歌頌老師的演講稿參考

PAGE頁碼頁碼歌頌老師的演講稿參考20____歌頌老師的演講稿有關(guān)歌頌老師的演講稿九篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)運(yùn)用的文稿?，F(xiàn)如今，演講稿運(yùn)用的狀況越來越多，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，下面是我為大家整理的歌頌老師的演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。歌頌老師的演講稿篇1是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色調(diào)！因?yàn)槟惆　祟愳`魂的工程師，“9月10日”，如此一般的日子，卻又是如此的宏大而神圣！孤獨(dú)的春放，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激揚(yáng)慷慨，書桌旁的諄諄教導(dǎo)，校內(nèi)里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的語重心長，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，堅(jiān)守著安靜的一隅，雕塑著精神的形象。第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一縷____撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的向往，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃耀著人類最動(dòng)人的光線！粉筆灰染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，精神依舊抖擻，英姿依舊朝氣勃勃，你們與鮮嫩的生命的相伴，你們的心恒久年輕！一叢叢絢麗絢麗的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡樂和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著宏大的道路，你們專心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧牡钐蒙希魃瞎鈽s的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的響亮贊歌呢？這篇老師節(jié)只有短短的幾百字，但是卻表達(dá)了對(duì)老師特別深厚的感情，敬愛的老師們，你們每天在粉筆灰中微笑，晚上還要批閱作業(yè)與試卷，怎會(huì)不叫天底下的學(xué)生來歌頌?zāi)銈兡?？歌頌老師的演講稿篇2您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝合著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少奇妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，但是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至吩咐，一經(jīng)提出，便要我們必需做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈愛的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品德人格，恒久珍藏在我記憶的深處。啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光芒耀眼的名稱，將像一顆絢麗的明星，恒久高懸在我們的胸中。即使我兩鬢花白，依舊會(huì)由衷地呼喊您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一個(gè)須要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！歌頌老師的演講稿篇3老師是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師是一個(gè)辛勤的園丁，專心血細(xì)心澆灌著花朵；老師是一盞明燈，指引我們走向正確的道路……當(dāng)梅花樹開出朵朵白梅花，雪白而又純凈。花瓣隨風(fēng)飄落，如同一群純白色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我坐在窗前，凝視著這朵朵動(dòng)人的花，思緒隨花香漂浮?；ㄐ豕雌鹆宋业幕貞?，記憶中那個(gè)文質(zhì)彬彬、親善可親的身影清楚地出現(xiàn)在腦海里。四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，班里來了一位新的數(shù)學(xué)老師，也是個(gè)主任。她姓王，大約三十來歲，身材苗條，一頭金黃色的長卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，漂亮優(yōu)雅。上課的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們集中聽課時(shí)，老師的眼睛里就會(huì)閃耀出親切的光線，那光線使人更加努力。當(dāng)有同學(xué)上課開小差、做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛里就會(huì)放射出嚴(yán)厲的目光，使那些同學(xué)立刻用心聽課。她談吐得體自然，是調(diào)控課堂氣氛的高手，她擁有豐富的教學(xué)閱歷，使不情愿聽課的同學(xué)都不由自主地集中精力聽講，為她生動(dòng)的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)這樣的課堂須要花多少心血和才智?。∷龑?duì)班里的優(yōu)生和差生都一視同仁，做到公允公正。尤其是對(duì)待差生的看法上，她都心平氣和，絕不會(huì)用毀滅性的語言打擊同學(xué)們的自尊心，因?yàn)樗雷约旱囊谎砸坏榷伎赡軙?huì)給學(xué)生造成影響。她也不會(huì)卑視差生，反而還會(huì)激勵(lì)差生，讓差生有與優(yōu)生一比較高下的志氣與自信。我始終記得，她那迷人的微笑，如同向日葵般陽光、暖和；她像春風(fēng)，為我們播撒著學(xué)問的種子；像春雨，滋潤著我們的心田……歌頌老師的演講稿篇4一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第×個(gè)老師節(jié)。此刻，敬愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁椿蛟S，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白;或許，你們還在盤算，班里的安排，怎樣才能訂得更全面周詳。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，敬愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇真誠的詩章。我們，是____職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的老師集體，你們精彩的成果，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。早晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校內(nèi)的長廊;深夜，當(dāng)尖峰山停息了最終一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，恒久不知疲乏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們肯定不會(huì)遺忘，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求志向之光。到那個(gè)時(shí)候，我們肯定回到職中母校，向敬愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。歌頌老師的演講稿篇5你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校內(nèi)里有著你的.傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠；你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅(jiān)韌不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喊著一個(gè)絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因?yàn)椋@是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚(yáng)奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵；您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我敬愛的老師，愿春天恒久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您老師節(jié)開心。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀！我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻恒久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的成功！老師，祝您教化的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音，恒久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把真誠的祝福獻(xiàn)給老師。送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您一首好聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育，卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告知我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。從今我們的生命中，隨時(shí)充溢了高興。少了很多苦惱，增加了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美妙的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在仔細(xì)地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們勝利的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出奇妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，塑身，求實(shí)，進(jìn)取！你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠；你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅(jiān)韌不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喊著一個(gè)絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚(yáng)奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！歌頌老師的演講稿篇6敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！今日，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我們的老師；我不是歌手，也不能用好聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了！”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我相識(shí)了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特殊可親。那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充溢的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每當(dāng)我看到楊老師乏累的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成果。一位教化家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必需要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。在培育孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人?！备魑焕蠋?、同學(xué)們，在我們附小，正是有多數(shù)像楊老師這樣為了教化事業(yè)而不辭辛苦、靜默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的強(qiáng)壯成長，才有今日師大附小的旺盛昌盛。今日，在母校七十周歲的生日之際，我要傲慢地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你！”最終，祝各位老師、同學(xué)們健康歡樂！感謝大家！歌頌老師的演講稿篇7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，我是xx，這天我演講的題目是。九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第個(gè)老師節(jié)。以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也閑情逸致，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望翱翔。當(dāng)您發(fā)覺我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看······直到其次天早上，我來教室時(shí)，您還關(guān)切的問我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了其次份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“多謝您，老師！”當(dāng)我在考試中取得好成果的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標(biāo)。有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光線；有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌頌，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放芳香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把華蜜寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最真誠的祝愿。我的演講完畢，多謝大家。歌頌老師的演講稿篇8各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，在座的摯友們：晨光朦朧，我在抗震紀(jì)念碑的石雕下默立良久，又在古老而清爽的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前。透過堆堆煙土，我仿佛望見了奔馳而至的火球和千姿百態(tài)刺眼的光亮；我仿佛聽到了颶風(fēng)般的咆哮和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂、房搖樹晃，大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣，二十四萬同胞喪生。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場(chǎng)劫難。誰沒有舔犢之情？誰不愛自己的親生骨肉？失去了膝下繞行的一雙小兒女，二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛。極目遠(yuǎn)眺，大地只剩下一片蒼?！瓉喞锼苟嗟略f過：人生最終的價(jià)值，在于覺醒和思索的實(shí)力，而不只在于生存。哀思過后，劉老師便將全部的心血都傾灑在教學(xué)中。劉老師二十九歲那年冬天，她剛懷孕兩個(gè)月。劉老師給來問問題的幾名學(xué)生講完最終一道題，剛要回家，突然一個(gè)學(xué)生跑來，說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子，還在流血呢！劉老師一急，從樓上往樓下跑，一腳踏空摔了下去……王大明的頭被剛好止血包扎了，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了，醫(yī)生診斷說她再也不能生育。丈夫聞?dòng)?，心如刀絞，他用雙手用勁捶打著自己的頭。蒼天在上，你為什么一次又一次地奪走他們的孩子呢？巍巍群山不語，回報(bào)給她的是滿目蔥郁；滔滔江河無聲，流淌著她對(duì)黨對(duì)人民的一片真情……填海的精衛(wèi)??！逐日的夸父??！你們都來看看，她雖沒有彩衣飄舞，沒有功章閃爍，但她是天地間行走的最美、最神圣的精靈！她公而忘私、剛直不阿，不正是我們____人民抗震精神之所在，不正是我們共和國師魂精髓之所在嗎？二十多年來，她的教學(xué)成果連年在區(qū)里排前幾名，她以火一樣的熱忱教化并感染著一批又一批學(xué)生。有位叫劉金成的學(xué)生，學(xué)習(xí)特別刻苦，但家里只有重病的父親，他想輟學(xué)。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元，從初中供到中學(xué)，又從中學(xué)供到高校畢業(yè)。當(dāng)劉金成從稅務(wù)局領(lǐng)取了第一個(gè)月的工資，提著大包小包的東西來探望劉老師時(shí)，這個(gè)生性堅(jiān)毅的小伙子竟激烈得一句話也說不出來，任憑眼淚刷刷地流……由于長期站立，劉老師患了嚴(yán)峻的靜脈曲張。1983年冬天，有一天上課時(shí)，她實(shí)在支撐不住了，雙腿一軟，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來。學(xué)生們撲過來想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事，你們快做練習(xí)去?！蓖鴦⒗蠋熌强嗤吹臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么味道。劉老師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)！在那之后不久，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路，醫(yī)生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴(yán)峻的青光眼，必需立刻手術(shù)治療?？伤胱约菏前嘀魅?，又教著四個(gè)班的課，學(xué)生又接近大考，再說哪有足夠的錢做手術(shù)呢？于是她靜靜請(qǐng)別的醫(yī)生開了些止痛藥，硬撐到放假。后來，她再吃止痛藥也不管用了，她才不得不來到醫(yī)院做手術(shù)。醫(yī)生診斷說由于耽擱治療，雙眼已不行能完全復(fù)原。學(xué)生們得知后，排著整整齊齊的隊(duì)來到醫(yī)院門口，班長捧著學(xué)生們捐來的夾雜著硬幣的三百元錢，望著劉老師蒼白的臉及纏著厚厚的白紗布的眼睛，他早已泣不成聲?！皠⒗蠋煱?，我們雖然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛，但我們卻看得見您透亮的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧，讓我為我們尊敬的劉華枝老師行一個(gè)深情的注目禮！青春會(huì)在這里留下美妙，世紀(jì)會(huì)在這里刻下永恒的豐碑！我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙勞碌碌在這個(gè)鳥語花香的世界里。而我身邊的劉老師，心中曾滿布傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，像馬爾克斯一樣，她用行動(dòng)著就了新時(shí)代的“《百年孤獨(dú)》”.她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清爽、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽的余輝里凝視著她瘦小而背略彎的身影，每當(dāng)我親眼目睹著她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景，我的心中便涌起一陣陣感動(dòng)！望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那恒久也不會(huì)讓人漸忘的笑容，摯友啊，您莫非不為祖國擁有這么好的老師而感到傲慢和驕傲嗎？正是千千萬萬個(gè)像劉華枝一樣的人接過共和國教化這面大旗，持續(xù)著人類的文明；正是千千萬萬個(gè)這樣的____人，以不屈不撓的抗震精神，建設(shè)并變更著這座漂亮的新城！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空；站在一處，我們就是專心靈結(jié)成的信念不倒的墻！攜起手來，讓我們肩并肩，用青春和熱血鑄造共和國的師魂！感謝大家！歌頌老師的演講稿篇9各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今日，我懷著非常激烈的心情，向大家講解并描述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老老師，在鄉(xiāng)村教化這一平凡的崗位上，她清貧而充溢，溫柔而堅(jiān)決，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。我剛來到這所小學(xué)時(shí)，就為常老師的工作精神而折服，大家經(jīng)常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個(gè)到校，最終一個(gè)離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長對(duì)她是交口贊揚(yáng)：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。后來，通過同事的介紹，我慢慢對(duì)常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來中心小學(xué)時(shí)間也不長。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進(jìn)行____教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)