2022-2023學(xué)年甘肅省武威市第六中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列不屬于對(duì)孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷措施的是A．B超檢查 B．羊水檢查C．孕婦血細(xì)胞檢查 D．心理咨詢2．一個(gè)雙鏈DNA分子中堿基A占30%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為35%，則信使RNA上的堿基A為（）A．30% B．35% C．40% D．25%3．下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是A．格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．艾弗里及其同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純與細(xì)菌的培養(yǎng)等技術(shù)C．赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)4．某基因片段含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述，正確的是（）A．該基因片段的堿基對(duì)之間是以磷酸二酯鍵相連B．該基因片段另一條鏈上的4種含氮堿基A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4C．該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸420個(gè)D．該基因片段中的堿基A+T的量始終等于C+G的量5．一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一條染色體含有()A．四個(gè)雙鏈DNA分子 B．二個(gè)雙鏈DNA分子C．二個(gè)單鏈DNA分子 D．一個(gè)雙鏈DNA分子6．某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是A．由圖1可知單側(cè)光使生長(zhǎng)素分布不均，從而引起胚芽鞘彎曲B．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a＝b<d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了D．胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲沒有作用，因?yàn)閺澢诩舛讼旅嬉欢味?、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬(wàn)米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________。（2）幾百萬(wàn)年的海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于___________造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

8．（10分）下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），其中A、B、C、D、E表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“C02由A進(jìn)入C”。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈，_____________。（3）箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，仿照②的意義，寫出③的意義。_____________。（4）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕?？梢姡畔⑦€能夠______________。（5）在某一段時(shí)間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為M，消費(fèi)者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是_________。若圖中E的同化量為a時(shí)，生產(chǎn)者的同化量最少應(yīng)為_____________。9．（10分）根據(jù)下圖回答下列問題：（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程，是在____________內(nèi)進(jìn)行的。（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的____________________________排列順序決定的。10．（10分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。11．（15分）圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中BC段形成的原因是___________，DE段形成的原因是______________。（2）圖2中__________________細(xì)胞處于圖1中的CD段。（3）圖2中具有同源染色體的___________細(xì)胞，乙細(xì)胞中的①和②組成________，①和④是____________，甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。（4）圖2中丙細(xì)胞含有_____條染色單體，該細(xì)胞處于____________期。（5）圖2中丁細(xì)胞的名稱為______________，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N—定是________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】孕婦B超檢查屬于產(chǎn)前診斷，A錯(cuò)誤；胎兒羊水檢查屬于產(chǎn)前診斷，B錯(cuò)誤；孕婦血細(xì)胞的檢查屬于產(chǎn)前診斷，C錯(cuò)誤；心理咨詢不屬于對(duì)孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷措施，D正確；答案是D?！究键c(diǎn)定位】人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防【名師點(diǎn)睛】知識(shí)拓展：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防手段主要是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。優(yōu)生措施：禁止近親結(jié)婚，提倡適齡生育等。2、D【解析】雙鏈DNA分子中堿基A占30%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，說(shuō)明這個(gè)DNA分子中的T為30%。因?yàn)檗D(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為35%，所以DNA模板鏈上的A為35%，而這條鏈上的T應(yīng)為30%+30%-35%=25%，所以根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)，信使RNA上的堿基A為25%，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。3、B【解析】

遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)及其內(nèi)容：包括肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)（用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌．）、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，少部分生物的遺傳物質(zhì)是RNA。【詳解】A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只證實(shí)了加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、艾弗里及其同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分別提取S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、DNA、多糖等物質(zhì)，與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，進(jìn)而確定遺傳物質(zhì)，B項(xiàng)正確；C、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)只證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)只證明了RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的實(shí)驗(yàn)有關(guān)內(nèi)容，考查了學(xué)生對(duì)課本中科學(xué)研究方法的理解和掌握，關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)論。4、C【解析】

根據(jù)DNA兩條鏈之間的堿基遵循A-T、C-G配對(duì)可知，一條鏈上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，另一條鏈上A∶T∶G∶C＝2:1:4:3。該基因中A∶T∶G∶C＝3:3:7:7，C的數(shù)目為：140?！驹斀狻緼、該基因片段的堿基對(duì)之間是以氫鍵相連，A-T之間2個(gè)氫鍵，C-G之間3個(gè)氫鍵，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)可知，該基因片段另一條鏈上的4種含氮堿基A∶T∶G∶C＝2:1:4:3，B錯(cuò)誤；C、該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（22-1）×140=420個(gè)，C正確；D、該基因片段中的堿基A+G的量始終等于C+T的量，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】試題解析：一個(gè)四分體含有2條染色體，每條染色體含有2條姐妹染色單體，且每條染色單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子。因此，四分體時(shí)期的一條染色體含有兩個(gè)雙鏈DNA分子。所以B正確。A、C、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查染色體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。6、A【解析】

分析題圖：本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了。若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C<D，即C<A=B<D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d；若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C<D，即C<A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d?！驹斀狻緼、圖1中，若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則甲和乙的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長(zhǎng)，但乙組胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光并沒有將生長(zhǎng)素分解，而是蓋玻片阻擋了生長(zhǎng)素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長(zhǎng)，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，即使生長(zhǎng)素分布不均勻，從而引起胚芽鞘彎曲，A正確；B、若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C<D，即C<A=B<D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d，B錯(cuò)誤；C、若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C<D，即C<A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d，C錯(cuò)誤；D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部伸長(zhǎng)，沒有胚芽鞘的尖端，胚芽鞘下部不生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、種群生殖自然選擇地理隔離基因突變少突變、自然選擇、隔離基因（或基因型）【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查對(duì)現(xiàn)代生物計(jì)劃理論的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分地理隔離與生殖隔離，理解新物種產(chǎn)生的一般途徑和標(biāo)志。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚屬于同一地點(diǎn)的同種生物，組成了一個(gè)種群。（2）受地理隔離的限制，馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，自然選擇的作用使兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向改變，最終會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變的不定向性造成的。（4）一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚通過人工繁殖，產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，與原種群相比，該種群的所有個(gè)體來(lái)自同一祖先，基因庫(kù)中的基因數(shù)量要少。（5）新物種形成的過程過程包括突變、自然選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié)，其內(nèi)在因素是生物體的基因（或基因型）發(fā)生了改變，導(dǎo)致相互之間不能進(jìn)行基因交流。8、分解者非生物的物質(zhì)和能量A→D→E物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定被生產(chǎn)者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息交流等相關(guān)知識(shí)，圖示考查運(yùn)用知識(shí)理解圖表的能力。正確辨析物質(zhì)循環(huán)圖中的各個(gè)成分是關(guān)鍵。【詳解】（1）圖中A、C之間有雙箭頭，A、B、D、E都有箭頭指向C，所以A、C分別是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）綜合上述，D、E是消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈?zhǔn)茿→D→E。（3）能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體。（4）狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。體現(xiàn)了信息流動(dòng)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。（5）在某一段時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能一部分通過呼吸作用散失，另一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；而后一部分中，一部分流向分解者，一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，還有一部分未利用。所以M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是被生產(chǎn)者自身呼吸消耗和未利用。若圖中E的同化量為a時(shí)，則至少消耗D的量為：a÷20%，而消耗生產(chǎn)者的同化量最少應(yīng)為a÷20%÷20%＝25a?！军c(diǎn)睛】生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)，生產(chǎn)者、分解者和各級(jí)消費(fèi)者都通過呼吸作用釋放二氧化碳，這是解圖的關(guān)鍵。9、（1）肽鍵氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNAmRNA核糖體（2）翻譯細(xì)胞質(zhì)中的核糖體（3）ACCCGATTTGGC（4）堿基堿基【解析】試題分析：翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示正是一個(gè)翻譯過程示意圖，其中A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（1）根據(jù)前面的分析可得，A、B、C、D、E分別是肽鍵、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體。（2）圖示表示的是翻譯過程，是在核糖體上進(jìn)行的。（3）mRNA是由DNA模板鏈根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則轉(zhuǎn)錄而來(lái)，所以DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC。（4）蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序是由mRNA上的堿基（或核糖核苷酸）排列順序決定的，即密碼子的排列順序決定；而mRNA上的這種堿基排列順序是由基因的堿基（或脫氧核苷酸）排列順序決定的?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要熟悉蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，以準(zhǔn)確判斷圖示中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。10、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。