高一班主任總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)高一班主?任總結(jié)范?文這一?學(xué)期我以?學(xué)校德育?工作方針?為準(zhǔn)繩，?以培養(yǎng)學(xué)?生愛班級(jí)?、為班級(jí)?的觀念，?組織各項(xiàng)?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生自?尊、自愛?、自信、?自強(qiáng)、自?律的自覺(jué)?意識(shí)，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)上全面?打好基礎(chǔ)?。努力培?養(yǎng)學(xué)生的?能力和特?長(zhǎng)，爭(zhēng)做?四有新人?。新學(xué)期?，以新的?計(jì)劃指導(dǎo)?學(xué)生在新?的環(huán)境中?學(xué)習(xí)、生?活，在這?一學(xué)期中?收獲不少?。一、?主要做法?：（2?）進(jìn)一步?完善班級(jí)?建設(shè)，增?強(qiáng)班級(jí)成?員自我教?育及自我?管理的能?力，多為?班干部提?供鍛煉的?機(jī)會(huì)，讓?他們學(xué)會(huì)?管理班級(jí)?。（3?）針對(duì)學(xué)?生家庭學(xué)?習(xí)氛圍不?濃厚，在?家長(zhǎng)會(huì)上?進(jìn)行教育?，并一與?家長(zhǎng)保持?較頻繁的?聯(lián)系，為?學(xué)生創(chuàng)造?良好的心?理環(huán)境和?學(xué)習(xí)環(huán)境?。（4?）堅(jiān)持校?內(nèi)外都講?普通話，?提倡禮貌?用語(yǔ)。?（5）培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)?心愛護(hù)集?體的思想?，形成一?個(gè)“愛我?班級(jí)”的?好氛圍。?（6）?注重禮儀?教育，講?究?jī)x表。?3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)方?面的管理?：（1?）提倡踏?實(shí)，刻苦?的學(xué)習(xí)精?神，開展?“勤能補(bǔ)?拙”，“?天生我才?必有用”?的日常教?育，（?3）創(chuàng)造?活潑、生?動(dòng)的學(xué)習(xí)?氣氛、開?辟展示臺(tái)?和生物角?等，（?4）在學(xué)?好基礎(chǔ)知?識(shí)的前提?下，讓學(xué)?生各有所?長(zhǎng)，（?5）加強(qiáng)?作業(yè)管理?，成立學(xué)?習(xí)小組，?逐步實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)自我管?理自動(dòng)化?。4、?藝術(shù)方面?：（2?）我班有?多名音樂(lè)?、美術(shù)和?體育的特?長(zhǎng)生，我?積極為學(xué)?生創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，參加?各項(xiàng)競(jìng)賽?，（3?）培養(yǎng)學(xué)?生的藝術(shù)?創(chuàng)造能力?，提高學(xué)?生的藝術(shù)?欣賞水平?。5、?體育、衛(wèi)?生和勞動(dòng)?方面：?（1）認(rèn)?真上好第?一堂體育?課和做好?兩操，?（2）開?展各項(xiàng)體?育活動(dòng)，?加強(qiáng)鍛煉?身體，?（3）做?好衛(wèi)生工?作，堅(jiān)持?每天“一?大掃，二?小掃”，?（4）?加強(qiáng)學(xué)生?的勞動(dòng)觀?念，參加?社會(huì)公益?勞動(dòng)，幫?助家長(zhǎng)干?適當(dāng)?shù)募?務(wù)，（?5）養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?制定班級(jí)?的衛(wèi)生獎(jiǎng)?懲制度。?二、取?得的成效?1、營(yíng)?造了一個(gè)?愉悅、輕?松的學(xué)習(xí)?環(huán)境，增?強(qiáng)了師生?之間、學(xué)?生與學(xué)生?之間的交?流、讓每?個(gè)學(xué)生感?到集體的?溫暖，樹?立了學(xué)生?的自信心?。2、?建立了教?師、學(xué)生?、家長(zhǎng)互?動(dòng)的新型?班集體，?培養(yǎng)了學(xué)?生健康的?人格。教?師和家長(zhǎng)?更加全面?了解和關(guān)?心每一位?學(xué)生，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?健康、行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?促進(jìn)學(xué)生?智力發(fā)展?，培養(yǎng)學(xué)?生將來(lái)的?社會(huì)適應(yīng)?能力。?3、體現(xiàn)?教育平等?，給每個(gè)?學(xué)生參與?管理和自?我管理的?機(jī)會(huì)。建?立了民主?管理班集?體的運(yùn)行?機(jī)制，采?取通過(guò)競(jìng)?選輪換擔(dān)?任班干部?的辦法實(shí)?施班級(jí)管?理，學(xué)生?在認(rèn)真履?行自己的?班委職責(zé)?的同時(shí)，?鍛煉了個(gè)?人對(duì)集體?的管理能?力與協(xié)作?能力，提?高了學(xué)生?的自我管?理意識(shí)和?自我管理?能力。?5、通過(guò)?集體的引?導(dǎo)，使絕?大多數(shù)學(xué)?生成為有?思想、會(huì)?生活的全?面發(fā)展的?好學(xué)生，?成為愛學(xué)?習(xí)、會(huì)學(xué)?習(xí)的有創(chuàng)?造力的學(xué)?生，他們?成為了關(guān)?心身邊的?事，熱愛?大自然，?熱愛勞動(dòng)?的好學(xué)生??？傊?，我班在?實(shí)施“班?集體奮斗?目標(biāo)”的?過(guò)程中，?使學(xué)生的?個(gè)性得到?了發(fā)展，?也取得了?一定的成?績(jī)：（?1）本學(xué)?期在學(xué)校?開展的“?三項(xiàng)常規(guī)?競(jìng)賽”的?同一年段?中占了一?半以上名?列第一;?（2）?在學(xué)校組?織的藝術(shù)?節(jié)、科技?節(jié)等活動(dòng)?中也取得?了較好成?果：三?、存在問(wèn)?題和今后?的思路?1、班主?任應(yīng)該在?高尚的情?操和完整?的人格，?要有一定?的責(zé)任心?，要有一?定的組織?才能和較?為明快的?決斷力，?要有優(yōu)良?的工作作?風(fēng)和學(xué)識(shí)?才能。?2、班級(jí)?工作要生?在抓學(xué)生?的心。要?以人為本?，才能讓?學(xué)生有個(gè)?性化發(fā)展?。3、?要讓學(xué)生?在活動(dòng)中?自我教育?，既講公?平競(jìng)爭(zhēng)，?以講團(tuán)結(jié)?協(xié)作，要?關(guān)心班級(jí)?，以集體?為榮，才?能形成一?個(gè)良好的?班集體。?高一班?主任總結(jié)?范文（二?）一、?班級(jí)管理?工作每?一周的升?旗儀式、?大課間活?動(dòng)，我基?本做到按?時(shí)到場(chǎng)，?配合班主?任做好調(diào)?控管理工?作;能和?班主任分?工合作，?按時(shí)督促?學(xué)生早讀?、午讀，?組織好學(xué)?生參加校?家長(zhǎng)開放?日;配合?班主任順?利的完成?了學(xué)校各?項(xiàng)工作，?較好減輕?班主任的?負(fù)擔(dān)。?二、深深?的責(zé)任心?所有的?老師的最?大夢(mèng)想就?是讓孩子?成長(zhǎng)，讓?孩子不斷?的提高，?作為副班?主任，作?為班級(jí)的?成員之一?，作為學(xué)?生信賴的?老師。我?經(jīng)常和班?主任老師?一起討論?班級(jí)的情?況以及存?在的問(wèn)題?，或者向?她反映一?些情況，?共同做學(xué)?生的工作?，努力解?決問(wèn)題。?三、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?俗話說(shuō)?得好：“?說(shuō)千言到?萬(wàn)語(yǔ)，不?如做個(gè)好?樣子”，?尤其是在?學(xué)生面前?。所以，?在學(xué)生面?前，我會(huì)?嚴(yán)格要求?自己，以?身示范。?對(duì)于二年?級(jí)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)，他?們由于年?齡小，自?控力差，?紀(jì)律渙散?，正處于?培養(yǎng)良好?習(xí)慣的年?紀(jì)。因此?我從這方?面入手，?課上進(jìn)行?趣味教學(xué)?，盡量吸?引學(xué)生的?注意力，?組織好學(xué)?生的紀(jì)律?。在日常?生活中不?僅以身作?則，還根?據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立?榜樣，讓?學(xué)生養(yǎng)成?認(rèn)真聽課?、認(rèn)真作?業(yè)、下課?好好休息?、講文明?、講禮貌?的好習(xí)慣?。這些就?是半年以?來(lái)我的一?些體會(huì)。?有心才會(huì)?有得，有?耕耘才會(huì)?有收獲。?我與學(xué)生?在一起，?覺(jué)得日子?過(guò)得真快?，雖然每?天都是忙?忙碌碌的?，但我忙?得高興，?忙得開心?，我將更?加努力工?作，不斷?完善自己?，提高自?己。高?一班主任?總結(jié)范文?（三）?一、班級(jí)?管理在?本學(xué)期班?級(jí)管理工?作中，著?重進(jìn)行了?以下幾方?面的實(shí)踐?探索：?1、萬(wàn)事?巨細(xì)，指?導(dǎo)適時(shí)。?作為一?年級(jí)的班?主任工作?更要萬(wàn)事?巨細(xì)。開?學(xué)初的一?次中午排?隊(duì)吃飯，?讓我記憶?猶新。孩?子們排著?兩列長(zhǎng)長(zhǎng)?的隊(duì)伍走?著（我們?班61人?），走著?走著，后?邊幾個(gè)孩?子拉隊(duì)了?，兩個(gè)調(diào)?皮的男孩?子你推我?攘起來(lái)了?，我就去?指導(dǎo)，可?是前邊的?孩子不知?道呀，仍?然在走，?隊(duì)伍越拉?越長(zhǎng)，我?有點(diǎn)不知?所措;還?有放學(xué)站?路隊(duì)時(shí)，?我剛布置?完作業(yè)，?幾個(gè)孩子?就跑出教?室站隊(duì)去?了，真讓?人生氣。?后來(lái)我仔?細(xì)想想，?不怪他們?，是我在?做一件事?之前，工?作做得不?夠細(xì)，應(yīng)?該告訴他?們?cè)趺醋?，遇到情?況時(shí)要停?下來(lái)等待?，老師說(shuō)?讓出去排?隊(duì)時(shí)再出?去等等，?一年級(jí)的?孩子么，?什么都得?教，他們?就是一張?白紙。生?活習(xí)慣如?此，學(xué)習(xí)?習(xí)慣也是?如此低年?級(jí)尤其要?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，比如?坐姿問(wèn)題?，握筆問(wèn)?題、讀書?姿勢(shì)、學(xué)?習(xí)用品擺?放等等。?畢竟一年?級(jí)是孩子?們的人生?起點(diǎn)，與?老師的指?導(dǎo)是分不?開的，班?主任對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)?起著重要?的作2?、培養(yǎng)小?班干部，?做老師的?得力助手?。3、?采用激勵(lì)?的方法。?4、教?學(xué)中注意?動(dòng)靜結(jié)合?。一年?級(jí)的孩子?注意力容?易分散，?所以我們?可以在他?們讀的時(shí)?候，讓他?們配合上?手和腳的?動(dòng)作，邊?讀邊拍手?呀，不要?讓他們手?腳有可乘?之機(jī)，隨?便亂動(dòng)。?提高學(xué)生?效率。孩?子在注意?力集中了?一定的時(shí)?間以后，?可以讓他?們靜息;?也可以做?一些小游?戲來(lái)調(diào)節(jié)?一下。?二、教學(xué)?工作我?們學(xué)校每?天都有課?例研究活?動(dòng)，這也?為我提供?了很好的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?;還有一?些優(yōu)秀教?師的經(jīng)驗(yàn)?傳授，讓?我受益無(wú)?窮。所以?對(duì)于低年?級(jí)，抓?學(xué)生的習(xí)?慣的養(yǎng)成?是工作的?重中之重?。其次?，因材施?教分層要?求。優(yōu)等?生鼓勵(lì)他?們從課外?汲取營(yíng)養(yǎng)?，比如每?次他們寫?完作業(yè)后?就可以看?課外書;?后進(jìn)生著?重采用多?種形式激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣?，基礎(chǔ)知?識(shí)之外不?再提過(guò)高?要求，而?是鼓勵(lì)他?們進(jìn)行自?己喜愛的?活動(dòng)，發(fā)?展所長(zhǎng)。?我們每天?下午放學(xué)?之后，都?會(huì)留下來(lái)?幾名后進(jìn)?生給他們?無(wú)償補(bǔ)課?。第三?、重視讀?、背誦優(yōu)?秀的課文?，以培養(yǎng)?語(yǔ)感，所?以每天的?早讀時(shí)間?和下午的?第三節(jié)小?課，我都?會(huì)讓他們?用各種各?樣的方式?讀課文。?每天上課?前的默寫?，也是我?堅(jiān)持做的?一項(xiàng)重要?事情，以?備查漏補(bǔ)?缺，做到?課課清、?天天清。?三，個(gè)?人提升方?面：高?一班主任?總結(jié)范文?（四）?班級(jí)是學(xué)?校教育、?教學(xué)工作?最基層的?組織單位?，而班主?任則是這?個(gè)單位的?領(lǐng)導(dǎo)者、?組織者和?管理者，?班主任工?作是塑造?學(xué)生靈魂?的工作，?班主任對(duì)?創(chuàng)設(shè)良好?的班集體?，全面提?高學(xué)生素?質(zhì)，陶冶?學(xué)生情操?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?人才，具?有舉足輕?重的地位?和作用。?下面,我?就擔(dān)任三?年班主任?工作談?wù)?我對(duì)班級(jí)?管理的一?些做法。?一是：?對(duì)待違紀(jì)?的學(xué)生要?有藝術(shù)。?二是：?要營(yíng)造良?好的班級(jí)?氣氛。?三是：要?培養(yǎng)一支?高效率的?班干部。?剛開始?做班主任?的時(shí)候，?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?，整天忙?個(gè)不停，?但效果并?不理想，?這樣做班?主任的效?率是不是?太低了。?向老班主?任請(qǐng)教后?得知問(wèn)題?的癥結(jié)就?在于沒(méi)有?很好的培?養(yǎng)一支高?效率的班?干部隊(duì)伍?。班主任?、班干部?及學(xué)生三?者之間的?關(guān)系是密?切相關(guān)的?。所以我?們必須培?養(yǎng)得力的?班干部，?強(qiáng)大的班?干部相當(dāng)?于自己的?左右臂。?有了得力?的班干，?做工作就?輕松多了?。在培養(yǎng)?班干部過(guò)?程中也要?懂得采取?表?yè)P(yáng)的方?法來(lái)培養(yǎng)?，因?yàn)槊?個(gè)人的激?情都是有?限的，如?果經(jīng)常開?班干會(huì)給?班干工作?給以肯定?、表?yè)P(yáng)。?他們的激?情就會(huì)高?漲。這一?招還是蠻?有用。四?是：如何?上好班會(huì)?課一、?高二，進(jìn)?入高三之?后我就開?始上網(wǎng)尋?找與高考?有關(guān)的材?料，比如?找近年來(lái)?各省的高?考狀元及?各個(gè)學(xué)科?的學(xué)習(xí)方?法介紹給?學(xué)生，給?學(xué)生介紹?部分高校?，這樣學(xué)?生心里就?有了奮斗?目標(biāo)。這?些都是學(xué)?生比較感?興趣的話?題。在今?年的__?__月和?____?月我還利?用班會(huì)課?為兩個(gè)學(xué)?生過(guò)了生?日，使學(xué)?生感覺(jué)到?班級(jí)體的?溫暖，做?個(gè)做法是?向河池高?中學(xué)的。?除此之外?，我還邀?請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)?老師為我?們班上班?會(huì)課，李?帶遠(yuǎn)老師?、龐東老?師都分別?上過(guò)班會(huì)?課,其效?果非常好?。除此?之外，作?為一名班?主任我們?必須經(jīng)常?和科任老?師交流，?了解學(xué)生?情況，俗?話說(shuō)，一?個(gè)巴掌拍?不響。如?果我們老?是一個(gè)干?，不做交?流的話，?很多問(wèn)題?是無(wú)法解?決的，而?且班上很?多情況也?無(wú)法了解?，多和科?任老師交?流可以幫?你解決很?多實(shí)際問(wèn)?題，我認(rèn)?為這一點(diǎn)?我做得很?好。我們?也應(yīng)該多?聽別人的?班會(huì)課、?多向有經(jīng)?驗(yàn)的班主?任學(xué)習(xí)，?莫光飛老?師就是我?的學(xué)習(xí)對(duì)?象，從她?那可以學(xué)?到很多東?西。因?為本人從?事教育工?作時(shí)間不?長(zhǎng)有很多?做的不夠?好，但是?，我會(huì)堅(jiān)?持下去，?用我的努?力和辛勤?去追求!?我相信：?精誠(chéng)所至?，金石為?開!高?一班主任?總結(jié)范文?（五）?一、在本?學(xué)期中，?能全面了?解班級(jí)內(nèi)?每一個(gè)學(xué)?生，關(guān)心?愛護(hù)全體?學(xué)生，平?等對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?。采取多?種方式與?學(xué)生溝通?，促進(jìn)學(xué)?生德智體?美全面發(fā)?展。二?、認(rèn)真做?好班級(jí)的?日常管理?工作，維?護(hù)班級(jí)良?好秩序，?培養(yǎng)學(xué)生?的規(guī)則意?識(shí)、責(zé)任?意識(shí)和集?體榮譽(yù)感?，營(yíng)造民?主和諧、?團(tuán)結(jié)互助?、健康向?上的集體?氛圍。指?導(dǎo)班委會(huì)?和團(tuán)隊(duì)工?作。組?織班級(jí)內(nèi)?的投籃比?賽，象棋?比賽，學(xué)?習(xí)興趣小?組等。?四、組織?做好學(xué)生?的綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)工?作，指實(shí)?事求是地?評(píng)定學(xué)生?操行。?五、經(jīng)常?與任課教?師溝通，?主動(dòng)與學(xué)?生家長(zhǎng)，?努力形成?教育合力?。班主?任工作存?在的問(wèn)題?：一、?學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情不高?，主動(dòng)性?較差，也?講了，也?教育了，?但成效不?大，沒(méi)有?好的辦法?。二、?在教育過(guò)?程中還應(yīng)?多和家長(zhǎng)?溝通，互?相配合，?共同教育?。高一?班主任總?結(jié)范文（?六）高?一5班是?一個(gè)新組?建的班集?體，全體?同學(xué)來(lái)自?不同的地?方，因此?，作為本?班的班主?任和教師?，除對(duì)學(xué)?生進(jìn)行知?識(shí)傳授外?，同時(shí)還?兼有教育?學(xué)生學(xué)會(huì)?如何做人?的任務(wù)。?在本學(xué)?期開學(xué)時(shí)?，我專門?向?qū)W生進(jìn)?行德育思?想教育：?、愛祖?國(guó)，愛人?民的教育?，首先向?學(xué)生了解?它們長(zhǎng)這?么大，應(yīng)?愛自己的?父母，愛?教師，愛?集體，愛?他人，愛?祖國(guó)，愛?人民。通?過(guò)了解，?許多學(xué)生?長(zhǎng)這么大?了，也沒(méi)?有或主動(dòng)?為父母做?一些力所?能及的事?，因此我?向?qū)W生首?先提的問(wèn)?題是進(jìn)入?高中，請(qǐng)?回家后為?父母做一?件自己力?所能及的?好事。許?多學(xué)生回?家確實(shí)為?父母做一?些好事。?、接下?來(lái)是勞動(dòng)?教育序列?：教育學(xué)?生進(jìn)入高?中階段，?自己的事?一定要自?己干，對(duì)?于家里的?事，則幫?著干，而?班上的事?則要搶著?干。增強(qiáng)?學(xué)生愛勞?動(dòng)，愛班?集體的動(dòng)?力和信心?，這樣的?教育，表?現(xiàn)在平時(shí)?的勞動(dòng)衛(wèi)?生方面，?許多學(xué)生?積極主動(dòng)?，當(dāng)然也?有部分學(xué)?生表現(xiàn)比?較差。?3、在開?展主題班?會(huì)《我的?理想》的?活動(dòng)中，?發(fā)現(xiàn)了部?分學(xué)生想?過(guò)好日子?，但是表?現(xiàn)出來(lái)的?是只想過(guò)?年向父母?要壓歲錢?來(lái)完成自?己目前的?愿望，眼?光較短，?因此，我?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行的教育?是，父輩?的錢不是?白來(lái)的，?需要艱苦?的勞動(dòng)，?因此，我?們生活花?錢要節(jié)制?，不要揮?霍，金錢?不是萬(wàn)能?的，還有?比金錢更?重要的利?用班上出?現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?道德教育?，如我們?班上有一?次大的丟?錢的事件?，報(bào)到學(xué)?校保衛(wèi)們?的教育也?沒(méi)有幫找?到，利用?這件事，?我及時(shí)向?學(xué)生進(jìn)行?教育：?（___?_）對(duì)丟?失錢的學(xué)?生進(jìn)行安?慰，并向?他的家長(zhǎng)?作了解釋?，同時(shí)教?育該學(xué)生?，要注意?保護(hù)自己?，盡快成?熟起來(lái)。?（__?__）在?全班進(jìn)行?動(dòng)員，找?線索，同?時(shí)把學(xué)生?以前所在