2023年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?年小學(xué)三?年級班主?任工作總?結(jié)范本?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?級班主任?工作。在?這個學(xué)期?里，為了?搞好本班?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，促?進學(xué)生全?面發(fā)展，?提高少年?兒童德、?智、體、?美、勞多?方面的素?質(zhì)，我做?了下面幾?點工作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?。（1?）培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀?律的習(xí)慣?。__?__主席?曾經(jīng)指出?：“紀律?是執(zhí)行路?線的保證??！痹趯W(xué)?校，紀律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我結(jié)合?學(xué)校的班?風(fēng)量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課和品德?課，教育?學(xué)生怎樣?遵守課堂?紀律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個小組做?得好的及?時表揚，?在班中樹?立榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正。在?班里定下?班規(guī)，要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?行為規(guī)范?條例和班?風(fēng)量化標?準，并實?行班干部?分工負責(zé)?，讓學(xué)生?自己管理?自己。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，班里有?百分之九?十幾以上?的同學(xué)都?能做好，?還有幾個?紀律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強教?育。（?2）培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣。要?求學(xué)生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?學(xué)生行為?規(guī)范，衣?著整潔，?佩戴好紅?領(lǐng)巾，不?赤腳、不?穿拖鞋上?學(xué)，由班?干部督促?檢查，結(jié)?合評比制?度，促使?學(xué)生自覺?自悟，現(xiàn)?在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個?良好習(xí)慣?。在語言?行動上，?同學(xué)們懂?得講文明?禮貌，無?論在校內(nèi)?、校外，?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲“老?師好！”?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。從他?們的行動?已經(jīng)看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?萌芽。?（3）培?養(yǎng)學(xué)生積?極參與課?堂教學(xué)活?動的習(xí)慣?。現(xiàn)在?，在教育?報刊上，?經(jīng)常提到?“要改革?課堂教學(xué)?，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?老師是課?堂教學(xué)中?的組織者?和指導(dǎo)者?”等字眼?，在課堂?教學(xué)中，?也經(jīng)常采?取多種形?式培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動。?如讓學(xué)生?閉上眼睛?聽錄音，?欣賞課文?某個片段?。放幻燈?投影，要?求學(xué)生看?圖回答有?關(guān)問題。?分四人小?組自讀自?議課文，?畫出生字?詞。分角?色朗讀課?文，讓學(xué)?生說出自?己喜歡的?詞語和句?子，用游?戲形式鞏?固生字，?用表演形?式體會課?文中角色?的思想感?情。這樣?，既調(diào)動?了學(xué)生參?與課堂教?學(xué)的積極?性，又訓(xùn)?練了學(xué)生?動口、動?腦、動手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達?和扮演角?色的能力?。二、?培訓(xùn)班干?部。要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學(xué)?期開學(xué)初?我就改選?了班干部?，并給他?們分工負?責(zé)，明確?自己所做?的工作。?還經(jīng)常教?他們怎樣?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?，教育班?干要以身?作則，自?己首先要?做好，去?管理他人?才能服從?。如了解?到某個干?部在某項?工作上有?困難，老?師就協(xié)助?他解決，?定期召開?班干會議?，對工作?做得好的?干部表揚?鼓勵，對?做做得不?夠好的干?部提出建?議，教育?他要注意?改進，真?正做個好?干部。經(jīng)?過兩個月?的培訓(xùn)，?班干部不?但工作大?膽，還做?得很有條?理，在班?里威信也?高。三?、做好家?訪工作。?老師要?教好學(xué)生?，除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要與家?長聯(lián)系，?取得家長?協(xié)助，才?能把學(xué)生?教好。平?時我都注?意做好這?個工作，?特別是那?些頑皮的?同學(xué)更要?家長共同?管教。以?前有同學(xué)?在校外經(jīng)?常損壞別?人的東西?，在校內(nèi)?也時常與?同學(xué)爭吵?，經(jīng)過老?師和家長?的多次教?育，現(xiàn)在?改變很大?，基本能?遵守學(xué)校?的行為規(guī)?范了。?在今后的?工作中我?還要繼續(xù)?做好學(xué)生?的思想教?育和教學(xué)?工作，為?培養(yǎng)新時?代接班人?努力！。?202?3年小學(xué)?三年級班?主任工作?總結(jié)范本?（二）?班主任工?作很神圣?。一個學(xué)?期來，我?時刻牢記?“愛崗敬?業(yè)”和“?為人師表?”的職業(yè)?道德為總?旨，在實?際工作中?主動開展?班級管理?和德育教?育，配合?學(xué)校工作?，圓滿的?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)就?本學(xué)期的?工作做如?下總結(jié)。?一、教?育工作?我們?nèi)?級四班共?有___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?班級凝聚?力較差。?在班級管?理方面，?我首先結(jié)?合班級評?比制定相?應(yīng)的制度?，提高學(xué)?生自主參?與管理的?積極性，?明確學(xué)生?責(zé)任意識?。其次，?健全一人?一崗，并?做好崗前?培訓(xùn)。班?級中無論?是大事還?是小事，?都有固定?的人去管?，有人去?做，我也?從繁重的?班級管理?工作中解?放出來。?收到了事?半功倍的?作用。同?時，我取?得了家長?對我的支?持和信賴?。認真準?備家長座?談會，站?在家長的?角度談孩?子，和家?長達成了?共識，無?論是家里?發(fā)生的事?，還是學(xué)?校發(fā)生的?事，家長?都愿意和?我說一說?。正因為?如此，我?們班才初?步形成一?個團結(jié)、?向上、積?極進取的?班級。?二、培養(yǎng)?良好的班?集體（?一）注重?教室文化?的建設(shè)?開學(xué)初，?我組織學(xué)?生把教室?布置好，?讓教室的?墻壁具有?教育內(nèi)容?，富有教?育意義。?在具體布?置時，針?對班內(nèi)學(xué)?生的特點?，從大處?著眼，小?處著手，?制定班級?文明行為?評分表，?張貼四好?少年行為?規(guī)范歌謠?，使學(xué)生?行有可依?，激發(fā)學(xué)?生的上進?心。并設(shè)?立評比欄?。班組設(shè)?置由專人?管理的“?圖書角”?，以拓寬?學(xué)生的知?識面。為?及時反饋?學(xué)生情況?，設(shè)置了?班級日記?，由班長?負責(zé)記錄?。（二?）注意班?干部的培?養(yǎng)班干?部換屆重?新選舉，?由學(xué)生民?主投票，?產(chǎn)生了一?支能力較?強，有一?定影響力?的班干部?隊伍。對?待班干部?，我積級?引導(dǎo)，大?膽使用，?注意培養(yǎng)?他們的工?作能力，?要求他們?以身作則?，“各守?其位，各?司其職，?各盡其責(zé)?”。另外?，定期召?開班干部?會議，研?究解決出?現(xiàn)的問題?，同時布?置新的工?作和任務(wù)?。這樣，?由于班干?部積級配?合，以身?作則，從?而帶動全?班，收到?了較好的?成效。?（三）注?意養(yǎng)成教?育和傳統(tǒng)?道德教育?的結(jié)合?由于假期?回來，個?別學(xué)生紀?律松動，?一些不良?行為隨之?而來，如?遲到、打?架等，面?對這些違?紀情況，?我的具體?做法是：?加大學(xué)習(xí)?、執(zhí)行《?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》的力?度。我借?助主題班?會、知識?競賽等各?種形式的?活動，來?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)，執(zhí)?行《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，并且配?合學(xué)校大?隊部召開?班隊會。?取得良好?的效果。?三、“?三位一體?”的互促?法教育?是一項艱?巨的任務(wù)?，單靠班?主任顯然?是不夠的?，而要先?靠各種力?量的齊抓?共管。通?過班主任?的工作，?把學(xué)校、?社會