中學教師個人工作小結模板

第12頁共12頁中學教師?個人工作?小結模板?自__?__年_?___月?參加工作?以來一直?在雪野旅?游區(qū)上游?中學從事?教育教學?工作。_?___年?來，一直?奮斗在教?學第一線?，愛崗敬?業(yè)，無私?奉獻，勤?勤懇懇，?任勞任怨?，腳踏實?地的做好?一個教師?的本職工?作，認真?完成學校?領導交給?自己的各?項任務，?虛心向各?位老教師?和優(yōu)秀教?師學習先?進的教學?經(jīng)驗，并?注意不斷?閱讀有關?教育教學?理念和實?踐的書籍?，充實自?我。多年?來我一直?向教科研?要質(zhì)量，?向教科研?要素質(zhì)，?努力推行?素質(zhì)教育?，堅持教?改代教研?，先后榮?獲萊城區(qū)?“教學能?手”、萊?蕪市思想?品德課“?學科帶頭?人”榮譽?稱號。深?受同行的?好評，領?導的肯定?，學生及?家長的歡?迎?，F(xiàn)將?五年來我?在教育教?學方面的?工作簡要?總結如下?：一、?為人師表?，率先垂?范。欲?給學生一?滴水，老?師先要有?一桶水，?尤其是在?當今知識?更新迅速?的年代。?從事思品?教學和班?主任工作?以來，我?潛心鉆研?青少年的?有關教育?理論，苦?練基本功?；為更好?地適應工?作，訂閱?了大量的?相關書籍?資料;從?網(wǎng)上認真?學習、吸?納別人的?有效經(jīng)驗?;還積極?參加省市?區(qū)的各種?培訓活動?：___?_年__?__月參?加萊蕪市?骨干教師?培訓，_?___年?____?月參加_?___省?骨干教師?培訓，每?年暑假參?加萊城區(qū)?的專題培?訓。因為?我明白：?今天的學?習就是為?了明天更?好的工作?。干到老?，學到老?，才會永?遠站在教?育領域的?前端。要?想讓學生?學到多的?知識，首?先要提高?教師自己?的教學本?領；要想?提高學生?素質(zhì)，首?先就要提?高教師自?身的素質(zhì)?。在教育?工作中，?做到為人?師表，率?先垂范。?____?年榮獲雪?野旅游區(qū)?雪野鎮(zhèn)授?予的“十?佳優(yōu)秀班?主任”榮?譽稱號，?連續(xù)多年?獲雪野鎮(zhèn)?授予的“?優(yōu)秀教師?”榮譽稱?號。二?、精益求?精，追求?卓越。?“學高為?師，身正?為范”，?教師職業(yè)?須永遠保?持“學高?”這一范?疇，“逆?水行舟不?進則退”?。多年來?，我從教?育教學刊?物中汲取?了豐富的?知識和寶?貴的經(jīng)驗?。目前，?新一輪的?基礎教育?改革已經(jīng)?在全國全?面推開，?我在認真?學習新課?程理念的?基礎上，?結合自己?所教的學?科，積極?探索有效?的教學方?法，在多?次執(zhí)教省?、市公開?課、示范?課、錄像?課中，又?進一步的?探索和實?踐，逐步?形成“_?___、?務實、求?活、高效?”的思想?品德課教?學風格。?“___?_、務實?、求活、?高效”情?感型教學?風格表現(xiàn)?在教師善?于用豐富?激越的感?情和繪聲?繪色的不?同載體來?感染學生?，促使學?生入情入?境明理知?味，同時?著眼夯實?能力的訓?練，致力?于學生思?想素養(yǎng)的?全面發(fā)展?，提升課?堂效率，?達到教學?的最高境?界。三?、扎實工?作，實在?收獲。?通過十多?年的實踐?，我的教?育科研工?作取得了?明顯的成?效。首先?，教師的?教育理念?進一步得?到提升。?通過自我?學習、自?我反思、?合作交流?和專業(yè)引?領，我的?理論水平?有了明顯?的提高，?課堂教學?變得有思?想、有個?性，教學?工作不再?是重復昨?天的故事?。能從理?論的高度?分析研究?教育教學?實踐中的?困難和問?題，從而?找到解解?決問題的?突破口，?使自己逐?步向?qū)W者?型、專家?型轉(zhuǎn)化。?其二，課?堂教學煥?發(fā)了活力?。通過學?習，在課?堂上，教?師角色發(fā)?生了根本?性的變化?，師生互?動、合作?探究明顯?增加。學?生成了課?堂的主人?，師生關?系和諧，?課堂氣氛?活躍，教?師和學生?的積極性?、創(chuàng)造性?得到充分?發(fā)揮。?通過努力?，我本人?也取得了?一點可喜?的成績：?（1）?堅持主持?并參與教?育課題的?研究工作?，效果優(yōu)?秀。，?主持研究?的《利用?信息技術?實踐初中?思想品德?課新型教?學模式的?研究》被?____?省電教館?立項為“?____?”教育技?術研究課?題的子課?題。__?__年_?___月?在課題中?期評估中?被評價為?二等獎。?（2）?注重研究?，不斷地?總結經(jīng)驗?并撰寫成?文；積極?參加各種?活動，并?且獲得各?級獎勵。?①有_?___余?篇論文在?國家、省?、市、區(qū)?級比賽中?獲獎和發(fā)?表。其中?____?年___?_月在《?萊蕪教育?園地》發(fā)?表“新課?改下的思?想品德課?學習方式?探索”。?____?年___?_月在《?現(xiàn)代教育?》發(fā)表“?淺談思想?品德課逆?向課堂教?學模式”?。撰寫的?《張揚個?性，走自?己的路》?一文獲“?____?省教育科?學研究所?教研成果?”論文評?選一等獎?，《活動?課，真正?“活動”?起來》一?文獲“中?國教育教?學研究會?”論文評?選二等獎??！兑騽?利導，提?高活動課?教學質(zhì)量?》一文獲?“中國教?育學會”?論文評選?二等獎。?②在技?能比賽方?面。單元?試題、教?學案例、?教學設計?、網(wǎng)絡課?件多次獲?區(qū)、市、?省級的獎?勵。其中?____?年___?_月我自?己撰寫的?教學設計?《調(diào)節(jié)和?控制好自?己的情緒?》獲省教?研室評比?一等獎并?入選《_?___省?優(yōu)秀教學?設計》一?書；__?__年_?___月?我制作的?網(wǎng)絡課件?《行為不?同結果不?同》獲省?電教館二?等獎。多?件課件獲?市、區(qū)電?教館、教?研室__?__的評?比中獲一?、二等獎?。③多?次在省、?市、區(qū)優(yōu)?質(zhì)課評比?中獲獎，?并多次執(zhí)?教過市、?區(qū)公開課?。其中_?___年?____?月執(zhí)教萊?城區(qū)公開?課一節(jié)，?____?年1__?__月執(zhí)?教萊蕪市?公開課一?節(jié)，其中?____?年___?_月執(zhí)教?《行為不?同結果不?同》獲_?___省?第___?_屆優(yōu)質(zhì)?課三等獎?;___?_年__?__月執(zhí)?教《大自?然的不和?諧之音》?獲省教科?所第__?__屆優(yōu)?質(zhì)課三等?獎。__?__年_?___月?執(zhí)教《面?對生活中?的不良誘?惑》獲市?電教優(yōu)質(zhì)?課一等獎?。___?_年__?__月執(zhí)?教《面對?生活中的?不良誘惑?》獲省電?教優(yōu)質(zhì)課?二等獎。?（3）?兢兢業(yè)業(yè)?，努力工?作，教學?工作一步?一個臺階?。加里?寧說：教?育不僅是?科學，而?且更是一?門藝術，?只有在教?學實踐中?，在教學?甘苦中去?尋找，自?我參加教?學工作以?來能依綱?扣本，吃?透教材，?備學生，?備教材，?以學生的?發(fā)展、學?生的需要?來實施教?學，做到?“曉之以?理，動之?以情”，?針對學生?智力層次?，知識能?力的分布?，設計不?同的教案?，采用不?同的教法?，上課時?尊重每一?位學生，?真正做到?了“以人?為本”。?在課堂上?，巧設情?景，創(chuàng)造?適合學生?發(fā)展的氛?圍，力爭?使全體學?生動口、?動手、動?眼、動腦?，積極參?與到教學?活動中去?，學生的?思維能力?，想象能?力，良好?的心理品?質(zhì)都得到?了發(fā)展。?我的付出?也得到了?豐碩的回?報：__?__年_?___月?獲萊城區(qū)?教育局“?教學能手?”榮譽稱?號。__?__年_?___月?獲旅游區(qū)?“教學工?作先進個?人”榮譽?稱號。_?___年?____?月獲萊蕪?市思想品?德課“學?科帶頭人?”榮譽稱?號。今?后，我將?進一步加?強理論學?習，提高?思想認識?，轉(zhuǎn)變教?學觀念，?認真貫徹?各種教育?科研制度?。中學?教師個人?工作小結?模板（二?）懷著?對教育的?夢想，我?捧著一顆?火熱的心?踏上了神?圣的講臺?。一個學?期已過去?,新的學?期即將來?臨，在這?半年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學?生身上。?一個學期?的工作已?經(jīng)結束，?收獲不少?，下面我?對上學期?的工作作?一總結,?為新學期?的工作確?立新的目?標。一?、思想認?識在上?一學期里?，作為一?個___?_員，我?在思想上?嚴于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，以?黨員的要?求嚴格要?求自己，?鞭策自己?，力爭思?想上和工?作上在同?事、學生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。積極?參加學校?組織的各?項政治活?動，如學?校的黨員?冬訓活動?。一學期?來，我服?從學校的?工作安排?，配合領?導和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?我相信在?以后的工?作學習中?，我會在?黨組織的?關懷下，?在同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點，取得?更大的進?步。新學?期即將來?臨，我將?更加努力?工作，勤?學苦練，?使自己真?正成為一?個經(jīng)受得?起任何考?驗的__?__員。?二、教?學工作?在教學工?作方面，?整學期的?教學任務?都非常重?，擔任初?一共十三?個班級的?信息技術?課，但不?管怎樣，?為了把自?己的教學?水平提高?，我堅持?經(jīng)?？措?腦報、信?息技術奧?賽書籍等?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。平時?還虛心請?教有經(jīng)驗?的老師。?在備課過?程中認真?分析教材?，根據(jù)教?材的文秘?家園特點?及學生的?實際情況?設計教案?。一學期?來，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。在教?學中，由?于這個學?期學校正?在改造，?所以沒有?安排機房?，這對于?信息技術?課程來說?，主要是?突出學生?的動手能?力，所以?教和學都?有了一定?的困難，?但是為了?上好這門?課，也為?了激發(fā)學?生學習的?興趣，我?作了充分?的準備，?每堂課上?之前我都?查找各種?資料和圖?片，或者?找一些學?校老的電?腦配件給?學強矗?】贍艿?厝每翁萌?每翁悶?棧鈐荊?髁⑵鶿?茄暗男?判暮圖し?⑺茄?疤ń仔畔?⒓際醯男?巳ぁt謖?黿萄ч?討校?捎謔墻淌?疑峽危?暈姨氐?孛拷誑味?莢黽涌偽?就獾募撲?慊局?叮縵?瘛凹撲慊?姆⒄故?貳保癉?os基本?命令”等?。還輔導?家里有電?腦的同學?學習一些?課外操作?知識，也?收到了很?好的效果?，發(fā)現(xiàn)學?生中還有?很多電腦?小高手的?，如輔導?學生信息?技術奧賽?，輔導學?生制作網(wǎng)?頁，還輔?導學生用?制作小報?，也取得?了豐碩的?成果，輔?導學生的?小報制作?獲得了吳?江市初中?組三等獎?。輔導的?過程也很?艱辛，通?過這些輔?導，使自?己的輔導?經(jīng)驗增加?了，學生?也學到了?東西，增?強了他們?學習的興?趣和學習?的信心。?這學期?我還一個?人承擔了?校本課程?《asp?網(wǎng)頁制作?》課題的?開發(fā)和教?材編寫。?從接到任?務的開始?，我就感?到壓力是?非常重的?。首先這?是初中生?學習as?p網(wǎng)頁制?作，是一?種新的嘗?試性教學?模式，在?整個教材?編寫探索?過程中我?查閱了很?多的書籍?和資料;?其次as?p是對有?一定編程?基礎的學?生學習的?，一般是?大學生學?習的內(nèi)容?，在初高?中還沒有?任何的教?材可借鑒?;再次，?我還是剛?剛從大學?畢業(yè)出來?的，教學?經(jīng)驗還不?足，既然?學校把重?任交給了?我，我當?然還是努?力承擔并?把它一定?要做好，?所以我根?據(jù)自己所?學的經(jīng)驗?一邊探索?一邊編寫?，經(jīng)過一?個多月的?努力終于?編寫完成?。在每個?星期二和?五都花一?個多小時?輔導有潛?力的學生?學習這門?課程，通?過一個學?期的實踐?教學，取?得了很好?的成績。?在新的學?期里我將?繼續(xù)保留?成功點并?不斷改進?自編教材?，嘗試新?的教學方?法，爭取?有新的突?破。三?、學校工?作我嚴?格要求自?己，工作?實干，并?能完成學?校給予的?各項任務?。由于我?們是信息?技術教師?，這個特?殊的職業(yè)?決定了我?們必須還?有很多的?學校工作?要做，我?服從黨和?學校領導?的安排，?兢兢業(yè)業(yè)?，主要完?成了學校?電腦的維?護，全體?師生的床?位卡、胸?卡等的排?版和打印?，還完成?了學校的?種類成績?統(tǒng)計和打?印，并完?成了學校?領導安排?的所有任?務。在以?后的工作?，我將一?如既往，?腳踏實地?，我會更?加積極地?配合學校?領導完成?各項任務?，為學校?的美好明?天更加努?力。四?、考勤方?面我在?做好各項?教育教學?工作的同?時，嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度。?處理好學?校工作與?個人之間?的關系，?一個學期?里沒有缺?席過一次?，晚上也?是堅持天?天加班，?一邊完成?學校的各?項任務，?一邊準備?教材和學?習自己的?專業(yè)知識?。在新學?期中，我?應更加勤?懇，為學?校作更多?的事，自?己更加努?力學習專?業(yè)知識，?使自己的?業(yè)務水平?更上一層?樓。五?、主要成?績在這?一學期里?，作為剛?參加工作?的新老師?，應該說?我還是取?得了一定?的成>成?績的，第?一學期信?息技術參?加了蘇州?市統(tǒng)考統(tǒng)?批，成績?還是喜人?的，平均?分為84?.2分，?名列全市?第二;參?加了吳江?市首屆信?息技術課?件比賽，?作品《計?算機的組?成》獲得?了三等獎?;在__?__年吳?江市中小?學信息技?術教學設?計論文評?比中，《?江蘇省中?學信息技?術教材改?革之我見?》獲得了?三等獎;?在___?_年中小?學網(wǎng)絡科?普小報制?作競賽中?，輔導學?生張心怡?的作品《?小橋流水?人家》獲?得了初中?組三等獎?;《科技?發(fā)展和理?論發(fā)展之?矛盾》和?《初登講?臺兩個月?的心情》?在我校_?___年?校刊上刊?登。在以?后的教學?和學習中?我會更加?努力。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術。?在課程改?革推進的?今天，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將立足?實際，認?真分析和?研究好教?材、大綱?，研究好?學生，爭?取學校領?導、師生?的支持，?創(chuàng)造性地?搞好信息?技術課的?教學，使?我們的工?作有所開?拓，有所?進取，更?加嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。中?學教師個?人工作小?結模板（?三）自?____?年___?_月參加?工作以來?一直在雪?野旅游區(qū)?上游中學?從事教育?教學工作?。___?_年來,?一直奮斗?在教學第?一線,愛?崗敬業(yè),?無私奉獻?,勤勤懇?懇,任勞?任怨,腳?踏實地的?做好一個?教師的本?職工作，?認真完成?學校領導?交給自己?的各項任?務，虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學?習先進的?教學經(jīng)驗?，并注意?不斷閱讀?有關教育?教學理念?和實踐的?書籍，充?實自我。?多年來我?一直向教?科研要質(zhì)?量，向教?科研要素?質(zhì)，努力?推行素質(zhì)?教育，堅?持教改代?教研，先?后榮獲萊?城區(qū)“教?學能手”?、萊蕪市?思想品德?課“學科?帶頭人”?榮譽稱號?。深受同?行的好評?,領導的?肯定,學?生及家長?的歡迎。?現(xiàn)將五年?來我在教?育教學方?面的工作?簡要總結?如下：?一、為人?師表，率?先垂范。?欲給學?生一滴水?，老師先?要有一桶?水，尤其?是在當今?知識更新?迅速的年?代。從事?思品教學?和班主任?工作以來?，我潛心?鉆研青少?年的有關?教育理論?，苦練基?本功；為?更好地適?應工作，?訂閱了大?量的相關?書籍資料?;從網(wǎng)上?認真學習?、吸納別?人的有效?經(jīng)驗;還?積極參加?省市區(qū)的?各種培訓?活動：_?___年?____?月參加萊?蕪市骨干?教師培訓?，___?_年__?__月參?加山東省?骨干教師?培訓，每?年暑假參?加萊城區(qū)?的專題培?訓。因為?我明白：?今天的學?習就是為?了明天更?好的工作?。干到老?，學到老?，才會永?遠站在教?育領域的?前端。要?想讓學生?學到多的?知識，首?先要提高?教師自己?的教學本?領；要想?提高學生?素質(zhì)，首?先就要提?高教師自?身的素質(zhì)?。在教育?工作中，?做到為人?師表，率?先垂范。?____?年榮獲雪?野旅游區(qū)?雪野鎮(zhèn)授?予的“十?佳優(yōu)秀班?主任”榮?譽稱號，?連續(xù)多年?獲雪野鎮(zhèn)?授予的“?優(yōu)秀教師?”榮譽稱?號。二?、精益求?精，追求?卓越。?“學高為?師，身正?為范”，?教師職業(yè)?須永遠保?持“學高?”這一范?疇，“逆?水行舟不?進則退”?。多年來?，我從教?育教學刊?物中汲取?了豐富的?知識和寶?貴的經(jīng)驗?。目前，?新一輪的?基礎教育?改革已經(jīng)?在全國全?面推開，?我在認真?學習新課?程理念的?基礎上，?結合自己?所教的學?科，積極?探索有效?的教學方?法，在多?次執(zhí)教省?、市公開?課、示范?課、錄像?課中，又?進一步的?探索和實?踐，逐步?形成“激?情、務實?、求活、?高效”的?思想品德?課教學風?格。“激?情、務實?、求活、?高效”情?感型教學?風格表現(xiàn)?在教師善?于用豐富?激越的感?情和繪聲?繪色的不?同載體來?感染學生?，促使學?生入情入?境明理知?味，同時?著眼夯實?能力的訓?練，致力?于學生思?想素養(yǎng)的?全面發(fā)展?，提升課?堂效率，?達到教學?的最高境?界。三?、扎實工?作，實在?收獲。?通過十多?年的實踐?，我的教?育科研工?作取得了?明顯的成?效。首先?，教師的?教育理念?進一步得?到提升。?通過自我?學習、自?我反思、?合作交流?和專業(yè)引?領，我的?理論水平?有了明顯?的提高，?課堂教學?變得有思?想、有個?性，教學?工作不再?是重復昨?天的故事?。能從理?論的高度?分析研究?教育教學?實踐中的?困難和問?題，從而?找到解決?問題的突?破口，使?自己逐步?向?qū)W者型?、專家型?轉(zhuǎn)化。其?二，課堂?教學煥發(fā)?了活力。?通過學學?習，在課?堂上，教?師角色發(fā)?生了根本?性的變化?，師生互?動、合作?探究明顯?增加。學?生成了課?堂的主人?，師生關?系和諧，?課堂氣氛?活躍，教?師和學生?的積極性?、創(chuàng)造性?得到充分?發(fā)揮。?通過努力?，我本人?也取得了?一點可喜?的成績：?（1）?堅持主持?并參與教?育課題的?研究工作?，效果優(yōu)?秀。_?___年?____?月，主持?研究的《?利用信息?技術實踐?初中思想?品德課新?型教學模?式的研究?》被山東?省電教館?立項為“?____?”教育技?術研究課?題的子課?題。__?__年_?___月?在課題中?期評估中?被評價為?二等獎。?（2）?注重研究?，不斷地?總結經(jīng)驗?并撰寫成?文；積極?參加各種?活動，并?且獲得各?級獎勵。?①有_?___余?篇論文在?國家、省?、市、區(qū)?級比賽中?獲獎和發(fā)?表。其中?____?年___?_月在《?萊蕪教育?園地》發(fā)?表“新課?改下的思?想品德課?學習方式?探索”。?____?年___?_月在《?現(xiàn)代教育?》發(fā)表“?淺談思想?品德課逆?向課堂教?學模式”?。撰寫的?《張揚個?性，走自?己的路》?一文獲“?山東省教?育科學研?究所教研?成果”論?文評選一?等獎，《?活動課，?真正“活?動”起來?》一文獲?“中國教?育教學研?究會”論?文評選二?等獎?！?因勢利導?，提高活?動課教學?質(zhì)量》一?文獲“中?國教育學?會”論文?評選二等?獎。②?在技能比?賽方面：?單元試題?、教學案?例、教學?設計、網(wǎng)?絡課件多?次獲區(qū)、?市、省級?的獎勵。?其中__?__年_?___月?我自己撰?寫的教學?設計《調(diào)?節(jié)和控制?好自己的?情緒》獲?省教研室?評比一等?獎并入選?《山東省?優(yōu)秀教學?設計》一?書；__?__年_?___月?我制作的?網(wǎng)絡課件?《行為不?同結果不?同》獲省?電教館二?等獎。多?件課件獲?市、區(qū)電?教館、教?