元旦節(jié)的主持稿

元旦節(jié)的主持稿

元旦節(jié)的主持稿1

潘、謝：敬重的各位來(lái)賓羅：親愛(ài)的教師孟：得意的小朋友們合：大家下午好！

師：歡送大家來(lái)到七彩搖籃幼兒園“元旦節(jié)目“現(xiàn)場(chǎng)。

潘：我是主持人潘瑜。

羅：我是小主持羅雅。

孟：我是小主持孟圣軒。

謝：我是主持人謝祝君潘：伴隨著新年的鐘聲，20xx年，用絢爛的陽(yáng)光灑下了無(wú)盡的祝愿，20xx年，用如花的笑靨向世界發(fā)出了邀請(qǐng)。

羅：看，陽(yáng)光絢爛，那是新年絢麗的顏色孟：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

謝：今日我們相約在這里，以歡樂(lè)構(gòu)筑舞臺(tái)，用祝愿編織幻想，共同感受一年的豐收喜悅，一起度過(guò)這詳和、溫馨的美妙時(shí)間！這一刻是歡樂(lè)的，這一刻是布滿(mǎn)激情的！

羅：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，孟：當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪輾下深深的印痕，當(dāng)奇妙的音符奏響華美的樂(lè)章潘：在這里，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是七彩搖籃幼兒園的春天，這是和諧家園的春天，這更是我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)、教師、孩子的春天。

謝：今日我們相約在這里，用器樂(lè)敲擊新年的節(jié)拍，用歌聲吟唱節(jié)日的喜慶；用曲藝演繹生活的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)成長(zhǎng)的歡暢，這一刻是快樂(lè)的，這一刻是歡欣鼓舞的！

潘：回首往昔，過(guò)去的20xx年對(duì)于我們每一個(gè)七彩搖籃幼兒園的同仁們來(lái)說(shuō)都難以忘記，它賜予我們動(dòng)力，收獲，更重要的是賜予了我們成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。

謝：七彩搖籃的成績(jī)，七彩搖籃的進(jìn)步，離不開(kāi)家長(zhǎng)您的支持與協(xié)作！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表七彩搖籃的全體教職員工對(duì)您表示最真誠(chéng)的謝意，（合）感謝你們！同時(shí)也盼望得到您一如既往的支持！

下面有請(qǐng)園長(zhǎng)講話(huà)……羅：“我們的祖國(guó)是花園花園里花朵真艷麗暖和的陽(yáng)光照射著我們每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏“謝：羅雅，你唱唱歌得真好聽(tīng)，就像黃鸝鳥(niǎo)的聲音一樣羅：謝教師，可我覺(jué)得中一班小朋友跳的舞也很不錯(cuò)，名字就叫《花兒朵朵向太陽(yáng)》

謝：那就讓我們一起去看看吧！

潘：觀賞完得意的小花朵們的表演后，各位家長(zhǎng)是不是更加期盼我們后面的節(jié)目呢？

孟：別焦急，下面的節(jié)目立刻就來(lái)。雖說(shuō)他們年齡小，可是他們也要把他們最英勇的一面呈現(xiàn)給大家。

潘：他們啊，這還是第一次登上舞臺(tái)，可能會(huì)緊急，可怕，所以盼望我們家長(zhǎng)能用熱鬧的掌聲來(lái)支持他們，鼓舞他們。

合：請(qǐng)觀賞由一群小珍寶帶來(lái)的《英勇的小兵兵》

謝：年終團(tuán)聚慶新年，祝愿話(huà)語(yǔ)道幾言，表心愿；辭舊迎新笑開(kāi)顏，載歌載舞樂(lè)翻天，共聯(lián)歡。

孟：謝教師，你說(shuō)的這個(gè)是什么呀！

羅：這個(gè)呀，我知道。我知道。是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。

孟：哦！原來(lái)還是傳統(tǒng)藝術(shù)??！

謝：是啊，那讓我們一同領(lǐng)會(huì)精彩的三句半！

謝：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目呢，是我們幼兒園每天活動(dòng)中的一個(gè)縮影，它反映了幼兒在園的學(xué)習(xí)水平和幼兒的.一種成長(zhǎng)與進(jìn)步。請(qǐng)聽(tīng)“叮?！险n了……“潘：在我們七彩搖籃幼兒園，有一群活潑得意的小蝌蚪們，他們現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)好本事，卻一個(gè)個(gè)都想趕快長(zhǎng)大變成小青蛙。請(qǐng)觀賞小班為大家?guī)?lái)的舞蹈《小青蛙》

羅：孟圣軒，你說(shuō)，我們的潘教師是不是特殊帥，特殊有魅力！

孟：那我可不認(rèn)為，由于啊……今日有一個(gè)班的小朋友們他們都特別有魅力！

羅：?。≡谀睦铮乙纯?！

孟：看，他們來(lái)了合：請(qǐng)觀賞中二班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《魅力四射》

羅：孟圣軒，你有去過(guò)西域嗎？

孟：別開(kāi)玩笑了，我連深圳都沒(méi)出去過(guò)。

羅：那我們一起去問(wèn)一問(wèn)潘教師吧！

A/B：潘教師，潘教師。你有去過(guò)西域嗎？

潘：西域那里啊有雄偉的祁連，潔白的山蒼！還有寬闊的草原，肥壯的牛羊；那里的夜空，月明星朗；還有那里的姑娘，國(guó)色天香！

合：請(qǐng)觀賞舞蹈《西域風(fēng)情》

潘：有人說(shuō)，一份歡樂(lè)，兩人共享，就是兩份歡樂(lè)，那么王子，你認(rèn)為什么會(huì)帶給你歡樂(lè)呢？

孟：唱歌，跳舞，玩嬉戲，看動(dòng)畫(huà)，可多啦！對(duì)了，還有看到別人歡樂(lè)我也會(huì)很歡樂(lè)哦！

潘：那我們請(qǐng)一群歡樂(lè)的小珍寶上來(lái)為大家傳遞一份歡樂(lè)的心情，你說(shuō)，好不好??！

孟：好啊潘：請(qǐng)觀賞中二班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《歡樂(lè)珍寶》

潘：我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了絢爛的文化，而且還擁有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。我們幼兒園非常重視禮儀教育，讓全部的孩子從小養(yǎng)成“講文明，重禮儀，懂謙讓?zhuān)瑫?huì)感恩“的好習(xí)慣，讓我們的幼兒園成為一個(gè)文明、和諧的樂(lè)園。今日，趁這個(gè)時(shí)機(jī)，我們是不是要把這個(gè)禮儀成果展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)看看呢！

謝：行??！不僅要讓家長(zhǎng)看，還要讓家長(zhǎng)看的滿(mǎn)足，請(qǐng)觀賞舞蹈《三字經(jīng)》

潘：聽(tīng)說(shuō)接下來(lái)這個(gè)節(jié)目挺不錯(cuò)的，總是把我們學(xué)校的教師們逗得樂(lè)呵。謝教師，在這里，能不能透露一點(diǎn)?。?/p>

謝：潘教師，我只有八個(gè)字要說(shuō)給大家聽(tīng)。年齡雖小毫不遜色，一招一式有模有樣，

潘：那下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送中一班的小模特為我們傾情奉獻(xiàn)————《時(shí)裝秀》

潘：謝教師，聽(tīng)說(shuō)你的鋼琴?gòu)椀猛Σ诲e(cuò)的，要不今日露一手？

謝：潘教師，今日啊！不是我表演的時(shí)候。今日的這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們劉教師的，你看，他都已經(jīng)預(yù)備好了。

潘：那好，讓我們掌聲有請(qǐng)劉教師的個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)潘：紅星閃閃放光榮，紅星燦燦暖胸懷，閃爍的紅星指引著我們前進(jìn)的方向，帶著著我們走向幸福的康莊大道，接下來(lái)請(qǐng)您觀賞幼兒舞蹈《紅星閃閃》

羅：生活是那樣豐富和寬闊，有很多險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有很多藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……

孟：在這美妙的青春時(shí)間中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著幻想飛揚(yáng)。

合：接下來(lái)讓我們一起在動(dòng)感的音樂(lè)和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。請(qǐng)觀賞舞蹈《魅力青春》。

潘：歡快的時(shí)間總是過(guò)得很快，

羅：盼望的將來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，

孟：信任我們的明天會(huì)更加美妙！

合：七彩搖籃幼兒園20xx年下學(xué)年教學(xué)成果展現(xiàn)，到此完畢。

羅：今日，這個(gè)歡樂(lè)的日子將永久留在我們的記憶里，

孟：為我們小朋友歡樂(lè)的童年描上歡樂(lè)的一筆。

師：感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們手拉手，肩并肩共同培育我們的孩子，共同祝福他們的明天更美妙！

最終恭祝大家新的一年：

羅：笑容多多，

孟：好事連連，師：幸福安康到永久！

合：我們明年再見(jiàn)！

元旦節(jié)的主持稿2

w.敬重的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：

y.尊敬的叔叔阿姨、得意的小伙伴們：

(合)大家上午好!

w.今日我們團(tuán)聚一堂，辭舊迎新。

y.新的一年就要到來(lái)了，我們又長(zhǎng)大了一歲。

(合)新的一年給我們帶來(lái)了新的盼望，新的生活!今日，我們用自己特有的方式，歡迎今年的離去、迎接X(jué)X年年的到來(lái)!

(合).下面，就讓我們把新年的祝愿送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個(gè)人!請(qǐng)您觀賞童聲演唱《新年好》

一、齊唱《新年好》

二、師幼律動(dòng)《拉德斯基進(jìn)展曲》

y.下面，請(qǐng)叔叔阿姨觀賞我們的激情律動(dòng)：《拉德斯基進(jìn)展曲》

三、師幼舞蹈《新年送給我一歲》

y.新年送給我們小朋友一歲，我們長(zhǎng)高了，我們長(zhǎng)大了。

接下來(lái)請(qǐng)觀賞舞蹈《新年送給我一歲》。

(家長(zhǎng)朋友，和孩子一起成長(zhǎng)是我們成人的口頭禪。新年送給我們每個(gè)人一歲，我們成人也在和孩子一起長(zhǎng)大啊!)

四、《潑水歌》

w.哎，小楊同志，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。(y、什么問(wèn)題啊?)你被人潑過(guò)水嗎?(y、沒(méi)有啊)

那假如你被人潑水了，你心里會(huì)覺(jué)得怎么樣啊?(y、我想，我可能會(huì)很生氣的!這么冷的天!)你會(huì)這樣啊!那有的人可不是這樣的。他會(huì)把這件事寫(xiě)下來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字叫《潑水歌》，請(qǐng)人普上曲子，然后，自己再演唱出來(lái)。

那現(xiàn)在，我想知道：我們的小朋友是不是會(huì)演唱《潑水歌》啊?那想不想帶給爸爸媽媽看看啊?

五、家長(zhǎng)節(jié)目

1、《世上只有媽媽好》

w.看到我們小朋友的演唱，媽媽們也忍不住想來(lái)演唱了。我也不知道媽媽們想唱什么。還是讓我們用熱鬧的掌聲歡送媽媽們上場(chǎng)吧!(媽媽們表現(xiàn)得怎么樣啊?鼓舞鼓舞她們吧!)

2、劉一謹(jǐn)和爸爸

w.哎，小楊同志，那是怎么回事啊?你們不是說(shuō)世上只有媽媽好嗎?我怎么看到還有一位爸爸呢!原來(lái)，爸爸和媽媽一樣好啊!

那是誰(shuí)的爸爸啊?(y、不就是劉一謹(jǐn)?shù)陌职謫?)

爸爸那么辛苦給大家?guī)?lái)了什么節(jié)目呀?(y、我可不知道啊)

我告知你吧，這位爸爸的本事可大啦!你信不信?(y、我才不信呢)你真不信啊?那好，那就讓你來(lái)瞧瞧這位爸爸的厲害!下面歡送劉一謹(jǐn)和她的爸爸登場(chǎng)!

3、安弈霏和她的媽媽

w.大家都知道安弈霏喜愛(ài)跳舞。下面請(qǐng)安弈霏和她的媽媽一起來(lái)跳個(gè)舞，好不好?

4、張一帆和媽媽《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

y、下面我們看請(qǐng)張一帆和他的媽媽給大家?guī)?lái)了什么節(jié)目?掌聲歡送!

5、趙小雨和媽媽故事

w、今日很有愛(ài)心的趙小雨和她的媽媽也給大家?guī)?lái)了好節(jié)目。我們來(lái)看是什么。

(小朋友，爸爸媽媽的本事大嗎?我們用掌聲感謝爸爸媽媽吧!)

六、親子嬉戲：搶椅子(2輪。每輪5個(gè)家長(zhǎng)5個(gè)孩子)

y.我們小朋友最喜愛(ài)和爸爸媽媽一起做嬉戲了。等一會(huì)兒，我們就和爸爸媽媽一起搶椅子，看看小朋友和爸爸媽媽誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。

合：感謝大家。

元旦節(jié)的主持稿3

a：尊敬的教師、

b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

a：又是一季雪飄過(guò)

b:又是一年人增歲

a：新年的鐘聲馬上敲響,時(shí)間的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

b：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

a：今日，我們共同點(diǎn)亮一個(gè)斑斕的夢(mèng)

b：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情

a：展望將來(lái)，我們重任在肩

合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天

a：今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時(shí)間

b：今日，我們相聚在這里，一起專(zhuān)心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪

a：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

b：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄

a：送你一千個(gè)祝愿，祝愿里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)

b：送你一千個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的心

a：讓歡樂(lè)伴著你，歡樂(lè)的名字叫絢爛

b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

a：我的祝愿飄在大風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

b：我的祈禱飄在雪花里，如詩(shī)如畫(huà)

a：回首20xx年，我們看到了這一年來(lái)的努力與勝利，淚水與歡樂(lè)；

b：展望20xx年，我們有太多的幻想與目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，去努力。

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