2023年湛江麻章區(qū)法學(xué)會(huì)招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)人員2人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

2023年湛江麻章區(qū)法學(xué)會(huì)招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)人員2人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分1.十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。該法第38條規(guī)定：“食品、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)者，應(yīng)當(dāng)依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所生產(chǎn)的食品、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后方可出廠或者銷售?！边@一規(guī)定要求食品生產(chǎn)者必須_____。A:嚴(yán)格遵守市場(chǎng)規(guī)則B:轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式C:明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略D:提高自主創(chuàng)新能力2.近當(dāng)代中國(guó)社會(huì)最主要的矛盾是_____。A:農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)的矛盾B:帝國(guó)主義和中華民族的矛盾C:封建主義和人民大眾的矛盾D:工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是_____A:為人師表B:清正廉潔C:敬業(yè)愛業(yè)D:團(tuán)結(jié)協(xié)作4.下列不屬于元認(rèn)知策略的是_____B:組織策略C:調(diào)節(jié)策略D:監(jiān)視策略5.假如能通過(guò)地心挖一條貫通地球的隧道，一個(gè)人墜入這個(gè)隧道，如果忽略空氣阻力．這個(gè)人會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?_____B:向下落，沖出對(duì)面的隧道口，來(lái)到地球的另一邊C:下落接近對(duì)面的隧道口時(shí)，又返回向原來(lái)的隧道口，如此來(lái)回運(yùn)動(dòng)D:不會(huì)墜落6.三級(jí)以下地震為微震，五級(jí)以上地震為破壞性地震,地震每增一級(jí)能量增大_____倍。B:30C:40D:50A:辨別B:甄選C:識(shí)別D:分辨8.科學(xué)發(fā)展觀的核心是_____。A:科學(xué)發(fā)展B:全面發(fā)展C:可持續(xù)發(fā)展D:以人為本9.下列動(dòng)物的重量接近于15牛的是_____。B:—只螞蟻C:一只貓D:一頭象10.國(guó)務(wù)院近日部署加強(qiáng)財(cái)政扶貧等保民生資金管理和公共資金審計(jì)監(jiān)督，要求嚴(yán)格落實(shí)扶貧開發(fā)規(guī)劃責(zé)任、權(quán)利、資金、任務(wù)“四到_____”制度，項(xiàng)目審批權(quán)限原則上下放到縣。A:省B:市C:縣D:區(qū)11.在教學(xué)中講授“果實(shí)”這一概念時(shí)，既選擇可食的果實(shí)，又選擇不可食的果實(shí)，這樣才能有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握，這是運(yùn)用_____。A:正例和反例配合法B:直觀法C:比較法D:變式法12.辯證唯物主義肯定意識(shí)具有意識(shí)能動(dòng)作用，但是意識(shí)如果不符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律，人們?cè)谛袆?dòng)中就達(dá)不到預(yù)期目的，例如制造“永動(dòng)機(jī)”、用水變油、發(fā)明“長(zhǎng)生不老”藥等等，這說(shuō)明_____。B:意識(shí)的作用是無(wú)限的C:物質(zhì)在一定條件下對(duì)意識(shí)有巨大的反作用D:發(fā)揮主觀能動(dòng)性要遵循客觀規(guī)律13.對(duì)文中②處“融合裝配”的含義，理解正確的一項(xiàng)是：_____B:物體在水和油混合系統(tǒng)中的自組裝C:生物大分子之間的互相牽引D:DNA和蛋白質(zhì)等大分子的黏合力14.詩(shī)句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中的陽(yáng)關(guān)地處今天甘肅的：_____A:玉門市B:嘉峪關(guān)市C:敦煌市D:蘭州市15.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@體現(xiàn)的激勵(lì)方法是_____。B:獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)C:行為激勵(lì)D:參與激勵(lì)16.下列對(duì)域名知識(shí)的說(shuō)明不準(zhǔn)確的是_____。B:“公益”域名的形式分為“中文.公益”和“中文.公益.cn”兩種C:字母、單數(shù)字和單漢字不能注冊(cè)政務(wù)公益”域名D:政務(wù)公益”域名注冊(cè)最多不能超過(guò)18個(gè)漢字17.20世紀(jì)50年代中后期，中共中央提出“多、快、好、省”建設(shè)社會(huì)主義，即希望以較快的速度、較高的質(zhì)量、較少的成本來(lái)取得較多的成果。但實(shí)際執(zhí)行中往往只注意了其中的_____。A:①②B:①④C:②③A:244B:242C:220D:224A:采育材工程C:珍貴大徑材林D:天然林保護(hù)20.下崗職工是指由于企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況等原因，已經(jīng)離開本人的生產(chǎn)和工作崗位，并已不在本單位從事其他工作，但仍與用人單位保留勞動(dòng)關(guān)系的人員。按照以上劃分標(biāo)準(zhǔn)，以下選項(xiàng)所述人員中可以稱為下崗職工的是_____A:房偉原來(lái)在糕點(diǎn)食品廠工作，半年前辭去工作，開了一個(gè)汽車修理鋪B:杜曉娟原來(lái)是某咨詢公司的辦公室秘書，最近，公司以經(jīng)營(yíng)困難為由，解除了她的工作合同，她只能在家做家務(wù)C:李東升原來(lái)在機(jī)床廠工作，因長(zhǎng)期疾病不能工作，經(jīng)批準(zhǔn)提前辦理了退休手續(xù)D:沈生原來(lái)在汽車制造廠工作，今年53歲。去年工廠因產(chǎn)品積壓、人員富余，讓50歲以上的人員回家休息，等55歲時(shí)再辦正式退休手續(xù)二.多選題(共10題)A:聘用制度B:崗位管理制度C:考核制度2.下列說(shuō)法中正確的有_____。A:階級(jí)是一個(gè)歷史范疇B:剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提C:生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因D:社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)消滅的物質(zhì)條件3.可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)代化的永恒主題。人類文明進(jìn)步呼喚著可持續(xù)發(fā)展和新科技革命，中國(guó)面臨重大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要_____。A:依靠科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展B:依靠科學(xué)技術(shù)形成少投入、多產(chǎn)出的生產(chǎn)方式C:依靠科學(xué)技術(shù)形成少利用、少排放的消費(fèi)模式D:依靠科學(xué)技術(shù)走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化道路A:氧氣B:糖類C:蛋白質(zhì)D:水A:焦煤和稀土礦的稅額標(biāo)準(zhǔn)提高B:石油天然氣稅額“從價(jià)定率”計(jì)征C:石油資源稅計(jì)征改變后，單位資源的稅負(fù)額度明顯下降D:資源稅屬于地方稅，油氣資源稅提高后，地方財(cái)政收入會(huì)增加6.有關(guān)承兌的以下說(shuō)法中，哪些是正確的?_____B:承兌是無(wú)條件的C:見票即付的匯票無(wú)需承兌7.新中國(guó)成立初期，中國(guó)處于新民主主義社會(huì)，其經(jīng)濟(jì)成分有_____。C:私人資本主義經(jīng)濟(jì)D:合作社經(jīng)濟(jì)及國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)8.下列關(guān)于報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別表述正確的有_____。A:請(qǐng)示是呈請(qǐng)，報(bào)告是匯報(bào)，一個(gè)是“閱件”，不需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)，一個(gè)是“問(wèn)件”需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)C:請(qǐng)示一般不可越級(jí)行文。報(bào)告則沒(méi)有嚴(yán)格的約束D:請(qǐng)示一文一事，報(bào)告可一文一事．也可進(jìn)行綜合性匯報(bào)9.凱恩斯總需求決定理論所基于的三大心理規(guī)律是_____A:流動(dòng)性偏好C:資本邊際效率遞減D:邊際消費(fèi)傾向遞減10.割裂必然性與偶然性的辯證關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致_____。A:形而上學(xué)機(jī)械決定論B:唯心主義先驗(yàn)論三.填空題(共7題)1.學(xué)生的不良行為分為____和不良品德行為兩種。3.____是瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心。4.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、____和____。5.____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。6.我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和____三類.7.____是中國(guó)第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。四.判斷題(共7題)1.貨幣流通規(guī)律的基本要求是貨幣發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量。_____3.憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。_____4.我國(guó)的國(guó)體是人民代表大會(huì)制度。_____5.任何社會(huì)關(guān)系都可以由法律來(lái)進(jìn)行調(diào)整。_____7.社會(huì)公德是全體公民應(yīng)遵循的準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.結(jié)合你對(duì)教師素養(yǎng)、未成年人身心特點(diǎn)以及當(dāng)下時(shí)代特征的認(rèn)識(shí)，以《孩子需要什么樣的教師》為題寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。2.視敏度3.分析論述下列課堂教學(xué)活動(dòng)采用的教學(xué)原則。教師：為什么說(shuō)雞、鴨、豬是動(dòng)物？學(xué)生：因?yàn)樗鼈兌紩?huì)叫喚。教師：對(duì)嗎？蚯蚓不會(huì)叫喚，可它也是動(dòng)物??！學(xué)生：蚯蚓會(huì)爬。會(huì)爬會(huì)走的生物都叫動(dòng)物。教師：魚可不會(huì)爬，也不會(huì)走，只會(huì)在水里游泳；鳥會(huì)飛，可它們不是動(dòng)物嗎？教師：對(duì)了，能活動(dòng)的生物叫動(dòng)物。可是飛機(jī)會(huì)飛，是不是動(dòng)物？學(xué)生：飛機(jī)自己不會(huì)飛，是人開的，它沒(méi)有生命，是人造的，不是動(dòng)物。教師：對(duì)了，能自己活動(dòng)的生物才是動(dòng)物。六.公文寫作(共3題)1.1920年，一個(gè)11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當(dāng)時(shí)的美國(guó)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說(shuō)：“我不會(huì)替你還錢的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢?！焙⒆右荒槻唤猓骸拔屹r?我哪有那么多錢啊?”父親說(shuō)：“你必須對(duì)你自己的行為負(fù)責(zé)，我可以借給你，但一年后你必須還給我?！彪S后，孩子主動(dòng)到鄰居家還了錢，并開始了艱辛的打工生活，雖說(shuō)他才11歲，父親卻對(duì)他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個(gè)11歲的孩子后來(lái)成為了美國(guó)總統(tǒng)里根。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合給定材料，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。3.我們經(jīng)常聽到有人說(shuō)“不在其位，不謀其政”，請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。第一套參考答案一.單選題本題解釋:A[解析]根據(jù)題干中的“依照食品安全標(biāo)準(zhǔn)對(duì)進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后方可出廠或者銷售”可知，這是要求食品生產(chǎn)者嚴(yán)格遵守市場(chǎng)規(guī)則，故A項(xiàng)說(shuō)法正確，B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法均不合題意。2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：近代中國(guó)隨著中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，由地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾，開始轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬?guó)資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾；而外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾，成為各種社會(huì)矛盾中最主要的矛盾。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故選A。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：組織策略屬于認(rèn)知策略。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)策略本題解釋:參考答案:C【解析】如果忽略空氣阻力，由于受地球引力影響，這個(gè)人首先會(huì)加速下落，到達(dá)地球中心后速度達(dá)到最大．然后開始減速(都是變加速運(yùn)動(dòng))，到達(dá)地球另一面時(shí)速度為零，然后重新向著地心墜落加速，這樣來(lái)回往復(fù)運(yùn)動(dòng)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:B。解析：地震每增一級(jí)，能量會(huì)增大30倍。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題是說(shuō)老百姓對(duì)有害食品要具備的能力，有了這種能力之外還要會(huì)防范。選項(xiàng)B“甄選”有審查鑒別(真假優(yōu)劣)之后選擇，強(qiáng)調(diào)選擇性和自主性，結(jié)合句子，可知本題B項(xiàng)合適。A項(xiàng)、C項(xiàng)都有辨認(rèn)、區(qū)分的意思，但這兩個(gè)詞的對(duì)象是不同點(diǎn)，只有區(qū)別沒(méi)有好壞，與題意不符。D項(xiàng)“識(shí)別”是辨認(rèn)鑒別，加標(biāo)記使區(qū)別，有歸類和定性的意思，對(duì)象多為未知事物，也與題目語(yǔ)境不符。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實(shí)詞本題所屬考點(diǎn)-選詞填空8.參考答案:D本題解釋:正確答案：D答案解析：科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出來(lái)的。9.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》10.參考答案:A本題解釋:A。解析：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)于2013年10月8日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加強(qiáng)財(cái)政扶貧等保民生資金管理和公共資金審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)扶貧開發(fā)規(guī)劃責(zé)任、權(quán)力、資金、任務(wù)‘‘四到省”制度，項(xiàng)目審批權(quán)限原則上下放到縣，省市兩級(jí)要將主要精力放在資金和項(xiàng)目監(jiān)管上，縣級(jí)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：可食和不可食都是果實(shí)，所以沒(méi)有反例。而變式就是變換非本質(zhì)屬性突出本質(zhì)屬性，講授“果實(shí)”運(yùn)用變式法就是告訴學(xué)生不能用是否可食用來(lái)鑒定果實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意識(shí)的能動(dòng)作用是人的意識(shí)所特有的積極反映世界和改造世界的能力和活動(dòng)。尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的前提和基礎(chǔ)。只有符合客觀規(guī)律的行動(dòng)，才是正確的行動(dòng)，才能達(dá)到預(yù)期的目的，否則，意識(shí)的能動(dòng)作用就是盲目的。故本題選D。13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：②處的“融合裝配”指的是生物大分子之間的，第二段對(duì)其進(jìn)行了具體說(shuō)明。由“DNA和蛋白質(zhì)等大分子都能依靠形狀的互補(bǔ)或分子間的作用力（如氫鍵和疏水的作用力）來(lái)進(jìn)行分子間的牽引”可知，C項(xiàng)理解正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:C［解析］題干引用話語(yǔ)的意思是：管理者本身言行正當(dāng)，即使不下命令，百姓也會(huì)跟著行動(dòng)；統(tǒng)治者本身言行不正當(dāng)，即使三令五申，百姓也不會(huì)聽從。強(qiáng)調(diào)的是管理者自身行為的重要性，因此選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:C【解析】C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，單字母、單數(shù)字和單漢字不能注冊(cè)，例如：“F.政務(wù)”“8.公益”“法.政務(wù)”等不能注冊(cè)。純數(shù)字組合的域名也不能注冊(cè)，但字母組合是可以注冊(cè)的。17.參考答案:A本題解釋:18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：代人排除法。每輛車坐20人，剩2人，也就是員工總數(shù)減去2，能被20整除，只有B項(xiàng)符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)。堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先和自然恢復(fù)為主，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)。實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，鞏固天然林保護(hù)、退耕還林還草等成果，推進(jìn)荒漠化、石漠化綜合治理，保護(hù)好濕地。加快建立生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)保護(hù)和管理，增強(qiáng)涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙能力，保護(hù)生物多樣性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況等原因”、“離開”生產(chǎn)和工作崗位，并“不在本單位”從事工作，但“保留勞動(dòng)關(guān)系”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:[解析]2012年4月發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》指出，深化人事制度改革，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)，建立權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。加快推進(jìn)職稱制度改革。故本題選AB。本題解釋:【答案】ABCD。解析：《馬克思主義哲學(xué)原理》提到階級(jí)又是一個(gè)歷史的范疇。階級(jí)的存在僅僅同生產(chǎn)的發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系?！币虼诉x項(xiàng)A正確；階級(jí)出現(xiàn)的原因：一是生產(chǎn)力的發(fā)展使階級(jí)的出現(xiàn)成為可能，而剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)成為階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提。因此選項(xiàng)B正確；二是社會(huì)分工的發(fā)展導(dǎo)致私有制的出現(xiàn)，私有制使階級(jí)的出現(xiàn)成為現(xiàn)實(shí)。因此選項(xiàng)C正確；人類社會(huì)這種階級(jí)分裂現(xiàn)象也不是永恒的，“將被現(xiàn)代生產(chǎn)力的充分發(fā)展所消滅”。因此選項(xiàng)D正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：我們要依靠科技形成少排放、多利用的消費(fèi)模式，故排除C項(xiàng)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析：人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類，通常稱為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：按照《資源稅暫行條例》關(guān)于國(guó)務(wù)院可以決定資源稅稅額幅度調(diào)整的規(guī)定，國(guó)務(wù)院已分別批準(zhǔn)自2007年2月和2011年4月起，提高焦煤和稀土資源的稅額標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)A正確?！顿Y源稅暫行條例》指出資源稅的應(yīng)納稅額，按照從價(jià)定率或者從量定額的辦法，分別以應(yīng)稅產(chǎn)品的銷售額乘以納稅人具體適用的比例稅率或夢(mèng)以應(yīng)稅產(chǎn)品的銷售數(shù)量乘以納稅人具體適用的定額稅率計(jì)算。目前先對(duì)原油、天然氣實(shí)行從價(jià)定率計(jì)征，條件成熟時(shí)再逐步擴(kuò)大到其他資源產(chǎn)品。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，是原油而不是石油。我國(guó)資源稅從價(jià)計(jì)征的改革方案最早于2010年6月份在新疆試點(diǎn)，原油、天然氣資源稅稅率為5%。資源稅改革之后，單位資源的稅負(fù)額度明顯提升。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。資源稅屬于地方稅，按照修改后的《資源稅暫行條例》規(guī)定的油氣資源稅的計(jì)征辦法和稅率，地方財(cái)政收人將會(huì)增加，對(duì)增強(qiáng)地方保障和改善民生以及治理環(huán)境等方面的能力，是很有利的。選項(xiàng)d正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]承兌是指遠(yuǎn)期匯票的付款人在匯票上簽名，同意按出票人指示到期付款的行為。承兌行為是針對(duì)匯票而言的，并且只是遠(yuǎn)期匯票才可能承兌。本票、支票和即期匯票都不可能發(fā)生承兌。因此A、C項(xiàng)說(shuō)法都是正確的?！镀睋?jù)法》第43條規(guī)定：“付款人承兌匯票，不得附有條件;承兌附有條件的，視為拒絕承兌?！庇纱丝芍?，B項(xiàng)正確。該法第42條規(guī)定：“付款人承兌匯票的，應(yīng)當(dāng)在匯票正面記載‘承兌’字樣和承兌日期并簽章............”故D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此本題答案為ABCD。7.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]新中國(guó)成立初期，我國(guó)有五種經(jīng)濟(jì)成分，即國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、合作社經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私人資本主義經(jīng)濟(jì)和國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)。故應(yīng)選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》8.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別主要表現(xiàn)在：(1)行文功能不同。報(bào)告主要是匯報(bào)情況、反映問(wèn)題等；請(qǐng)示則主要是請(qǐng)求批準(zhǔn)、指示和解決問(wèn)題等。(2)處理方式不同。報(bào)告屬閱件，可不回復(fù)；請(qǐng)示屬辦件，需要辦理、批復(fù)。A項(xiàng)正確。(3)提交時(shí)闖要求不同。請(qǐng)示應(yīng)在事前行文，即“事前請(qǐng)示”；報(bào)告一般是在事后及事中行文。B項(xiàng)錯(cuò)誤。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級(jí)行文，特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論是有效需求不足理論，造成有效需求不足的三大心理規(guī)律包括邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律、資本邊際效率遞減規(guī)律和流動(dòng)偏好規(guī)律。10.參考答案:AC本題解釋:三.填空題本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成2.參考答案:教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:項(xiàng)目活動(dòng)本題解釋:參考解析：項(xiàng)目活動(dòng)4.參考答案:生活輔導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo)本題解釋:【答案】生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:德育目標(biāo)6.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：貨幣流通規(guī)律是一定時(shí)期內(nèi)商品流通中所需貨幣量的規(guī)律，其內(nèi)容是：一定時(shí)期內(nèi)流通中所需要的貨幣量，與商品的價(jià)格總額成正比，與單位貨幣的流通速度成反比。其基本要求是貨幣的發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：DNA與遺傳變異的關(guān)系：由于DNA是遺傳基因的化學(xué)實(shí)體，因此，DNA的準(zhǔn)確復(fù)制保證了遺傳的相對(duì)穩(wěn)定性；DNA的突變或重組，則表現(xiàn)為遺傳性的變異。故本題判斷正確。3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》序言中規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)的國(guó)體是人民民主專政；我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：因?yàn)樯鐣?huì)是指以物質(zhì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)而結(jié)成的人們的總體,法律的調(diào)整是指向人們的行為，是對(duì)人們行為所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)，即調(diào)整一定的社會(huì)關(guān)系。但并不是所有的社會(huì)關(guān)系都適用法律來(lái)調(diào)整，比如道德領(lǐng)域的一些社會(huì)關(guān)系。故本題判斷錯(cuò)誤/本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：事業(yè)單位一般指以增進(jìn)社會(huì)福利，滿足社會(huì)文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會(huì)服務(wù)為直接目的的社會(huì)組織。事業(yè)單位不以盈利為直接目的，其工作成果與價(jià)值不直接表現(xiàn)或主要不表現(xiàn)為可以估量的物質(zhì)形態(tài)或貨幣形態(tài)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地康的變化。在這個(gè)新的時(shí)代里，我們的孩子需要什么樣的教師呢?蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)好教師意味著什么?意味著他熱愛孩子，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?！蔽覀兊暮⒆觽兪紫刃枰晃挥袗坌牡慕處?。有愛心，才能有耐心，才能接受、包容學(xué)生。學(xué)生的性格不可能是千篇一律的，會(huì)有任性的、孤僻的、高傲的這時(shí)就需要教師能用自己的愛心，接納、包容他們，對(duì)他們循循善誘，就像園丁修枝剪葉一樣，做好園丁的工作。每一個(gè)孩子、心中都有一塊夢(mèng)田，田中埋藏著自己的愿望、理想。在實(shí)現(xiàn)這些愿望和理想的過(guò)程中，孩子們也許會(huì)遇到困難，也許會(huì)走彎路，也許會(huì)有彷徨、失望，這時(shí)，我們的孩子們就需要教師及時(shí)帶來(lái)鼓勵(lì)和支持、引導(dǎo)和幫助、關(guān)心和愛護(hù)，幫助他們穿越迷茫、跨越險(xiǎn)阻，輔助他們到達(dá)心中的夢(mèng)田。2.參考答案:參考解析：視敏度：即視覺敏銳度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力，也就是人通常所說(shuō)的視力。3.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的掌握?！緟⒖即鸢浮可鲜稣n堂教學(xué)活動(dòng)采用了教學(xué)的啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)六.公文寫作參考答案:做勇于承擔(dān)責(zé)任的人小里根的故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的道理：勇于承擔(dān)責(zé)任，將會(huì)贏得他人的尊重，成就燦爛的人生。責(zé)任的存在是對(duì)人的一種考驗(yàn)，有人選擇承擔(dān)，有人選擇逃避，但勇于承擔(dān)才是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種對(duì)事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。小里根踢足球時(shí)不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)，而是勇敢地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并在父親的指引下及時(shí)道歉，給予賠償。這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。這不僅是對(duì)事情本身的負(fù)責(zé)，對(duì)鄰居的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己品格的負(fù)責(zé)。如果我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候本能地想到如何推卸責(zé)任，那么我們?cè)谝淮斡忠淮蔚赝菩蹲约旱呢?zé)任的同時(shí)，換來(lái)的是迷失自己，失去一個(gè)又一個(gè)寶貴的贏得尊重的機(jī)會(huì)。人的一生總會(huì)犯很多這樣或那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。只要能夠正視錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任地處理做錯(cuò)的事情，就會(huì)得到別人的尊重和支持。反之，如果一個(gè)人不敢承擔(dān)責(zé)任，那他不僅將喪失基本的做人道德，也會(huì)遭到他人的鄙視和唾棄。勇于承擔(dān)責(zé)任，有利于培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立的能力。當(dāng)小里根無(wú)法自己賠償12.5美元時(shí)，他父親采取的做法是先借給孩子這筆錢用于賠償，再讓孩子自己通過(guò)勞動(dòng)賺取報(bào)酬來(lái)還給自己。這表明父親在教育孩子通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)給他人造成的損失，這也是考驗(yàn)孩子是否敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，若我們敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并要求自己處理好后果，我們一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終一定會(huì)獲得成功。在這個(gè)過(guò)程中還有可能會(huì)激發(fā)出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)原來(lái)看似不可能完成的事情，這更能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。當(dāng)我們意識(shí)到能夠承擔(dān)自己過(guò)錯(cuò)的后果時(shí)，我們就不會(huì)想到要逃避，反而會(huì)更加愿意擔(dān)負(fù)