幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)樣本

第4頁共4頁幼兒園?大班中?秋節(jié)活?動總結(jié)?樣本?一是開?展《表?心愿誦?中秋》?活動。?鼓勵?幼兒把?對親人?、老師?、長輩?的感恩?之情用?圖畫等?方式表?達(dá)出來?，并張?貼在“?心愿墻?”上。?該園的?老師相?信環(huán)境?將持久?地感染?和激發(fā)?著幼兒?知恩、?報恩之?心，起?到“潤?物無聲?”的教?育作用??！叭?州講古?”、“?中秋詩?詞朗誦?”也是?其中的?一個活?動，家?長陪伴?孩子一?起朗誦?詩詞、?童謠。?幼兒在?家長的?帶領(lǐng)下?，不僅?對中秋?的文化?淵源有?了進(jìn)一?步的了?解，萌?發(fā)了對?中國傳?統(tǒng)文化?的興趣?，也為?將來自?覺自愿?加入繼?續(xù)、弘?揚(yáng)傳統(tǒng)?文化奠?定了基?礎(chǔ);?二是開?展《話?中秋做?月餅》?活動。?濃濃?中秋情?，悠悠?中秋風(fēng)?。豐富?多彩、?層次分?明的中?秋節(jié)系?列活動?，讓不?同年齡?段的幼?兒都能?感受到?濃郁的?家鄉(xiāng)風(fēng)?情，也?讓幼兒?對中秋?節(jié)獨(dú)特?的文化?內(nèi)涵有?了進(jìn)一?步的了?解，對?于激發(fā)?幼兒熱?愛中國?傳統(tǒng)文?化起到?了推波?助瀾的?作用。?幼兒?園大班?中秋節(jié)?活動總?結(jié)樣本?（二）?中秋?節(jié)是我?國古代?勞動人?民一個?盛大的?傳統(tǒng)節(jié)?日，徐?家樓街?道中心?幼兒園?為了進(jìn)?行民族?傳統(tǒng)文?化教育?，在節(jié)?日前期?開展了?“迎中?秋，知?民俗”?慶祝活?動。?活動一?：家長?助教和?老師給?孩子們?分享有?關(guān)中秋?的故事?，如《?嫦娥奔?月》、?《月亮?的新衣?》《吳?剛折桂?》等?，讓孩?子們了?解中秋?節(jié)的來?歷，感?知月亮?的變化?及團(tuán)圓?的含義?。活?動二：?繪畫《?我眼中?的月亮?》。請?孩子們?每天傍?晚觀察?月亮的?形狀，?根據(jù)自?己的觀?察，繪?畫《我?眼中的?月亮》??；?動三：?我來動?手做月?餅。幼?兒園準(zhǔn)?備了制?作月餅?的各種?材料，?小班的?孩子在?老師的?幫助下?制作月?餅，中?大班的?孩子們?在《我?為爺爺?打月餅?》的旋?律中獨(dú)?自制作?自己喜?歡的月?餅。?活動四?：品嘗?月餅，?分享快?樂。老?師和孩?子們聚?在一起?，分享?香香甜?甜的圓?月餅，?大家說?著、笑?著、品?著，一?幅幸福?和諧的?畫面渾?然天成??；顒?結(jié)束，?小朋友?們把自?己制作?的月餅?帶回家?和家人?一起分?享。?以上活?動不僅?加深了?孩子們?對我國?傳統(tǒng)節(jié)?日的了?解與感?受，讓?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?文化扎?根于幼?兒的心?中，并?傳承下?去，還?培養(yǎng)了?幼兒的?動手能?力及表?現(xiàn)力，?同時也?從中體?驗到了?同伴間?的友愛?，分享?的快樂?，真真?切切地?體會到?了濃濃?的中秋?情，懂?得了中?秋節(jié)的?意義—?—團(tuán)圓?、關(guān)愛?，更讓?孩子學(xué)?會了分?享，體?驗了活?動帶來?的樂趣?。幼?兒園大?班中秋?節(jié)活動?總結(jié)樣?本（三?）幼?兒園為?了迎接?中秋節(jié)?的到來?，特此?舉辦了?一場中?秋節(jié)的?活動，?活動主?題是“?歡慶中?秋，共?團(tuán)圓”?，活動?舉辦很?成功，?因而在?此為這?個活動?做如下?的一個?總結(jié)：?這次?活動，?是為中?秋而準(zhǔn)?備，首?先我們?是把園?內(nèi)的環(huán)?境精心?布置了?一番，?讓整個?幼兒園?看上去?有中秋?的氛圍?，我們?在園門?口掛上?了一排?的燈籠?，讓節(jié)?日氣氛?更加濃?厚。我?們把整?個大環(huán)?境布置?好了后?，就由?各班班?主任和?老師分?別布置?班級環(huán)?境，這?樣更好?的迎接?幼兒們?。在我?們把裝?飾都布?置好了?后，就?給各班?的家長?下發(fā)的?活動的?通知，?邀請他?們來園?做客，?一起過?一個不?一樣的?中秋。?活動?當(dāng)天，?我們誠?摯的邀?請了家?長和孩?子一起?參與活?動。在?活動中?，我們?有家長?和孩子?共同做?月餅的?環(huán)節(jié)，?還有猜?謎語的?活動，?另外還?有制作?花燈寫?祝愿的?活動，?最后就?是中秋?晚會，?由老師?、幼兒?和家長?一起合?作完成?。在?家長和?孩子做?月餅的?環(huán)節(jié)中?，孩子?很感興?趣做月?餅，極?力的參?與進(jìn)去?，從糅?合面粉?到最后?成型，?孩子也?都有去?做，這?很好的?讓幼兒?學(xué)習(xí)到?月餅是?怎么做?出來的?，知道?做一個?月餅有?多少的?步驟，?更能夠?讓家長?與孩子?有更親?近的關(guān)?系，本?身在這?樣的節(jié)?日里就?該是一?家團(tuán)圓?的，這?一個環(huán)?節(jié)不僅?能讓孩?子學(xué)到?關(guān)于月?餅的知?識，還?能與家?人的關(guān)?系能在?親近一?些。在?這環(huán)節(jié)?的最后?，能夠?吃到自?己做的?月餅是?多么開?心的事?情，是?自己的?勞動成?果。?在活動?里的猜?謎語環(huán)?節(jié)，我?們收集?了很多?關(guān)于中?秋的謎?語供幼?兒和家?長一起?猜，猜?對謎語?還有獎?勵拿，?讓幼兒?的積極?性變得?更大了?。對中?秋節(jié)這?一個傳?統(tǒng)節(jié)日?有更深?的了解?。通過?猜謎語?，幼兒?對中秋?這個傳?統(tǒng)節(jié)日?有更深?的認(rèn)識?。最?后就是?中秋晚?會的舉?行，早?在半月?前，就?已經(jīng)在?準(zhǔn)備節(jié)?目了，?大家一?起坐在?操場上?欣賞美?麗的舞?姿和美?妙的歌?聲，還?有關(guān)于?中秋詩?歌的朗?讀，場?上一片?熱鬧。?讓這個?中秋佳?節(jié)變得?更加的?完整，?大家都?一起參?與到里?面去。?這個節(jié)?日是園?里的老?師和每?一個幼?兒家庭?一起度?過的，?成為了?我們每?一個人?獨(dú)特的?記憶，?也是讓?我們會?永久的?記憶的?一天。?這次中?秋讓我?們大家?團(tuán)圓在?一起，?過了豐?富又美?好的一?天。我?相信經(jīng)?過這個?活動，?幼兒對?中秋的?了解更?加深刻?，也懂?得了中?秋這個?節(jié)日是?團(tuán)圓的?日子，?成為孩?子心中?一個特?別的節(jié)?日。?幼兒園?大班中?秋節(jié)活?動總結(jié)?樣本（?四）?中秋節(jié)?是我國?的傳統(tǒng)?節(jié)日，?為了讓?幼兒通?過活動?了解中?秋節(jié)的?風(fēng)俗及?有關(guān)知?識，以?及感受?現(xiàn)代中?秋節(jié)所?特有的?藝術(shù)性?。__?__月?___?_日，?我園小?班、中?班、大?班各年?級分別?開展了?豐富有?趣的主?題活動?。小?班級：?小朋友?們和老?師一起?觀看關(guān)?于中秋?節(jié)來歷?的課件?。通過?故事欣?賞，了?解中秋?節(jié)的風(fēng)?俗，?中班級?：以中?秋節(jié)為?主題的?美術(shù)比?賽，通?過畫畫?、手工?、印畫?等形式?慶中秋?。小朋?友們積?極參與?其中，?讓中秋?節(jié)充滿?絢麗的?色彩。?大班?級：通?過中秋?知識競?答的形?式，了?解中秋?節(jié)的來?歷和風(fēng)?俗。并?與小朋?友們一?起分享?故事《?月亮姑?娘做衣?裳》，?然后