小學生手工（合集9篇）

1/1小學生手工（合集9篇）

放學后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業(yè)。我想了想，準備做一個充滿回憶的相框，我找來一張紫色的卡紙，畫了一個愛心輪廓，用黑筆把愛心輪廓描起來，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的廚子里找照片，找到了我6歲時第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺有點空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時候的我”又做了相框架?？粗龊玫南嗫颍倚睦锩雷套痰南癯悦垡粯犹?。我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚，我心里又驕傲又自豪!

小學生手工第2篇手工社團主要通過運用各種材料進行手工小制作，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，增長知識、提高勞動素養(yǎng)。

本學年的手工教學應用了啟發(fā)式教學，首先讓學生提前自學手工內(nèi)容，然后在自學的基礎上對遇到的困難多思考，課堂上與同學交流自己制作的過程，最后對自己的手工作品進行改進。

在“木頭”課堂上，學生用生活中的木頭制作成各種栩栩如生的動物，這樣的課堂讓學生感受到變廢為寶的樂趣，很大程度上豐富了學生的課余文化生活。

在“粽子”課堂上，同學們精心挑選自己喜歡的毛線顏色，迫不及待的要開始探索如何去制作粽子，在這個過程中手眼協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高，社團的同學們積極參與到活動中來，圍繞每次的活動主題，充分發(fā)揮各自的動手能力，各式各樣的材料在自己靈巧的手中綻放成了一件件精美的藝術品。

通過手工社團活動，學生了解了手工制作的基本知識，感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望，從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學生個性化發(fā)展。

小學生手工第3篇1、一張正方形彩紙，把彩紙中線對折。

2、面的兩個角分別前后不同方向?qū)φ邸?/p>

3、手從中間撐開，形成個正方形，把內(nèi)側的兩個角折向內(nèi)部。

4、最外側的邊也折向內(nèi)部。

5、用剪刀剪一個心形和一個橢圓形，分別粘在書簽上，用中性筆勾線并且把鼻子畫出來，這樣書簽就做好了。

6、果覺得長，可以再剪短些，用膠水把長條粘在書簽上。

7、剪刀剪一些橢圓形的長條備用，作書簽的耳朵還有手。

小學生手工第4篇將樹葉摘回來

將樹葉和堿塊放在一起煮一會兒

葉子煮好后，取出，用細毛牙刷將表面的綠色輕輕刮掉

這樣只剩下透明的一片葉子了

最后將其放在通風處(陽光不要太充足)的地方晾干就好了先把葉片的構造簡單地介紹一下：葉片外表包圍一層表皮細胞，它具有保護葉片的作用。表皮里面是一些含有葉綠粒能進行光合作用的葉肉組織。貫穿在葉肉組織間的是由輸導組織和機械組織所組成的葉脈。葉脈書簽就是除去表皮和葉肉組織，而只由葉脈做成。書簽上可以看到中間一條較粗壯的葉脈稱主脈，在主脈上分出許多較小的分支稱側脈;側脈上又分出更細小的分支稱細脈。這樣一分再分，最后把整個葉脈系統(tǒng)聯(lián)成網(wǎng)狀結構。把這種網(wǎng)狀葉脈染成各種顏色，系上絲帶，即成漂亮的葉脈書簽了。

通常采用革質(zhì)的樹葉，如桂花樹的葉子、山毛櫸科植物的葉子都可以。所采的樹葉大小適當，不要有殘缺，葉子老一點好，不要太嫩。葉子采來后放在燒杯里加入10～15%氫氧化鈉水溶液(把樹葉浸沒為止)，加熱煮沸10～15分鐘，取出，平放在塑料紗網(wǎng)上，用自來水沖洗。

葉的表皮及葉肉組織經(jīng)上述處理后便分散開，經(jīng)自來水一沖就沖走了，留下來的便是網(wǎng)狀葉脈。葉脈經(jīng)漂洗之后，撈起平放在吸水紙上，壓干壓平，然后放在染料缸里染色?？梢杂枚喾N染料進行染色。紅墨水、藍墨水染色也很好。染色1～2小時，取出，平放在吸水紙上，壓平壓干。取出后，在粗的葉脈基部系上有色絲帶，葉脈書簽便做成了。

小學生手工第5篇星期五，祿老師布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工制作。

我做的是一個小花瓶，它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶，還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準備工作，就開始制作了。第一、找一個空塑料瓶清洗干凈，把塑料瓶從它的瓶頸處剪開，只用下半部分作為瓶體;第二、把開心果殼根據(jù)自己想象的圖案拼貼在瓶體;第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色;第四、在綠色卡紙上畫上草，剪下來;第五、用卡紙折成花，媽媽幫我在網(wǎng)上查了好多種紙花的折法;第六、吧花和草放進瓶體里。我的漂亮的小花瓶做好了。這是我自己動手做的花瓶，我非常喜歡它!我們?nèi)巳硕际前l(fā)明家，就看你動不動手和腦。

小學生手工第6篇今天，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧!

首先，我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開始做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了?？墒牵瑸槭裁匆x繞的地方2厘米左右呢?原來，還要把絲襪套上去，套上去的同時，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用QQ線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來，順便把葉子也纏起來。

我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會做花呢!”

小學生手工第7篇今天，我和媽媽去公園里玩，發(fā)現(xiàn)那里有個做手工的叔叔，他一手拿著橡皮泥，一手拿著小竹棒，做出各種精美絕倫的手工藝品。他不但做得快，而且非常好看，過了一會兒，他就做了兩只吃桃子的小老鼠，簡直是栩栩如生，可愛極了!我看了好久，心想：回家我也要做。

一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是沒想到，橡皮泥像一條蛇，緊緊地纏繞著我的手，我一會兒用水洗，一會兒用手拿，好半天才處理掉，我的臉氣鼓鼓的，像一個大皮球，我大聲地喊道：“我不要學了，這個太麻煩了!”

這時，媽作文媽走了過來，她和顏悅色地對我說：“沒關系，多多努力，總會成功的?！蔽衣犃诵睦锱?，想想媽媽一直在身邊耐心地陪伴我，指導我，我怎么能這么任性，說不學就不學了?“我要學好，一定會學好!”我暗暗對自己說。我想著那位叔叔的動作，學著他的樣子，耐心地揉泥，再全神貫注地做出自己想要的造型，不一會兒就做了一只老鼠。我興奮不已地拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我驕傲極了，大喊：“太棒了!我成功了!”我迫不及待地告訴家里的每一個人。

今天，我學會了做手工，也明白了“世上無難事，只怕有心人”。

小學生手工第8篇第一步：準備一張10_10厘米的正方形的彩色折紙

第二步：把正方形的折紙沿著它的對角線以及中線折疊，折出米字型清晰的折痕

第三步：把折紙沿著它的折痕內(nèi)收，就能得到一個小的正方形折紙

第四步：把正方形折紙的外面的一層的小三角形向上折疊

第五步：把折紙外面一層的正方形的兩個鄰邊向中間的對角線折疊，折出清晰的折痕出來

第六步：把上步驟折疊的兩個三角形沿著折痕向里面折疊

第七步：把折紙旋轉(zhuǎn)180度

第八步：把折紙上面的2個三角形分別折向左右兩邊

第九步：把兩個小的三角形的上邊折疊下來，這樣就得到了皮卡丘的耳朵

第十步：把折紙外面五邊形的底角向里面折疊1厘米左右

用彩色的畫筆，給皮卡丘畫上眼睛，鼻子，嘴巴，這樣一個栩栩如生的皮卡丘折紙就大功告成了，真的是太簡單了，趕緊試一下吧

小學生手工第9篇1、在棕色和淺黃色的色卡紙廢紙上，分別剪下貓頭鷹書簽的身體和兩邊翅膀。