考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計口訣有哪些2篇

1/1考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些(菁選2篇)考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些1在考研數(shù)學三中，參數(shù)估計占數(shù)理統(tǒng)計的一多半內(nèi)容，所以參數(shù)估計是重點。統(tǒng)計里面第一章是關于樣本、統(tǒng)計量的分布，這部分要求統(tǒng)計量的數(shù)字特征，要知道統(tǒng)計量是隨機變量。統(tǒng)計量的分布及其分布參數(shù)是常考題型，常利用分布及分布的典型模式及其性質(zhì)以及正態(tài)總體樣本均值與樣本方差的分布進行。為此應記清上述三大分布的典型模式。關于三大分布，有一個口訣，有方便大家記憶：

正態(tài)方和卡方出，卡方相除變F;

若想得到t分布，一正n卡再相除;

第一個口訣的意思是標準正態(tài)分布的*方和可以生成卡方分布，而兩卡方分布除以其維數(shù)之后相除可以生成F分步，第二個口訣的意思是標準正態(tài)分布和卡方分布相除可以得到分布。

參數(shù)的矩估計量、最大似然估計量也是經(jīng)常考的。很多同學遇到這樣的題目，總是感覺到束手無策。題目中給出的樣本值完全用不上。其實這樣的題目非常簡單。只要你掌握了矩估計法和最大似然估計法的原理，按照固定的程序去做就可以了。矩法的基本思想就是用樣本的階原點矩作為總體的階原點矩。估計矩估計法的解題思路是：

當只有一個未知參數(shù)時，我們就用樣本的一階原點矩即樣本均值來估計總體的一階原點矩即期望，解出未知參數(shù)，就是其矩估計量。

如果有兩個未知參數(shù)，那么除了要用一階矩來估計外，還要用二階矩來估計。因為兩個未知數(shù)，需要兩個方程才能解出。解出未知參數(shù)，就是矩估計量?？季V上只要求掌握一階、二階矩。

最大似然估計法的最大困難在于正確寫出似然函數(shù)，它是根據(jù)總體的分布律或密度函數(shù)寫出的，我們給大家一個口訣，方便大家記憶。

樣本總體相互換，矩法估計很方便;

似然函數(shù)分開算，對數(shù)求導得零蛋;

第一條口訣的意思是用樣本的矩來替換總體的矩，就可以算出參數(shù)的矩估計;第二個口訣的意思是把似然函數(shù)中的未知參數(shù)當成變量，求出其駐點，在具體計算的時候就是在似然函數(shù)兩邊求對數(shù)，然后求參數(shù)的駐點，即為參數(shù)的最大似然估計。

如果大家記住了上面的口訣，那么統(tǒng)計部分的知識點就很容易掌握了，最后預?？忌诳荚囍心苋〉米约簼M意的成績!

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些21、強調(diào)學習而不是復習

要有第一次學數(shù)學的心理準備。

2、復習順序的選擇問題

建議先高等數(shù)學再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計。高等數(shù)學是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎，一定要先學習。

3、注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握

結(jié)合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。

4、加強練習，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。

5、不要依賴答案

學習的`過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。

6、強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些擴展閱讀考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展1）——考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計部分復習指導

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計部分復習指導1在概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門學科的數(shù)理統(tǒng)計部分，其中有兩章內(nèi)容，一直讓很多考研學子學起來比較頭疼，一是：樣本及抽樣分布，二是：參數(shù)估計。對這兩章內(nèi)容很多同學感到學習起來非常吃力，做題目時更是不知如何下手，其實這部分的知識沒有大家想象的那么難，只是接觸的比較少，大家只要靜下心來，專心學習，在考試的時候拿下這部分的分數(shù)是非常容易的。

關于樣本及抽樣分布這章，這部分要求會求統(tǒng)計量的數(shù)字特征，要知道統(tǒng)計量是隨機變量;另外統(tǒng)計量的分布及其分布參數(shù)是?？碱}型，常利用卡方分布，t分布及F分布的典型構成模式及其性質(zhì)以及正態(tài)總體樣本均值與樣本方差的分布進行分析。所以復習這一章時清晰的記住上述三大分布的典型模式是我們解題的關鍵。關于三大分布的典型構成模式，給大家總結(jié)了四句話，有方便大家記憶：“考正態(tài)方和卡方出，卡方相除變F;k若想得到t分布，一正一卡再相除”。第一個口訣的意思是標準正態(tài)分布的*方和可以生成卡方分布，而兩卡方分布除以其維數(shù)之后相除可以生成F分步，第二個口訣的意思是標準正態(tài)分布和卡方分布相除可以得到t分布。只要大家記住并理解上述四句話，在遇到這方面的問題是就可以迎刃而解了;

關于參數(shù)估計這章，參數(shù)估計占數(shù)理統(tǒng)計的一多半內(nèi)容，所以參數(shù)估計是重點。參數(shù)的矩估計量、最大似然估計量也是經(jīng)?？嫉?。很多同學遇到這樣的題目，總是感覺到束手無策。題目中給出的樣本值完全用不上。其實這樣的題目非常簡單。只要你掌握了矩估計法和最大似然估計法的原理，按照固定的程序去做就可以了。矩法的基本思想就是用樣本的k階原點矩作為總體的k階原點矩。

估計矩估計法的解題思路是：

當只有一個未知參數(shù)時，我們就用樣本的一階原點矩即樣本均值來估計總體的一階原點矩即期望，解出未知參數(shù)，就是其矩估計量。

如果有兩個未知參數(shù)，那么除了要用一階矩來估計外，還要用二階矩來估計。因為兩個未知數(shù)，需要兩個方程才能解出。解出未知參數(shù)，就是矩估計量。考綱上只要求掌握一階、二階矩。

而最大似然估計法的最大困難在于正確寫出似然函數(shù)，它是根據(jù)總體的分布律或密度函數(shù)寫出的，只要能按照公式正確寫出似然函數(shù)，然后再把似然函數(shù)中的未知參數(shù)當成變量，求出其駐點，在具體計算的時候就是在似然函數(shù)兩邊求對數(shù)，然后兩邊對參數(shù)求導，再令導數(shù)為零求參數(shù)的駐點，即為參數(shù)的最大似然估計。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計部分復習指導21、函數(shù)極限連續(xù)

①正確理解函數(shù)的概念，了解函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、周期性和有界性，理解復合函數(shù)、反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。②理解極限的概念，理解函數(shù)左、右極限的概念以及極限存在與左右極限之間的關系。掌握利用兩個重要極限求極限的方法。理解無窮小、無窮大以及無窮小階的概念，會用等價無窮小求極限。③理解函數(shù)連續(xù)性的概念，會判別函數(shù)間斷點的類型。了解初等函數(shù)的連續(xù)性和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，并會應用這些性質(zhì)。重點是數(shù)列極限與函數(shù)極限的概念，兩個重要的極限：limsinx/x=1，lim=e，連續(xù)函數(shù)的`概念及閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。難點是分段函，復合函數(shù)，極限的概念及用定義證明極限的等式。

2、一元函數(shù)微分學

①理解導數(shù)和微分的概念，導數(shù)的幾何意義，會求*面曲線的切線方程，理解函數(shù)可導性與連續(xù)性之間的關系。②掌握導數(shù)的四則運算法則和一階微分的形式不變性。了解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的n階導數(shù)，分段函數(shù)的一階、二階導數(shù)。會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的一階、二階導數(shù)及反函數(shù)的導數(shù)。③理解并會用羅爾中值定理，拉格朗日中值定理，了解并會用柯西中值定理。④理解函數(shù)極值的概念，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及簡單應用，會用導數(shù)判斷函數(shù)的凹凸性和拐點，會求函數(shù)圖形水*鉛直和斜漸近線。⑤了解曲率和曲率半徑的概念，會計算曲率和曲率半徑及兩曲線的交角。⑥掌握用羅必塔法則求未定式極限的方法，重點是導數(shù)和微分的概念，*面曲線的切線和法線方程函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系，一階微分形式的不變性，分段函數(shù)的導數(shù)。羅必塔法則函數(shù)的極值和最大值、最小值的概念及其求法，函數(shù)的凹凸性判別和拐點的求法。難點是復合函數(shù)的求導法則隱函數(shù)以及參數(shù)方程所確定的函數(shù)的一階、二階導數(shù)的計算。

3、一元函數(shù)積分學

①理解原函數(shù)和不定積分和定積分的概念。②掌握不定積分的基本公式，不定積分和定積分的性質(zhì)及定積分中值定理，掌握換元積分法和分部積分法。③會求有理函數(shù)、三角函數(shù)和簡單無理函數(shù)的積分④理解變上限積分定義的函數(shù)，會求它的導數(shù)，掌握牛頓萊布尼茲公式。⑤了解廣義積分的概念并會計算廣義積分。⑥掌握用定積分計算一些幾何量和物理量重點是原函數(shù)與不定積分的概念及性質(zhì)，基本積分公式及積分的換元法和分部積分法，定積分的性質(zhì)、計算及應用。難點是第二類換元積分法，分部積分法。積分上限的函數(shù)及其導數(shù)，定積分元素法及定積分的應用。

4、向量代數(shù)與空間解析幾何

①理解向量的概念及其表示。②掌握向量的運算，了解兩個向量垂直、*行的條件;掌握單位向量、方向數(shù)與方向余弦、向量的坐標表達式以及用坐標表達式進行向量運算的方法。③掌握*面方程和直線方程及其求法，會利用*面直線的相互關系解決有關問題。④理解曲面方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其圖形，會求以坐標軸為旋轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)曲面及母線*行于坐標軸的柱面方程。⑤了解空間曲線的參數(shù)方程和一般方程;了解空間曲線在坐標*面上的投影，并會求其方程。

5、多元函數(shù)微分學

①了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)性的概念，以及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)②理解多元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的概念，會求全微分。③理解方向?qū)?shù)與梯度的概念并掌握其計算方法。④掌握多元復合函數(shù)偏導數(shù)的求法，會求隱函數(shù)的偏導數(shù)。⑤了解曲線的切線和法*面及曲面的切*面和法線的概念，掌握二元函數(shù)極值存在的充分條件，會求二元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會求多元函數(shù)的最大值和最小值及一些簡單的應用問題。重點是二元函數(shù)的極限和連續(xù)的概念，偏導數(shù)與全重點是二元函數(shù)的極限和連續(xù)的概念，偏導數(shù)與全微分的概念及計算復合函數(shù)、隱函數(shù)的求導法，二階偏導數(shù)，方向?qū)?shù)和梯度的概念及其計算?？臻g曲線的切線和法*面，曲面的切*面和法線，二元函數(shù)極值。難點是多元復合函數(shù)的求導法，二函數(shù)的泰勒公式。

6、多元函數(shù)積分學

①理解二重積分與三重積分的概念，了解重積分的性質(zhì)。②掌握二重積分的計算方法，會計算三重積分。③理解兩類曲線積分的概念，了解兩類曲線積分的性質(zhì)及兩類曲線積分的關系;掌握計算兩類曲線積分的方法;掌握格林公式并會運用*面曲線積分與路徑無關的條件。④了解兩類曲面積分的概念、性質(zhì)及兩類曲面積分的關系，掌握計算兩類曲面積分的方法。⑤會用重積分、曲線積分和曲面積分求一些幾何量和物理量。重點是利用直角坐標、極坐標計算二重積分。利用直角坐標、柱面坐標、球面坐標計算三重積分。兩類曲線積分的概念、性質(zhì)及計算，格林公式。兩類曲面積分的概念、性質(zhì)及計算，高斯公式。難點是化二重積分為二次積分、改換二次積分的積分次序以及三重積分計算。第二類曲面積分與斯托克斯公式。

7、無窮級數(shù)

①掌握級數(shù)的基本性質(zhì)及其級數(shù)收斂的必要條件，掌握幾何級數(shù)與p級數(shù)的收斂性;掌握比值審斂法，會用正項級數(shù)的比較與根值審斂法。②會用交錯級數(shù)的萊布尼茲定理，了解絕對收斂和條件收斂的概念及它們的關系。③會求冪級數(shù)的和函數(shù)以及數(shù)項級數(shù)的和，掌握冪級數(shù)收斂域的求法④掌握ex、sinx、cosx、ln，α的馬克勞林展開式，會用它們將簡單函數(shù)作間接展開;會將定義在[L，L]上的函數(shù)展開為傅立葉級數(shù)，會將定義在上的函數(shù)展開為正弦級數(shù)和余弦函數(shù)。重點是數(shù)項級數(shù)的概念與性質(zhì)，正項級數(shù)的審斂法，交錯級數(shù)及其審斂法，絕對收斂與條件收斂的概念。冪級數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間的求法，將函數(shù)展成傅立葉級數(shù)。難點是求冪級數(shù)的和函數(shù)，將函數(shù)展成冪級數(shù)、傅立葉級數(shù)。

8、常微分方程

①了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念;掌握變量可分離方程及一階線性方程的解法。②會用降階法解y=f，y″=f，y″=f類的方程;理解線性微分方程解的性質(zhì)和解的結(jié)構。③掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法，并會解某些高于二階的常系數(shù)齊次線性微分方程。④會解包含兩個未知函數(shù)的一階常系數(shù)線性微分方程組。重點是微分方程的概念，變量可分離方程，一階線性微分方程及二階的常系數(shù)線性微分方程的解法。難點是由實際問題建立微分方程及確定定解條件。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展2）——考研數(shù)學有哪些概率與數(shù)理統(tǒng)計的思維定勢

考研數(shù)學有哪些概率與數(shù)理統(tǒng)計的思維定勢1掌握有效而又正確的思維定勢，在考試做題中能夠會達到事半功倍的效果，節(jié)省很多時間。下面是概率與數(shù)理統(tǒng)計解題的九種思維定勢：

1.如果要求的是若干事件中“至少”有一個發(fā)生的概率，則馬上聯(lián)想到概率加法公式;當事件組相互獨立時，用對立事件的概率公式。

2.若給出的試驗可分解成的n重獨立重復試驗，則馬上聯(lián)想到Bernoulli試驗，及其概率計算公式。

3.若某事件是伴隨著一個完備事件組的發(fā)生而發(fā)生，則馬上聯(lián)想到該事件的發(fā)生概率是用全概率公式計算。關鍵：尋找完備事件組。

4.若題設中給出隨機變量X~N則馬上聯(lián)想到標準化X~N來處理有關問題。

5.求二維隨機變量的邊緣分布密度的問題，應該馬上聯(lián)想到先畫出使聯(lián)合分布密度的區(qū)域，然后定出X的變化區(qū)間，再在該區(qū)間內(nèi)畫一條//y軸的直線，先與區(qū)域邊界相交的為y的下限，后者為上限，而Y的求法類似。

6.欲求二維隨機變量滿足條件Y≥g或)的概率，應該馬上聯(lián)想到二重積分的計算，其積分域D是由聯(lián)合密度的*面區(qū)域及滿足Y≥g或)的區(qū)域的公共部分。

7.涉及n次試驗某事件發(fā)生的次數(shù)X的`數(shù)字特征的問題，馬上要聯(lián)想到對X作分解。

8.凡求解各概率分布已知的若干個獨立隨機變量組成的系統(tǒng)滿足某種關系的概率的問題，馬上聯(lián)想到用中心極限定理處理。

9.若為總體X的一組簡單隨機樣本，則凡是涉及到統(tǒng)計量的分布問題，一般聯(lián)想到用分布，t分布和F分布的定義進行討論。

考研數(shù)學有哪些概率與數(shù)理統(tǒng)計的思維定勢2一、基礎不牢攻難題

考研數(shù)學中大部分是中擋題和容易題，難度比較大的題目只站20%左右，而且難題不過是簡單題目的進一步綜合，如果你在某個問題卡住了，必定是因為對于某一個知識點理解不夠，或者是對一個簡單問題的思路模糊。忽略基礎造成考生在很多簡單的問題上丟分慘重，為了不確定的30%而放棄可以比較確定的70%，實在是不劃算。這一點從很多人選擇參考資料上就能看出來。目前市場上賣的比較好的有陳文燈的、黑博士的、還有二李的，我們不能否認陳的還有二李的書確實不錯，也因此迎合了相當一部分人，但是他們的書太難了，使用他們的書的前提是你已經(jīng)有了很堅實的基礎?？佳薪蘚育網(wǎng)

因此，一定要從實際出發(fā)，打到基礎，深入理解，這樣即便遇到一些難度大的題目也會順利分解，這才是根本的解決方法。

二、公式記憶不清

有許多人還有這樣的習慣，不牢記公式，作題的時候看書，查完了作完了也就完了。數(shù)學的邏輯性很強，公式和公式、定理和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，我們應該在*時的復習過程中有理解的加以記憶，而不是單純的背誦。機械的記憶容易遺忘和產(chǎn)生差錯，這樣的話到時候我們用錯了都全然不知，如此造成失分實在是不應該。

三、單純模仿，不重理解

這是一種投機心理的表現(xiàn)。學習是一件很艱苦的工作，很多學生片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎知識深入理解的基礎上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機心理，塌實的透徹理解每一個方法的來龍去脈，才會真正對自己做題有幫助。

四、看懂題等于會做題

數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構之前，一帶而過的復習必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。況且，通過動手練習，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，要知道三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。

五、一味追求題海戰(zhàn)術

做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來。數(shù)學的學習離不開作題，但從來不等于作題，抽象性是數(shù)學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。但是時刻不要忘了我恩最根本的目的是要對知識點進行理解進而形成我們自己有機聯(lián)系的知識結(jié)構。做題的思路，必然應該是從理解到作題歸納再回到理解。在此之外，再做一些題目增加熟練度是有必要的，如果超出了這個限度。讓做題成為一種機械化的勞動，就沒必要了。要時刻目標明確、深入思考才識提高數(shù)學思維和數(shù)學能力的關鍵。

數(shù)學復習要學會勤思考，多總結(jié)。遠離復習誤區(qū)，掌握正確的學習方法，數(shù)學140+，下一個就是你!

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展3）——考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計部分的分布口訣

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計部分的分布口訣1?踩點得分

對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解答得多，有的人解答得少。為了區(qū)分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。也叫踩點給分，即踩上知識點就得分，踩得多就多得分。

因此，對于難度較大的題目可以采用這一策略，其基本精神就是會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。因此，會做的題目要特別注意表達準確、邏輯清晰、書寫規(guī)范、語言嚴謹，防止被“分段扣點分”。

?大題拿小分

有的大題難度比較大，確實啃不動。一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。

幫幫提醒研研們，尚未成功不等于失敗，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分。最后結(jié)論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半。

?以后推前

考生在解題過程中卡在某一步是很常見，這時可以換一種思路，也許就會柳暗花明又一村。同學們可以把卡殼處空下來，先承認中間結(jié)論，再往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

?跳步解答

由于考試時間的'限制，“卡殼處”來不及攻克了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面，“事實上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。

?以退求進

以退求進是一種重要的解題策略，也是做題的最高境界。如果你不能解決所提出的問題，那么可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。

總之，退到一個能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。這個技巧需要同學們做題做到一定境界來體會，如果可以做到這一步，那么什么難題都不是難題了。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展4）——概率論與數(shù)理統(tǒng)計羅俊明著課后答案下載

概率論與數(shù)理統(tǒng)計羅俊明著課后答案下載1此處下載???概率論與數(shù)理統(tǒng)計（羅俊明著）課后答案???

概率論與數(shù)理統(tǒng)計羅俊明著課后答案下載2《概率統(tǒng)計》是高等院校理工類、經(jīng)管類的.重要課程之一。在考研數(shù)學中的比重大約占22%左右。主要內(nèi)容包括：概率論的基本概念、隨機變量及其概率分布、數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、統(tǒng)計量及其概率分布、參數(shù)估計和假設檢驗、回歸分析、方差分析、馬爾科夫鏈等內(nèi)容。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展5）——考研數(shù)學有哪些復習的技巧

考研數(shù)學有哪些復習的技巧1從命題的角度來講，今年我覺得體現(xiàn)了幾個特點：

第一，比較直接。所謂直接意思就是說，我們能夠用我們在過去學的一些書上基本的定理、基本的概念或者一些重要的結(jié)論能夠直接用來解決我們這些題，不需要轉(zhuǎn)很多彎。

第二，著重基本。比如說今年的一些計算題或者一些概念的應用，你只要把這個基本的計算方法、基本概念弄得比較清楚，你這些題目就可以上手來做，所以這樣更著重的考察了基本的東西。

第三，對廣大的同學來講比較公*。原因就是說，過去有時候考應用題，有的同學熟悉這個方面有的同學熟悉那個方面，今年數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三都沒有出現(xiàn)，至少是我們現(xiàn)在看到的題都沒有出現(xiàn)比較難的應用問題，所以這個對大家來講，你只要學了高等數(shù)學，然后你把考研大綱的要求都掌握，你來做這份題對大家是一致的，對大家在這份題面前出發(fā)點、起跑點是一樣的。

另外一條，我們今年的考題在某些方面來講，也是著重了綜合，就是說它不是單純用一個知識點就可以解決的問題，往往要把一個知識點和兩個知識點甚

至三個知識點結(jié)合起來，這樣才能解決問題。

針對今年考研試題特點，備戰(zhàn)20xx的同學們在復習的時候應該要注意一下三點：

1.吃透大綱，夯實基礎

考研數(shù)學惟一考試的依據(jù)就是考試大綱。所以，一定要使每個考生知道，我要有大綱，大綱明確地規(guī)定了每一章考試的內(nèi)容和考試的要求，這是第一個工具書。針對考試大綱上要求的每個知識點吃透，注重考試規(guī)定的“三基”：基本概念，基本性質(zhì)，基本方法的學習。

2.重視計算，勤加練習

考研數(shù)學80%考查的都是計算題，約合為120分左右，用三個小時完成23個題目，一般同學是做不完的，所以*時做題注意總結(jié)做題方法與技巧，以提高解題的速度。

3.總結(jié)題型，熟練方法

從今年的考研真題來看，常規(guī)題型的比重是非常大，并且與歷年考題相比，重復率很高。因此，同學們在復習的過程要把握重點考查的題型.

考研數(shù)學有哪些復習的技巧2打牢基礎是考研成功的前提

基礎是提高的前提，打好基礎的目的就是為了提高?？忌靼谆A與提高的辯證關系，根據(jù)自身情況合理安排復習進度，處理好打基礎和提高能力兩者的關系。一般來說，基礎與提高是交插和分段進行的，現(xiàn)階段應該以基礎為主，基礎扎實了，再行提高?？忌谶@個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎復習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學越退步，碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復習方法沒有問題，就應該堅持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進步，但實際水*其實已經(jīng)在不知不覺中提高了，因為有這樣的想法說明考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。

要提高必須先做例題

考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時應遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做;無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的.感覺?？傊?，考生在做題目時，要養(yǎng)成良好的做題習慣，做一個“有心人”，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，*時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。

對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。

做題要掌握方法與技巧拒絕題海戰(zhàn)術

當然，一味的靠做題來提高數(shù)學能力也是不足取的。有這樣一些考生，*時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己*時幾乎全部靠做題來提高水*，而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時，得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎，提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。

考研數(shù)學數(shù)理統(tǒng)計的口訣有哪些（擴展6）——考研數(shù)學復習有哪些禁忌

考研數(shù)學復習有哪些禁忌1數(shù)學考研主要從4個方面對學生進行考查：一是基礎知識，包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。因此在考研復習中要切記四個不可取。

不可取之一：沒有計劃性

古語說：凡是預則立，不預則廢。做什么事都要定一個計劃，包括整個考研數(shù)學復習分幾個時間階段、每個階段都要看什么書、整個復習進度分為幾塊、每天都要完成多少任務等等，這些都是要自己在復習開始就制定好的。不過也要根據(jù)實際情況和復習進度，*時多總結(jié)，經(jīng)常做一些調(diào)整和改進。*時要規(guī)定自己按計劃完成任務，一來讓自己的復習進度更有規(guī)劃，二來也能克制自己的惰性。所以，還沒有作計劃的同胞們最好花1小時好好地制訂個考研復習計劃。

不可取之二：不重視基礎

萬丈高樓*地起，基礎就是根本。不重視基礎，掌握的知識必定不牢固，那樣是不可能取得好成績的。打基礎最好的來源是課本，課本就是基礎。很多人都認為，課本講得很簡單，就幾個定理，幾個公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做題，學會應用。想得其實沒錯，但大量題做完后還是不怎么會用。為什么?因為不知道定理公式的精華在哪里。定理不簡單就是幾個字，它還包括證明的思路、方法、適用類型等等。舉些例子，羅爾定理的證明方法在許多計算題，選擇題中就用到;證明題中構造函數(shù)就用到證明拉格朗日中值定理的函數(shù)構造法。這些基礎知識都是最基本也是最精華的東西，一定要掌握。

不可取之三：只看題不做題

可能因為資料太多時間太少，也可能是懶惰，很多人買了資料后只是匆匆茫茫的看書而不動手練習，題目看明白就翻過去了，造成眼高手低。數(shù)學學科的性質(zhì)是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構之前，一帶而過的復習必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。況且，通過動手練習，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。題目看懂了不代表這個題目就會做了，其實真正動手就會碰到很多問題，去解決這些問題就是提高自己的過程。

不可取之四：搞題海戰(zhàn)術

做題的目的是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來，達到理解知識運用知識的目的。數(shù)學的學習離不開做題，在復習過程中，我們通過做題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。但是時刻不要忘了最根本的目的是要對知識點進行理解進而形成我們自己有機聯(lián)系的知識結(jié)構。因此做題的思路和目的，必然應該是從理解到做題到歸納再回到理解。在