在學(xué)校的一天之上課了_第1頁
在學(xué)校的一天之上課了_第2頁
在學(xué)校的一天之上課了_第3頁
在學(xué)校的一天之上課了_第4頁
在學(xué)校的一天之上課了_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

在學(xué)校的一天之上課了第1頁/共15頁上課了第2頁/共15頁1小組交流：上課鈴響了，教室外活動的同學(xué)是怎么做的？為什么要這么做？第3頁/共15頁教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？第4頁/共15頁小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：停止一切活動；安靜、迅速、按順序進(jìn)教室；在自己的座位上坐好。第5頁/共15頁過渡語：在座位上坐好后，我們應(yīng)該怎樣上課呢？第6頁/共15頁小組交流：1上課時，同學(xué)們是怎么坐的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么？2如果上課不專心聽講，搞些小動作，會造成什么后果呢？第7頁/共15頁第8頁/共15頁小結(jié)：

上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時還影響其他同學(xué)的聽課。當(dāng)自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。第9頁/共15頁過渡語：課上除了要專心聽講外，還應(yīng)該怎樣做呢？第10頁/共15頁討論：（1）為什么想發(fā)言時要舉手？（2）如果自己舉手，老師沒讓你發(fā)言，讓其他同學(xué)發(fā)言時，你應(yīng)該怎么做？第11頁/共15頁小結(jié)：

想發(fā)言時要舉手，得到老師允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清楚，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課，同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學(xué)習(xí)好。第12頁/共15頁第13頁/共15頁活動：

現(xiàn)在咱們知道怎樣上課了，下面老師想請同學(xué)們當(dāng)小老師，來看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，幫助他們做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論