實習(xí)生崗前培訓(xùn)個人工作總結(jié)

第10頁共10頁實習(xí)生?崗前培?訓(xùn)個人?工作總?結(jié)走?出校門?，帶著?對工作?的滿腔?熱忱，?走進(jìn)了?人生的?第一個?工作港?灣。為?了讓我?們能夠?盡早成?長、能?夠明白?自我的?工作職?責(zé)、能?夠成為?一名合?格的醫(yī)?護(hù)人員?，醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)對?我們進(jìn)?行了為?期三天?半的崗?前培訓(xùn)?。雖然?這三天?半很短?暫，可?是從中?受益匪?淺。?從此刻?起，我?們已經(jīng)?成為了?中醫(yī)院?的一份?子，我?們應(yīng)當(dāng)?將我院?“博愛?、敬業(yè)?、創(chuàng)新?、圖強?”的院?訓(xùn)時刻?銘記于?心。從?各方面?想病人?所想，?急病人?所急，?診療過?程中盡?可能的?方便病?人，把?其當(dāng)作?自我的?親人，?對其所?患之病?感同身?受，傾?聽病人?的心聲?，永遠(yuǎn)?堅持一?顆“仁?愛”之?心。在?工作中?務(wù)求嚴(yán)?格，一?絲不茍?，工作?主動，?堅守崗?位，隨?時準(zhǔn)備?投入到?工作的?前線。?不怕臟?，不怕?累，自?覺克服?困難，?犧牲個?人利益?，有崇?高的奉?獻(xiàn)精神?，善于?學(xué)習(xí)，?勇于實?踐，精?益求精?，不斷?提高自?我的業(yè)?務(wù)水平?和專業(yè)?技術(shù)知?識，我?們應(yīng)對?的是一?個生命?，所以?工作時?必須要?有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度。?僅有具?備過硬?的診療?本領(lǐng)，?為患者?盡快減?輕解除?病痛，?患者才?會對你?舉手稱?贊。人?體疾病?相當(dāng)復(fù)?雜，僅?有不斷?的充電?，才能?緊跟醫(yī)?學(xué)的前?沿，提?升自我?的技術(shù)?。另外?，語言?的技巧?及禮貌?禮貌素?養(yǎng)也十?分重要?。人是?社會動?物，語?言是人?區(qū)別于?別其他?動物的?一種重?要的特?征，語?言交流?技巧往?往能夠?左右一?個人的?成敗。?在醫(yī)院?，善于?運用語?言技巧?往往能?夠化解?糾紛，?令患者?及家屬?滿意。?而得體?的著裝?及禮貌?用語，?往往會?使患者?感到尊?重。在?現(xiàn)今如?此嚴(yán)峻?的醫(yī)療?環(huán)境下?，僅有?提高我?們自身?的綜合?素質(zhì)，?增強法?律觀念?，強化?法律意?識，做?好本職?工作，?提高服?務(wù)質(zhì)量?，才是?為緩解?醫(yī)患矛?盾做出?的力?所能及?的努力?。三?天半的?培訓(xùn)，?不僅僅?使我對?中醫(yī)院?有了全?面而深?入的了?解，還?學(xué)到諸?多受用?一生的?知識和?道理，?打開了?一扇通?往完美?未來的?大門。?培訓(xùn)的?終點也?是我們?未來的?起點，?雖然沒?有豪言?壯語，?沒有血?脈賁張?，新同?事們各?自散去?，但我?覺得大?家的心?卻已經(jīng)?聚在一?齊。來?自五湖?四海，?如今走?到了一?齊，從?今日起?我們正?式成為?了市中?醫(yī)院人?，將與?這所醫(yī)?院同呼?吸、共?命運。?我要樹?立進(jìn)取?樂觀向?上的人?生觀，?努力提?高專業(yè)?水平，?做一名?好醫(yī)生?，更好?地為患?者服務(wù)?，為市?中醫(yī)院?的發(fā)展?貢獻(xiàn)自?我的力?量，實?現(xiàn)自我?人生的?最大價?值，相?信在大?家的共?同努力?下，我?們英明?的院領(lǐng)?導(dǎo)將帶?領(lǐng)中醫(yī)?院走向?輝煌的?明天!?實習(xí)?生崗前?培訓(xùn)個?人工作?總結(jié)（?二）?短短1?5天的?崗前培?訓(xùn)立刻?就要接?近尾聲?了，這?段時間?的學(xué)習(xí)?真的是?讓我受?益匪淺?，有成?長的歡?樂，有?豐收的?喜悅，?有不懂?的遺憾?，還有?即將離?別的不?舍。這?15天?的學(xué)習(xí)?真的給?我太多?的感受?，這1?5天的?學(xué)習(xí)讓?我一生?都受用?無窮。?將成為?我人生?旅途中?最寶貴?的收獲?。一?、提高?了思想?認(rèn)識，?體會到?計算機(jī)?技術(shù)培?訓(xùn)的重?要性。?經(jīng)過?本次學(xué)?習(xí)，我?體會到?計算機(jī)?培訓(xùn)勢?在必行?，縣委?縣政府?及人力?資源社?會保障?局對本?次事業(yè)?單位崗?前培訓(xùn)?是多么?的重視?，也充?分體現(xiàn)?了信息?技術(shù)及?計算機(jī)?操作和?使用的?重要性?。隨?著計算?機(jī)使用?不斷深?入，新?的時代?對事業(yè)?單位工?作人員?提出了?更高的?要求，?需要我?們的新?一代工?作者要?不斷的?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，無?論在什?么工作?崗位上?，都需?要新型?的、專?業(yè)化計?算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)的工?作人員?。不學(xué)?習(xí)真的?跟不上?時代發(fā)?展的潮?流了。?經(jīng)過?培訓(xùn)，?為我指?明了今?后工作?的方向?，我對?事業(yè)單?位的性?質(zhì)、人?事交往?溝通和?計算機(jī)?運用等?有了全?新的認(rèn)?識。這?樣一個?全方位?的培訓(xùn)?，使我?的工作?理念又?一次得?到提升?。二?、時間?緊，任?務(wù)重。?15?天的時?間，我?們要學(xué)?完“能?勝任工?作崗位?需要”?的學(xué)習(xí)?任務(wù)，?每一天?我的神?經(jīng)都處?于緊張?的狀態(tài)?中，大?腦不停?的轉(zhuǎn)著?，手也?在不停?地敲擊?著，忙?得一點?休閑的?時間都?沒有，?有時感?覺到連?喘息的?時間都?沒有。?可是?大家的?精神真?的挺足?，沒有?人說苦?，沒有?人說累?，只是?感覺時?間在飛?逝著，?太快了?。如果?能拉住?時間的?腳，大?家必須?會毫不?猶豫地?伸出手?去。?三、經(jīng)?過學(xué)習(xí)?知不足?，促提?高1?、經(jīng)過?學(xué)習(xí)，?感覺到?自我有?太多的?計算機(jī)?的知識?不懂，?比如：?程序操?作、計?算機(jī)理?論……?感受到?不懂計?算機(jī)，?真的是?太落后?了，經(jīng)?過學(xué)習(xí)?感受到?自我又?學(xué)到了?很多的?知識，?在今后?的學(xué)習(xí)?中，我?必須經(jīng)?常上機(jī)?操作，?爭取早?日駕馭?電腦，?學(xué)有所?用。?2、經(jīng)?過學(xué)習(xí)?，我體?會到，?我們原?先在工?作上多?么的落?后，網(wǎng)?上平臺?真的挺?好，學(xué)?習(xí)起來?很方便?、很實?用。這?15天?我們在?網(wǎng)上交?流、討?論、提?交作業(yè)?。瀏覽?網(wǎng)頁，?閱讀資?料、觀?看案例?、完成?作業(yè)，?在網(wǎng)絡(luò)?的海洋?里，我?們盡情?的汲取?著知識?的甘露?。感到?一種前?所沒有?的滿足?，這種?滿足是?我們對?知識的?一種渴?望。?3、經(jīng)?過15?天的學(xué)?習(xí)，我?對計算?機(jī)技術(shù)?有了更?深刻的?認(rèn)識，?經(jīng)過多?媒體的?操作，?讓我們?有耳目?一新的?感覺，?為我們?今后的?工作供?給了方?便，為?我們的?事業(yè)供?給了豐?富多彩?的資料?。從而?讓我們?在工作?崗位上?更活力?、更有?新意，?更能創(chuàng)?造性的?發(fā)揮我?們的崗?位能手?。4?、經(jīng)過?15天?的學(xué)習(xí)?，我們?結(jié)識了?很多的?伙伴，?我感受?到我離?這些同?伴的距?離太遠(yuǎn)?了，不?學(xué)習(xí)真?的落后?了。?6、經(jīng)?過舉辦?“培訓(xùn)?晚會”?，豐富?了學(xué)員?們的業(yè)?余生活?，加強?了學(xué)員?的溝通?與交流?，加深?了學(xué)員?之間的?友誼。?晚會?上，得?到即將?走上縣?電視臺?播音員?工作的?___?_同學(xué)?的信任?和大力?幫忙下?，我第?一次走?上舞臺?上，與?她搭檔?做了培?訓(xùn)晚會?的主持?人，使?我在主?持方面?又邁進(jìn)?了一步?，提高?了自身?的語言?表達(dá)和?組織本?事。?各位領(lǐng)?導(dǎo)、各?位教師?、各位?學(xué)員，?期望我?們還有?再一次?學(xué)習(xí)交?流的機(jī)?會。在?今后的?工作崗?位中，?把計算?機(jī)技術(shù)?應(yīng)用于?工作之?中，更?好的服?務(wù)于單?位、服?務(wù)于社?會。?實習(xí)生?崗前培?訓(xùn)個人?工作總?結(jié)（三?）為?了讓新?教師進(jìn)?一步了?解教育?教學(xué)改?革動態(tài)?，了解?學(xué)校的?工作環(huán)?境，做?一個好?的工作?定位，?___?_年_?___?月銅仁?市教育?局特意?為新教?師進(jìn)行?為期六?天（2?。18?—2。?23）?的集中?培訓(xùn)，?雖少了?寒假的?休息時?間，可?是卻獲?得了更?多的知?識。?首先要?感激這?個時間?段認(rèn)真?職教的?教師。?以前我?學(xué)習(xí)了?不少理?論知識?，但在?學(xué)生前?，似乎?這些理?論顯得?蒼白無?力，所?以我需?要花更?多的時?間去思?索去適?應(yīng)。而?這次培?訓(xùn)是十?分貼切?的，十?分及時?的。此?時我已?經(jīng)在教?學(xué)中積?累了一?些經(jīng)驗?，也遇?到了不?少問題?，培訓(xùn)?正是解?決了這?些問題?，也讓?我更好?地理解?教育教?學(xué)工作?。其?次是培?訓(xùn)的資?料，讓?我受益?匪淺。?這些資?料以教?育理論?為基礎(chǔ)?，從教?師心理?健康、?職業(yè)發(fā)?展以班?級、學(xué)?生管理?等方面?為我們?進(jìn)行了?指導(dǎo)，?也就是?涵蓋了?一名新?教師成?長所需?要的全?部知識?。在培?訓(xùn)指導(dǎo)?過程中?，以案?例為基?礎(chǔ)十分?實際地?幫忙我?們解決?了很多?問題。?我們?多數(shù)是?剛畢業(yè)?的年輕?教師，?有時候?還沒能?把主角?從學(xué)生?轉(zhuǎn)化為?教師。?正如葉?通賢博?士所說?的：社?會不等?待我們?成長，?社會不?等待我?們成熟?;所以?我們要?在轉(zhuǎn)換?主角方?面下工?夫，努?力成為?學(xué)生的?良師益?友。?教師崗?前培訓(xùn)?在使我?獲得成?長和提?高的同?時，也?使我意?識到自?我欠缺?的東西?還很多?，所以?，我會?一如既?往地虛?心向資?深教師?求教，?同加強?學(xué)習(xí)和?自我修?養(yǎng)，使?自我早?日成長?為一名?合格的?高中學(xué)?校教師?。在?培訓(xùn)中?感觸良?多，受?益匪淺?，下頭?從兩個?方面講?述我最?深刻體?會。?一、教?師主角?轉(zhuǎn)換?教師是?“傳道?、授業(yè)?、解惑?的人”?，“教?師應(yīng)是?真善美?的替身?”……?可見，?“教師?”二字?包含了?許多崇?高而尊?貴的內(nèi)?涵。然?而又有?多少人?明白在?這些光?環(huán)的背?后我們?的教師?們付出?了多少?辛勤的?汗水。?許許多?多教師?都在默?默地奉?獻(xiàn)著。?作為一?各新教?師，我?要向那?些長年?在教育?戰(zhàn)線上?辛勤工?作的老?教師學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)他們?那種吃?苦耐勞?、甘心?奉獻(xiàn)的?精神，?把自我?的全部?青春和?才智都?奉獻(xiàn)給?教育事?業(yè)。其?次，教?師是榜?樣?！?學(xué)高為?師，身?正為范?”也正?是這個?意思，?那里主?要涉及?做人的?一種認(rèn)?同感;?同時學(xué)?生受教?育的過?程是人?格完善?的過程?，教師?的人格?力量是?無形的?、不可?估量的?，教師?要真正?成為學(xué)?生的引?路人。?教師要?有較強?的組織?領(lǐng)導(dǎo)、?管理協(xié)?調(diào)本事?，才能?使教學(xué)?更有效?率，更?能促進(jìn)?學(xué)生的?發(fā)展。?作為一?各教師?，要富?有成效?有“愛?心”教?師對學(xué)?生的愛?應(yīng)是無?私的、?平等的?，就像?父母對?待孩子?，所以?我們說?教師是?父母。?并且，?教師還?要善于?發(fā)現(xiàn)一?個學(xué)生?的閃光?點和發(fā)?展需要?。所謂?“良師?益友”?，就是?強調(diào)教?師和學(xué)?生要“?交心”?，師生?之間的?融洽度?、親和?力要到?達(dá)知心?朋友一?樣。教?師還是?學(xué)生的?心理輔?導(dǎo)者。?教師必?須要懂?教育學(xué)?、心理?學(xué)、健?康心理?學(xué)等，?應(yīng)了解?不一樣?學(xué)生的?心理特?點、心?理困惑?、心理?壓力等?，以給?予及時?的幫忙?和排解?，培養(yǎng)?學(xué)生健?康的心?理品質(zhì)?。經(jīng)?過培訓(xùn)?，我得?到了很?大的收?獲，我?從中得?到了很?體會和?啟發(fā)。?首先，?培訓(xùn)使?我對教?師這一?職業(yè)有?了更加?清楚的?認(rèn)識。?在培訓(xùn)?中，教?師們都?不約而?同地談?到了當(dāng)?代教師?身肩重?任、主?角異常?這一問?題，這?似乎是?一個比?較陳舊?的話題?，但細(xì)?細(xì)體會?、琢磨?他們的?話語，?覺得很?有分量?。這也?使我對?教師這?一職業(yè)?有了更?深的思?考和認(rèn)?識：首?先，教?師是文?化的傳?遞者。?“師者?，所以?傳道、?授業(yè)、?解惑也?”，這?是從知?識傳遞?的角度?來反映?教師的?重要性?。其次?，教師?是榜樣?。學(xué)高?為師，?身正為?范也正?是這個?意思，?那里主?要涉及?做人的?問題，?學(xué)生都?有向師?性，實?際上是?做人的?一種認(rèn)?同感;?同時學(xué)?生受教?育的過?程是人?格完善?的過程?，教師?的人格?力量是?無形的?、不可?估量的?，教師?要真正?成為學(xué)?生的引?路人。?二、?為人師?表、行?為示范?培訓(xùn)?使我對?未來的?工作充?滿了信?心和動?力。對?于剛剛?步入教?師工作?的我們?，對新?的生活?、新的?職責(zé)、?新的主?角多少?有些怯?懦，而?本次培?訓(xùn)中，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和培?訓(xùn)指導(dǎo)?教師也?十分注?意我們?的這種?心理的?變化，?他們的?講話，?從頭到?尾始終?貫穿一?個中心?，那就?是充滿?對新教?師的鼓?勵。其?一是鼓?勵我們?要趕快?適應(yīng)學(xué)?校的教?學(xué)環(huán)境?、生活?環(huán)境、?人際關(guān)?系環(huán)境?等，其?二是鼓?勵我們?要更加?理性地?認(rèn)識社?會、認(rèn)?識自我?的主角?，改變?以往學(xué)?生時期?那種趨?向“感?性”或?者說是?“浪漫?”的生?活態(tài)度?。其三?是鼓勵?我們要?做一名?終身學(xué)?習(xí)型教?師，做?一名能?夠不斷?適應(yīng)新?知識新?問題新?環(huán)境的?教師。?其四是?鼓勵我?們要堅?持創(chuàng)新?，在教?學(xué)中發(fā)?揮自我?的聰明?和才智?，爭做?教學(xué)發(fā)?展的弄?潮兒。?這些鼓?勵，使?我對未?來的工?作充滿?了信心?和動力?。高爾?基以往?說過：?“僅有?滿懷自?信的人?，才能?在任何?地方都?懷有自?信沉浸?在生活?中，并?實現(xiàn)自?我的意?志?！?也許，?對于我?們新教?師來說?，只要?有克服?困難的?信心，?才能取?得好的?開端，?而好的?開端，?便是成?功的一?半。?這次崗?前培訓(xùn)?就是一?面很好?的旗幟?，在思?想、行?動和實?踐工作?上給了?我切實?的指導(dǎo)?和鼓勵?。一切?工作都?需要實?踐來證?明，成?功=艱?苦的勞?動+正?確的方?法+少?談空話?，在今?后的工?作中，?我將以?本次培?訓(xùn)精神?作為指?導(dǎo)，以?自我的?實際行?動來為?印江縣?的教育?事業(yè)做?自我的?貢獻(xiàn)，?實現(xiàn)自?我作為?教師的?價值。?實習(xí)?生崗前?培訓(xùn)個?人工作?總結(jié)（?四）?剛走出?大學(xué)校?門，我?就很榮?幸地成?為__?__公?司中的?一員，?懷著自?我完美?的期望?和從零?開始的?心態(tài)，?開始了?自我人?生的新?征程。?經(jīng)過?七天的?培訓(xùn)，?使我在?最短的?時間里?了解到?本公司?的基本?運作流?程，以?及公司?的發(fā)展?歷程與?企業(yè)文?化、企?業(yè)現(xiàn)狀?和一些?我以前?從未接?觸過的?專業(yè)知?識等。?經(jīng)過這?次培訓(xùn)?，使我?受益非?淺、深?有體會?。首?先，了?解公司?歷史沿?革與公?司機(jī)構(gòu)?、企業(yè)?文化。?開始?培訓(xùn)的?第一天?就是介?紹單位?的歷史?沿革，?___?_介紹?得很詳?細(xì)，仿?佛帶領(lǐng)?我們重?走過這?50多?年的風(fēng)?雨，見?證企業(yè)?的進(jìn)化?，也了?解到了?其中的?艱辛。?這使我?們更加?珍惜此?刻來之?不易的?今日，?激勵我?們更加?努力去?建設(shè)輝?煌的明?天。?在同一?天，_?___?為我們?介紹了?公司此?刻的組?織機(jī)構(gòu)?，使我?們從宏?觀上了?解公司?的各大?部門及?其主要?職能，?為以后?聯(lián)系工?作，提?高工作?效率做?好鋪墊?。張書?記還為?我們詳?細(xì)地介?紹了本?公司的?企業(yè)文?化。?第二，?培訓(xùn)使?我對公?司主要?業(yè)務(wù)有?了基本?的感知?與認(rèn)識?。我?在公司?的檔案?室工作?，在學(xué)?校學(xué)習(xí)?的也是?專業(yè)的?檔案知?識，能?夠說，?對于勘?察測量?這方面?來說，?我完全?是個門?外漢。?這一次?培訓(xùn)，?是我第?一次系?統(tǒng)接觸?這方面?的知識?，真是?受益不?少，學(xué)?到了很?多新的?知識。?經(jīng)過?幾次專?業(yè)知識?的培訓(xùn)?，我大?致了解?了公司?的主要?工作任?務(wù)，大?概分為?勘察、?測量、?巖土試?驗、測?試這幾?大方面?，并分?別有對?應(yīng)的部?門負(fù)責(zé)?。比?如說工?程師辦?公室主?要負(fù)責(zé)?巖土工?程工作?，主要?有勘察?、設(shè)計?、治理?、檢驗?、監(jiān)測?;測試?中心主?要負(fù)責(zé)?原位測?試、樁?基檢測?等等。?并且我?對其主?要工作?流程以?及一些?術(shù)語也?有了大?致的了?解，總?算不會?像剛來?的時候?一樣，?連公司?的主要?業(yè)務(wù)都?不清不?楚了。?第三?，學(xué)習(xí)?了公司?的安全?管理與?管理體?系方面?的知識?。用?了一天?的時間?，我們?系統(tǒng)學(xué)?習(xí)了安?全方面?的知識?與公司?管理體?系方面?的知識?。在?這基礎(chǔ)?上有很?多理論?的知識?與制度?，這還?需要我?們在平?時的工?作中就?注意，?比如安?全，在?任何一?個細(xì)小?的環(huán)節(jié)?中我們?都要注?意安全?的問題?，比如?人走斷?電、防?火、防?盜，還?有異常?是在施?工現(xiàn)場?的一些?用電安?全、人?員安全?等。這?些在實?際工作?之后可?能才能?注意到?更多問?題，并?寫入制?度，是?安全管?理更加?規(guī)范。?公司?是本行?業(yè)第一?批獲得?管理體?系三標(biāo)?合一的?公司，?并有貼?合公司?實際情?景的管?理方針?。在學(xué)?習(xí)中我?們學(xué)習(xí)?到了一?個以不?變應(yīng)萬?變的管?理模式?，也就?是PD?CA循?環(huán)：從?pla?y（計?劃）到?do（?實施）?到ch?eck?（分析?檢查）?到ac?tio?n（持?續(xù)改善?）。不?管是Q?HSE?MS、?EMS?、OH?SMS?，這一?循環(huán)始?終貫穿?其中。?仔細(xì)?看，這?一循環(huán)?也適用?于我們?生活各?方面，?這其實?也就是?一個經(jīng)?驗積累?的過程?，從不?會到會?，從不?好到好?，從好?到更好?的一個?過程。?我相信?，這個?簡單而?明確的?循環(huán)會?伴隨我?一生，?成為我?不斷提?高的標(biāo)?尺。?第四，?學(xué)習(xí)了?公司檔?案與人?事方面?的知識?。最?終一天?我們首?先學(xué)習(xí)?了公司?的檔案?管理制?度及公?司檔案?室的主?要職能?。由于?我是在?檔案室?工作，?并且已?經(jīng)進(jìn)行?過2個?月的實?習(xí)，對?這一方?面比較?熟悉。?我認(rèn)為?檔案的?價值在?于利用?，在別?人需要?資料的?時候，?能快速?及時地?找到所?需資料?是檔案?是檔案?人員最?主要的?職責(zé)。?公司的?檔案室?已有了?50幾?年的歷?史，制?度健全?，庫房?分類明?確。?在實習(xí)?中，我?就深深?的體會?到，我?沒有選?錯單位?。有好?的基本?建設(shè)，?有好的?師傅，?真正的?讓我能?學(xué)以致?用，并?能經(jīng)過?實踐體?驗更好?地掌握?理論知?識。公?司檔案?室還兼?管著規(guī)?范與雜?志的管?理，并?有專門?的閱覽?室，是?專業(yè)技?術(shù)人員?能及時?了解新?規(guī)范掌?握行業(yè)?新動態(tài)?。人?事方面?，李主?任主要?為我們?介紹了?新