初中班長工作總結(jié)報告

第12頁共12頁初中班?長工作?總結(jié)報?告大?二的上?學(xué)期已?經(jīng)過去?，身為?班長的?我首先?感謝同?班各位?給我這?個鍛煉?自己的?機(jī)會，?并且感?謝各位?對我工?作上的?支持。?在此讓?我?guī)ьI(lǐng)?大家把?過去這?四個月?的學(xué)習(xí)?和生活?大體地?過一遍?。看?似短暫?的四個?月，大?家有著?各自的?感觸。?是否還?有同學(xué)?正因?yàn)?發(fā)動機(jī)?構(gòu)造考?試險些?掛科而?感到慶?幸是否?還有同?學(xué)因?yàn)?剛剛“?dou?ble?kil?l”后?還未“?unb?eli?eva?ble?”就犧?牲而感?到遺憾?無論是?學(xué)習(xí)還?是游戲?，我們?共同渡?過了這?半學(xué)期?，然而?，我們?不能讓?這半學(xué)?期毫無?意義。?在嬉笑?怒罵中?我們是?否也該?好好反?省這段?日子的?不足難?道遲到?的同學(xué)?沒有因?為打擾?了老師?的正常?上課而?感到抱?歉嗎身?為一名?學(xué)生就?應(yīng)遵守?應(yīng)有的?紀(jì)律，?“不遲?到不早?退”這?六個字?只應(yīng)在?小學(xué)課?堂上出?現(xiàn)。所?以希望?在日后?的學(xué)習(xí)?中同學(xué)?們能做?得更好?，特別?是某些?常曠課?的同學(xué)?，我們?整個集?體對任?何人都?不拋棄?不放棄?，而為?何你們?自己要?掉隊(duì)呢?能否取?得優(yōu)異?的成績?不是我?們能完?全左右?，但我?們能保?證自己?認(rèn)真地?做好了?自己該?做的事?，這些?簡單而?繁瑣的?大道理?每個人?都懂，?并且每?個人都?能說出?一大串?，而為?什么就?是有人?做不到?一個?班的學(xué)?風(fēng)很重?要，但?是我們?班的學(xué)?風(fēng)實(shí)在?太差。?到大二?了，大?家沒有?被逼著?去上早?晚自習(xí)?，平時?的課堂?上也沒?留什么?作業(yè)，?我們是?否因此?而松懈?了每天?的時間?除了上?課就是?在游戲?里渡過?。有的?同學(xué)的?游戲角?色玩了?一個再?換一個?，而有?同學(xué)讀?完一本?著作后?接著讀?另一本?嗎?？?到的是?大家把?游戲號?互相交?換著玩?而很少?看見大?家把筆?記相互?抄閱，?即使有?也只是?為了應(yīng)?付考試?。我并?不是在?指責(zé)大?家不該?娛樂，?而是提?醒大家?不要沉?溺于游?戲，寢?室是大?家的第?二個家?，是大?家休息?的地方?，我們?不應(yīng)該?把它化?為網(wǎng)吧?，勞逸?結(jié)合的?事我們?何樂而?不為咧?希望?每位同?學(xué)都能?把放端?正。也?許現(xiàn)在?付出很?多地學(xué)?習(xí)日后?也不一?定飛黃?騰達(dá)，?但是現(xiàn)?在完全?不付出?以后卻?能干出?一番作?為的人?真是不?多啊!?要說到?學(xué)習(xí)的?榜樣班?上也有?不少。?上學(xué)期?取得本?班第一?的鄭云?康同學(xué)?時常用?電腦學(xué)?習(xí)，而?有的同?學(xué)的電?腦里裝?的除了?那玩過?千萬次?的游戲?外只剩?不知從?何而來?的電腦?病毒.?...?..還?有王昱?凱同學(xué)?，據(jù)我?所知，?他在這?次期末?考試中?取得了?優(yōu)異的?成績，?平時就?見他拉?上一些?同學(xué)去?上晚自?習(xí)，而?有的同?學(xué)就呆?在電腦?前，右?手無力?地點(diǎn)著?鼠標(biāo)，?左手夾?著香煙?...?...?還有班?上的女?生，她?們也會?相約去?圖書館?學(xué)習(xí)，?有的利?用周末?等時間?做兼職?。我們?班的優(yōu)?秀同學(xué)?并不少?，多和?他們打?交道總?比自己?的身心?一直被?電腦輻?射侵害?要好得?多。?正如胡?寒同學(xué)?所說，?我們班?在學(xué)習(xí)?上不怎?樣，但?同學(xué)之?間的情?誼很深?厚，大?家誠以?待人，?共同進(jìn)?步，我?們有著?各自的?觀點(diǎn)和?想法，?我們有?著分辨?是非的?能力，?但我們?缺乏與?自己的?惰性抗?爭的決?心和毅?力。希?望在寒?假過后?，胡寒?能對所?有人說?我們班?不僅同?學(xué)間情?誼深厚?，學(xué)習(xí)?上也很?有干勁?。說了?很多學(xué)?習(xí)上的?事，只?是把自?己的想?法說了?出來，?很啰嗦?，但希?望能得?到大家?的贊同?。另外?，生活?方面我?也忍不?住要多?嘴兩句?。寢室?的衛(wèi)生?問題是?我曾強(qiáng)?調(diào)過也?是在此?第一個?說明的?，寢室?的衛(wèi)生?好壞會?影響我?們?nèi)粘?生活的?健康與?否，并?且住在?一個干?凈的寢?室也讓?我們心?情更好?嘛!另?外，宿?舍是一?個公共?場合，?當(dāng)我們?在寢室?時應(yīng)時?刻注意?不要打?擾周圍?寢室，?保持安?靜是再?簡單不?過的事?了，何?必還因?這與其?他班同?學(xué)發(fā)生?沖突呢?大家住?在一塊?就是鄰?居，平?時應(yīng)互?相照應(yīng)?而不是?針鋒相?對。而?且還提?醒大家?在平時?生活中?注意安?全，外?出后盡?量不要?晚歸，?在外與?人打交?道應(yīng)處?處禮讓?，畢竟?人在江?湖身不?由己啊?，好漢?不吃眼?前虧嘛?。最?后，在?這半學(xué)?期中，?我們班?還組織?了一次?共渡圣?誕和節(jié)?的出游?，此次?活動中?大家積?極配合?，相信?是一次?能在腦?海里稍?占一席?之地的?回憶吧?。而且?我們還?參與了?學(xué)院組?織的賽?和拔河?比賽，?在大家?的共同?努力和?團(tuán)結(jié)下?，我班?取得了?“風(fēng)采?球隊(duì)”?稱號和?拔河賽?第三名?的榮譽(yù)?。在拆?裝實(shí)習(xí)?中也互?相幫助?配合地?完成每?個任務(wù)?。了?解了自?己的不?足就努?力克服?，獲得?了自己?的成就?就相互?慶祝。?在外人?眼里也?許我們?不怎樣?，但我?們自己?明白自?己的能?力，這?次微機(jī)?原理考?試前，?我們在?沒有老?師所給?答案的?情況下?靠自己?努力做?出了復(fù)?習(xí)題的?正解，?這足以?說明我?們的實(shí)?力!相?信以后?我們可?以做得?更好。?祝愿所?有同學(xué)?無論是?學(xué)習(xí)還?是游戲?都能達(dá)?到理想?的目標(biāo)?。初?中班長?工作總?結(jié)報告?（二）?這一?學(xué)期已?快結(jié)束?，作為?班長，?我學(xué)到?了很多?東西，?尤其是?在與人?打交道?這個方?面上獲?益非淺?。班上?的同學(xué)?來自五?湖四海?，各自?的家庭?背景也?十分不?同，所?以在交?流上有?時會存?在“理?解上的?偏差”?。這就?要求我?面對不?同的對?象，要?采取最?合適的?來溝通?，了解?他們。?也只有?了解了?所有同?學(xué)們的?想法，?才能順?利的開?展班級?工作—?—組織?和管理?班級。?從這個?角度來?看，我?認(rèn)為自?己的表?現(xiàn)是合?格的。?我基本?上做到?了和每?一位同?學(xué)保持?友好的?關(guān)系，?并做出?友善的?姿態(tài)傾?聽他們?的意見?。本學(xué)?期即將?結(jié)束，?回顧這?一學(xué)期?來，我?班在各?個方面?都取得?了較好?成績。?一、?班級制?度建設(shè)?本學(xué)?期，我?們班在?實(shí)現(xiàn)“?深入加?強(qiáng)日常?管理，?使同學(xué)?加強(qiáng)自?我管理?”的班?級管理?目標(biāo)上?多出了?大量的?工作。?在這項(xiàng)?工作中?，我們?我們圍?繞著三?點(diǎn)來工?作：?1.制?定了班?紀(jì)班規(guī)?格化，?使班上?的管理?具有更?強(qiáng)的操?作性，?提出具?體要求?。2?.規(guī)范?管理過?程，采?取自上?而下的?管理方?式。一?層一層?的落實(shí)?到位。?3.?明確責(zé)?任管理?，落實(shí)?具體、?檢查及?時。?在這基?礎(chǔ)上,?揚(yáng)長避?短,爭?取使在?穩(wěn)步發(fā)?展的基?礎(chǔ)上,?尋求新?的突破?與新的?提高。?二、?干部隊(duì)?伍建設(shè)?及其工?作情況?本學(xué)?期開學(xué)?初，我?們班進(jìn)?行了班?干部選?舉。成?立了班?委會，?經(jīng)過明?確的分?工，大?家都能?積極工?作，不?定期的?在一起?研究工?作。經(jīng)?過了一?段時間?的磨合?，各位?班委的?工作已?經(jīng)步入?正軌。?經(jīng)過4?個月一?起工作?，使我?們之間?增添了?不少默?契。?三、思?想方面?1.?大多數(shù)?同學(xué)積?極向上?、進(jìn)取?。2?.大多?數(shù)同學(xué)?為自己?在大學(xué)?三年里?訂立了?一個目?標(biāo)，并?不懈地?努力去?實(shí)現(xiàn)。?3.?大多數(shù)?同學(xué)思?想團(tuán)結(jié)?、集體?榮譽(yù)感?強(qiáng)。?四、學(xué)?習(xí)方面?1.?有一股?你追我?趕的學(xué)?習(xí)氣氛?。2?.開展?“一幫?一”的?活動，?學(xué)習(xí)成?績好的?同學(xué)與?基礎(chǔ)較?差的同?學(xué)結(jié)成?。五?、目前?班上存?在的問?題1?.團(tuán)活?動參加?不積極?2.?天氣較?冷，遲?到現(xiàn)象?明顯增?多3?.個別?班委會?成員的?表現(xiàn)不?好，紀(jì)?律上較?差4?.出現(xiàn)?與班上?其他同?學(xué)格格?不入的?小群體?，影響?班上的?凝聚力?。六?、1?.班級?要盡快?形成優(yōu)?良的班?風(fēng)，使?之能體?現(xiàn)出財(cái)?八班良?好的精?神風(fēng)貌?，在學(xué)?校樹立?一個良?好的形?象。?2.有?些同學(xué)?對學(xué)校?的制度?、紀(jì)律?管理產(chǎn)?生“逆?反”心?理，導(dǎo)?致思想?、行為?自由散?漫，不?利于班?風(fēng)建設(shè)?。在這?個方面?上我想?班委會?要強(qiáng)化?管理、?落實(shí)制?度，避?免說做?不一，?并及時?進(jìn)行階?段性總?結(jié)。最?終，使?同學(xué)們?提高自?我管理?的能力?。3?.狠抓?班委會?成員自?身的紀(jì)?律作風(fēng)?。建成?一個作?風(fēng)正派?、強(qiáng)健?有力的?班委會?。初?中班長?工作總?結(jié)報告?（三）?本學(xué)?期，我?擔(dān)任4?班的班?主任，?自開學(xué)?以來，?我一直?在思考?如何做?好班主?任工作?，代號?班級，?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?工作情?況與經(jīng)?驗(yàn)體會?1、?用“心?”育人?“愛?就是”?。我認(rèn)?為，學(xué)?生是一?個個有?著豐富?個性、?獨(dú)特精?神世界?和內(nèi)在?感受的?完整群?體。特?別是時?代飛躍?發(fā)展的?今天，?教師不?能總以?成人的?和行為?規(guī)范去?約束學(xué)?生，教?師應(yīng)該?有樂觀?的人性?觀，善?意的看?待和評?價學(xué)生?的天性?和行為?，對每?一學(xué)生?的發(fā)展?充滿信?心。這?其中最?重要的?就是“?愛”和?“鼓勵?”，需?要一座?架在師?生之間?的相互?理解、?相互溝?通、相?互信任?、相互?欣賞的?橋梁。?記得一?個優(yōu)秀?班主任?在做經(jīng)?驗(yàn)報告?時說：?班主任?在，學(xué)?生能做?好，是?一個基?本合格?的班主?任;班?主任不?在，學(xué)?生能做?好，是?一個優(yōu)?秀的班?主任;?班主任?在，學(xué)?生仍不?能做好?，則是?一個失?敗的班?主任。?對于學(xué)?生，要?給予信?任，引?導(dǎo)他們?，自主?管理，?這樣的?班級，?才有上?進(jìn)性。?2、?班主任?應(yīng)該熱?愛學(xué)生?，是學(xué)?生的主?心骨。?只有?這樣，?學(xué)生才?能不僅?把自己?當(dāng)做老?師，更?把自己?當(dāng)做朋?友、兄?長和父?母。我?們應(yīng)該?用自己?廣博的?知識、?對事業(yè)?熱愛的?精神及?自己的?人格魅?力去“?鎮(zhèn)”住?學(xué)生。?我們應(yīng)?該會花?功夫與?學(xué)生建?立友好?關(guān)系，?傾聽學(xué)?生的心?聲。我?們應(yīng)該?深知教?師的關(guān)?懷和善?良是贏?得學(xué)生?信賴和?尊敬的?辦法。?我們應(yīng)?該幫助?學(xué)生樹?立理想?，讓學(xué)?生明白?學(xué)習(xí)的?意義及?指導(dǎo)學(xué)?生怎樣?學(xué)習(xí)。?我們應(yīng)?該關(guān)心?學(xué)生，?了解學(xué)?生，研?究學(xué)生?，注重?學(xué)生的?品德修?養(yǎng)。我?們應(yīng)該?要求學(xué)?生學(xué)會?求知、?學(xué)會做?事、學(xué)?會做人?、學(xué)會?共處。?因此，?我們應(yīng)?該經(jīng)常?開展豐?富多彩?的課外?活動，?并能把?握住這?一年齡?段學(xué)生?的心理?特征，?不斷地?提醒學(xué)?生拒絕?___?_并有?效的控?制自我?，引導(dǎo)?學(xué)生全?面、健?康成長?。我們?應(yīng)該學(xué)?會嚴(yán)格?要求但?不隨意?訓(xùn)斥學(xué)?生，深?知“激?勵”的?價值，?平庸的?老師傳?達(dá)知識?;水平?一般的?老師解?釋知識?;好的?老師演?示知識?;偉大?的老師?激勵學(xué)?生去學(xué)?習(xí)知識?。3?、班主?任應(yīng)該?與教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同戰(zhàn)斗?。班?主任是?本班教?師集體?的核心?，對有?關(guān)班級?的一切?工作都?必須負(fù)?起主要?責(zé)任，?對工作?中涉及?的人際?關(guān)系，?都要謙?虛熱情?地予以?協(xié)調(diào)。?只有充?分調(diào)動?班級所?有任課?教師的?工作積?極性，?班主任?工作才?能全面?完成。?同時我?以身作?則對課?任老師?充分的?尊重，?讓學(xué)生?愛戴教?給他們?知識的?老師。?班級?是一個?整體，?各學(xué)科?之間的?協(xié)調(diào)配?合至關(guān)?重要。?班主任?對學(xué)生?所學(xué)的?各門功?課都應(yīng)?該給予?足夠的?重視，?充分發(fā)?揮任課?教師的?作用，?在工作?上關(guān)心?、支持?任課教?師。班?主任應(yīng)?該創(chuàng)設(shè)?良好的?教學(xué)環(huán)?境，使?任課教?師心情?愉悅。?班主任?應(yīng)該及?時妥善?地解決?學(xué)生與?任課教?師之間?的矛盾?。班主?任應(yīng)該?學(xué)會不?斷鼓勵?本班教?師并給?教師適?當(dāng)加壓?，反饋?學(xué)生對?課任教?師的意?見和要?求，只?有這樣?，班主?任才能?與教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同戰(zhàn)斗?，才能?產(chǎn)生神?奇的力?量。?二、問?題及教?訓(xùn)本?學(xué)期，?班級部?分同學(xué)?學(xué)習(xí)主?動性不?強(qiáng)，上?進(jìn)心缺?乏，成?績不夠?穩(wěn)定;?寢室就?寢紀(jì)律?不是很?好，有?待于進(jìn)?一步提?高;班?級個別?同學(xué)生?活散漫?，行為?習(xí)慣尚?需進(jìn)一?步養(yǎng)成?等等。?三、?努力方?向1?、不斷?向優(yōu)秀?教師請?教，借?鑒他們?先進(jìn)的?管理方?法。?2、深?入學(xué)生?中，關(guān)?心他們?的生活?、學(xué)習(xí)?，從實(shí)?際情況?掌握個?人的個?性，循?循善誘?，讓他?們各盡?其能。?3、?定期舉?行各類?班級活?動，增?進(jìn)班級?凝聚力?，形成?具有班?級特色?的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?。總?之，“?一切為?了學(xué)生?，為了?一切學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”。?作為一?名普通?教師和?班主任?，我想?只要我?留心，?每天工?作，每?天創(chuàng)新?，每天?，每天?積累，?就一定?能夠取?得理想?成績。?初中?班長工?作總結(jié)?報告（?四）?升入初?中,有?許許多?多的不?適應(yīng)，?在班主?任諸老?師的細(xì)?心引導(dǎo)?下，同?學(xué)很快?適應(yīng)了?這里的?環(huán)境。?在期中?考及活?動方面?都取得?了不錯?的成績?。下面?就對我?們班級?本學(xué)期?的工作?做一個?總結(jié)。?一、?班級里?的學(xué)習(xí)?氣氛濃?厚。?1、學(xué)?習(xí)上，?我班組?織了“?一對一?”的活?動，就?是學(xué)習(xí)?較好的?同學(xué)幫?助后進(jìn)?生。在?中被幫?扶的同?學(xué)也都?有了進(jìn)?步。?2、“?一年之?計(jì)在于?春，一?天之計(jì)?在于晨?”，在?老師的?組織下?，我們?在每天?早自習(xí)?時間下?樓，同?學(xué)們的?生病情?況明顯?減少?3、每?天班委?都將同?學(xué)們的?情況反?映在同?學(xué)們的?家校練?習(xí)本里?。讓家?長及時?知道同?學(xué)們在?校情況?。4?、為了?更好地?激發(fā)同?學(xué)們學(xué)?習(xí)的欲?望，約?束同學(xué)?們的行?為規(guī)范?。我班?制定了?個人的?千分制?情況表?。這樣?，分?jǐn)?shù)?減少的?同學(xué)會?在接下?來的日?子里更?加努力?，爭取?加分。?而分?jǐn)?shù)?增加的?同學(xué)會?更上一?層樓,?以此在?班級中?營造一?個你追?我趕的?學(xué)習(xí)氛?圍。?5.我?們進(jìn)行?小組輔?導(dǎo)，同?學(xué)們遇?見難題?可以及?時詢問?組長。?二、?班委工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)?班長：?管理班?級綜合?事務(wù)（?管理、?協(xié)調(diào)、?聯(lián)絡(luò)、?溝通、?傳達(dá)、?匯報等?）學(xué)?習(xí)委員?：1?、負(fù)責(zé)?督促和?檢查各?位課代?表、小?組長的?工作。?2、?負(fù)責(zé)收?集學(xué)習(xí)?方面的?各種資?料，做?課后練?習(xí)。?紀(jì)律委?員：?1、負(fù)?責(zé)課堂?、自習(xí)?課紀(jì)律?的管理?。2?、及時?向老師?反映紀(jì)?律情況?。宣?傳委員?：1?、進(jìn)行?板報，?墻面等?班級美?化工作?。2?、負(fù)責(zé)?各個活?動中的?美化、?設(shè)計(jì)。?文藝委?員：?1、負(fù)?責(zé)組織?同學(xué)們?參加各?項(xiàng)文娛?活動。?2、?負(fù)責(zé)班?會的策?劃和開?展。?生活委?員：?1、負(fù)?責(zé)檢查?班級的?衛(wèi)生和?監(jiān)督值?日生的?工作。?2、?檢查、?座椅等?公共財(cái)?物，如?需要及?時向?qū)W?校反映?情況。?3、?負(fù)責(zé)午?餐的訂?制。?體育委?員：?1、負(fù)?責(zé)管理?日常和?課間操?的秩序?，監(jiān)督?同學(xué)們?進(jìn)行身?體鍛煉?。2?、負(fù)責(zé)?組織管?理課外?活動中?的秩序?。3?、負(fù)責(zé)?體育課?的紀(jì)律?。每?個班干?部成員?在工作?中都能?夠團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?積極自?主工作?，成為?班主任?老師管?理班級?的助手?。我們?班級的?總體環(huán)?境是和?諧的!?三、?積極參?加各項(xiàng)?活動?1、在?開學(xué)初?始的中?，我們?同學(xué)就?團(tuán)結(jié)互?助、齊?心協(xié)力?，努力?進(jìn)取。?軍訓(xùn)會?操，雖?然我們?班并未?得名次?。但同?學(xué)們并?不為此?而放棄?，而是?更加努?力積極?參與其?他活動?。2?、我校?舉辦了?一年一?度的校?運(yùn)會。?同學(xué)們?積極參?加，刻?苦訓(xùn)練?，充分?發(fā)揮了?團(tuán)隊(duì)精?神，集?體榮譽(yù)?感，做?到友誼?第一，?比賽第?二。不?參加比?賽的同?學(xué)組成?了觀眾?隊(duì)伍，?為我們?的運(yùn)動?健將加?油鼓勁?,吶喊?助威。?我們班?也取得?了第一?名的好?成績。?3、?學(xué)校的?廣播操?比賽，?同學(xué)們?每天下?午都留?下來積?極訓(xùn)練?。4?、我班?有2人?退隊(duì)，?加入了?共青團(tuán)?我們?班是一?個優(yōu)秀?的集體?，可同?時也有?一些缺?點(diǎn)和不?足，總?結(jié)如下?：。?經(jīng)過一?個學(xué)期?，同學(xué)?們都漸?漸適應(yīng)?了初中?生活，?精神狀?態(tài)也漸?漸呈現(xiàn)?出兩極?分化的?現(xiàn)象。?有的人?學(xué)習(xí)認(rèn)?真，積?極參加?各種活?動，表?現(xiàn)活躍?。而有?個別人?則不夠?積極進(jìn)?取。在?新的學(xué)?期里要?加大對?同學(xué)們?心理健?康方面?的引導(dǎo)?。以?上就是?初一（?4）班?級__?__上?半學(xué)期?工作的?總結(jié)，?其中包?括一些?缺點(diǎn)和?不足，?希望我?們班在?班主任?帶領(lǐng)下?，在同?學(xué)們的?共同努?力下。?初中?班長工?作總結(jié)?報告（?五）?1.在?安全方?面呢，?這周沒?有發(fā)生?重大事?件，但?是陳某?、彭某?、李某?、羅某?等少數(shù)?人愛在?教室里?跑，同?時在眼?操和兩?操的時?候呢林?某某、?羅某、?馮某做?得不太?認(rèn)真。?在紀(jì)?律方面?呢，這?個星期?大家表?現(xiàn)良好?，只有?王某、?周某某?、林某?、羅某?幾位在?課上講?話。不?過好像?我們教?室里的?桌子挺?柔軟的?哈，王?某某、?張某某?上課都?睡著呢?。而東?西呢在?課上吃?著是特?別的香?，于是?李某、?萬某某?就在課?上和老?師捉起?了迷藏?，在桌?下吃東?西呢，?小老鼠?。衛(wèi)?生方面?呢，做?的比前?幾天好?了很多?，大家?不但認(rèn)?真的打?掃了還?認(rèn)真的?保持了?。只是?同學(xué)們?的手都?比較金?貴哈，?不小心?弄在地?上的粉?筆也舍?不得撿?一下啦?，而一?二組同?學(xué)的呢?就是更?加貴重?了哈，?于是他?們中間?的垃圾?呢就明?顯的多?了起來?。總?的說來?呢我們?這周做?的很不?錯，衛(wèi)?生、安?全、紀(jì)?律都表?現(xiàn)良好?，還拿?到了紀(jì)?律的梅?花獎，?只是學(xué)?習(xí)方面?呢做得?有點(diǎn)差?，早上?來學(xué)校?趕作業(yè)?的人仍?然很多?。希望?大家再?接再厲?，改掉?不好的?，做好?很好的?，爭取?把所有?獎項(xiàng)都?抱回家?。2?.在安?全方面?，我班?表現(xiàn)良?好，但?有少數(shù)?人