2020秋語文先秦諸子選讀練習：素質(zhì)升級檢測7含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2020秋人教版語文選修先秦諸子選讀練習：素質(zhì)升級檢測7含解析第七單元素質(zhì)升級檢測(本試卷滿分150分，測試時間150分鐘）第Ⅰ卷(選擇題30分，每小題3分）一、（12分）1．下列加點的詞解釋不正確的一項是（D）A．有其所為小而世意之大者意：猜測B．象吾故褲象：相似C．此二人說者皆當矣當：恰當D．鄰人之父父：對人的尊稱【解析】對老年男子的尊稱。2．下列加點的詞意義相同的一項是（D)A．eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（逆旅之父答曰,其父不自罪于教子非也)）B．eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(其子在中山,其子因私積聚)）C．eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（厚者為戮，薄者見疑,蓄祿不厚，則民不信））D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(今我已亡之矣，桀以醉亡天下))【解析】兩個“亡”字都當“失去”講。3．下列寓言故事按出處分類正確的一項是(D）①揠苗助長②守株待兔③楊布打狗④三虱爭訟⑤坎井之蛙⑥郢書燕說⑦邯鄲學步⑧望洋興嘆⑨以五十步笑百步A．①②⑨/③④⑦/⑤⑥⑧B．①⑦/②③④⑥/⑤⑧/⑨C．①②⑦⑨/③④⑤/⑥⑧D．①⑨/②③④⑥/⑤⑦⑧【解析】《孟子》/《韓非子》/《莊子》。4．下列對相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是（C)A．五經(jīng)，五部儒家經(jīng)典，即《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，與《論語》《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書五經(jīng)”。B．上都，元朝的都城之一，位于今內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟，而元朝的另一個都城“大都”位于今北京市。C．除,指任命、授職.古代表示官職任命的詞還有拜、舉、封，表示官職提升的詞有擢、拔，表示官職降低的詞有謫、遷。D．桎梏，是中國古代的一種刑具，在手上戴的為梏,在腳上戴的為桎?！窘馕觥緾項，“遷”指官職變動,“左遷”才表示官職降低.二、(9分)5．下列句子中的加點詞，用法不同的一項是(B）A．而自知其益富B．故先以其女妻胡君，以娛其意C．其家甚智其子,而疑鄰人之父D．是以圣人猶難之，故終無難也【解析】B是使動用法，其他是意動用法.6．下列句子從句式角度看不同類的一項是（C)A．彝酒者，常酒也.B．臣相劍者也。C．子必危矣。D．曾從子，善相劍者也?！窘馕觥緼BD是判斷句，C不是。7．下列文學常識的表述正確的一項是（B）A．“風騷”一詞起源于《詩經(jīng)》和《楚辭》。“風”是《詩經(jīng)》中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，“騷”指楚辭開創(chuàng)者屈原的代表作《離騷》,“風騷”并稱，后來成了文學的泛稱.B．元曲包括散曲和雜劇，而散曲又包括小令和套數(shù)兩種形式。元代著名雜劇作家馬致遠的《天凈沙·秋思》和明代散曲作家王磐的《朝天子·詠喇叭》都是小令，元代睢景臣的《船涉調(diào)·哨遍高祖還鄉(xiāng)》則屬套曲。C．元明清三代的小說超過以前所有的時代，尤以章回體長篇小說光輝奪目.繼元明兩代產(chǎn)生的《三國演義》《水滸傳》《西游記》之后，到了清代又產(chǎn)生了《聊齋志異》《儒林外史》《紅樓夢》等長篇小說名著，達到了古典小說的頂峰，讓后世學者對它們產(chǎn)生了無窮的興趣。D．魯迅是現(xiàn)代文學的奠基人。他從1918年起，先后發(fā)表了《狂人日記》《祝福》《阿Q正傳》《藥》等小說名篇，后來收入小說集《吶喊》?！窘馕觥緼．《詩經(jīng)》中的“風”是指十五國風，不是表現(xiàn)手法；C．《聊齋志異》非長篇小說，而是短篇小說集；D．《祝?！肥杖搿夺葆濉范皇恰秴群啊贰Ｈ?、（9分)閱讀下面文言文，完成第8~10題。褚伯玉,字元璩，吳郡錢唐人也.高祖含，始平太守。父襜，征虜參軍。伯玉少有隱操，寡嗜欲.年十八，父為之婚,婦入前門，伯玉從后門出。遂往剡,居瀑布山.性耐寒暑,時人比之王仲都。在山三十余年，隔絕人物。王僧達為吳郡，苦禮致之，伯玉不得已，停郡信宿,裁交數(shù)言而退。寧朔將軍丘珍孫與僧達書曰：“聞褚先生出居貴館，此子滅景云棲，不事王侯，抗高木食，有年載矣.自非折節(jié)好賢，何以致之？昔文舉棲冶城，安道入昌門，于茲而三焉.夫卻粒之士，餐霞之人，乃可暫致，不宜久羈.君當思遂其高步，成其羽化.望其還策之日，暫紆清塵，亦愿助為譬說?！鄙_答曰：“褚先生從白云游舊矣。古之逸民，或留慮兒女,或使華陰成市.而此子索然，唯朋松石,介于孤峰絕嶺者積數(shù)十載。近故要其來此，冀慰日夜之思.比談討芝桂，借訪荔蘿，若已窺煙液，臨滄洲矣.知君欲見之，輒當申譬."宋孝建二年,散騎常侍樂詢行風俗表薦伯玉加征聘本州議曹從事不就。太祖即位，手詔吳、會二郡,以禮迎遣，又辭疾。上不欲違其志，敕于剡白石山立太平館居之。建元元年卒，年八十六。常居一樓上，仍葬樓所。（選自《南齊書》）8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(C)A．散騎常侍\樂詢行風俗\表薦伯玉\加征聘本州議曹從事\不就B．散騎常侍樂\詢行風俗\表薦伯玉\加征聘本州議曹\從事不就C．散騎常侍樂詢行風俗\表薦伯玉\加征聘本州議曹從事\不就D．散騎常侍樂詢行風俗表\薦伯玉加征\聘本州議曹從事\不就9．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（A）A．“自非折節(jié)好賢”中的“折節(jié)”指降低自己身份或改變平時的志趣行為.文中指褚伯玉不侍奉王侯貴族的高尚行為。B．古代修道士修煉到極致，跳出生死輪回、生老病死，是謂羽化成仙。文中的“羽化”是得道成仙的意思。C．年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，“宋孝建二年"“建元元年卒”中的“孝建”“建元”就是年號。D．“詔”指帝王所發(fā)的文書命令。文中的“手詔”指皇帝親自寫的詔書。【解析】文中不是指褚伯玉.10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（D)A．褚伯玉的祖輩父輩都曾在朝廷做官,而他從年輕時就清心寡欲，有隱士的操守。B．寧朔將軍丘珍孫聽說褚伯玉的高潔之后，寫信給僧達，希望能親自見褚伯玉一面。C．王僧達用古代的隱士留戀子女、想招收門徒擴大自己的影響和褚伯玉相比,突出褚伯玉的高潔品質(zhì)。D．太祖為了遵從褚伯玉的意愿，在褚伯玉死后，下令在剡縣白石山建造了太平館埋葬了他?！窘馕觥俊跋铝钤谪呖h白石山建造了太平館埋葬了他”錯，是建造太平館讓他居住.第Ⅱ卷(共120分)四、(23分)11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)王僧達為吳郡，苦禮致之，伯玉不得已，?？ば潘?裁交數(shù)言而退。譯文:王僧達作吳郡太守，不辭煩勞地苦苦禮請他來，褚伯玉迫不得已,只好在郡城停留了兩夜,才交談幾句便告退。（2)近故要其來此，冀慰日夜之思。譯文：所以最近特地邀請他來這里，期望寬慰我日夜仰慕他的一片真心.【參考譯文】褚伯玉字元璩，吳郡錢唐人氏.高祖褚含曾為始平太守。父親褚襜為征虜參軍.褚伯玉年輕時便有隱士的品德，清心寡欲。十八歲時，其父為他婚配，新娘從前門進房，褚伯玉便從后門外出。于是前往剡地，居住在瀑布山。他很能忍耐寒冷暑熱，當時人們把他比作是王仲都。在山上三十余年,與世人隔絕。王僧達作吳郡太守,不辭煩勞地苦苦禮請他來，褚伯玉迫不得已，只好在郡城停留了兩夜，才交談幾句便告退.寧朔將軍丘珍孫寫信給王僧達說：“聽說褚先生住在您的館舍。這位先生藏身于云霧山中,不侍奉王侯，行為高尚，采野果為食，已有很多年了。如果不是屈己謙恭喜愛賢者的人，怎能夠請他到來.從前文舉曾住冶城,安道進入昌門，加上伯玉宿吳郡，共是三個人了。那些不拿官府俸祿、餐霞飲露的人，只可以暫時禮請他來，而不宜長久地留住他們。您應(yīng)該順遂其遺世獨立、羽化登仙的愿望。希望他回馬歸山時，能屈尊暫停一下(紆：彎曲,曲折的意思.清塵：車后揚起的塵埃。亦用作對尊貴者的敬稱，清，敬辭)，也希望您能幫我轉(zhuǎn)達,使他知曉?！蓖跎_回信說：“褚先生隨云煙飄游已經(jīng)很久了（一說褚先生已經(jīng)回去很久了)。古代的隱逸之士，有的因為思慮兒女而留下，有的則使隱居地成為鬧市,但這位先生對此毫無興趣,只與青松山石交友。身居孤峰絕嶺累積已達幾十年。所以最近特邀請他來這里,期望寬慰我日夜仰慕他的一片真心。及至談?wù)撈饘ぴL芝桂、荔蘿之類隱居生活，我就好像親見煙波流泉，親臨隱居之地一樣。知道您想拜見他，我會轉(zhuǎn)達您的意思?！彼挝涞坌⒔ǘ?，散騎常侍樂詢施行風俗教化，上表舉薦褚伯玉，特準征聘為本州議曹從事，褚伯玉不肯就職。齊太祖即位，親手下詔書給吳郡、會稽二郡太守，對他以禮迎送，褚伯玉又借口有病而辭謝。太祖不想違背他的志向，敕命在剡縣白石山建筑太平館讓他居住.建元元年去世。享年八十六歲.因為經(jīng)常住在一棟樓上,所以就安葬在樓的旁邊(有些翻譯為葬在樓中）.12．閱讀下面這首詩，完成(1）～(2)題。（8分）烏江項王廟嚴遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問鬼神.劍舞鴻門能赦漢,船沉巨鹿①竟亡秦.范增一去無謀主,韓信②原來是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨為靈均④。注：①巨鹿:項羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信:劉邦開國大將。投奔項羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩,據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。（1)下列對這首詩的理解,不正確的一項是（4分)（C）A．首聯(lián)寫自己看見項王廟得到后人拜祭，以此引出對項羽功過是非的叩問.B．頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦"，突出了項羽的一些作為對時勢的巨大影響.C．頸聯(lián)以范增和韓信為例證,對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價.D．尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見出作者對項羽的態(tài)度.【解析】C項，“對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價”表述錯誤；頸聯(lián)只寫了項羽不重視人才的一面,只寫了失，也并不全面。所以選C項。（2)同樣是憑吊項羽，下面這首《夏日絕句》與《烏江項王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，又有不同之處.請結(jié)合具體詩句，作簡要分析。(4分）夏日絕句注李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東.注：此詩作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州).【答案】兩首詩中都流露出對項羽的贊美.嚴詩中還包含有對項羽功業(yè)未竟的惋惜；李詩中還包含著對茍安于一隅的南宋朝廷的諷刺.13．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分）（1)李白《蜀道難》中“_飛湍瀑流爭喧豗__，_砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷__”兩句，寫出了水石相激,山谷轟鳴的驚險場面。(2)莊子《逍遙游》“_舉世譽之而不加勸__,_舉世非之而不加沮__”兩句，寫出了宋榮子看淡世間榮辱，不會隨著外界的評價而改變.（3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來風景異）》中“_長煙落日孤城閉__”一句與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓"的意境相似。五、(22分)閱讀下面的文言文，完成14～17題。宇文融，京兆萬年人,隋禮部尚書平昌公弼之玄孫也。融開元初累轉(zhuǎn)富平主簿,明辯有吏干，俄拜監(jiān)察御史.時天下戶口逃亡，免役多偽濫，朝廷深以為患.融乃陳便宜，奏請檢察偽濫,搜括逃戶。玄宗納其言，因令融充使推勾。無幾，獲偽濫及諸免役甚眾，特加朝散大夫.融于是奏置勸農(nóng)判官十人并攝御史分往天下所在檢括田疇招攜戶口其新附客戶則免其六年賦調(diào)但輕稅入官。議者頗以為擾人，上書咸陳括客為不便。侍中源乾曜及中書舍人陸堅皆贊成其事.上方委任融，于是諸道括得客戶凡八十馀萬，田亦稱是。州縣希融旨意，務(wù)于獲多，皆虛張其數(shù)，亦有以實戶為客者。歲終征得客戶錢數(shù)百萬，融由是擢拜御史中丞。融乃馳傳巡歷天下,事無大小，先牒上勸農(nóng)使而后申中書,省司亦待融指捻而后決斷。融之所至，必招集老幼宣上恩命，百姓感其心,至有流淚稱父母者.戶部侍郎楊瑒猶稱括客不利居人，征籍外田稅，使百姓困弊，所得不補所失。無幾，瑒出為外職。十七年，與裴光庭并兼同中書門下平章事.融既居相位,欲以天下為己任，謂人曰：“使吾居此數(shù)月，庶令海內(nèi)無事矣?！庇谑撬]宋璟為右丞相，裴耀卿為戶部侍郎，甚允朝廷之望.然性躁急多言，又引賓客故人，晨夕飲謔,由是為時論所譏。時信安王祎為朔方節(jié)度使，融憚其權(quán)，使殿中侍御史李宙劾之。祎既申訴得理，融坐阿黨李宙,出為汝州刺史,在相凡百日而罷。裴光庭、蔣岑等又彈融交游朋黨及男受贓等事,融于是配流巖州。卒于路。上聞之，思其舊功，贈臺州刺史。(摘編自《舊唐書·列傳第五十五》)14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（4分)（B)A．融于是奏置勸農(nóng)判官/十人并攝御史/分往天下所在/檢括田疇/招攜戶口/其新附客戶則免/其六年賦調(diào)但輕稅入官B．融于是奏置勸農(nóng)判官十人/并攝御史/分往天下/所在檢括田疇/招攜戶口/其新附客戶/則免其六年賦調(diào)/但輕稅入官C．融于是奏置勸農(nóng)判官十人/并攝御史/分往天下所在/檢括田疇/招攜戶口/其新附客戶則免其六年賦/調(diào)但輕稅入官D．融于是奏置勸農(nóng)判官/十人并攝御史/分往天下/所在檢括田疇/招攜戶口/其新附客戶則免其六年賦/調(diào)但輕稅入官15．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(4分）（C）A．“馳傳”，意為駕馭驛站車馬疾行，也指古代驛站一種駕四匹馬的馬車。B．“海內(nèi)”，指全國。古代傳說我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。C．“朋黨”，指集團，派別。后指堅持獨立政見、不阿附權(quán)貴的政治團體。D．“配流",是古代的刑律，指把獲罪人發(fā)配、流放到邊遠的地方去服役.【解析】“后指堅持獨立政見、不阿附權(quán)貴的政治團體”錯.“朋黨”是貶義詞，指因政見不同而形成的相互傾軋的宗派。16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(4分)（B)A．宇文融精明干練，很有為政之能。針對當時朝廷深以為患的人口、稅收混亂狀況，他提出了收編流失人口、鼓勵其耕種等增收的主張。B．宇文融向各地派出專司官吏,搜集到八十余萬流散人口及同此數(shù)量的沒有納稅的田地,年底就征得了數(shù)百萬錢，受到朝廷上下一致贊揚。C．宇文融每到一處，必定招集民眾大會，宣布自己推行的政策是皇上的恩澤懿旨，老百姓非常感激他的善意，有的甚至流淚稱他為父母.D．宇文融任宰相時,為國家重要職位推薦的人才深得朝廷認允，但他性情急躁，出語狂放，后因兒子受賄等事被彈劾，死后被追贈臺州刺史?！窘馕觥俊笆艿匠⑸舷乱恢沦潛P”錯,文中兩處提到有人反對。17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1）州縣希融旨意，務(wù)于獲多，皆虛張其數(shù)，亦有以實戶為客者。譯文：各州縣的官吏揣度宇文融的心意，盡力查獲更多，都虛報數(shù)字,也有將在編人口計為流散人數(shù)的.(2)然性躁急多言，又引賓客故人，晨夕飲謔，由是為時論所譏。譯文:但他性情急躁，說話太多，又宴請賓客故人,早晚暢飲戲謔，因此被時論批評?！緟⒖甲g文】宇文融,京兆萬年人，隋代禮部尚書平昌公宇文弼的第四代孫。宇文融開元初年幾經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)做了富平縣主簿，他明察善辯，有官吏才干,不久就升為監(jiān)察御史.當時全國人口戶籍脫漏很多,為免除徭役賦稅作假泛濫，朝廷深以為禍患.宇文融于是陳說對策，請求檢察作假濫賬，搜集攏括逃亡人口。唐玄宗聽取了他的建議，任命宇文融任推勾使。沒過多久，查獲作假濫充及各種免交稅役的情況很多，特被加封為朝散大夫。宇文融于是奏請設(shè)置十位勸農(nóng)判官，并兼任御史，分別派往全國各地，所到之處檢查登記耕地，招民入籍。那些新登記的客戶，可免六年賦稅征調(diào)，只交較少的稅入官.議論的官員很認為此舉擾民，上書都說“括客”為不好。侍中源乾曜及中書舍人陸堅都贊同他的辦法?；噬喜盼斡钗娜?于是各地搜集到八十余萬流散人口,(沒有納稅的）田地也統(tǒng)計到同此數(shù)量之多。各州縣的官吏揣度宇文融的心意,盡力查獲更多，都虛報數(shù)字，也有將在編人口搞成流散人數(shù)的。年底就從括集的流散人口中獲得了數(shù)百萬錢，宇文融因此被提升為御史中丞。宇文融于是駕驛站車馬巡行天下。事不分大小,先上報勸農(nóng)使之后再申報中書省，臺省官吏也要等待他的指揮，然后再做判斷。宇文融所到之處，召集老少眾人，宣布皇帝的詔命，老百姓有的感動得流淚,稱他為父母。戶口侍郎楊瑒?wù)J為“括客”之舉不利于本地居民,征收登記之外的田稅，會使老百姓貧困破產(chǎn)，得不償失。不久，楊瑒被外放貶官。十七年,宇文融與裴光庭并兼同中書門下平章事。宇文融登上宰相之位，就打算以天下為己任,對人說：“如讓我當宰相幾個月，差不多全國就沒有問題了?！彼滞扑]宋璟任右丞相,裴耀卿任戶部侍郎，十分符合朝廷的希望。但他性格急躁，說話太多，又宴請賓客故人，早晚暢飲戲謔，因此被時論批評。當時信安王李祎任朔方節(jié)度使,宇文融害怕他的權(quán)勢,指使侍御史李宙彈劾他。李祎申訴得理（無罪），宇文融因勾結(jié)李宙坐朋黨之罪,被貶外放為汝州刺史，在宰相之位總共百日就被罷免了。裴光庭、蔣岑等人又彈劾宇文融結(jié)交朋黨與其兒子受賄等事,宇文融于是被發(fā)配流放到巖州，死在路上。皇帝聽說后，思念他過去的功勞,贈臺州刺史官職。六、（15分）18．下面是我校生物社團學生負責人王哲給諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主、中國著名藥學家屠呦呦寫的一封短信，其中有五處用語不得體，請找出并改正。(4分)尊敬的屠奶奶：您好!作為當今國際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時間為本社的發(fā)展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學佼佼者懇請您不吝賜教。敬祝編安。生物社團王哲2020年5月10日【答案】①將“霸主"改為“大家"；②將“忝列”改為“屈就”；③將“綿薄之力”改為“指導幫助”;④將“佼佼者"改為“愛好者"；⑤將“編安”改為“安康”.【解析】“大家”，著名的專家；“霸主"，在某一領(lǐng)域或地區(qū)最有聲威、勢力的人或集團?！按蠹摇备@對對方的尊重?！般昧小保t辭，表示有愧于排列其中，用在此處不當.“綿薄之力”，謙辭，盡自己微弱的能力，用在此處不當。“佼佼者”，勝過一般水平的人物，多用來評價他人。此處改為“愛好者”?！熬幇病敝贿m用于編輯人員,對象不當，改為“安康”。19．下面是某中學英語夏令營活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整,表述準確，語言連貫，不超過60個字。（5分）【答案】示例：本次英語夏令營活動，計劃安排與外國學生交流、高中選修課、口語競賽三項學習活動，以及足球友誼賽和文藝會演兩項文體活動.20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密.每處不超過15個字。（6分)現(xiàn)在生活水平提高了，人們青睞高科技產(chǎn)品和保健品，__①__。聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界衛(wèi)生組織食品和營養(yǎng)專家馬克·華偉士就曾特別指出：“中國人曬太陽太少了！”特別是一些年輕女性很怕被太陽曬黑皮膚，只要出門便離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長裙、手套等，__②__。其實，烈日下的陽光確實需要做些遮擋，但這并不意味著要避開所有的陽光。__③__，人的新陳代謝增強，細胞增長得到促進，皮膚營養(yǎng)反而會得到改善?！敬鸢浮竣俣鴮﹃柟鈪s不那么在意__②把自己全副武裝起來__③在適宜的陽光照射下七、（60分）21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。2019年6月12日，山西省朔州市朔城區(qū)一中某班主任帶著11名高中畢業(yè)生，從朔州一路騎行去上海，總行程1800多千米.盡管該老師事先做了很多準備，如規(guī)劃騎行路線、學生體能測試、簽訂免責協(xié)議、購買安全保險等，但出發(fā)前，還是遇到很多壓力。有同事認為很佩服他的精神，“但萬一路上出點事兒呢?"校長同樣憂心忡忡:“學校很包容開放，騎行能磨煉意志，但不主張所有教師效仿.”有孩子爺爺死活不答應(yīng)，還氣得住了院；有的家長甚至開車跟行了幾公里……對此你有什么思考？請根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②文體明確，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作.【寫作指向】本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，寫作時要全面理解閱讀材料或提示語,全面理解材料,意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全.選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文.“側(cè)面”是指材料的內(nèi)容層次,“角度”是指材料含意的出發(fā)點,“角度”包含在“側(cè)面"之中。材料講述了班主任老師帶領(lǐng)學生騎行學習的事情，后面是不同的人對這件事情的評論。這樣的行為有點類似于古人的“游學”，也與現(xiàn)在的研學旅行有相似之處，只不過時間更長。我們可以對于老師帶領(lǐng)學生騎行學習這件事情發(fā)表看法，主要應(yīng)該談?wù)摰氖球T行這件事情背后的意義，比如磨礪了學生不畏艱難的精神，增長了見識等等。參考立意：1．享受當下的生命，人生應(yīng)該是豐富多彩的；2．真正的教育不拘泥于書本，要理論與實踐相結(jié)合；3．人生雖有風雨，但要微笑著去迎接明天。【佳作賞讀】紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行霧里看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水；水中望月,你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全