《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)與總結(jié)整理課件統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1.統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)：基本概念、術(shù)語(yǔ)、方法組成。2.統(tǒng)計(jì)基本方法：了解統(tǒng)計(jì)方法用途、對(duì)應(yīng)資料的數(shù)據(jù)類型、設(shè)計(jì)、適用條件。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容：①描述樣本特征。②用樣本信息估計(jì)總體參數(shù)，檢驗(yàn)總體間的差別。③了解變量間的關(guān)系。

整理課件應(yīng)用規(guī)則：

必須考慮數(shù)據(jù)類型（計(jì)量或計(jì)數(shù)），分布類型，對(duì)比組類型（2組或多組，獨(dú)立或配對(duì)）。

學(xué)習(xí)方法：按知識(shí)點(diǎn)歸納，理解基本概念，掌握應(yīng)用條件，正確表達(dá)（讀書不背書）。

整理課件統(tǒng)計(jì)學(xué)方法小結(jié):計(jì)量資料資料的性質(zhì)？計(jì)數(shù)或等級(jí)單變量統(tǒng)計(jì)描述：平均數(shù)、變異指標(biāo)單變量的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)：t檢驗(yàn)，F(xiàn)檢驗(yàn)，秩和檢驗(yàn)兩變量：相關(guān)、回歸原始數(shù)據(jù)、頻數(shù)表原始數(shù)據(jù)整理為四格表、RC表數(shù)據(jù)整理形式？統(tǒng)計(jì)描述:率、構(gòu)成統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)：χ2檢驗(yàn)，秩和檢驗(yàn)樣本或總體？統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)方法整理課件第一—第三章1.統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對(duì)象是什么？有什么特點(diǎn)？2.總體與樣本3.變量與資料類型4.參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量5.什么叫配對(duì)設(shè)計(jì)或完全隨機(jī)分組設(shè)計(jì)?掌握的基本概念整理課件表100例高血壓患者治療后臨床記錄患者年齡性別治療組舒張壓體溫療效編號(hào)X1

X2

X3

X4X5

X6137男A11.2737.5顯效245女B12.5337.0有效343男A10.9336.5有效459女B14.6737.8無(wú)效。10054男B16.8037.6無(wú)效整理課件實(shí)驗(yàn)與觀察研究要求掌握概念1.實(shí)驗(yàn)與觀察研究二者的主要區(qū)別。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三原則及意義和作用。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素是什么？4.觀察研究中有那幾種概率抽樣方法？5.觀察研究有幾種研究類型？主要回答那些問(wèn)題？6.何為隨機(jī)化分組與隨機(jī)化抽樣？整理課件

第四、六章數(shù)據(jù)特征與統(tǒng)計(jì)描述

單個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)描述：1.計(jì)量數(shù)據(jù)：分布的描述：頻數(shù)表特征的描述：平均數(shù)、變異指標(biāo)2.計(jì)數(shù)資料：分布的描述：頻數(shù)表特征的描述：率、構(gòu)成比、相對(duì)比3.統(tǒng)計(jì)結(jié)果的表達(dá)：統(tǒng)計(jì)表和圖整理課件

第四、六章數(shù)據(jù)特征與統(tǒng)計(jì)描述

掌握內(nèi)容和概念:1.認(rèn)識(shí)計(jì)量數(shù)據(jù)頻數(shù)表及分布形態(tài)和計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)表。2.計(jì)量數(shù)據(jù)和計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)描述的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有那些,各自的適用條件、概念及計(jì)算。3.正態(tài)分布（X值）理論上常用的三個(gè)分布范圍為多少？4.熟悉統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)的符號(hào)和基本計(jì)算。整理課件頻數(shù)表表達(dá)資料整理課件定性數(shù)據(jù)的頻數(shù)表兩組療效的比較比較組療效（y）（x）痊愈顯效有效無(wú)效合計(jì)實(shí)驗(yàn)組202510257對(duì)照組25153052整理課件1.計(jì)量資料統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)正態(tài)或近似正態(tài)分布資料描述指標(biāo)：、S、CV,表達(dá)：偏態(tài)分布資料中位數(shù)(M)、四分位間距（QR）表達(dá)：M（QR）等比關(guān)系資料幾何均數(shù)(G)1)描述計(jì)量數(shù)據(jù)（X）幾個(gè)特征值:平均水平、變異程度指標(biāo)整理課件正態(tài)分布法（正態(tài)或近似正態(tài)分布資料）

百分位數(shù)法P2.5%-P97.5%（偏態(tài)分布資料)作用：①估計(jì)變量值分布范圍②評(píng)價(jià)個(gè)體的指標(biāo)正常與否2)描述計(jì)量數(shù)據(jù)變量值(x)分布范圍整理課件2、計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)相對(duì)數(shù)指標(biāo)及含義：率指標(biāo)：說(shuō)明事物發(fā)生的頻率和強(qiáng)度。構(gòu)成比：說(shuō)明各類別所占的構(gòu)成比。說(shuō)明事物的組成和分布情況。相對(duì)比：兩事件的相對(duì)關(guān)系（增長(zhǎng)速度）。掌握：①相對(duì)數(shù)指標(biāo)意義及計(jì)算②應(yīng)用時(shí)的注意問(wèn)題

整理課件例：某醫(yī)院部分科室院內(nèi)感染情況

科室住院感染感染感染人數(shù)病人數(shù)人數(shù)率%構(gòu)成比%呼吸內(nèi)科1001010.026.32心血管內(nèi)科10088.021.05泌尿外科40615.015.78胸外科42211.913.16普外科1001212.031.58合計(jì)382389.9100.00

相對(duì)數(shù)指標(biāo)整理課件不同職業(yè)各年齡(歲)組冠心病發(fā)病率比較

年齡(歲)職業(yè)40-50-60-70病人數(shù)%病人數(shù)%病人數(shù)%干部2160925.7514.3工人1270423.515.9有人認(rèn)為:該單位冠心病發(fā)病率隨年齡增加在下降，該結(jié)論——。整理課件3、統(tǒng)計(jì)描述——統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表要求掌握統(tǒng)計(jì)表的基本格式,正確將數(shù)據(jù)結(jié)果用統(tǒng)計(jì)表表達(dá)。統(tǒng)計(jì)表類型：

簡(jiǎn)單表和組合表統(tǒng)計(jì)圖：要求掌握?qǐng)D形選擇.如線圖、直條圖、直方圖、構(gòu)成圖整理課件

例：簡(jiǎn)單表格式

某地1980年男女HBsAg陽(yáng)性率的比較性別調(diào)查例數(shù)陽(yáng)性數(shù)陽(yáng)性率%男42343037.16女45301814.00合計(jì)87644845.52整理課件例組合表的格式

某地不同年齡、性別HBsAg陽(yáng)性率（%）的比較年齡男性女性(歲)調(diào)查數(shù)陽(yáng)性數(shù)陽(yáng)性率調(diào)查數(shù)陽(yáng)性數(shù)陽(yáng)性率0-21181466.892719742.7220-12871169.011168827.0240-695375.32571234.036011243.577222.78合計(jì)42343037.1645301814.00整理課件

原表：1.層次不清，結(jié)構(gòu)混亂，難于理解2.線條過(guò)多，不符要求指出表的問(wèn)題,并按統(tǒng)計(jì)表的規(guī)范進(jìn)行修改整理課件修改后：﹡包括癌437例，肉瘤101例，其他惡性腫瘤20例。整理課件第七、八、十章參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)掌握概念：1.何為均數(shù)的抽樣誤差,統(tǒng)計(jì)上用什么表示?2.標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤的區(qū)別?3.均數(shù)的可信區(qū)間與參考值范圍在計(jì)算和用途的區(qū)別4.何為假設(shè)檢驗(yàn),假設(shè)檢驗(yàn)有何用途5.假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和概念整理課件6.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中Ⅰ、Ⅱ型誤差的概念7.區(qū)別配對(duì)和兩獨(dú)立樣本的資料。8.假設(shè)檢驗(yàn)（t檢驗(yàn)）與可信區(qū)間的聯(lián)系是什么？9.什么叫方差齊性檢驗(yàn),何時(shí)采用?10.單樣本的可信區(qū)間與兩個(gè)樣本的差值的可信區(qū)間區(qū)別？名詞解釋：標(biāo)準(zhǔn)差，標(biāo)準(zhǔn)誤，均數(shù)的可信區(qū)間方差齊性，參考值范圍，Ⅰ、Ⅱ型誤差

整理課件計(jì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)回答問(wèn)題：比較組的樣本均數(shù)、率的差別，差別是否由于抽樣誤差所致。（一）計(jì)量資料：1.兩組數(shù)據(jù)的比較—t檢驗(yàn)區(qū)別：*配對(duì)數(shù)據(jù)t檢驗(yàn)（只要求正態(tài)）*兩組獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)(例數(shù)少）

資料要求：正態(tài)、方差齊性（兩組獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)）整理課件計(jì)量數(shù)據(jù)比較的統(tǒng)計(jì)公式樣本均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比較*配對(duì)數(shù)據(jù)的比較(不做方差齊性檢驗(yàn)*兩樣本均數(shù)的比較，例數(shù)較小時(shí)(做方差齊性檢驗(yàn))整理課件t檢驗(yàn)與可信區(qū)間公式小結(jié)兩獨(dú)立樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)公式兩均數(shù)差值的可信區(qū)間公式配對(duì)設(shè)計(jì)樣本均數(shù)差值（d）的t檢驗(yàn)公式差值均數(shù)的可信區(qū)間估計(jì)公式整理課件第11章多個(gè)樣本比較的方差分析

用途：方差分析（F檢驗(yàn)）用于三組及以上的計(jì)量資料組間均數(shù)差別的比較,如F≥Fα，做多重兩兩比較檢驗(yàn)。概念：1.為什么多組均數(shù)比較不能用t檢驗(yàn)2.何為區(qū)組設(shè)計(jì)和完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析?3.兩種設(shè)計(jì)方差分析變異分解幾個(gè)部分，各部分變異的原因。4.方差分析和方差齊性檢驗(yàn)區(qū)別整理課件方差分析與t檢驗(yàn)的關(guān)系當(dāng)比較兩個(gè)樣本均數(shù)時(shí)，從同一資料（配對(duì)設(shè)計(jì)或不配對(duì)設(shè)計(jì)），計(jì)算的F值與t值有如下關(guān)系：F=t2可見(jiàn)在兩組均數(shù)比較時(shí)，方差分析與t檢驗(yàn)的效果是完全一樣的。整理課件第九章計(jì)數(shù)資料組間的比較檢驗(yàn)方法:χ2檢驗(yàn)χ2檢驗(yàn)可以回答：1.差別：兩組或多組組間樣本率檢驗(yàn)2.是否獨(dú)立：兩個(gè)變量的關(guān)聯(lián)關(guān)系（行變量與列變量組間構(gòu)成比的檢驗(yàn)）掌握：1）獨(dú)立性檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)表格形式2）不同X2的公式及使用條件和計(jì)算整理課件計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)(RC表)的χ2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)公式基本公式兩組設(shè)計(jì)四格表專用公式（不配對(duì)）兩組設(shè)計(jì)四格表校正公式（不配對(duì)）整理課件配對(duì)設(shè)計(jì)兩組四格表專用公式2K和RC表的專用公式整理課件兩種療法心血管病病死率比較療法死亡人數(shù)生存數(shù)合計(jì)病死率%苯乙雙胍26(21.3)178(182.7)20412.75安慰劑2(6.7)62(57.4)643.13合計(jì)2824026810.45假設(shè)：H0：1=2=c=10.45（兩組總體率相等）H1：12（兩組總體率不等)

注意:進(jìn)行卡方檢驗(yàn)前,一定計(jì)算理論數(shù)理論數(shù)：T11=n1π=204×10.45=21.3(人)T12=204－21.3=182.7整理課件第12、13章線性回歸與相關(guān)目的：探討計(jì)量變量間相關(guān)關(guān)系（線性）（設(shè)計(jì)：變量（y、x）資料類型：變量為計(jì)量數(shù)據(jù)要求：有線性趨勢(shì)方法：1.關(guān)系的描述指標(biāo)：相關(guān)系數(shù)(r)、回歸方程2.關(guān)系統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)：t檢驗(yàn)和方差分析整理課件本章節(jié)概念1.相關(guān)系數(shù)(r)、rs、回歸系數(shù)(b)各自說(shuō)明什么？2.相關(guān)系數(shù)(r)、rs、方差分析如F＞Fα，p＜0.05說(shuō)明什么？3.SS回和SS剩表示含義？4.何為決定系數(shù)，在回歸分析中有什么作用？整理課件第14章基于秩次的統(tǒng)計(jì)方法

掌握概念：1）何為非參數(shù)統(tǒng)計(jì)?什么樣數(shù)據(jù)適合采用秩和檢驗(yàn)，以及秩和檢驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。3）秩和檢驗(yàn)有那幾種檢驗(yàn)方法?

整理課件注意:結(jié)果（y）數(shù)據(jù)為等級(jí)時(shí)，兩組比較采用秩和檢驗(yàn)效率高于χ2檢驗(yàn),應(yīng)首選秩和檢驗(yàn).

表 某病兩組療效的比較比較組無(wú)效 有效顯效痊愈合計(jì)試驗(yàn)組18(31.6)18(31.6)15(26.3)6(10.5) 57對(duì)照組21(46.7)15(33.3)8(17.8) 1(2.2) 45Total 39 33 23 7 102(括號(hào)內(nèi)為構(gòu)成比)計(jì)算χ2=4.81,p=0.186,p＞0.05計(jì)算兩組秩和檢驗(yàn)，u=2.64，p＜0.01

整理課件1.樣本與總體的概念（舉例說(shuō)明）2.統(tǒng)計(jì)資料的類型、概念（舉例說(shuō)明）3.標(biāo)準(zhǔn)差與標(biāo)準(zhǔn)誤的概念。4.可信區(qū)間與參考值范圍有區(qū)別5.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中的p值和α的含義是什么？P＜0.05,說(shuō)明什么?6.何時(shí)考慮用t檢驗(yàn)、F檢驗(yàn),資料滿足檢驗(yàn)的條件是什么？7.方差分析與方差齊性檢驗(yàn)的區(qū)別？思考復(fù)習(xí)題整理課件8.何時(shí)考慮用秩和檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)9.假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤的概念是什么？10.相關(guān)分析和回歸分析有何不同,何時(shí)考慮用相關(guān),何時(shí)考慮用回歸.11.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素和三個(gè)原則及意義整理課件概念例題練習(xí)一、選擇題：1.判斷下列資料的類型a.比較兩組人的紅細(xì)胞數(shù)（萬(wàn)/mm）b.某療法治療某病患者結(jié)果：

結(jié)果：治愈顯效好轉(zhuǎn)無(wú)效c.血壓指標(biāo)分為＞90，≤90d.某檢查結(jié)果:

－±＋＋＋＋＋＋＋＋＋整理課件2.某地50歲以下女性血清鐵蛋白數(shù)據(jù)的S=17.06（ng/ml）表示——表示——含義a.數(shù)據(jù)最大和最小的范圍b.樣本數(shù)據(jù)中個(gè)體值平均水平的指標(biāo)c.表示均數(shù)的抽樣誤差大小d.表示該指標(biāo)的個(gè)體間變異程度的指標(biāo)整理課件3.某醫(yī)院收治某病患者的年齡情況如下：年齡（歲）10-20-30-40-50-60以上人數(shù)251060100501）本研究關(guān)心變量是a某病患者b某病患者年齡2）上述資料為:a原始數(shù)據(jù)b計(jì)量資料頻數(shù)表c計(jì)數(shù)資料頻數(shù)表3）應(yīng)選擇什么指標(biāo)做統(tǒng)計(jì)描述:abM與四分位間距(QR)4）如繪制統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)選擇什么圖形？a直條圖b百分構(gòu)成圖c直方圖d線圖

5）本例數(shù)據(jù)是否要做t檢驗(yàn)？整理課件4.哪個(gè)公式是估計(jì)正態(tài)分布資料個(gè)體值95%的分布范圍a.b.c.d.5.做兩組獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和方差分析的前提條件：a.無(wú)條件b.c.正態(tài)分布d.資料正態(tài)和方差齊性

整理課件6.兩配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的前提條件：a.無(wú)條件b.方差齊性C.正態(tài)分布d.資料正態(tài)和方差齊性

7.兩樣本均數(shù)比較，分別取以下檢驗(yàn)水準(zhǔn)，下列何者2型誤差最小？a.0.05，b.0.01c.0.10d.0.20整理課件8.測(cè)得18名正常人(晨尿)尿氟含量,可用

估計(jì)μ

的95%可信區(qū)間。a.b.c.d.9.μ的95%可信區(qū)間含義為：a.95%的個(gè)體值分布的范圍b.95%的μ分布的范圍c.范圍包含μ，其正確的可能性為95%整理課件10．某城市人口普查結(jié)果，65歲以上的老人占總?cè)丝诘?6.5%。這26.5%是

。a.率b.構(gòu)成比c.患病率d.百分位數(shù)整理課件11.兩個(gè)獨(dú)立小樣本計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),首先考慮——a.用t檢驗(yàn)b.用Wilcxon秩和檢驗(yàn)c.用u檢驗(yàn)d.用a或b都可以e.資料符合a或b的條件12.在完全隨機(jī)分組的方差分析中：總變異有以下——關(guān)系a.MS總=MS組間+MS組內(nèi)b.MS組間＜MS組內(nèi)SS總=SS組間+SS組內(nèi)d.SS總＜SS組間+SS組內(nèi)整理課件13.⑴測(cè)得某地180名正常人血液總膽固醇含量并編制頻數(shù)表，該資料可用圖表示。

⑵記錄某年某省五種惡性腫瘤的死亡人數(shù)，該資料可用

表示。a.圓圖b.條圖c.線圖d.直方圖整理課件14.9名志愿受試者服用某種減肥藥前后的體重列于下表

編號(hào)

服藥前服藥后1 101 1002131 1363 131 1264 143 1505 124 1276 137 1267 126 1168 95 1059 90 87服用某種減肥藥前后的體重

本研究的設(shè)計(jì)為：A兩獨(dú)立樣本b配對(duì)樣本回答減肥藥是否有作用，可以用———Aχ2檢驗(yàn)b兩獨(dú)立的t檢驗(yàn)C區(qū)組方差分析D完全隨機(jī)分組的方差分析E配對(duì)t檢驗(yàn)整理課件15．兩組樣本均數(shù)比較，經(jīng)t檢驗(yàn)，差別有顯著性，P值越小，說(shuō)明_____。a.兩樣本均數(shù)差別越大b.兩總體均數(shù)差別越大c.H0被拒絕概率越小d.H0成立概率越小整理課件16.三組樣本均數(shù)比較的方差分析，結(jié)果如下：

統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)p＜0.05，可推斷_______a.各組的各個(gè)體數(shù)據(jù)之間有統(tǒng)計(jì)差別b.表示第1組與第2組數(shù)據(jù)之間有統(tǒng)計(jì)差別c.表示三組任意兩組之間都有統(tǒng)計(jì)差別d.表示三組數(shù)據(jù)的均數(shù)不等或不全等.變異來(lái)源SSνMSFP組間119.83259.91614.32＜0.05組內(nèi)112.97274.184總232.8029

整理課件17.某克山病區(qū)測(cè)得10名克山病患者與12名健康人的血磷值（mmol/L）如下：患者（X1）：1.841.051.201.391.531.871.801.972.072.11健康人（X2）：0.540.640.750.760.811.161.201.341.351.481.561.87上述數(shù)據(jù)應(yīng)采用什么統(tǒng)計(jì)方法a.χ2檢驗(yàn)b.完全隨機(jī)分組方差分析c.配對(duì)t檢驗(yàn)d.計(jì)算各組均數(shù)直接作比較e.t檢驗(yàn)f.兩組秩和檢驗(yàn)g.相關(guān)與回歸分析整理課件18.兩組療效的比較痊愈顯效有效無(wú)效合計(jì)實(shí)驗(yàn)組202510257對(duì)照組25153052本例資料做統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，應(yīng)選擇a.Χ2檢驗(yàn)b.t檢驗(yàn)c.相關(guān)分析d.兩組秩和檢驗(yàn)整理課件19．在下面試驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)誤差最小的是_______。a.同體配對(duì)設(shè)計(jì)b.異體配對(duì)設(shè)計(jì)c.完全隨機(jī)分組設(shè)計(jì)d.不能區(qū)別20．在下面觀察設(shè)計(jì)中，抽樣誤差最小的是_______。a.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣b.系統(tǒng)抽樣c.整群隨機(jī)抽樣d.分層隨機(jī)抽樣整理課件21.下面哪個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是反映兩個(gè)計(jì)量指標(biāo)間的相關(guān)關(guān)系和密切程度的,______。a.t值b.χ2值c.回歸系數(shù)d.相關(guān)系數(shù)22.相關(guān)系數(shù)r=0.3，其統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)P＜0.001，其P值的含義為：a.表示兩變量有非常密切相關(guān)關(guān)系b.表示兩變量有相關(guān)關(guān)系的概率很小c.表示兩變量有相關(guān)關(guān)系存在，說(shuō)錯(cuò)的概率不到0.1%。整理課件23.下面哪個(gè)指標(biāo)反映X變量對(duì)Y變量是有作用（影響）——a.回歸系數(shù)大小b.F值的大小c.截距大小d.相關(guān)系數(shù)24.下面哪個(gè)指標(biāo)反映Y變量的變異不是由X變量作用引起——a.Syb.回歸系數(shù)

c.SS剩

d.SS回

25.計(jì)算回歸方程時(shí)，何者作為x或y的選擇a.不影響回歸系數(shù)b.回歸系數(shù)不同c.不影響決定系數(shù)d.相關(guān)系數(shù)不同整理課件26.關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)下面那些是正確的1）單側(cè)檢驗(yàn)優(yōu)于雙側(cè)檢驗(yàn)。錯(cuò)2）采用單側(cè)檢驗(yàn)或雙側(cè)檢驗(yàn)是由專業(yè)知識(shí)確定的。對(duì)3）采用配對(duì)t或兩組t檢驗(yàn)是由設(shè)計(jì)確定的。對(duì)4）假設(shè)檢驗(yàn)中的α和p無(wú)區(qū)別。錯(cuò)5）p＜＜α，表示比較的兩總體均數(shù)差別很大。錯(cuò)6）兩樣本均數(shù)的比較既可用t檢驗(yàn)，也可用方差分析。對(duì)7）兩組的等級(jí)資料比較,最好選擇χ2檢驗(yàn)。錯(cuò)8）p＜0.05時(shí),拒絕H0,但有可能犯Ⅰ型錯(cuò)誤。對(duì)整理課件二、計(jì)算分析題1、三地湖水中氯化物的含量（mg/L）如下，試比較三地湖水中氯化物含量差別有無(wú)意義。（13分）

∑x

∑x2S2甲地 19 23 14 18 15 89 1635 12.7乙地 18 20 21 14 24 9