教書育人楷模事跡

/學(xué)高為師以德育人2012年“全國教書育人楷?！笔论E匯編新華網(wǎng)北京9月1０日電(吳晶、許懿方）歷經(jīng)嚴(yán)格遴選和公眾投票,獲２01２年度“全國教書育人楷模"榮譽(yù)稱號的1０位教師1０日在京揭曉.

記者從教育部獲悉，獲得榮譽(yù)稱號的１0位教師是：黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)張麗莉、福建醫(yī)科大學(xué)姜小鷹、西南大學(xué)黃希庭、廣東省佛山市順德區(qū)梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校韓亞蘭、寧夏固原市回民中學(xué)何桂琴、吉林省汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)樸航瑛、山東省諸城市枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)呂映紅、山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學(xué)范妹鎖、安徽省淮南市市直機(jī)關(guān)幼兒園孫明霞、云南省昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校代建榮.

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說，我們在第２8個教師節(jié)來臨之際,會同有關(guān)中央新聞媒體組織開展了2０12年度“全國教書育人楷?！蓖七x活動。經(jīng)各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門推薦，廣大學(xué)生、家長和社會各界投票,２０12年度“全國教書育人楷?！蓖七x委員會推選，“全國教書育人楷?！弊罱K揭曉，他們是教育系統(tǒng)的杰出代表，集中體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國、服務(wù)人民,教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神。

教育部號召廣大教師和教育工作者以全國教書育人楷模為榜樣,全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要,愛崗敬業(yè)、立德樹人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研，銳意進(jìn)取、扎實工作，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。張麗莉：像火炬般傳遞光明

9月4日晚，中共中央政治局常委李長春來到中央電視臺,觀看為慶祝２012年教師節(jié)錄制的大型主題晚會《至高榮耀》,并為２0１2年度“全國教書育人楷模”頒獎。圖為李長春為因搶救學(xué)生而高位截癱的“最美女教師"張麗莉頒獎。新華社記者丁林?jǐn)z

是什么樣的力量，讓她在車禍瞬間突然爆發(fā)，釋放本能，舍命推開學(xué)生，忘卻個人安危？是什么樣的情感，讓她把學(xué)生喚作“弟弟妹妹”、“寶貝兒"、“崽兒”，用微薄薪水買來點心放在教室，只因為有學(xué)生沒吃早飯?是什么樣的熾愛，讓她選擇三尺講臺,得知高位截肢后，第一句話是:“我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給學(xué)生上課呢!"大愛無聲,真愛無悔!黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉，用青春和熱血書寫了一份人民教師的合格答卷。教師節(jié)前夕，在人民大會堂小禮堂,她坐在輪椅上,對“老師"二字有了新的理解：“人們經(jīng)常說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。今天，我更想說,老師更像火炬，熄滅了自己,傳遞著光明?！睈蹖W(xué)生生死關(guān)頭見真情■“這是一次再普通不過的伸出援手，是每個愛學(xué)生的教師都會有的本能!”那一瞬間，所有人都不愿再次回憶:５月8日,黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)門口,一輛客車突然失控沖了過來，與前方停著的另一輛客車追尾相撞，猛力沖向正要過馬路的學(xué)生……對被救的學(xué)生而言，那是生死一瞬.眼看失控的大客車向自己撞來，是身后的一只手一把將自己推開.與死神擦肩而過,回頭觀望時，救自己的老師已被碾在車輪下，血流不止……對班上的學(xué)生而言,那是“瘋了”般的一瞬.已上校車的同學(xué)們瘋狂地沖下車去,用撕心裂肺的聲音呼喊著麗莉老師,不停地和她大聲說話，提醒她千萬不要睡去。對張麗莉的丈夫而言，那是“最不敢回想”的一瞬.妻子往日白皙健美的雙腿，被碾壓得骨肉分離，這一幕讓他窒息。對張麗莉的父親而言，那是痛徹心扉的一瞬。女兒雙腿高位截肢,他抱著女兒學(xué)校的一位副校長，強(qiáng)壓著哭聲,啜泣不已，連服了6粒速效救心丸。對張麗莉的主治醫(yī)師而言，那是觸目驚心的一瞬。麗莉傷得太重了,車輪碾軋造成嚴(yán)重多發(fā)傷,沒有意識，靠呼吸機(jī)維持呼吸，靠升壓藥維持血壓,病情一旦惡化,后果不堪設(shè)想……對張麗莉而言，那卻是“從未后悔”的一瞬。她說，“這是一次再普通不過的伸出援手。如果你也是一名人民教師,相信你也會有這樣的本能，每一個愛學(xué)生的教師都會有的本能!”熟悉她的人并不覺得意外。是啊，就在幾年前，張麗莉和幾個學(xué)生一起打車，一輛自行車疾駛而來，眼看就要撞上學(xué)生閆泓佚，張老師眼疾手快，一把把泓佚拉進(jìn)懷里，自己的皮褲子被刮了個大口子,可她的第一反應(yīng)是問：“泓佚，你沒事吧？"因為這次撞車，張麗莉一瘸一拐了好幾天.從此，孩子們覺得她“嘮叨”了許多?！斑^馬路時別著急，慢點，看著點兒車."每天一出校門,張麗莉就會這樣對學(xué)生細(xì)細(xì)叮囑。愛教育點滴之中鑄師魂■“我是你們的老師，就要對你們負(fù)責(zé)！”當(dāng)老師，是張麗莉兒時的夢想。小時候,她就喜歡滿懷羨慕地趴在當(dāng)教師的爺爺案邊,閱讀那一本本翻舊的教科書,翻看那一摞摞用紅筆批改的作業(yè)本?！伴L大了我也要當(dāng)老師！”高考時，她毫不猶豫地報考了師范院校,朝人生夢想進(jìn)發(fā)?！拔医袕堺惱颍谝粋€麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉花的莉。只要你記住美麗的茉莉花，就會記住我。"面對新生,張麗莉喜歡這樣介紹自己.清新，親切,是學(xué)生們對她的評價.臨了，她還補(bǔ)上一句:“我們是兄弟姐妹，將要一起攜手走過3年。”“兄弟姐妹”，學(xué)生們喜歡這個“麗莉姐”。有學(xué)生過生日，她會在黑板上寫下祝福的話；有學(xué)生不吃早飯，她就私下準(zhǔn)備一些點心備著;有學(xué)生扣子沒系好,她會上前整理；有學(xué)生衣服臟了,她會幫著洗；下雨了，她把傘留給學(xué)生；天熱了,她給孩子們買冰激凌；冬天來了，她買來電水壺，讓孩子們喝上熱水……“我是你們的老師,就要對你們負(fù)責(zé)?！?009年，張麗莉成為全校最年輕的班主任,面對質(zhì)疑，她說了這樣一句話。學(xué)生張佳巖忘不了:父母鬧矛盾，自己的心情低落到了極點，感到了絕望：“我覺得這個世界沒人要我了.”沒想到，從學(xué)校剛回到家，她就接到了麗莉老師的短信。一條、一條、又一條，足足有60多條！張佳巖驚訝極了。“每一個人都有低谷的時候，最重要的是你怎么解決！丫頭,要拿得起，放得下，我相信你一定會做好！愛你的麗莉姐?！睂W(xué)生張旭忘不了：爸爸去世了,媽媽沒有正式工作,還患有腎病綜合征。“張老師知道后，每個月都給我10０元錢，從初一直到現(xiàn)在.我感激一生，我將來一定報答她!”副校長靳艷萍忘不了：麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。每次聽完麗莉的語文課，她都要纏著自己,問哪里有問題、應(yīng)該怎么改,并把建議認(rèn)真記下來。張麗莉還喜歡“偷師學(xué)藝”,只要有時間,她見課就聽、拿筆就記，如饑似渴地學(xué)“手藝”。學(xué)校的老師們忘不了：張麗莉每天早晨５點多起床，7點多到校，晚上8點左右才回家，常常備課到深夜，得了個“拼命三郎”的“雅號”。她有本工作日記，記錄著班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進(jìn)步……短短5年間,麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出,被評為學(xué)?！扒嗄旯歉山處?、“教師新秀”、“優(yōu)秀班主任"、“最受學(xué)生歡迎的老師”，獲得佳木斯市“菊花杯"課堂教學(xué)競賽一等獎。愛世界“最美種子”撒人間■“我今后能安假肢嗎?我還要上講臺給學(xué)生上課呢！"28歲的張麗莉特別愛美。她經(jīng)常站著批改試卷,以保持優(yōu)雅的高挑身材.她喜歡穿高跟鞋，經(jīng)常跟人“炫耀”，能穿著７厘米的高跟鞋健步如飛!28歲的張麗莉是個幸福的小女人。她特別喜歡孩子,每次看到小寶寶,都要湊上去摸一摸、親一親.因為不忍，護(hù)士們在她原本是腿的位置豎放了兩個枕頭；醫(yī)生在換藥時刻意用被單擋住她的視線；她的老父親明明知道可能性不大，還是拉住醫(yī)生，流著淚苦苦乞求：“我真想把我的雙腿給我女兒啊！”５月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定,將雙腿高位截肢的真相告訴麗莉。是嚎啕大哭?還是抑郁不堪？她畢竟是一個２8歲的女孩兒啊，大家做了最壞的打算……然而,知道真相后的麗莉只是無聲地流淚，情緒平穩(wěn)后，她的第一句話是問:“我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給學(xué)生上課呢!”這一問，讓在場的人無不落淚。麗莉啊，你太讓人心疼了!第一次坐輪椅出病房,麗莉像鳥兒出籠般快活,可回來時卻是滿臉哀傷,“我滿眼睛都是腿！"她告訴護(hù)士，說完便傷心地哭了?？僧?dāng)著父親的面，張麗莉總是那么堅強(qiáng)。自從大學(xué)時母親過世,她就和父親相依為命。她說,本來已經(jīng)到了成為父親拐杖的年齡，可現(xiàn)在,卻變成父親最難以放下的牽掛和負(fù)擔(dān)。她還說,我不后悔我的選擇，但作為一個女兒，我對父親感到深深的愧疚。“最美教師”張麗莉溫暖了這個世界，世界，也在溫暖著她!接麗莉轉(zhuǎn)院那天，成百上千的佳木斯市民來了，他們專程為麗莉送行，人們用熱烈的掌聲為麗莉鼓勁，很多人大聲呼喊:“張老師，加油！我們等你回來!”高速公路上,4個小時的車程,一輛又一輛途經(jīng)車輛閃動大燈，主動靠邊為麗莉車隊讓行。幾百輛私家車、出租車專程趕到哈市入城口,迎接載有“最美教師”的車隊。住同一家醫(yī)院的病友舉著點滴瓶拿著捐款來了，鄰縣的農(nóng)民抱著連夜縫制的靠墊褥子來了,在哈爾濱旅游的香港游客手捧鮮花來了……人們知道麗莉不能隨便探望,但還是愿到她的病房門口站一站,用自己的信念祝福向她傳遞堅強(qiáng)。65歲的張金榮大娘在重癥監(jiān)護(hù)室門前足足站了3個小時，見到醫(yī)生就要求獻(xiàn)血.“我求求你們了，我是Ｏ型血，你們抽點給張老師吧?！北粍裾f不能獻(xiàn)血,張大娘心有不甘：“不為她做些什么，我心里憋得慌.我不走,我就這么守著她！”愛,是一顆最美的種子,短時間內(nèi)無盡其數(shù)地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……(記者張爍)張麗莉致信全國教師：用一腔真心的愛育心育人在第28個教師節(jié)日里，“最美教師”張麗莉致信全國教師，向教育戰(zhàn)線的同仁問候節(jié)日快樂，并與大家分享從事教育工作的心得體會。信件內(nèi)容如下:各位教育戰(zhàn)線的同仁們：大家好！值此教師節(jié)來臨之際,衷心地祝福大家節(jié)日快樂！也真誠地感謝大家對我的關(guān)心與鼓勵！是教師這個優(yōu)秀的隊伍歷練了我、培養(yǎng)了我。我驕傲，我是一名人民教師！感謝黨和政府給予我“全國優(yōu)秀教師”的殊榮。其實我只是教師隊伍中最普通的一分子.每一位教師都是光榮的,都是值得尊敬的.筆端流淌過一本本作業(yè)，書寫著執(zhí)著與敬業(yè)；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛；愛生如子無微不至，演繹著無私與奉獻(xiàn)。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè)。在生死攸關(guān)的一剎那,我將學(xué)生推向一邊，而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘.我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我，但我不后悔！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責(zé)任讓我奮不顧身！在危難的瞬間，每一位深愛她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生,都能做到像母親一樣保護(hù)孩子。我愛我的學(xué)生，我愛我的“寶貝們”。我想，在當(dāng)今社會,師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知，用一腔真心的愛育心育人,用博愛的世界觀以行導(dǎo)行。蘇霍姆林斯基說過：“教育的一切就是一個字：愛?！倍乙舱駸o數(shù)的師者一樣在踐行著,努力著。我更希望我的學(xué)生能傳承愛,愛身邊的人懂得感恩,愛社會懂得創(chuàng)造,愛國家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命!曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開.”是這顆上進(jìn)的種子伴我成長和前行。有人說我是“英雄",有人評價我“大愛無疆、師者風(fēng)范”,還有無數(shù)的榮譽(yù)稱號.我想說：努力履行每一件老師的職責(zé)，就是不平凡；兢兢業(yè)業(yè)每一年,就是偉大.我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花,我愿與大家同行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！隨著社會的進(jìn)步，對我們教師的要求也越來越高。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生,也關(guān)愛自己;努力工作,也要愛惜身體!祝工作順利，健康平安！張麗莉201２年9月10日范妹鎖：山里人的好老師山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學(xué)范妹鎖老師在給學(xué)生上課。在山西省晉中市榆次區(qū),東長凝村是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小村。然而，就在這個山區(qū)小村，卻出了一位全國聞名的好老師——范妹鎖。今年九月，范妹鎖當(dāng)選為2０12年度全國十大教書育人楷模.喜訊傳來，大山深處的鄉(xiāng)親們奔走相告。一張張燦爛的笑臉,激活了山里人對范妹鎖２７年來為山里娃奉獻(xiàn)青春的美好記憶?！拔沂巧嚼锶?我離不開大山！”范妹鎖生于長凝，長于長凝.1985年師范畢業(yè)后，本來已經(jīng)走出大山的他，毅然回到家鄉(xiāng),來到最偏遠(yuǎn)的永紅溝小學(xué),當(dāng)了一名小學(xué)教師。劉永輝的媽媽去世了，家里剩下80多歲的奶奶和生病的爸爸,范妹鎖主動找到孩子的奶奶提出：“書費(fèi)、學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)都由我來出?！睂W(xué)生龐寶珍成天籠罩在父親自殺的陰影里，是范妹鎖給了他希望……每當(dāng)遇到困難，學(xué)生們總會聽到范妹鎖溫和有力的聲音:“別怕，有老師呢！”“我是山里人，深知山里的孩子苦,我留在山里,就可以改變他們的命運(yùn)!"面對“為何要長期堅守大山深處？"的疑問時，范妹鎖堅定地說.“校長不是官,就是一個服務(wù)者！"在學(xué)校，范妹鎖不僅是老師、校長，還是學(xué)生的“保姆”、“校醫(yī)”.學(xué)校坐落在孤山溝，缺醫(yī)少藥，范妹鎖說勞累、辛苦都不怕，就怕孩子們生病。有一次，一個孩子晚上突然肚子疼，范妹鎖跑了5里山路,雇了三輪車才將孩子送到2５里外離學(xué)校最近的石圪塔衛(wèi)生院.后來，他就利用課余時間自學(xué)常見病的預(yù)防與治療.“現(xiàn)在一些小病小痛我都應(yīng)付自如?！狈睹面i高興地說.“校長不是官，而是一個服務(wù)者，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué).”范妹鎖用實際行動溫暖他人的心,他把老師、學(xué)生當(dāng)成了自家人，老師和學(xué)生們也把學(xué)校當(dāng)成了家。“山里老師也要有現(xiàn)代化意識!”“好老師!”對于這個稱呼，范妹鎖心里很是受用.但最早聽到有人稱他是農(nóng)田里長出來的“山藥蛋派"教師時，他不服氣。他暗下決心,一定要不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。范妹鎖很早便開始學(xué)習(xí)計算機(jī)，嘗試多媒體教學(xué)，參加新課程培訓(xùn),和青年教師一起積極投身課件研制和開發(fā)。20０4年調(diào)任石圪塔學(xué)校的校長后,他還打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從“愿學(xué)、樂學(xué)”上做文章，針對寄宿制學(xué)生在校時間長的特點,組織開展了“小小廚藝課"、“周末歌星小聚會”、“媽媽信箱”等活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂趣，教學(xué)成績不斷提高。談起學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)時,范妹鎖說:“山里老師也要有現(xiàn)代化意識,城里孩子有的，也要讓山里孩子享受到！"(記者李建斌邢兆遠(yuǎn)）樸航瑛：“學(xué)生就是我的孩子”--記吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛吉林省延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛。來源：中國教育報

一個月內(nèi)連做兩次大手術(shù)，連續(xù)幾年做８次化療，年僅29歲就被查出癌癥.1995年，延邊州汪清縣天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航瑛做完第二次手術(shù)，盡管保住了性命,但她永遠(yuǎn)失去了做母親的權(quán)利。“我沒有自己的孩子,但我可以把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,把母愛撒給更多的孩子們。”樸航瑛的話語中充滿著“母愛”?；疾∏岸嗄甑慕虒W(xué)生涯,使教書育人成為她的人生追求。患病時，又是這樣一個質(zhì)樸而偉大的信念支撐著她重返講臺，拿起書本繼續(xù)給學(xué)生上課?！昂髞?，學(xué)校緊缺班主任和數(shù)學(xué)老師,校領(lǐng)導(dǎo)看她有一股鉆勁兒，就讓她改教數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任工作.”天橋嶺林業(yè)中學(xué)校長方巖說?！耙粋€朝鮮族老師教漢語數(shù)學(xué)?一個身患絕癥的老師當(dāng)班主任？”學(xué)校的決定如一顆重磅炸彈,立即掀起了學(xué)生調(diào)班的熱浪，樸航瑛在學(xué)生和家長的質(zhì)疑和擔(dān)憂中上任了。做班主任不僅要抓教學(xué)，還得負(fù)責(zé)班級管理。幾年下來，樸航瑛當(dāng)年手術(shù)的刀口多次發(fā)炎。醫(yī)生、朋友和同事都勸她休息，可正擔(dān)任初三年級班主任的樸航英說：“不能為了我的一時，誤了孩子們的一生。"上課時，豆大的汗珠從樸航瑛臉上掉下來，她手扶講桌，生怕自己支撐不住.教室里,除了樸航瑛的講課聲，再聽不到第二個聲音，學(xué)生們默默低下頭,不忍心看下去。在持續(xù)治療的一個月時間里,樸航瑛每天拖著虛弱的身體來往于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒有休息一天,也沒有耽誤過一節(jié)課。幾年的拼搏，帶給學(xué)生的是可喜的升學(xué)成績，帶給樸航瑛的是快樂與滿足。樸航瑛說：“我和孩子們一同成長，學(xué)生的精彩成就了我，老師最自豪的不就是教出令自己驕傲的學(xué)生嗎?"而樸航瑛的學(xué)生說，作為樸老師的學(xué)生很幸運(yùn)，因為他們多了一位朝鮮族媽媽。2012年１月,從樸航瑛的班級升入延邊二中的學(xué)生馮金,又忍不住想念起她的樸老師，在給樸航瑛的短信里說：“樸媽媽,最近沒和您聯(lián)系，但我沒有忘記您，我在努力學(xué)習(xí),決心為天林中學(xué)爭光?！?0１1年底,樸航瑛再次因病住院。由于惦記所在的初三畢業(yè)班,樸航瑛在沒有痊愈的情況下，就要求出院。面對醫(yī)生、校長和家人的勸阻，樸航瑛再一次用行動詮釋了自己的信念:“癌癥雖然使我失去了做母親的資格,但學(xué)生就是我的孩子,學(xué)生就是我的一切。責(zé)任就是對工作的出色完成和忘我的堅守。"（記者曾毅特約記者任爽)姜小鷹:最喜愛的是課堂福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長姜小鷹（中）。來源:中國教育新聞網(wǎng)9月７日下午,剛剛從北京領(lǐng)獎歸來的姜小鷹教授就現(xiàn)身三尺講臺，為福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的同學(xué)們講述《護(hù)士人文修養(yǎng)》課程。雖然她的這一課程已入選國家級精品視頻公開課，但姜教授的每一次授課還是那么認(rèn)真、熱忱。據(jù)她的同事透露，身為院長的姜小鷹一直是學(xué)院上課量最多的老師之一。身為博導(dǎo)的她,不但堅持為本科生上課,還經(jīng)常為學(xué)校成人教育的同學(xué)授課.而這份愛，是從長達(dá)２4年的光陰里不斷孕育出來的。１９8８年,由于工作需要，姜小鷹從醫(yī)院調(diào)入福建醫(yī)科大學(xué),進(jìn)行護(hù)理學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展工作，開始了她護(hù)理教師的職業(yè)生涯。具有強(qiáng)烈開拓意識的她迅速轉(zhuǎn)變角色,全身心地投入到高等護(hù)理教育創(chuàng)建和教學(xué)工作中?！爱?dāng)時在省內(nèi)乃至全國都有一種聲音，護(hù)士不就是打針發(fā)藥,沒必要進(jìn)行高等教育.”在護(hù)理專業(yè)面臨取消的情況下,姜小鷹多方奔走呼吁。她著手創(chuàng)建了福建省高等護(hù)理教育模式,制訂了長期教育發(fā)展規(guī)劃。在她的努力下,福建省高等護(hù)理教育得到了快速發(fā)展.在原有大專護(hù)理教育基礎(chǔ)上，福建醫(yī)科大學(xué)１９9４年開辦了護(hù)理本科生教育；１9９９年開辦了碩士研究生教育,２007年開辦了博士研究生（老年護(hù)理方向）教育,她也成為福建省第一位護(hù)理專業(yè)碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師.課堂是姜小鷹教授最喜愛的地方。她任教的《護(hù)理管理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《護(hù)理美學(xué)》及《護(hù)理教育學(xué)》等多門課程深受學(xué)生歡迎。“姜院長的課生動有趣，專業(yè)理論知識與臨床實踐并重，經(jīng)常啟發(fā)我們?nèi)绾稳シ治龊徒鉀Q問題?！?０11年8月26日，姜小鷹獲得了第43屆國際南丁格爾獎?wù)?，她也成為我國第一位獲得此項殊榮的護(hù)理教育工作者。此后，她把福建省人民政府和學(xué)校等給她的獎金70萬元，捐贈于福建省“小鷹”護(hù)理基金.“我希望以此來支持鼓勵廣大護(hù)理工作者及青年志愿者活動,為增進(jìn)民眾健康盡自己的一份微薄之力。"姜小鷹說。（記者高建進(jìn)）孫明霞“園長媽媽”像太陽

孫明霞與孩子們在一起。來源:淮南教育網(wǎng)

“睡吧，睡吧,我親愛的寶貝,媽媽的雙手輕輕搖著你……"這首《搖籃曲》是安徽省淮南市直機(jī)關(guān)幼兒園園長孫明霞最愛聽愛唱的歌.她說,喜歡這首歌是因為它輕柔、動人，幼兒教師就是要做“媽媽老師”,用母親般的溫柔和全部的愛去溫暖孩子、培育孩子，讓他們健康快樂成長。１986年，懷揣著美好夢想，孫明霞走出淮南師范學(xué)校的大門,成為一個“推搖籃的人”。孩子不會畫畫，她便手把手地指導(dǎo)；孩子哭鬧不休、扔?xùn)|西了,她會耐心地講故事、做游戲；孩子們午睡休息了，她把每個小朋友的手放進(jìn)被窩，把被角掖好……一天晚上，有個孩子到了10點也不見家長來接，電話又聯(lián)系不上,孫明霞就把孩子帶回家。孩子鬧肚子,弄臟了褲子,她為孩子洗了澡換上干凈衣服。第二天，面對家長的感謝，她說：“我是孩子的‘媽媽老師'！”身為教師,除了愛心耐心還必須有教育孩子的本領(lǐng)。孫明霞運(yùn)用幼教專業(yè)知識在教育內(nèi)容、方法、原則上不斷探索。她與同事從中央教科所承擔(dān)《玩具及操作性學(xué)習(xí)方式與幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展關(guān)系的研究》的課題，獲全國優(yōu)秀獎并被定為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題。孫明霞將成果應(yīng)用于實踐，大大提高了孩子們手腦靈活運(yùn)用、觀察、語言表達(dá)和動手操作能力。孫明霞創(chuàng)意編排的多個幼兒舞蹈,連續(xù)１０年在國內(nèi)外榮獲大獎，先后赴新加坡、美國和香港等地演出。田二幼、田三幼、田四幼、田五幼、市直幼……孫明霞曾經(jīng)工作過的5所幼兒園都先后被評為省市一類園，同事稱她是“工作的帶頭人，也是帶頭工作的人"，是“走一點、紅一塊,走一線、紅一片!"每天清晨，她滿臉笑容地從家長手里接過孩子們的小手；傍晚,她又笑容可掬地與每個幼兒、家長揮手再見?！皥@長像什么？”要是在幼兒園門口問一問上學(xué)放學(xué)的孩子，他們準(zhǔn)保會說：“‘園長媽媽’像太陽！"(記者李陳續(xù)通訊員張靜）心理學(xué)泰斗黃希庭五十載潛心育桃李黃希庭教授與學(xué)生們在一起。來源：中國教育報

新華社重慶９月18日電(胡光楠)古稀之年的黃希庭教授是西南大學(xué)心理學(xué)部的“常青藤”，半個世紀(jì)的年輪見證了黃教授桃李滿天下.從教50年，他為國家培養(yǎng)了１23位碩士研究生、5８位博士、８位博士后、15位國內(nèi)高級訪問學(xué)者。

１96１年,黃希庭教授來到西南大學(xué)的前身——西南師范大學(xué)任教。當(dāng)時國內(nèi)心理學(xué)教材匱乏，黃教授就一邊教書一邊為自己的學(xué)生寫教材。黃教授編寫的《心理學(xué)導(dǎo)論》一書起著燈塔般的作用。隨后出版的《普通心理學(xué)》成為國內(nèi)第一本心理學(xué)精品教程。?

他之所以重視教材是因為他把教學(xué)當(dāng)作科研,科研的目的是教學(xué)。想學(xué)生之所想,教學(xué)生之所需，鼓勵學(xué)生對教材提出自己的看法,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力.不僅傳授學(xué)生現(xiàn)有的知識,還指點學(xué)生如何去獲取新的知識。?

如今的西南大學(xué)心理學(xué)部就是黃希庭教授摸石過河,用５0年的辛勤汗水澆灌起來的，成為西南大學(xué)第一個國家重點學(xué)科。在這個過程中,他始終把國家的需要放在首位,開展的價值觀研究、認(rèn)知研究都是國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展所需要的。其次是創(chuàng)新,他主張不能跟在其他高校的身后走,要創(chuàng)辦出自己的特色.在一次學(xué)術(shù)論壇上，當(dāng)有學(xué)者言必稱美國，言必稱西方時，黃希庭拍案而起說:“如果中國的心理學(xué)不中國化,我們將沒有希望！”

黃希庭不僅是著名的心理學(xué)家也是著名的教育學(xué)家。他非常重視人才培養(yǎng)，“個性化成才教學(xué)”是他的教學(xué)“秘方”。他與學(xué)生交心，了解學(xué)生優(yōu)點,結(jié)合學(xué)生自身的特長進(jìn)行培養(yǎng).

１9９8年前后，成都市武侯區(qū)投資30００萬元改造了簇橋鄉(xiāng)的一所中學(xué)，改造后學(xué)校的硬件設(shè)施非常齊全，但是這所學(xué)校在人才及教育方面比較薄弱,不少學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高.

面對這種局面，黃希庭受當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)所托，擔(dān)任該校的名譽(yù)校長。5年的時間，黃希庭教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊成員住在學(xué)生公寓，吃在學(xué)生食堂，用“個性化"的方法發(fā)掘?qū)W生特點，因材施教，把該校打造成了全國示范學(xué)校。?

在弟子們的眼中,黃希庭是一位慈父。他要求學(xué)生結(jié)婚生子時都要寄來照片,他整理成冊,想念時就翻來看看。他把學(xué)生當(dāng)作兒女，最驕傲的事情就是“兒女”們?nèi)〉迷絹碓蕉嗟某煽?。在獲得“２０12年度全國教書育人楷?！豹勚?，黃希庭對他的弟子們說：“這個獎杯應(yīng)該由你們來拿?！?

愛之深責(zé)之切,黃希庭對學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。他的門下弟子眾多,但是每一名博士生、碩士生的論文他都要逐字逐句地修改。每個學(xué)生都保存著黃老師勾畫修改過的論文稿件以作紀(jì)念。?

“自立、自信、自尊、自強(qiáng)，做一名幸福的進(jìn)取者?！边@是黃希庭對年輕一代的寄語.“人不能貪圖安逸,只有在進(jìn)取中才能享受幸福,沒有進(jìn)取就沒有幸福。"代建榮：把一顆心掏給了智障孩子代建榮和他的學(xué)生們在一起。來源：中國教育報“一、二、三,一、二、三……"這是云南省昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校幾名智障孩子由籃球教練代建榮帶領(lǐng)在練習(xí)拍球。即使一個極其簡單的動作，孩子們也無法很快掌握,但代建榮不急不躁，不斷給孩子們加油鼓勁。最終，代建榮帶領(lǐng)這幫孩子兩奪世界特奧會籃球賽的冠軍。代建榮今年38歲，高個子，皮膚黧黑，已經(jīng)在這所特教學(xué)校工作了1９年?！笆澜绻谲姴凰闶裁?，真正難的是怎么改變智障孩子的一生。”代建榮說?！拔覀儗W(xué)校１１６名孩子沒有一個不是智障，程度或輕或重。還有的是腦癱、自閉癥或有語言障礙……”回憶起1９年前所上的第一堂體育課,代建榮很“崩潰”:“他們連起碼的隊形都不會站?！庇谑谴s通過在水泥地板上劃線、打點,終于讓孩子們學(xué)會了“往哪兒站"。孩子們的“任性"更讓人頭疼。有的大男孩已經(jīng)二十出頭了，夏天還把自己脫得一絲不掛，冬天隨隨便便就在床上大便.為此，代建榮咬著牙帶孩子去洗澡，把床鋪清洗干凈……“沒想過離開，我是優(yōu)秀畢業(yè)生，自愿到這學(xué)校來,就必須接受挑戰(zhàn)啊!”代建榮說.新萌學(xué)校是一所專門從事特殊教育的機(jī)構(gòu),其課程旨在提高智障學(xué)生生活質(zhì)量，讓孩子們掌握基本的生活技能，同時安排有利于他們個性發(fā)展和康復(fù)治療的訓(xùn)練課程,“特奧項目”無疑是最好的途徑。代建榮利用專長，帶領(lǐng)學(xué)生一頭扎進(jìn)了籃球世界。剛開始真的很難，從簡單的拍球、運(yùn)球到上籃、配合，不知耗費(fèi)了多少心血和汗水，但功夫不負(fù)有心人，代建榮帶領(lǐng)的球隊首次參加全省比賽就拿下多個級別的金牌,并很快代表省隊征戰(zhàn)全國、亞太和全世界的比賽，１０多年來獲得5３金４5銀4６銅，其中２00７年、２01１年共有１０名學(xué)生入選國家特奧籃球隊,有8名學(xué)生被評為全國優(yōu)秀特奧運(yùn)動員——這在全國也屬罕見。代建榮還成為中國智力殘疾人國家籃球隊主教練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了世界十二屆、十三屆特奧會。此外，代建榮先后獲得云南省優(yōu)秀教師、昆明市優(yōu)秀園丁等榮譽(yù),并兩次被中殘聯(lián)、國家體育總局評為全國特奧工作先進(jìn)個人。他所在的新萌學(xué)校也兩次被評為全國特奧工作先進(jìn)集體、一次被評為全國殘疾人體育先進(jìn)單位。代建榮把一顆心掏給了學(xué)生,學(xué)生也以非凡的業(yè)績回報了他。“回頭看，我覺得欣慰、驕傲，很多孩子很可能因此改變一生。"代建榮說。何桂琴：用知識改變更多山里孩子的命運(yùn)臨近開學(xué)，何桂琴提前來到學(xué)校為新學(xué)期加班備課.來源：寧夏日報新華社銀川9月20日電（記者趙國華）“我的命運(yùn)因為知識而得到了改變，所以我選擇做一名人民教師,用知識去改變更多山里孩子的命運(yùn)?！睆慕蹋?年的寧夏回族自治區(qū)固原市回民中學(xué)教師何桂琴經(jīng)常這樣說.何桂琴出生在固原市三營鎮(zhèn)一個偏遠(yuǎn)山村，家庭條件不寬裕，母親經(jīng)常拉著成績優(yōu)異的她去親戚家借學(xué)費(fèi)，“知識改變命運(yùn)”從小就在她心里扎下了根?！拔业母改付际堑氐氐赖赖那f稼人,勤勞善良。從我記事起,他們就教育我要踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。"何桂琴說.固原地處曾被稱作“貧瘠甲天下”的西海固，是回族聚居區(qū),固原市回民中學(xué)的孩子大多來自鄉(xiāng)下。上世紀(jì)9０年代何桂琴剛參加工作時，當(dāng)?shù)貙W(xué)生因貧失學(xué)的現(xiàn)象十分突出。每當(dāng)有學(xué)生哭著說要退學(xué)的時候，何桂琴就很心疼。她苦口婆心地勸說孩子和家長，一次次用自己的工資解學(xué)生的燃眉之急。然而，個人的力量畢竟太小,何桂琴想到了社會捐助，她在學(xué)校里設(shè)立了貧困生基金會?！安还茏叩侥睦?，只要看到想做善事的人，我就主動去聯(lián)系,問問人家能不能幫幫我那些孩子.”何桂琴說.努力沒有白費(fèi)。２003年以來,在何桂琴及同事們的積極奔走和廣泛聯(lián)系下，共有３０多家單位和許多熱心人與回民中學(xué)的1００0多名貧困生結(jié)成了幫扶對象，捐款達(dá)１0０多萬元.何桂琴的默默付出贏得了師德先進(jìn)個人、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人、全國先進(jìn)工作者等一個個榮譽(yù)，今年還被推選為黨的十八大代表。“2０多個春夏秋冬，每當(dāng)萬家團(tuán)聚、共享天倫之際,我卻依舊穿梭于校園的角角落落;每當(dāng)城市的燈火在濃濃的夜色中退卻時，我卻伏案批改作業(yè)；每當(dāng)完成工作任務(wù)后,只有那早已落下的病痛陪我左右。但我從不后悔，因為教書育人是我最大的幸福。"何桂琴動情地說。呂映紅:在黑板上寫下奉獻(xiàn)擦去名利課間，呂映紅和學(xué)生在一起交流談心。來源：齊魯晚報全國教書育人楷模、山東諸城山區(qū)小學(xué)女教師呂映紅,用近３０年的堅守詮釋了“桃李不言，下自成蹊",用不是母親勝似母親的愛點亮了留守兒童的心靈，被人們稱為“愛心媽媽”。5１歲的呂映紅現(xiàn)在是諸城市枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)四年級33名學(xué)生的班主任，從1９８４年當(dāng)上民辦教師開始，她已經(jīng)在班主任的崗位上工作了2８年.近年來，農(nóng)村勞動力紛紛外出務(wù)工，留守兒童不斷增多，且大多由爺爺奶奶來照料。為了讓村里外出務(wù)工人員安心工作，呂映紅把自己的家辦成了8小時之外的“替補(bǔ)學(xué)校”。每當(dāng)學(xué)校的放學(xué)鈴聲響起,留守的孩子們就排著隊往呂老師家里走，他們把那里當(dāng)成自己的家。常年在上海打工的張曉說：“我們在外很安心，不像其他工友那樣整天牽掛孩子，因為孩子在呂老師家里."“做學(xué)生的‘老師媽媽’，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育?！边@是呂映紅經(jīng)常掛在嘴上的一句話。王瑤瑤是呂映紅班上的一個單親家庭孩子，母親半年前因病去世了，爸爸常年在外地打工。這個1１歲的孩子每天既要自己做飯、照顧生病的奶奶,又要堅持上學(xué)，生活得很艱辛。在過去的３年中，呂映紅不僅在思想上鼓勵她、安慰她，更在生活上照顧她、資助她。一次，王瑤瑤感冒發(fā)燒,當(dāng)呂映紅把她摟在懷里時,她對呂映紅說:“老師，今后我就叫您‘老師媽媽’好嗎?”呂映紅心里一酸，動情地說:“好呀，老師當(dāng)然愿意當(dāng)這個媽媽了,我還害怕做得不好，不夠格呢！”從此,王瑤瑤不僅有了一個令她自豪的媽媽，還找回了童年的天真爛漫,變得活潑開朗起來?！拔乙?dāng)好全班同學(xué)的‘老師媽媽’，了解每一名學(xué)生、關(guān)心每一名學(xué)生?！痹趨斡臣t的教師生涯中，有多少學(xué)生受到過她資助,連她自己也記不清了。呂映紅不僅給了學(xué)生無私的、博大的愛，更履行了人民教師的天職-—她執(zhí)教的學(xué)生成績都很優(yōu)秀。呂映紅還是一個愛鉆研、愛創(chuàng)新的人。她１０年前開始實踐“自主互動,賞評結(jié)合”的習(xí)作教學(xué)法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生賞評、