在職研究生的自我鑒定

第頁(yè)在職研究生的自我鑒定在職探討生的自我鑒定范文1

本人作為探討生在浙江工業(yè)高校建筑工程學(xué)院攻讀結(jié)構(gòu)工程專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想上始終對(duì)自己有較高的要求，理解社會(huì)現(xiàn)象，能醒悟的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生志向和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的相識(shí)和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身探討方向的要求，有針對(duì)性的仔細(xì)研讀了有關(guān)核心課程，并取得了良好的成果。在課外時(shí)間涉獵了一部分其他與專業(yè)相關(guān)的課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本探討方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的相識(shí)。在外語(yǔ)方面，探討生階段本人著重加強(qiáng)了書面寫作和日常溝通的訓(xùn)練，并取得了肯定效果。

在科研工作上，在導(dǎo)師的舉薦指導(dǎo)下，研讀了一些學(xué)術(shù)論文，明確了探討方向，通過(guò)自身不斷的努力與鉆研，并在導(dǎo)師和同學(xué)的幫助下取得了一些階段性成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達(dá)的實(shí)力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思索推斷和探討的實(shí)力，有了很大進(jìn)步。

日常生活中，本人為人處世和善熱忱，和同學(xué)關(guān)系融洽。依據(jù)自身愛(ài)好和實(shí)力參加了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的基本技能，本人還與同事建立了良好的伙伴關(guān)系，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素養(yǎng)也得以培育，為正式邁入社會(huì)做好了打算。

本人在探討生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉，是充溢且有意義的三年。信任這些經(jīng)驗(yàn)和積累都將成為我人生道路上的珍貴財(cái)寶。

在職探討生的自我鑒定范文2

作為一名碩士探討生，在即將離開(kāi)母校之際，回顧一下我這兩年半在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

都說(shuō)學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的基本工作。探討生階段的課堂學(xué)習(xí)只有一年，課程的支配較本科也少了很多。學(xué)得少但不見(jiàn)得輕松。在這段學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了有所取舍，快速學(xué)習(xí)。相對(duì)投入的精力和時(shí)間，我比較滿足取得的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然學(xué)習(xí)還包括課外的部分。我喜愛(ài)去包圖逛逛，在書架旁站定，順手拿起一原來(lái)讀一讀。這兩年多我看了一些好書，也算是一種收獲。

假如要問(wèn)我探討生和本科最大的不同，我肯定會(huì)說(shuō)在探討兩字上。我的`探討生涯可以分為3個(gè)階段，第一個(gè)階段是參加詳細(xì)應(yīng)用項(xiàng)目，主要是和領(lǐng)導(dǎo)探討接口，然后就靜默地編碼實(shí)現(xiàn)，測(cè)試。這個(gè)階段就里，我主要就是踏實(shí)做好自己的模塊；其次階段是參加科研項(xiàng)目，和師姐一起從白手起家，搜集論文，整理思路，模擬仿真，加以改進(jìn)，總結(jié)成果，這個(gè)階段須要更多的主動(dòng)性，更多的思索，更多的實(shí)踐；第三階段是指導(dǎo)科研項(xiàng)目，把自己科研的方法和閱歷與后來(lái)者共享，在他們遇阻時(shí)，賜予提示和激勵(lì)，這個(gè)角色中最重要的是團(tuán)結(jié)最大的力氣，賜予別人熱忱和希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我很幸運(yùn)，進(jìn)入了一個(gè)科研氛圍很濃的試驗(yàn)室，留下一段純正的科研體驗(yàn)。

探討生的生活要比本科時(shí)候豐富一些。期間我有一份勤工儉學(xué)的工作，工作內(nèi)容是去宿舍區(qū)檢查衛(wèi)生。這份工作我做了一年半，既熬煉了身體，賺取了收入（完成了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立），也從和上一代人相處中學(xué)習(xí)怎樣去和他們溝通。我也做過(guò)一年的助教，自認(rèn)為做到了對(duì)同學(xué)，對(duì)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。我也參加過(guò)AIESEC社團(tuán)，第一次和大家一起跳舞，第一次和外國(guó)同齡人進(jìn)行尷尬而奇異的溝通。每周三，我?guī)缀醵既プ狼蚍?，和同學(xué)們打上兩個(gè)小時(shí)，雖然球技提高緩慢，但我喜愛(ài)打球時(shí)的專注以及“越打越失，越失越打”的執(zhí)著。

結(jié)束意味著新的起先。過(guò)去的風(fēng)景再漂亮，終將成為記憶的一角。將這篇文體呆板、內(nèi)容干