新聞心理學(xué)傳者心理

新聞心理學(xué)傳者心理第1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第一章創(chuàng)造性思維第2頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第3頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第一章創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維的概念創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)創(chuàng)造性思維的形式及其外顯形式創(chuàng)造性思維的心理成分創(chuàng)造性思維的生理機(jī)制如何產(chǎn)生創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維在新聞實(shí)踐中的應(yīng)用第4頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第一節(jié)創(chuàng)造性思維的概念第5頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第一節(jié)創(chuàng)造性思維的概念創(chuàng)造性思維是與常規(guī)思維的定勢而言的常規(guī)思維——用已有的知識經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)成的方案和程序去解決問題

創(chuàng)造性思維——（不是沒有經(jīng)驗(yàn)，而是）重新組織知識經(jīng)驗(yàn)，用新方案、程序去解決問題。第6頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第二節(jié)創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)流暢性靈活性獨(dú)創(chuàng)性變通性第7頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第三節(jié)創(chuàng)造性思維的形式及其外顯形式即興式的創(chuàng)造技術(shù)性的創(chuàng)造革新的創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)造深奧的創(chuàng)造第8頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第四節(jié)創(chuàng)造性思維的心理成分創(chuàng)造性思維的心理成分包括聚合思維和發(fā)散思維。聚合思維：沿著已有的經(jīng)驗(yàn)和思維方式，探討解決問題的方案的思維方式。特點(diǎn)是：求同、重綜合、歸納、輕分析。發(fā)散思維：沿著不同的方向去思考、探討各種可能存在的答案的開放式思維方式。特點(diǎn)是：求異、重分析、演繹——輻射狀的思維方式。第9頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第10頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第11頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第五節(jié)應(yīng)變的生理機(jī)制創(chuàng)造性思維是應(yīng)變的心理機(jī)制，應(yīng)變是創(chuàng)造性思維的外顯行為應(yīng)變即隨機(jī)應(yīng)變，意思是能隨著（根據(jù)）情況的變化采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對行為?？偟恼f來應(yīng)變是一種能力。心理學(xué)上對應(yīng)變能力有一個測量指標(biāo)：反應(yīng)時——生理指標(biāo)（“反應(yīng)時”即反應(yīng)時間，指人的反應(yīng)潛伏期，即從刺激出現(xiàn)，到人做出明顯反應(yīng)之間的時間間隔。）第12頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第13頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第14頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第六節(jié)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練創(chuàng)造性思維的三個辦法：破除思維定勢

要逆向思維

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第15頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第七節(jié)創(chuàng)造性思維在新聞活動中的應(yīng)用1、創(chuàng)造性思維在采訪、寫作中的運(yùn)用2、創(chuàng)造性思維在深度報道中的應(yīng)用3、創(chuàng)造性思維與新聞策劃第16頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五創(chuàng)造性思維在采訪寫作中的運(yùn)用創(chuàng)造性思維在發(fā)現(xiàn)新聞事實(shí)中的表現(xiàn)創(chuàng)造性思維在把握新聞事實(shí)中的表現(xiàn)創(chuàng)造性思維在報道新聞事實(shí)中的表現(xiàn)第17頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五創(chuàng)造性思維在深度報道中的運(yùn)用深度報道中記者思維的一般模式是：問題（集中）———發(fā)散———發(fā)散———集中———集中———發(fā)散———結(jié)論（集中）

第18頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第19頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第20頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第21頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第22頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五創(chuàng)造性思維在深度報道中的運(yùn)用深度報道中記者思維的一般模式是：問題（集中）———發(fā)散———發(fā)散———集中———集中———發(fā)散———結(jié)論（集中）

第23頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五創(chuàng)造性思維與新聞策劃對策劃的理解：把現(xiàn)成的事物按一定原理或規(guī)則重新組合，使其成為一種新的事物；使行動賦予嶄新的意義，或指定新的行動路徑，最終實(shí)現(xiàn)新的行動；是一種智慧的創(chuàng)造策劃出來的新事物具有新奇性、反常性、審美性、超前性等特點(diǎn)，能夠給人們帶來理智上的愉悅和崇高的情感體驗(yàn)。第24頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五策劃出來的結(jié)果是一個“更有效的傳播結(jié)構(gòu)”，把這個結(jié)構(gòu)變成實(shí)際的傳播過程就是新聞傳播活動或傳播事件。所謂更有效的傳播結(jié)構(gòu)就是指，通過策劃,新聞傳播過程中的某個元素和現(xiàn)實(shí)中其它與新聞傳播密切相關(guān)的元素聯(lián)接組合起來以后，這個新的組合能夠使媒介的新聞傳播達(dá)到更好的效果，這個新的組合我們就叫它“更有效的傳播結(jié)構(gòu)”。

第25頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五場依存性和場獨(dú)立性場依存性和場獨(dú)立性的差異主要表現(xiàn)在人對外部環(huán)境，也就是“場”的不同依賴程度上。場獨(dú)立性的人在信息加工中對內(nèi)在參照有較大的依賴傾向，他們的心理分化水平較高，在加工信息時，主要依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)在參照，與人交往時也很少能體察入微。而場依存性的人在加工信息時，對外在參照有較大的依賴傾向，他們的心理分化水平較低，處理問題時往往依賴于“場”，與別人交往時較能考慮對方的感受。

第26頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五編輯、記者的認(rèn)知方式

編輯

對外來信息的加工方式

（認(rèn)知方式）記者場獨(dú)立性場依存性獨(dú)立于場者

依存于場者

認(rèn)知改造能力相對高認(rèn)知改造能力相對低人際交往能力相對低人際交往能力現(xiàn)對高第27頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五測量場依存性、場獨(dú)立性的方法知覺垂直實(shí)驗(yàn)身體順應(yīng)實(shí)驗(yàn)（斜屋實(shí)驗(yàn)）框棒實(shí)驗(yàn)鑲嵌圖形法實(shí)地實(shí)驗(yàn)客家農(nóng)民和蛋家漁民

第28頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五第二章新聞活動中的印象管理印象的形成及其要素印象管理有意識地進(jìn)行印象管理印象管理的核心印象管理效應(yīng)第29頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五印象的形成及其要素知覺者被知覺者交往情境第30頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五印象管理印象管理指有意識地控制別人對自己形成某種印象的過程。在人際交往場合中，行為者選擇適當(dāng)?shù)难赞o、表情或者動作，以使知覺者對自己產(chǎn)生某種特定的看法。社會心理學(xué)稱為戴面具行為或臺前行為。

第31頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五有意識地進(jìn)行印象管理1、有意識地控制2、形成自己所需要的形象3、有意識的印象管理可以產(chǎn)生一定程度的認(rèn)知偏差

第32頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五與印象管理有關(guān)的心理規(guī)律接近率首因效應(yīng)近因效應(yīng)定勢效應(yīng)和刻板印象第33頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五1234512345G型（德國人型）三個注意點(diǎn)同上圖德國人比較堅(jiān)固的層都處于接近表層處，因此，剛開始時雖然有時難以接觸，但是如果突破了這個表層的硬殼，進(jìn)行稍微深入的交往時，馬上會成為肝膽相照的好朋友。這是因?yàn)樵谛睦淼闹行膶影l(fā)生了接觸，把對方引進(jìn)了心理的深層，即私人密室。（簡單描述：嚴(yán)厲、呆板、自我封閉、不容易接近、忠誠、持久）第34頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五印象管理的策略后轉(zhuǎn)彎之計放大呈現(xiàn)，縮小呈現(xiàn)情境移情第35頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五后轉(zhuǎn)彎之計“后轉(zhuǎn)彎”又叫“保留面子”，當(dāng)人們拒絕了別人的一個大要求（哪怕是合理的），或者作出了有損于個人形象的事情后，常常會為保留面子而接受一個小的要求。第36頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五放大呈現(xiàn)縮小呈現(xiàn)在特定的情況下，行為主體有意夸大或貶低自己的一些信息，以強(qiáng)化別人對他的某種印象。第37頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五情境

心境情景社會環(huán)境（主觀）（主客觀結(jié)合）（客觀）第38頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五移情弗洛伊德的在做心理治療中，讓病人把別的情感（病人自己最親近的人）的轉(zhuǎn)移到治療者（醫(yī)生）身上，（比如對丈夫的信賴的感情，對父親的依戀的感情）便于打開病人的心靈，讓其進(jìn)行傾訴，在了解的基礎(chǔ)上加以治療。第39頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五什么是移情移情是個心理學(xué)概念，是指設(shè)身處地，站在別人的角度去體會別人的情感，（人際溝通中一個非常重要的溝通技巧，社會交往技能），簡而言之就是換位思考（去感受對方的感受。）第40頁，共43頁，2023年，2月20日，星期五SalesAdminSupervisor(北京市)——銷售主管發(fā)布日期:2004-10-29

BasicRequirement:

1.Collegeorabove

2.FluentbothinwrittenandspokenEnglishandMandarin（普通話）

3.GoodatMSOfficesoftware

4.Goodcommunicationandcoordinationskills（很好的交流和協(xié)作能力）

5.Teamworkspiritsandcanworkunderpressure（團(tuán)隊(duì)精神，可以在壓力下工作）第41頁，共43頁，2023年，2月20日，