文言翻譯與斷句課堂實(shí)用

文言翻譯與斷句課堂實(shí)用第1頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

一、學(xué)習(xí)文言文翻譯的方法和技巧。

教學(xué)目標(biāo)：二、提高學(xué)生理解文言文的能力。第2頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第一講高考文言翻譯第3頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

翻譯文言文要做到“信、達(dá)、雅”三個(gè)字。

信：指譯文要準(zhǔn)確無(wú)誤，要忠實(shí)于原文意思。達(dá)：指譯文要通順暢達(dá)，要合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。雅：指譯文要優(yōu)美自然，能譯出原文的語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)水準(zhǔn)來(lái)。文言文翻譯的要求

第4頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五基本原則直譯為主意譯為輔

第5頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五高考實(shí)例：P56(2015年高考山東卷)閱讀下面文言片段,翻譯畫(huà)線句子。1.太公曰:“凡國(guó)有難,君避正殿。召將而詔之曰:‘社稷安危,一在將軍。今某國(guó)不臣,愿將軍帥師應(yīng)之也?！弊g文:國(guó)家的安危,在于將軍。現(xiàn)在某國(guó)不臣,希望將軍的軍隊(duì)去討伐它。得分:2分失分原因:漏譯“一”(副詞,全部)、“帥”(率領(lǐng)),扣2分;保留“不臣”(應(yīng)譯為“不肯臣服”或“反叛”),扣1分。重要實(shí)詞:一、不臣、愿、帥、應(yīng)重要虛詞:之翻譯:國(guó)家安危,全在于將軍。現(xiàn)在某國(guó)不肯臣服,希望將軍率領(lǐng)軍隊(duì)去討伐它。第6頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五方法1——留

適用范圍示例

保留古今意義完全相同的專(zhuān)有名詞，如國(guó)名、年號(hào)、帝號(hào)、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書(shū)名、度量衡單位等。

1）孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。2）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。3）客有吹洞簫者第7頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例：（P56)史思明等率平盧兵度河攻常山。不涉旬,賊急攻城。杲卿晝夜戰(zhàn),井竭,糧、矢盡,六日而陷,與履謙同執(zhí)。賊脅使降,不應(yīng)。取少子季明加刃頸上曰:“降我,當(dāng)活而子?！标角洳淮稹Ｋ觳⒈R逖殺之。杲卿至洛陽(yáng),祿山怒曰:“吾擢爾太守,何所負(fù)而反?”杲卿瞋目罵曰:“汝?duì)I州牧羊羯奴耳,竊荷恩寵,天子負(fù)汝何事,而乃反乎?”(《新唐書(shū)·卷一百一十七》)(1)不涉旬,賊急攻城。杲卿晝夜戰(zhàn),井竭,糧、矢盡,六日而陷,與履謙同執(zhí)。譯文:(2)杲卿瞋目罵曰:“汝?duì)I州牧羊羯奴耳,竊荷恩寵,天子負(fù)汝何事,而乃反乎?”譯文:保留詞語(yǔ):(1)攻城、杲卿、晝夜、履謙;(2)罵、營(yíng)州、牧羊羯奴、恩寵、天子關(guān)鍵詞語(yǔ):(1)涉旬、執(zhí);(2)瞋目、荷、負(fù)第8頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五翻譯:(1)不過(guò)十天,賊軍就猛烈攻城。城內(nèi)兵少,不夠防守之用。顏杲卿晝夜苦戰(zhàn),井水枯竭,糧食、箭矢都用光了。六天后城池陷落,和袁履謙一同被賊軍抓住。(2)顏杲卿瞪著眼罵道:“你本是營(yíng)州放羊的羯奴而已,竊得皇上的恩寵,天子有什么事情虧待了你,而你卻反叛呢?”參考譯文:史思明等率領(lǐng)平盧兵渡過(guò)黃河攻打常山,不過(guò)十天,賊軍就猛烈攻城。城內(nèi)兵少,不夠防守之用。顏杲卿晝夜苦戰(zhàn),井水枯竭,糧食、箭矢都用光了。六天后城池陷落,和袁履謙一同被賊軍抓住。賊軍脅迫他投降,他不答應(yīng)。提取顏杲卿最小的兒子顏季明把刀放在他的脖子上說(shuō):“投降我,就讓你兒子活命?！鳖侁角洳淮饝?yīng)。于是顏季明和盧逖一起被處死。顏杲卿被送到洛陽(yáng),安祿山生氣地說(shuō):“我提拔你任太守,我有什么虧待你的事而要背叛我?”顏杲卿瞪著眼罵道:“你本是營(yíng)州放羊的羯奴而已,竊得皇上的恩寵,天子有什么事情虧待了你,而你卻反叛呢?”第9頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五方法2——換

適用范圍示例古今同義的字詞，只需把單音節(jié)詞替換成雙音節(jié)詞；

古今異義詞，必須用該詞的今義去替換；

通假字換成本字1）疏屈平而信上官大夫——疏遠(yuǎn)信任2）是故弟子不必不如師——因此不一定3）秦王還柱而走——通“環(huán)”，環(huán)繞第10頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例：（P57)

孔子遷于蔡三歲,吳伐陳。楚救陳,軍于城父。聞孔子在陳蔡之間,楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y,陳蔡大夫謀曰:“孔子賢者,所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間,諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚,大國(guó)也,來(lái)聘孔子。孔子用于楚,則陳、蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行,絕糧。從者病,莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見(jiàn)曰:“君子亦有窮乎?”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣?！?1)今楚,大國(guó)也,來(lái)聘孔子?？鬃佑糜诔?則陳、蔡用事大夫危矣。譯文:2)子路慍見(jiàn)曰:“君子亦有窮乎?”孔子曰:“君子固窮,小人窮斯濫矣?！?/p>

譯文:替換詞語(yǔ):(1)楚、聘、用事、危;(2)慍、亦、窮、固、濫關(guān)鍵詞語(yǔ):(1)聘、用于楚、用事;(2)慍、窮、固、斯濫第11頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五翻譯:(1)如今楚國(guó)是大國(guó),派人前來(lái)聘請(qǐng)孔子。(倘若)孔子在楚國(guó)被起用,我們這些在陳國(guó)、蔡國(guó)主事的大夫就危險(xiǎn)了。(2)子路生氣,來(lái)見(jiàn)孔子說(shuō):“君子也有窮困嗎?”孔子說(shuō):“君子能固守窮困而不動(dòng)搖,小人窮困就胡作非為了?！?/p>

參考譯文:孔子遷居到蔡國(guó)的第三年,吳國(guó)軍隊(duì)攻伐陳國(guó)。楚國(guó)出兵援救陳國(guó),駐扎在城父。聽(tīng)說(shuō)孔子在陳國(guó)、蔡國(guó)之間,楚昭王派人聘請(qǐng)孔子?？鬃訙?zhǔn)備前往拜見(jiàn)回禮,陳國(guó)、蔡國(guó)的大夫謀劃說(shuō):“孔子是個(gè)賢人,他所譏刺抨擊的都切中諸侯的弊病。如今他長(zhǎng)久滯留在陳國(guó)、蔡國(guó)之間,眾大夫所作所為都違反仲尼的心意。如今楚國(guó)是大國(guó),派人前來(lái)聘請(qǐng)孔子,(倘若)孔子在楚國(guó)被起用,我們這些在陳國(guó)、蔡國(guó)主事的大夫就危險(xiǎn)了?！庇谑蔷凸餐{(diào)發(fā)役徒將孔子圍困在野外?？鬃記](méi)法行路,斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪,餓得站不起來(lái)。但孔子仍講習(xí)誦讀,演奏歌唱,傳授詩(shī)書(shū)禮樂(lè)毫不間斷。子路生氣,來(lái)見(jiàn)孔子說(shuō):“君子也有窮困嗎?”孔子說(shuō):“君子能固守窮困而不動(dòng)搖,小人窮困就胡作非為了?！?/p>

第12頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五方法3——?jiǎng)h

適用范圍示例

去掉那些沒(méi)有意義的詞語(yǔ)。包括：發(fā)語(yǔ)詞、助詞（湊足音節(jié)、句中停頓）、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。1）夫趙強(qiáng)而燕弱。2）師道之不傳也久矣！3）何罪之有？4）備他盜之出入與非常也。第13頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例：P58

君天性克勤。司空嘗訓(xùn)之曰:“天與一日之年,必有一日之事?！蔽┚鼙衅浣?不憚煩勞,日出輒興,夜分猶不寐。應(yīng)務(wù)之暇,即披覽書(shū)史,其于古人成敗得失、因革損益之宜,能羅列于胸中。尤詳禮制,邑人吉兇之儀,紛來(lái)取質(zhì),能人盡其意以去。蓋君之才足有為如此。惜乎其僅見(jiàn)于鄉(xiāng)閭,未得施之邦國(guó)也。贊曰:當(dāng)雍正之時(shí),桐城張氏之貴顯,震驚天下,而芋園獨(dú)以鄉(xiāng)舉終其身。夫豈力不能及,蓋淡泊為志,不汲汲于榮利以致然也。嗚呼,豈不賢哉!(1)惜乎其僅見(jiàn)于鄉(xiāng)閭,未得施之邦國(guó)也。譯文:(2)夫豈力不能及,蓋淡泊為志,不汲汲于榮利以致然也。譯文:刪去詞語(yǔ):(1)乎、之;(2)夫、也關(guān)鍵詞語(yǔ):(1)見(jiàn)、施;(2)蓋、汲汲、以致第14頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五參考譯文:張君天性能夠勤奮。司空曾經(jīng)教導(dǎo)他說(shuō):“上天給你一天的壽命,一定就有一天(要做)的事情?！敝挥袕埦軌虮兴究盏慕虒?dǎo),不怕煩勞,太陽(yáng)出來(lái)就起床,半夜還沒(méi)有睡覺(jué)。應(yīng)付事務(wù)之余,就翻閱書(shū)籍,他對(duì)古人的成敗得失、因襲革新和減損增益的事宜,能夠羅列在心中。張君特別詳知禮制,鄉(xiāng)里的人關(guān)于吉兇的禮儀規(guī)范,紛紛來(lái)(向張君)詢(xún)問(wèn),張君能夠讓人滿意而去。張君就是這樣有才干有作為?？上牟鸥蓛H僅在鄉(xiāng)里顯現(xiàn),沒(méi)能(在)治國(guó)安邦方面施展啊。贊曰:在雍正的時(shí)候,桐城張家的顯貴,震驚天下,但是張君卻只憑舉人的身份終其一生。哪里是他的能力不能達(dá)到,只是因?yàn)樗训串?dāng)作自己的志向,不急切地去追求名位利祿以至這樣罷了。啊,張君難道不是一個(gè)有德行有才能的人嗎!翻譯:(1)可惜他的才干僅僅在鄉(xiāng)里顯現(xiàn),沒(méi)能(在)治國(guó)安邦方面施展啊。(2)哪里是他的能力不能達(dá)到,只是因?yàn)樗训串?dāng)作自己的志向,不急切地去追求名位利祿以至這樣罷了。第15頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五“調(diào)”,就是有一些文言句子古今語(yǔ)序不同,翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣,把其中某些成分的位置調(diào)整過(guò)來(lái)。文言文中比較常見(jiàn)的是定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、謂語(yǔ)前置、介詞結(jié)構(gòu)后置等。把下面文段中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。方法4——調(diào)第16頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五客有吹洞簫者，倚歌而和之。

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。

譯文：有一個(gè)吹洞簫的客人，按著歌聲吹簫應(yīng)和。（定語(yǔ)后置句）

譯文：何況我同你在江中和沙洲上捕魚(yú)打柴，以魚(yú)蝦為伴，以麋鹿為友。

（介賓結(jié)構(gòu)后置）第17頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

例：(P57)予初杭時(shí),求士于鄭希道先生。先生為余言,照玄上人之為詩(shī),雄俊峭拔,近世之以能詩(shī)名者,莫之先也。余素知鄭君善鑒而言不過(guò),心常懷之。及訪于杭人,無(wú)能言上人之能詩(shī)者,心竊怪之。及余徙居白塔之下,而上人乃住持萬(wàn)松嶺之壽寧寺,于是始得遍觀其所為詩(shī)。蓋浩如奔濤,森如武庫(kù),峭如蒼松之棲縣崖,凜乎其不可攀也。而憂世感時(shí)之情,則每見(jiàn)于言外。嗚呼!是宜不以詩(shī)聞?dòng)诤贾艘?夫詩(shī)何為而作哉?情發(fā)于中而形于言,《國(guó)風(fēng)》、二《雅》列于六經(jīng),美刺風(fēng)戒,莫不有裨于世教。是故先王以之驗(yàn)風(fēng)俗、察治忽,以達(dá)窮而在下者之情,詞章云乎哉!后世太師職廢,于是夸毗戚施之徒,悉以詩(shī)將其諛,故溢美多,而風(fēng)刺少。流而至于宋,于是誹謗之獄興焉,然后風(fēng)雅之道掃地而無(wú)遺矣。今天下不聞?dòng)薪灾?而目見(jiàn)耳聞之習(xí)未變,故為詩(shī)者莫不以哦風(fēng)月、弄花鳥(niǎo)為能事,取則于達(dá)官貴人,而不師古,定輕重于眾人,而不辨其為玉為石。惛惛怓怓,此倡彼和,更相朋附,轉(zhuǎn)相詆訾,而詩(shī)之道無(wú)有能知者矣。然則上人之不以詩(shī)稱(chēng)于今之人,不亦宜哉!(1)近世之以能詩(shī)名者,莫之先也。譯文:(2)然則上人之不以詩(shī)稱(chēng)于今之人,不亦宜哉!譯文:調(diào)整詞語(yǔ):(1)莫之先;(2)不以詩(shī)稱(chēng)于今之人關(guān)鍵詞語(yǔ):(1)名,先;(2)稱(chēng),宜第18頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

我剛剛到杭州的時(shí)候,向杭州的鄭希道先生尋求杭州(真正)的讀書(shū)人,鄭先生對(duì)我說(shuō)起照玄上人寫(xiě)詩(shī),詩(shī)風(fēng)雄俊峭拔。近代的憑借寫(xiě)詩(shī)而聞名的人,沒(méi)有超過(guò)他的。我一向知道鄭先生善于鑒賞人物并且說(shuō)話不過(guò)頭,(于是)我心中常想到照玄上人。等我向杭州人訪求照玄上人的事跡,卻沒(méi)有說(shuō)照玄上人擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)的人,我私下里想到這件事情很奇怪。等我遷居到白下嶺的時(shí)候,而照玄上人就在萬(wàn)松嶺擔(dān)任壽寧寺住持,從此我開(kāi)始全面觀覽他寫(xiě)的詩(shī),他的詩(shī)作氣勢(shì)浩瀚,猶如奔濤,結(jié)構(gòu)森嚴(yán),宛如武庫(kù),風(fēng)格峭拔,如同蒼松棲居懸崖,凜然不可攀爬一般,而憂世感時(shí)的感情卻常常于言辭之外顯現(xiàn)。哎呀!這就是照玄上人不能憑詩(shī)作聞名于杭州的原因啊。

翻譯:(1)近代的憑借寫(xiě)詩(shī)而聞名的人,沒(méi)有超過(guò)他的。(2)既然這樣,那么照玄上人不以詩(shī)被當(dāng)今之人稱(chēng)道,不也是應(yīng)該的嗎?第19頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

詩(shī)歌是為什么而作呢?感情從內(nèi)心涌動(dòng),就要流露在言語(yǔ)中,《國(guó)風(fēng)》和二《雅》列于“六經(jīng)”之中,贊美諷刺勸諫,沒(méi)有不對(duì)世風(fēng)教化有裨益的。因此以前的君王用它考察風(fēng)俗的變化,體察治理的得失,了解不得志而生活在社會(huì)下層的人的情感。(從詩(shī)歌的社會(huì)功能看)他們難道只稱(chēng)為“辭章”嗎?后世太師這一官職廢止,于是那些諂諛獻(xiàn)媚之人,全都用詩(shī)助長(zhǎng)阿諛?lè)暧娘L(fēng)氣,所以溢美的詩(shī)作多了,而諷刺的詩(shī)作少了。這種風(fēng)氣流傳到了宋朝,于是誹謗的案件開(kāi)始出現(xiàn),自那以后,詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)雅美刺傳統(tǒng)就一掃而光,毫無(wú)遺留了。如今天下沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有禁止言論的律令,可是人們目見(jiàn)耳聞的陋習(xí)并未改變,所以寫(xiě)詩(shī)者沒(méi)有不把寫(xiě)哦詠風(fēng)月、把弄花鳥(niǎo)的詩(shī)當(dāng)作寫(xiě)詩(shī)的正道,他們效仿達(dá)官貴人卻不向古人學(xué)習(xí),以眾人的標(biāo)準(zhǔn)判定詩(shī)作的好壞而不去辨別他們到底是玉還是石,糊里糊涂,吵吵鬧鬧,此唱彼和,互相依附,相與結(jié)黨,轉(zhuǎn)而又互相詆毀攻訐,可是詩(shī)的美刺諷諫傳統(tǒng)卻沒(méi)有人能夠知道了。既然這樣,那么照玄上人不以詩(shī)被當(dāng)今之人稱(chēng)道,不也是應(yīng)該的嗎?第20頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五方法5——補(bǔ)“補(bǔ)”,就是要補(bǔ)出省略的部分。古文尚簡(jiǎn),常常省主語(yǔ)、謂語(yǔ)、介詞、賓語(yǔ)等,翻譯時(shí)必須補(bǔ)足。需要注意的是,增添的內(nèi)容一要有必要,二要與語(yǔ)境吻合,否則就是畫(huà)蛇添足了。練習(xí)：引（）以為流觴曲水，（）列坐（）其次。

譯文：引（清流急湍）來(lái)作為流觴的曲水，（人們）列坐在曲水的旁邊。第21頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例：P58把下面文段中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。高帝問(wèn)群臣,群臣皆山東人,爭(zhēng)言周王數(shù)百年,秦二世即亡,不如都周。上疑未能決。及留侯明言入關(guān)便,即日車(chē)駕西都關(guān)中。太史公曰:語(yǔ)曰“千金之裘,非一狐之腋也;臺(tái)榭之榱,非一木之枝也;三代之際,非一士之智也”。信哉!夫高祖起微細(xì),定海內(nèi),謀計(jì)用兵,可謂盡之矣。然而劉敬脫挽輅一說(shuō),建萬(wàn)世之安,智豈可專(zhuān)邪!(1)及留侯明言入關(guān)便,即日車(chē)駕西都關(guān)中。譯文:(2)千金之裘,非一狐之腋也;臺(tái)榭之榱,非一木之枝也;三代之際,非一士之智也。譯文:增補(bǔ)詞語(yǔ):(1)(上)即日、都(于)關(guān)中;(2)謂語(yǔ):制成、筑成、成就關(guān)鍵詞語(yǔ):(1)及、便、車(chē)駕;(2)腋、榱、際第22頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五翻譯:(1)等到留侯張良明確地闡述了入關(guān)建都的有利條件后,皇帝當(dāng)日就乘車(chē)西行到關(guān)中建都。(2)價(jià)值千金的皮衣,不是一只狐貍的腋下的皮能制成的;樓臺(tái)亭榭的椽子,也不是一棵樹(shù)上的枝條能筑成的;夏、商、周三代的業(yè)績(jī),也不是一個(gè)賢士的智慧能成就的。

參考譯文:漢高帝征求大臣們的意見(jiàn),大臣們都是崤山以東地區(qū)的人,爭(zhēng)先恐后地申辯說(shuō)周朝建都在洛陽(yáng)稱(chēng)王天下幾百年,秦朝建都在關(guān)內(nèi)只到二世就滅亡了,不如建都在周朝都城?；实郦q疑不決。等到留侯張良明確地闡述了入關(guān)建都的有利條件后,皇帝當(dāng)日就乘車(chē)西行到關(guān)中建都。太史公說(shuō):俗語(yǔ)說(shuō)“價(jià)值千金的皮衣,不是一只狐貍的腋下的皮能制成的;樓臺(tái)亭榭的椽子,也不是一棵樹(shù)上的枝條能筑成的;夏、商、周三代的業(yè)績(jī),也不是一個(gè)賢士的智慧能成就的”。確實(shí)如此呀!高祖從低微的平民起事,平定了天下,謀劃大計(jì),用兵作戰(zhàn),可以說(shuō)極盡能事了。然而劉敬摘下拉車(chē)的橫木去見(jiàn)皇帝進(jìn)言一次,便建立了萬(wàn)代相傳的穩(wěn)固大業(yè),才能智慧怎么能會(huì)少數(shù)人專(zhuān)有呀!第23頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第24頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五字字落實(shí)留刪換文從句順調(diào)補(bǔ)貫第25頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

專(zhuān)有名詞照原樣，（留）單音詞語(yǔ)譯成雙，（換）語(yǔ)序不當(dāng)要調(diào)整，省略部分要補(bǔ)上，某些虛詞可刪去，上下對(duì)譯要恰當(dāng)。

文言文翻譯口訣：

第26頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

齊人有一妻一妾

齊人有一妻一妾而處室者，其良人出，則必饜酒肉而后反。其妻問(wèn)所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則必饜酒肉而后反；問(wèn)其與飲食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來(lái)，吾將瞷良人之所之也。

蚤起，施從良人之所之，遍國(guó)中無(wú)與立談?wù)?。卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他——此其為饜足之道也。其妻歸，告其妾，曰：“良人者，所仰望而終身也，今若此?！迸c其妾訕其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施從外來(lái)，驕其妻妾。試譯下文中的有關(guān)語(yǔ)句：第27頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五譯文：1、早晨起來(lái)，（妻子）便暗中跟蹤丈夫所到的地方，走遍整個(gè)都城，沒(méi)有誰(shuí)停下來(lái)與他交談。2、（妻子）和他的妾一起譏諷她們的丈夫，在庭院中相抱著哭泣，但是丈夫卻不知道這回事，洋洋自得地從外面回來(lái)，（依然）在妻妾面前驕傲地夸耀。第28頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五總結(jié)文言語(yǔ)句重直譯，把握大意斟詞句，

人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替。

倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律，

碰見(jiàn)虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣重流利。第29頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五第二講高考文言斷句第30頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五做高考真題,明確命題類(lèi)型(P54)1.(2015年高考全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面文言片段,完成文后題目。

遷至中書(shū)舍人。宣和末高麗入貢使者所過(guò)調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言索民力以妨農(nóng)功而于中國(guó)無(wú)絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合,意亦亡他,以職論事而責(zé)之過(guò)矣,翰亦罷去。下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.宣和末/高麗入貢/使者所過(guò)/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過(guò)/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過(guò)調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過(guò)調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/第31頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五解析:A本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句一是理解句意,一是分析動(dòng)詞和附近名詞的關(guān)系。從動(dòng)詞和名詞的關(guān)系來(lái)看,動(dòng)詞“貢、過(guò)、調(diào)”的發(fā)出者分別是“高麗、使者、宰相”,所以以上動(dòng)詞應(yīng)該緊跟著發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ),中間不可斷開(kāi),故可以排除C、D項(xiàng)。而選項(xiàng)A、B的不同只在于動(dòng)詞“奏”的主語(yǔ)是誰(shuí),很明顯,“奏”不是孫傅自己發(fā)出的,也不是突然冒出的蘇軾發(fā)出的,而是宰相發(fā)出的動(dòng)作,故“奏”不應(yīng)緊跟名詞“蘇軾”,所以排除B。第32頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五斷句步驟：第一步：通讀全文，弄懂大意。第二步：循序漸進(jìn)，先易后難。將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。第三步：借助“特征”，巧妙斷句。第33頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律一：找名詞（或代詞），定句讀。

和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱(chēng)，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。第34頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例1：匡衡勤學(xué)而無(wú)燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光以光映書(shū)而讀之?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭/鄰舍有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映書(shū)而讀之。（鑿壁偷光）第35頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/舉事亦然/為其后可復(fù)者也/則事寡敗矣。例2：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣。第36頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律二：找虛詞，定句讀。⑴句首的語(yǔ)氣詞：“其、蓋、凡、竊、諸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；⑶以、于、為、而、則等連詞常用在句中。⑵句末語(yǔ)氣詞：“也、矣、歟、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句；

古人寫(xiě)文章，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。第37頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五⑸常在句首的時(shí)間詞：如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”

“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。⑷有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞：如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”

“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”

“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；第38頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五斷句口訣：“曰”后冒，“哉”后嘆，“夫”“蓋”大都在句前。“于”“而”一般在句間，“矣”“耳”后面畫(huà)圓圈?！耙薄昂酢苯?jīng)常表疑問(wèn)，“也”“者”作用要停頓。第39頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例3：天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣。第40頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律三：對(duì)話、引文定句讀

文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”

“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語(yǔ)省略。第41頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例4：上常從容與信言諸將能不各有差上問(wèn)曰如我能將幾何信曰陛下不過(guò)能將十萬(wàn)上曰于君何如曰臣多多而益善耳笑曰多多益善何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也。上常從容與信言諸將能不/各有差/上問(wèn)曰/如我/能將幾何/信曰/陛下不過(guò)能將十萬(wàn)/上曰/于君何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何為為我禽/信曰/陛下不能將兵/而善將將/此乃信之所以為陛下禽也。第42頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

皇上經(jīng)常從容地和韓信議論將軍們的高下，認(rèn)為各有長(zhǎng)短?；噬蠁?wèn)韓信：“像我的才能能統(tǒng)率多少兵馬？”韓信說(shuō)：“陛下不過(guò)能統(tǒng)率十萬(wàn)。”皇上說(shuō)：“你怎么樣？”回答說(shuō)：“我是越多越好?！被噬闲χf(shuō)：”您越多越好，為什么還被我俘虜了？”韓信說(shuō)：”陛下不能帶兵，卻善于駕馭將領(lǐng)，這就是我被陛下俘虜?shù)脑?。譯文：第43頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律四：依修辭，定句斷

頂真、排比、對(duì)偶、反復(fù)是文言文中最常見(jiàn)的修辭方法。這一特點(diǎn)，又為斷句提供了方便。第44頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例如：1.具告沛公沛公大驚。

2.秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲。

⑴找頂真，定句讀

頂真是文言文中常見(jiàn)的形式。句子前后相承，前一句作賓語(yǔ)的詞，在后一句中又作了主語(yǔ)。第45頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五⑵據(jù)排偶，定句讀

故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

排比、對(duì)偶是文言文常見(jiàn)的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)，又為我們斷句提供了方便。第46頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五例5：積善多者雖有一惡是為過(guò)失未足以亡積惡多者雖有一善是為誤中未足以存人君聞此可以悚懼布衣聞此可以改容。積善多者/雖有一惡/是為過(guò)失/未足以亡/積惡多者/雖有一善/是為誤中/未足以存/人君聞此/可以悚懼/布衣聞此/可以改容。第47頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五參考譯文：

善事如果做得多，偶爾做了一件壞事，也只能算是失誤，不足以導(dǎo)致滅亡。而壞事做多了，偶爾做了一件善事，也只能算是不小心做的，不足以求得生存。君主聽(tīng)到這些，就會(huì)害怕。百姓聽(tīng)到這些，就會(huì)改變臉色。第48頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五⑶察反復(fù)，定句讀

反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，在文言文中是相當(dāng)常見(jiàn)的修辭方法。例6：向?yàn)樯硭蓝皇芙駷閷m室之美為之向?yàn)樯硭蓝皇芙駷槠捩顬橹驗(yàn)樯硭蓝皇芙駷樗R(shí)窮乏者得我而為之是亦不可以已乎此之謂失其本心第49頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五

向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為妻妾之奉為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。參考答案：參考譯文：

過(guò)去寧可送命也不肯接受，今天（有人）為了妻妾的侍奉卻去做這種事；過(guò)去寧可送命也不肯接受，今天（有人）為了所認(rèn)識(shí)的貧困的人感激自己卻去做這種事：這種不符合禮義的做法不是可以停止了嗎？——這就叫做喪失了他的本性。第50頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律五:依總分，定句讀老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨(dú)幼而無(wú)父曰孤此四者天下之窮而無(wú)告者也。例7：

文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們自然可以據(jù)此進(jìn)行斷句。第51頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五規(guī)律六:借助句式特點(diǎn)及固定結(jié)構(gòu)斷句

固定結(jié)構(gòu)，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”，“無(wú)乃……乎”，“得無(wú)……乎”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。

第52頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五“何……之有”（宋何罪之有？）“如……何”（如太行王屋何？）“唯……是……”（唯余馬首是瞻）“非唯……抑亦……”（非唯天時(shí)，抑亦人謀。）“不亦……乎”（不亦說(shuō)乎？）“何……之為”（秦則無(wú)禮，何施之為？）“無(wú)乃……乎（無(wú)乃不可乎？）“可得……歟”（可得聞歟？）“得無(wú)……乎”（得無(wú)異乎？）第53頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五實(shí)際操作中要綜合運(yùn)用小結(jié)：文言斷句的方法1.找名詞（或代詞），定句讀。2.找虛詞，定句讀。3.對(duì)話、引文定句讀。4.據(jù)修辭，定句斷。5.依總分，定句讀。6.借助句子成分及固定結(jié)構(gòu)斷句第54頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五1.用“/”給下面文言片段斷句。玄保既善棋而何尚之亦雅好其事吳郡褚胤年七歲便入高品及長(zhǎng)冠絕當(dāng)時(shí)胤父榮期與臧質(zhì)同逆胤應(yīng)從誅。何尚之固請(qǐng)?jiān)?“胤弈棋之妙,超古冠今。父戮子宥,其例甚多。特乞與其微命,使異術(shù)不絕?！辈辉S,時(shí)人痛惜之。(選自《南史》之《宋書(shū)·羊玄保傳》,有刪改)玄保既善棋而何尚之亦雅好其事吳郡褚胤年七歲便入高品及長(zhǎng)冠絕當(dāng)時(shí)胤父榮期與臧質(zhì)同逆胤應(yīng)從誅。

解析:找出句中的名詞“玄?！薄捌濉薄笆隆薄皡强ぁ薄爱?dāng)時(shí)”“胤父榮期與臧質(zhì)”“胤”,根據(jù)名詞的語(yǔ)法功能,在句中充當(dāng)賓語(yǔ)或主語(yǔ),在它們前邊或后邊斷開(kāi)。即時(shí)訓(xùn)練（P55)第55頁(yè)，共61頁(yè)，2023年，2月20日，星期五答案:玄保既善棋/而何尚之亦雅好其事/吳郡褚胤年七歲便入高品/及長(zhǎng)/冠絕當(dāng)時(shí)/胤父榮期與臧質(zhì)同逆/胤應(yīng)從誅。參考譯文:羊玄保善于下棋,而何尚之也極愛(ài)這種游戲。吳郡的褚胤七歲時(shí)便進(jìn)入了高品級(jí),等他長(zhǎng)大,冠于當(dāng)今。褚胤的父親褚榮期與臧質(zhì)一同叛逆,褚胤應(yīng)當(dāng)隨從殺死