高考地理二輪等值線學(xué)案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考地理二輪等值線學(xué)案

圖表系統(tǒng)——等值線學(xué)案（邵）

一、考情分析復(fù)習(xí)策略在二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)特別重視：(1)等值線基本特征的學(xué)習(xí)，把握等值線的本質(zhì)屬性及判讀方法。正確理解各種等值線知識的內(nèi)涵與外延，深入把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立相對完整的專題知識結(jié)構(gòu)。(2)對于與各種等值線有關(guān)的自然、人文地理知識的復(fù)習(xí)，要注意學(xué)科內(nèi)知識的綜合，形成相關(guān)的知識儲存和應(yīng)試能力，并能熟練地進(jìn)行知識遷移，運(yùn)用已有的知識和能力來解決綜合性的問題。預(yù)計2023年本部分內(nèi)容的高考命題將浮現(xiàn)出以下特點(diǎn)：(1)題型以選擇題和讀圖分析題為主。(2)等值線的種類不斷增加，有關(guān)等高線、等溫線、等壓線以及等降水量線圖的試題構(gòu)成了等值線題的主體部分；同時，別致等值線圖的出現(xiàn)(包括新要素和常見等值線的拓展)拓寬了試題的命題角度和命題范圍。(3)由單純地考察等值線圖像知識轉(zhuǎn)向考察等值線知識的綜合應(yīng)用，由單視角轉(zhuǎn)向多視角的綜合考察，具體表現(xiàn)為應(yīng)用等值線圖分析所表達(dá)的地理事物的內(nèi)涵，并透露地理規(guī)律及影響因素。二、網(wǎng)絡(luò)知識構(gòu)建三、重點(diǎn)要點(diǎn)探究

等值線圖的共同特性

1．同一條等值線上各點(diǎn)的數(shù)值相等。

2．同一幅圖中相鄰兩條等值線間的數(shù)值間隔相等(即等值距一致)，如等高線圖上的等高距相等。

3．同一幅圖中任意兩條等值線的數(shù)值差為某一定值的倍數(shù)或零。4．同一幅圖中任意兩條等值線一般不能相交或重合(陡崖除外)。

5．等值線為閉合曲線。無論怎樣迂回曲折，必環(huán)繞成圈，但在一幅圖上由于受圖幅限制，不一定能顯示出其全部閉合的狀態(tài)。

6．同一幅圖中，等值線(或面)的數(shù)值變化是有規(guī)律的，總是由大到小或由小到大。

7．等值線的數(shù)值、走向、疏密、彎曲狀況反映了地理事物的變化規(guī)律。在同一幅等值線圖中，等值線的彎曲程度反映數(shù)值的變化程度，若彎曲大則變化大，若彎曲小則變化小。例如，南半球的等溫線比北半球平直，是由于南半球海洋面積廣闊，氣溫變化小。

8．等值線應(yīng)是平滑的曲線，不能用尺子連成生硬的折線。等值線判讀的要領(lǐng)——五看：“看圖名、看疏密、看數(shù)值、看走向、看彎曲〞1．觀測等值線的圖名

讀圖名，明確等值線圖所要反映的地理事物，如等高線、等壓線、等溫線、等降水量線、等人口密度線、等震線、等時線和等太陽高度線等。2．觀測等值線的間距和疏密在同一比例尺的等值線圖中，假使相鄰兩條等值線差值一致，則等值線的疏密程度反映了其單位距離的等值線數(shù)值差的大小。等值線越密集，則單位距離數(shù)值差值越大；等值線越稀疏，則單位距離數(shù)值差值越小。在不同類型的等值線圖中，等值線的疏密程度反映的地理意義不同。

5．看等值線的彎曲狀況

彎曲等值線“凸高為低，凸低為高〞，即等值線彎曲部位向等值線高值凸出，彎曲部位為低值區(qū)域；等值線彎曲部位向低值凸出，彎曲部位為高值區(qū)域。如在等高線地形圖上，等高線彎曲部位向高值凸出，則該部位所示地形為山谷，向低值凸出則為山脊。即實(shí)際數(shù)值高低總與凸出方向的值區(qū)相反。

例1[2023·福建卷]氣溫、降水量和日照時數(shù)過高或過低都會給柑橘的生長發(fā)育帶來風(fēng)險，氣候風(fēng)險度越大，柑橘減產(chǎn)的可能性也越大。圖2－1示意我國大陸亞熱帶柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險度分布。讀圖完成(1)～(3)題。(1)圖中E、F兩地氣候風(fēng)險度分別可能為()A．0.550.50B．0.300.50C．0.550.35D．0.300.35

(2)導(dǎo)致E、F兩地氣候風(fēng)險度差異的因素主要是()A．大氣環(huán)流、地形B．大氣環(huán)流、海陸位置C．緯度位置、地形

D．海陸位置、河網(wǎng)密度

(3)若圖示地區(qū)氣候變暖，以下四地中風(fēng)險度降低最明顯的是()A．EB．FC．GD．H

(1)B此題考察等值線知識。根據(jù)等值線“大于大的，小于小的〞規(guī)律，可知E的數(shù)值范圍為0.25～0.45，F(xiàn)的數(shù)值范圍為0.45～0.65，選項B符合。(2)A此題考察影響氣候的因素。氣溫、降水量和日照時數(shù)都會給柑橘生長發(fā)育帶來影響，圖中E地位于四川盆地，受盆地地形影響，光照資源不足，F(xiàn)地位于長江中下游地區(qū)，受季風(fēng)影響，降水量、日照時數(shù)都會發(fā)生變化，因此導(dǎo)致兩地氣候風(fēng)險差異的因素主要為大氣環(huán)流和地形，A正確。

(3)D此題考察全球變暖帶來的影響。四地中H地緯度最高，氣溫較低，柑橘生產(chǎn)氣候風(fēng)險度大，全球變暖導(dǎo)致該地氣溫升高，利于柑橘生長，因此其風(fēng)險度降低最明顯，D正確。

等高線的判讀和應(yīng)用

1．判斷地形類型(1)大的地形類型

平原：海拔500m，內(nèi)部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。山地：海拔>500m，地勢起伏很大，等高線很密集。

丘陵：海拔200～500m，地勢起伏較大，等高線較密集。

盆地：海拔無標(biāo)準(zhǔn)，中間低，四周高，內(nèi)部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。(2)小的地形類型

山頂：中間高，四周低。

谷地(或凹地)：中間低，四周高。

山谷：低處凸向高處的地方。山脊：高處凸向低處的地方。

鞍部：兩山頂之間的低地，兩側(cè)高，兩側(cè)低，成對稱地形，地勢十分平緩。陡崖：兩條及以上等高線重疊的地方。

峽谷：中間低，兩側(cè)高，且兩側(cè)等高線密集的地方。

沙丘：在干旱、半干旱地區(qū)，在風(fēng)力沉積作用下形成，在等高線圖上，表現(xiàn)為新月形。根據(jù)沙丘形態(tài)，坡陡處為背風(fēng)坡，坡緩處為迎風(fēng)坡。

2．判斷坡面類型

(1)均勻坡面：坡面傾斜基本一致，等高線表現(xiàn)為間隔大致相等，疏密一致。(2)凸形坡面：坡面傾斜，上緩下陡，等高線表現(xiàn)為間隔上大下小，上稀下密。(3)凹形坡面：坡面傾斜，上陡下緩，等高線表現(xiàn)為間隔上小下大，上密下稀。3．判斷水系水文特征

水系特征：山地常形成放射狀水系，盆地常形成向心狀水系；山脊是河流的分水嶺，山谷常有河流發(fā)育；等高線穿越河谷時向上游方向彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相反

水文特征：河谷等高線密集，河流流速大，陡崖處有時形成瀑布；河流的流量還與流域面積(集水區(qū)域面積)和流域內(nèi)降水量(內(nèi)流區(qū)域的融冰或融雪量)有關(guān)；在等高線地形圖上，坡面徑流流向與等高線垂直且由高處流向低處。

例２[2023·XX卷]某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外考察。圖2－2為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回復(fù)(1)～(2)題。

(1)以下描述可能與實(shí)地狀況相符的是()A．①地附近的河流從西南流向東北B．②地坡度最陡C．③地分布有茶園

D．④地是欣賞瀑布的最正確位置(2)該考察線路的高差可能是()A．450米B．500米C．550米D．600米

(1)C根據(jù)圖中等高線，可判斷該地為低山丘陵區(qū)，地勢由東北向西南傾斜，所以①地附近河流流向應(yīng)為從東北流向西南；②地附近等高線稀疏，地勢平坦；③地為丘陵區(qū)，靠近水源，且圖示地區(qū)在30°N附近，適合茶樹的種植；④地位于瀑布的上游，不是最正確觀測點(diǎn)。(2)A圖中考察路線的最低點(diǎn)海拔高度為100～200米，最高點(diǎn)海拔高度為500～600米，根據(jù)計算得出高差范圍是300～500米，且不能為300米和500米，所以選A。等溫線的判讀和應(yīng)用

1．判斷陸地、海洋位置

冬季：陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低)，海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高)。

夏季：陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高)，海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低)。2．判斷月份(1月或7月)

判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節(jié)的差異性。1月：陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上向北彎曲。7月：陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上向南彎曲。3．判斷寒、暖流

寒流：寒流中心比同緯度的其他地區(qū)水溫低，故等溫線向低緯凸出(類同于冬季的陸地或夏季的海洋)。

暖流：暖流中心比同緯度的其他地區(qū)水溫高，故等溫線向高緯凸出(類同于夏季的陸地或冬季的海洋)。4．判斷地勢起伏

地勢高：在等溫線圖上，地勢高處等溫線的度數(shù)要比同緯度的其他地區(qū)低或等溫線向高值彎曲。

地勢低：在等溫線圖上，地勢低處等溫線的度數(shù)要比同緯度的其他地區(qū)高或等溫線向低值彎曲。

5．判斷地形名稱

山地：在閉合等溫線圖上，越靠中心，等溫線的度數(shù)越小。盆地：在閉合等溫線圖上，越靠中心，等溫線的度數(shù)越大。例３讀某地區(qū)1月份等溫線分布示意圖，回復(fù)(1)～(2)題(1)圖中甲地1月等溫線分布的影響因素是()A．緯度位置和海陸分布B．大氣環(huán)流和洋流分布C．山地走向和地勢起伏D．海陸分布和山地走向

(2)假使圖中所示大洲的地理緯度位置隨大陸漂移再向北漂移10°，其他條件不變，有關(guān)該大洲地理事物的表達(dá)，錯誤的是()

A．大洲氣候的總體特點(diǎn)是溫暖潮濕B．大洲氣候南北對稱分布更加顯著C．東部沿海巴西暖流勢力明顯減弱D．大洲西海岸的熱帶沙漠面積縮小(1)C(2)C

第(1)題，從圖中可以看出甲地等溫線一方面十分密集，說明溫度變化大，另一方面等溫線基本為南北走向，聯(lián)系所學(xué)知識可知該地有南北走向的安第斯山脈，所以C選項正確；第(2)題，東部沿海巴西暖流勢力并不會明顯減弱。

等溫線的彎曲或走向問題一般都要從影響氣溫的因素進(jìn)行分析，影響氣溫的因素主要有：緯度位置(氣溫由低緯向高緯遞減)，海陸位置，地形(海拔高氣溫低，海拔低氣溫高)，天氣狀況(多晴天，氣溫高；陰雨天多，氣溫低)，冬季風(fēng)(距冬季風(fēng)源地近氣溫低)，洋流(暖流升溫，寒流降溫)等。

等壓線的判讀和應(yīng)用

1．根據(jù)等壓線的排列和數(shù)值判斷氣壓系統(tǒng)(1)高壓中心：等壓線閉合，數(shù)值中高周低。(2)低壓中心：等壓線閉合，數(shù)值中低周高。(3)高壓脊：高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域。(4)低壓槽：低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域。

(5)鞍部：兩個高壓脊與兩個低壓槽之間的部位。2．根據(jù)等壓線的疏密狀況判斷風(fēng)力與風(fēng)向

(1)同一幅地圖中等壓線密集，說明該地區(qū)水平氣壓差大，風(fēng)力也大，等壓線稀疏，則說明該地區(qū)水平氣壓差小，風(fēng)力也小。不同的地圖中要注意相鄰兩條等壓線的差和比例尺。(2)判斷風(fēng)向規(guī)律：先判明高低氣壓，然后確定水平氣壓梯度力的方向，(水平氣壓梯度力永遠(yuǎn)從高壓指向低壓，且垂直于等壓線)，再根據(jù)半球確定地轉(zhuǎn)偏向力的方向。風(fēng)向：近地面風(fēng)向與等壓線斜交；高空風(fēng)向與等壓線平行。3．分析天氣狀況

(1)低壓中心地區(qū)(氣旋)：氣流以上升為主，多陰雨天氣。(2)高壓中心地區(qū)(反氣旋)：氣流以下沉為主，多為干晴天氣。

(3)等壓線向低值彎曲，形成高壓脊，氣流輻散下沉，多晴朗天氣。

(4)等壓線向高值彎曲，形成低壓槽，易形成鋒面，盛行上升氣流，多陰雨天氣。例４[2023·福建卷]圖2－4示意某區(qū)域某時海平面等壓線分布，虛線為晨昏線。讀圖完成(1)～(2)題。(1)此時，①地的盛行風(fēng)向為()A．東北風(fēng)B．東南風(fēng)C．西北風(fēng)D．西南風(fēng)

(2)圖示現(xiàn)象可能出現(xiàn)在()A．1月B．2月C．7月D．8月

(1)C此題考察風(fēng)向的判斷。從圖中可以看出，極點(diǎn)附近為海洋，因此圖示區(qū)域為北半球，①地水平氣壓梯度力垂直于等壓線由高壓指向低壓，向右偏轉(zhuǎn)，風(fēng)向為西北風(fēng)，選項C正確。（2）A此題考察等壓線分布。從圖中可知陸地為高壓中心，海洋為低壓中心，且晨昏線與70°N緯線相切，此時

太陽直射20°S緯線，因此此時可能為1月，選項A正確。

在等壓線圖中判讀某點(diǎn)風(fēng)向時，一般狀況找該點(diǎn)附近的等壓線，據(jù)數(shù)值判讀氣壓度力，然后考慮受地轉(zhuǎn)偏向力影響，但偏轉(zhuǎn)的角度不應(yīng)過大(一般在30°～60°)。

四、選學(xué)內(nèi)容

1．等潛水位線的判讀

(1)概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據(jù)潛水面上各自的水位標(biāo)高繪制，一般繪在等高線地形圖上。(2)河流流向判讀

潛水位往往隨地形而有起伏(呈正相關(guān))，可根據(jù)圖中等值線數(shù)據(jù)遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。(3)潛水的流向：垂直于等潛水位線由高處往低處流。

(4)確定引水工程：為了最大限度地使?jié)撍魅胨团潘疁?，?dāng)?shù)葷撍痪€凹凸不平、疏密不均時，取水井應(yīng)布置在地下水匯流處，當(dāng)?shù)葷撍痪€由密變稀時，取水井應(yīng)布置在由密變稀的交界處，并與等潛水位線平行。

方法二：把河流兩側(cè)的等潛水位線相連接，若等潛水位線凸向高值，則說明潛水位高于河流水位，此時潛水補(bǔ)給河流水；若等潛水位線凸向低值，則說明潛水位低于河流水位，此時河流水補(bǔ)給潛水。(高高低低規(guī)律的應(yīng)用)2．等降水量線圖的判讀與應(yīng)用

等降水