XX學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校資料匯編（含計(jì)劃、總結(jié)、講座稿、簡(jiǎn)報(bào)、家訪臺(tái)賬）

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到“四落實(shí)”1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,每學(xué)育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：今年家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容主要有：《給家分析》以及家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流等，根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。(二)健全制度，規(guī)范管理1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理①建立考勤制度。爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與率達(dá)90%。②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是家教知識(shí)的內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。④建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。2-3月份：4--5月份：6-7月份：近三年來(lái)，XX家長(zhǎng)學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以《XXXX關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，XX已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的長(zhǎng)垣市示范初中，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。XX家長(zhǎng)學(xué)校主要做了以下工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想我們充分認(rèn)識(shí)到，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來(lái)，我們先后邀請(qǐng)包括中原名師XXX在內(nèi)的多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺(jué)悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、任，分管家庭教育工作)XXX(學(xué)校團(tuán)支部書記)XXX(七年級(jí)年級(jí)主任)XXX(八年級(jí)年級(jí)主任)XXX(九年級(jí)年級(jí)主任)班的時(shí)間。學(xué)校利用期中和期末，召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)一方面向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開(kāi)展的主要工作。另一方面，主要向家長(zhǎng)講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育技能和管理孩子的水平。(三)請(qǐng)專家傳授家教方法。為使家長(zhǎng)了解教育的發(fā)展，學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不定期的此外，學(xué)校還邀請(qǐng)市關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。(四)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，XX家長(zhǎng)學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家庭教育能力的(五)征求對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)學(xué)校重視發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的作用，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期都要在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。通過(guò)教情調(diào)查，讓家長(zhǎng)對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出意見(jiàn)，將學(xué)校的工作置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開(kāi)放周的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也非常支持學(xué)校的工作，主動(dòng)到學(xué)校來(lái)了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。(六)發(fā)揮家長(zhǎng)的作用學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長(zhǎng)委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個(gè)清白。(七)定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放周。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每月一次的接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的“雙減”教育工作和“五項(xiàng)管理”,每學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放周，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解“雙減”和“五項(xiàng)管理”的新動(dòng)向和對(duì)“雙減”教育工作及“五項(xiàng)管理”的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。連續(xù)三年獲得縣(市)政府表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位，首屆市長(zhǎng)教育質(zhì)量獎(jiǎng)，河南省德育先進(jìn)單位、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省健康單位、河南省教明校園”、縣“書香校園”、縣“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！薄⒖h“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、縣“教育教科研先進(jìn)單位”、縣“綠色學(xué)?！钡?0余項(xiàng)集體榮譽(yù)。當(dāng)然，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校XX家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)【2023年】第1期2023年2月17日家校聯(lián)合，共譜教育新篇章——我校召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)側(cè)記為整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的關(guān)系，構(gòu)建開(kāi)放型的學(xué)校德育工作體系，為學(xué)生全面發(fā)展提高服務(wù)質(zhì)量，2023年2月17日下午3:00,學(xué)校召開(kāi)2022-2023學(xué)年校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議，學(xué)校3個(gè)年級(jí)的校級(jí)家長(zhǎng)委員積極參加本次會(huì)議。會(huì)議伊始，學(xué)校政教副主任XXX組織學(xué)習(xí)《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)制度》,讓各位家長(zhǎng)委員認(rèn)識(shí)到校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立的目的和意義，明確了家長(zhǎng)委員在學(xué)校和家庭教育的職責(zé)。會(huì)議中，學(xué)校德育副校長(zhǎng)XXX對(duì)家校共育的工作進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，家長(zhǎng)委員們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施家校共育策略和辦法。在會(huì)議上學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)XXX對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的工作提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，要求家長(zhǎng)委員積極參與學(xué)校的管理，傳遞正能量，發(fā)揮引領(lǐng)作用、為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。會(huì)議尾聲家長(zhǎng)委員為學(xué)校教育發(fā)展出謀劃策，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，有效地促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整合，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。此次會(huì)議安排緊密、周到，既達(dá)到了家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)、密切家校聯(lián)合教育學(xué)生的目的，也使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更多的信任與支持。今后，我校將不定期地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，家校聯(lián)合，共同推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育工作!XX家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)【2023年】第2期2023年2月17日教育孩子的正確方法講座——我校召開(kāi)XXX副校長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校講座2023年2月17日下午4:00,學(xué)校召開(kāi)2022-2023學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第一次講座，本次講座由我校副校長(zhǎng)XXX主講。X校長(zhǎng)講座內(nèi)容豐富多彩，他深入淺出的講到，家長(zhǎng)如何正確教育孩子?現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長(zhǎng)們頭疼的一件事了。他交給家長(zhǎng)家庭教育孩子的十大方法。最后他講到總之，不管孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育作出任何反饋，尊重和認(rèn)真分析孩子的反饋，都是達(dá)到教育目的的首要前提。本次講座家長(zhǎng)反映熱烈，家長(zhǎng)們紛紛表示，父母怎樣教育孩子為人處事呢?怎樣擔(dān)當(dāng)成功父母角色?家長(zhǎng)們會(huì)努力當(dāng)一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。【2023年】第3期XX學(xué)校編總第3期2023年3月6日孩子需要什么樣的父母講座2023年3月6日下午4:00,學(xué)校召開(kāi)2022-2023學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第二次講座，本次講座由我校黨支部書記、校長(zhǎng)XXX主講。X校長(zhǎng)從幾個(gè)方面對(duì)孩子需要什么樣的父母進(jìn)行了通俗易懂的講解，他認(rèn)為要做好父母，首先知道自己的定位，他從1、正確理解和履行父母的職責(zé)。2、加強(qiáng)與學(xué)校的密切配合。3、父母要作孩子的好榜樣。三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。最后他講到天下沒(méi)有不愛(ài)自己子女的父母，但是愛(ài)要適時(shí)、適量。"權(quán)威"只能使孩子造成被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動(dòng)自發(fā)的自愿行為。研究證明，父母對(duì)孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)它能使孩子有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn).本次講座家長(zhǎng)反映熱烈，家長(zhǎng)們紛紛表示，努力當(dāng)一名優(yōu)秀XX學(xué)校教師訪談活動(dòng)登記表家訪人：職務(wù)：學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名內(nèi)容1、孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡2、能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書桌，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家長(zhǎng)一起度過(guò)了難忘的時(shí)光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長(zhǎng)。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長(zhǎng)監(jiān)督提醒校的意見(jiàn)希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)非常感謝校長(zhǎng)和各位老師，對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；2、班主任家訪每生每學(xué)期不少于1次，其它教師家訪每學(xué)期不少于20人次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，次數(shù)視情況確定。家學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名狀況內(nèi)容1、該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，尤其是語(yǔ)文相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。2、由于父親常年在外，主要由母親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)孩子的語(yǔ)文輔導(dǎo)，堅(jiān)持給孩子聽(tīng)寫，和孩子一起閱讀，幫助孩子解決一些識(shí)字問(wèn)題和理解問(wèn)題。家長(zhǎng)耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭作業(yè)，但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差，所以要求積累和背誦的沒(méi)能完成，孩子在家長(zhǎng)比較聽(tīng)話，能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，參加了一些有意義的活動(dòng)。校的意見(jiàn)家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作。非常感謝老師，對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；2、班主任家訪每生每學(xué)期不少于1次，其它教師家訪每學(xué)期不少于20人次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，次數(shù)視情況確定。家訪形式可根據(jù)實(shí)際情部選擇到學(xué)生家庭走訪、家長(zhǎng)來(lái)訪、電話交流、書信交流、短信交流、網(wǎng)上交流等；3、此表由學(xué)生所在學(xué)校統(tǒng)一收集存檔。學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名內(nèi)容該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定孩子在家表現(xiàn)很好，能較為自覺(jué)地完成作業(yè)。孩子附近的同學(xué)。校的意見(jiàn)家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；2、班主任家訪每生每學(xué)期不少于1次，其它教師家訪每學(xué)期不少于20人次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，次數(shù)視情況確定。家訪形式可根據(jù)實(shí)際情部選擇到學(xué)生家庭走訪、家長(zhǎng)來(lái)訪、電話交流、書信交流、短信交流、3、此表由學(xué)生所在學(xué)校統(tǒng)一收集存檔。學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名狀況內(nèi)容該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答問(wèn)題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但是孩子心思細(xì)膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。在家中表現(xiàn)很自覺(jué)，作業(yè)方面不要家長(zhǎng)操心，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事校的意見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動(dòng)，家長(zhǎng)也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；2、班主任家訪每生每學(xué)期不少于1次，其它教師家訪每學(xué)期不少于20人次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，次數(shù)視情況確定。家學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名內(nèi)容該生在校非常地尊重老師和同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于助人。孩子在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。校的意見(jiàn)作為家長(zhǎng)看著孩子來(lái)到孩子發(fā)生如此大的變化，作為家長(zhǎng)真的非常地高興和放心。感謝學(xué)校、感謝老師!家庭中父母的過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的后遺癥……我們發(fā)現(xiàn)孩子情緒、精力出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該多了解孩子，盡老師的責(zé)任多幫助孩子。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名內(nèi)容孩子性格活潑、開(kāi)朗，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的文藝演出活動(dòng)并取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正?；A(chǔ)一般，在思維靈活度方面還加大力度。通過(guò)學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得為他人著想，善解人意。能主動(dòng)地完成各科作業(yè)，也積極地參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校的意見(jiàn)老師對(duì)學(xué)生非常好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一位孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇!孩子的發(fā)展是多角度的，所以我們可以通過(guò)多種渠們的可欣賞點(diǎn)，讓他們和我們能夠相互地了解、理解。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名狀況內(nèi)容該孩子在校乖巧聽(tīng)話，有禮貌，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)很努力，但由于拼音基礎(chǔ)較弱導(dǎo)致成績(jī)比較落后。由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公負(fù)責(zé)監(jiān)管，在家里是個(gè)聽(tīng)話的孩子。校的意見(jiàn)持聯(lián)系和溝通。家庭作業(yè)受限于班級(jí)授課制的共性，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的個(gè)性進(jìn)行調(diào)整，更有利于孩子的知識(shí)和能力的發(fā)展，這是值得提倡的。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；學(xué)生姓名性別家長(zhǎng)姓名內(nèi)容該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，對(duì)人很寬容，由于成績(jī)比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著。校的意見(jiàn)家長(zhǎng)希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他，家長(zhǎng)也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為有心的家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)也是自己的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。假期參與社會(huì)活動(dòng)，讓自己與孩子在活動(dòng)中相互磨合，相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)也是一個(gè)好方法。說(shuō)明：1、此表由進(jìn)行家訪的教師填寫；2、班主任家訪每生每學(xué)期不少于1次，其它教師家訪每學(xué)期不少于20人次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪，次數(shù)視情況確定。家訪形式可根據(jù)實(shí)際情部選擇到學(xué)生家庭走訪、家長(zhǎng)來(lái)訪、電話交流、書信交流、短信交流、網(wǎng)上交流等；3、此表由學(xué)生所在學(xué)校統(tǒng)一收集存檔。