2023屆高考高三生物總復習第27講

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第27講植物的激素調理

[考綱要求]1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的應用(Ⅱ)。4.試驗：探究植物生長調理劑對扦插枝條生根的作用。

考點一植物生長素的發(fā)現(xiàn)

1．植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程

項目試驗處理試驗結論單側光照射可引起胚芽鞘向光彎曲，向光側比背光側生長慢；胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端有關達爾文的試驗尖端是感受單側光刺激的部位。胚芽鞘的尖端可能會產生某種影響，這種影響傳遞至下面的伸長區(qū)會造成背光側比向光側生長快鮑森·詹森的試驗胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部胚芽鞘的彎曲生長是由胚芽鞘尖端拜爾的試驗產生的影響在其下部分布不均勻造成的1

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胚芽鞘的尖端確實產生了某種促進生長的物質，這種物質可由尖端向下溫特的試驗運輸，促進下部的生長，該物質被命

深化拓展(1)胚芽鞘試驗中的4個結論

①生長素的產生部位：胚芽鞘尖端，產生不需要光；②生長素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)；③感光部位：胚芽鞘尖端；

④生長素橫向運輸?shù)牟课唬号哐壳始舛恕?2)胚芽鞘向光性的原理

名為生長素

2．生長素的產生、運輸和分布

(1)幼芽、幼葉和種子都能產生大量的生長素(×)(2)植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素(√)

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(3)達爾文通過試驗推測胚芽鞘尖端在單側光照射下能產生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過試驗證明白這種影響是一種化學物質(√)(4)生長素的化學本質是蛋白質(×)

(5)橫向運輸發(fā)生在尖端，產生效應的部位也在尖端(×)

(6)生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端〞運往“根近莖端〞(√)

研究生長素極性運輸?shù)慕浀湓囼炇撬^的“供體—受體瓊脂塊〞方法，現(xiàn)利用如圖處理方法做試驗。

(1)生長素的極性運輸是指生長素能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來運輸。檢測4個試驗受體瓊脂塊，其中含有生長素的是①④。

(2)為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了試驗①，過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最適合的是②。

(3)有人提出“生長素的極性運輸與重力無關〞的觀點。最適合判斷該觀點是否正確的一組對照試驗是①④，試驗結果為兩組試驗的受體瓊脂塊都有生長素，且含量相等，則該觀點正確。

命題點一生長素的產生、運輸和分布的分析

1．在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。以下關于吲哚乙酸的表達，正確的是()

A．在胚芽鞘的伸長區(qū)大量合成B．能促進細胞伸長生長

C．是一種具有調理作用的蛋白質

D．色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成

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答案B

解析生長素在胚芽鞘的尖端的分生區(qū)合成，合成量比較少，由于植物激素在細胞中是微量、高效的物質，A項錯誤；生長素能促進細胞伸長生長，B項正確；生長素(吲哚乙酸)作為植物的一種信息分子，具有調理作用，但是吲哚乙酸的化學本質是有機酸，不是蛋白質，C項錯誤；吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成，應當是在一定范圍內色氨酸越多，越有利于吲哚乙酸的合成，D項錯誤。

2．以下有關生長素的表達，正確的是()A．缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸B．細胞的成熟狀況不會影響生長素作用的發(fā)揮C．植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性D．生長素運輸?shù)阶饔貌课粫Υx起催化作用答案A

解析生長素的極性運輸屬于主動運輸，需消耗能量，故缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸，A項正確；成熟的細胞對生長素不敏感，故細胞的成熟狀況會影響生長素作用的發(fā)揮，B項錯誤；植物向光生長，因背光側和向光側均為促進作用，不能夠說明生長素作用的兩重性，C項錯誤；生長素運輸?shù)阶饔貌课粫Υx起調理作用，無催化作用，D項錯誤。命題點二植物生長方向的判斷與分析

3．(2023·牡丹江調研)下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內，暗箱放在轉盤正中；C放在轉盤正中，外面套上開小窗的暗箱。以下說法錯誤的是()

A．若A花盆隨轉旋繞轉，花盆中的小苗將會背離圓心生長

B．若C花盆旋轉，暗箱不隨轉旋繞轉，C花盆中的小苗將會直立生長C．若B花盆不轉，暗箱隨轉旋繞轉，B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長D．若B花盆和暗箱一起旋轉，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長答案A

解析影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力，生長素主要分布于外側，小苗將會向

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圓心生長，A項錯誤；若C花盆旋轉，暗箱不隨轉旋繞轉，小苗處于黑暗環(huán)境中，生長素分布均勻，因此C花盆中的小苗將會直立生長，B項正確；若B花盆不轉，暗箱隨轉旋繞轉，只有當小窗轉到光源方向時小苗才接受一次單側光照，小苗將彎向光源生長，C項正確；若B花盆和暗箱一起旋轉，則小苗表現(xiàn)為接受休止的單側光照射，光源來源于小窗，所以向小窗彎曲生長，D項正確。

4．甲——錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側進行單側光照，乙——除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，從右側單側光照，則甲、乙分別將()

A．向上直立生長，不彎曲生長B．向上直立生長，向右側彎曲生長C．向上直立生長，向左側彎曲生長D．中止生長，向右側彎曲生長答案C

解析由于甲中有錫箔小帽的作用，所以生長素的分布不受單側光照的影響，胚芽鞘直立生長；乙中雖然有單側光照，但由于胚芽鞘無尖端，也不受單側光照的影響，胚芽鞘向瓊脂塊相對的一側(左)生長。

向性運動的處理方法和結果

類別遮蓋法圖解相關結果①直立生長②向光生長①直立生長暗箱法②向光(小孔)生長①向右側彎曲生長②直立生長插入法③向光彎曲生長④向光彎曲生長5

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①直立生長移植法②向左側生長③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c①直立生長②向光生長旋轉法③向小孔生長④莖向心生長，根離心生長①a＝b，c＝d，都促進水平生長橫置法②a芽>莖)。

3．不同植物對生長素的敏感程度曲線分析：雙子葉植物比單子葉植物敏感。

命題點一生長素的作用、特性及應用

1．下圖為燕麥胚芽鞘向光彎曲生長示意圖，以下說法正確的是()

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A．向光側細胞較小是由于強光使生長素失去作用B．向光側細胞分裂太快導致向光側細胞體積較小C．胚芽鞘向光彎曲生長是由于背光側細胞發(fā)生彎曲D．背光側的生長素濃度能起到促進細胞伸長的作用答案D

解析向光側細胞較小是由于單側光使生長素在背光側分布較多，促進了背光側細胞的伸長，A項、B項、C項錯誤，D項正確。

2．以下關于植物生長素及其類似物的表達，不正確的是()A．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關C．在番茄花期噴灑一定濃度的2,4－D可防止落花落果D．同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根答案D

解析生長素能促進扦插的枝條生根，因此用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根，A項正確；植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸?shù)絺妊康牟课环e累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關，B項正確；生長素能防止落花落果，因此在番茄花期噴灑一定濃度的2,4－D可防止落花落果，C項正確；同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，因此同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度低于幼根，D項錯誤。命題點二生長素兩重性的曲線分析

3．下圖表示IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數(shù)量的影響。以下表達錯誤的是

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A．促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B．IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加D．與施用10mol/L的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少答案C

解析觀測兩曲線圖可知，促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長，A項正確；由其次個曲線圖可知，隨IAA濃度增加，每株側根數(shù)先增多后減少，B項正確；參照題圖中植物體內生長素的運輸方向，芽和幼葉會產生IAA，向根部運輸，將未施用IAA的植株去除部分芽和幼葉，會減少根部IAA含量。此時運輸?shù)礁康腎AA量將會低于原未施用IAA的植株，導致側根數(shù)量減少，C項錯誤；觀測第一個曲線圖可知，與施用10mol/L的IAA相比，未施用IAA的植株主根長；觀測其次個曲線圖可知，與施用10mol/L的IAA相比，未施用IAA的植株側根數(shù)量少，D項正確。

4．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如下圖。以下說法不正確的是()

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－4

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A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B．在0～20×10mol/L范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙C．乙的濃度大于20×10mol/L后，對萵苣幼根生長起抑制作用D．據(jù)圖推測，用30×10mol/L的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長答案D

解析據(jù)圖分析，與生長素類似物濃度為0相比，生長素類似物甲、乙、丙低濃度時促進根的

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生長，而生長素類似物大于一定范圍時，抑制根的生長，因此三者都具有兩重性，A、C項正確；在0～20×10mol/L范圍內，甲組萵苣幼根長度大于丙，故甲對萵苣幼根的促進作用大于丙，B項正確；植株根對生長素的敏感性大于芽，用30×10mol/L的甲處理萵苣根時，根長相對值大于100%，因此依舊促進根的生長，只是促進作用減弱，用其處理幼芽時也會促進生長，D項錯誤。

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考點三其他植物激素及植物生長調理劑的應用

1．其他植物激素

(1)其他植物激素的合成部位和主要作用

(2)在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，是多種激素相互協(xié)調、共同作用的結果。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。深化拓展植物激素的相互作用(1)具協(xié)同作用的激素

(2)具拮抗作用的激素

作用細胞分裂器官衰弱種子萌發(fā)

起促進作用的激素細胞分裂素脫落酸赤霉素起抑制作用的激素脫落酸細胞分裂素、生長素脫落酸2.五種植物激素對應的生長調理劑的應用

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(1)概念：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調理作用的化學物質。(2)優(yōu)點：簡單合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定。(3)應用實例(連線)

知識延伸生長素和細胞分裂素促進植物生長的機制不同

1．有關五類植物激素的產生部位與作用的判斷(1)根尖能產生細胞分裂素(√)

(2)細胞分裂素在果實生長中起促進作用(√)(3)赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(√)(4)乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用(×)(5)脫落酸能夠調控細胞的基因表達(√)

(6)生長素和細胞分裂素可以在同一細胞中起作用(√)2．有關植物激素應用的判斷

(1)蘋果樹開花后，噴施適合濃度的脫落酸可防止果實脫落(×)(2)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存(×)(3)用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟(√)(4)用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄(×)

下圖為五種植物激素間的相互作用曲線，請據(jù)圖回復以下問題：

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