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學(xué)生榮獲國家獎學(xué)金的感言參考范本可以獲得今年的國家獎學(xué)金,我感到很是幸運(yùn),國家勵志獎學(xué)金是專門撥款用來獎勵普通高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生勤懇進(jìn)修、全力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設(shè)立的國家勵志獎學(xué)金。對于我們來說,國家勵志獎學(xué)金是無疑就是濟(jì)困扶危。它的設(shè)立解決了我們一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和家庭的負(fù)擔(dān),另一方面也鼓舞了我們的進(jìn)修斗志。說國家勵志獎學(xué)金在以定程度上可以使我們的短期方針詳細(xì)化,催促自己保護(hù)保重年光、有用操作時刻??墒沁M(jìn)修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學(xué)金。我們來到年夜學(xué)是為了使自己可以學(xué)到更多的專業(yè)常識,是在為實(shí)現(xiàn)自己的理想打根本,進(jìn)修的最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的人心理想,回報社會。有人曾經(jīng)說過,人生旅途中,獲獎只是一種助推器,它毫不是你最根柢的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不成小視的力量。對于我而言,此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成,國家勵志獎學(xué)金是對進(jìn)修全力的必定,并促進(jìn)自己明晰自我定位、劃定禮貌進(jìn)修立場,雖然國家勵志獎學(xué)金和進(jìn)修成就的口角不是評定一小我才能的獨(dú)一尺度,可是在對于小我智力與學(xué)慣用功程度方面來說仍是有必然的參考價值的,至少使我知道了一年以己年夜致的進(jìn)修狀況,而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報,讓我在此后的進(jìn)修中加倍斷定方針,吃苦鉆研。父親教育過我,仍何聲譽(yù)只是對一小我曩昔的必定,而對于將來并不能聲名什么,真正能代表自己的只有自身的步履,所以此次獲獎對我來說是一個終點(diǎn)更是一個起點(diǎn)。在進(jìn)修方面,它使我更有抉擇信念去進(jìn)修,使我體味到全力進(jìn)修不僅能學(xué)好專業(yè)根本常識,為往后的人生道路打好根本,而且經(jīng)由過程自己的勤懇也是能減輕家里的承擔(dān)的,使自己能相對輕松的面臨我們的進(jìn)修和糊口。所以非論為了自己,怙恃仍是社會,我將會一如既往的當(dāng)真進(jìn)修和工作,不竭進(jìn)步自己的進(jìn)修和工作才能,成為一個優(yōu)異的人。糊口方面,我一向也是曲儉節(jié)約,我想,一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是盡自己最年夜的全力來輔佐別人,非論是對黌舍,教員,仍是四周的同窗我的心里一向懷著一種莫名的感謝感動。常日里我也看到了良多同窗對于國家勵志獎學(xué)金的立場,拿到錢之后就馬上消費(fèi)完了,盡管這些錢是我們靠自己的全力爭奪來的,可是作為年夜學(xué)生,我們應(yīng)鈣揭捉?會理性消費(fèi)、進(jìn)修投資,使國家勵志獎學(xué)金闡揚(yáng)最年夜效應(yīng),更有益于自己的進(jìn)修和糊口。所以非論是在膏火仍是糊口費(fèi)方面,我想我會把它用在最需要的處所。然而,僅僅如斯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)我拿到國家勵志獎學(xué)及的時辰我的心里有很深的觸動,我親自體味到了國家給我們的關(guān)切與輔佐。在感謝感動的同時,我也想著回報。作為一名學(xué)生會成員,我此刻能做的除了好好進(jìn)修之外就是好好工作,為同窗、為教員處事。此刻我正擔(dān)任法學(xué)院第二學(xué)生會的工作有些繁瑣,可是我一向把它算作一種進(jìn)修,一種磨煉,一種感恩,一種回報,在工作中我體味到了為巨匠處事后的知足和支出的歡愉。國家勵志獎學(xué)金是對我的一種必定,一種鼓舞鼓勵,一種輔佐,它給自己供給了更好的進(jìn)修前提,可是毫不會成為我去全力進(jìn)修全力工作的獨(dú)一目的和動力。我們都有著比這更長遠(yuǎn)更高的方針和理想,所以無論有沒有獲獎,對我而言,我城市始終斷定自己的方針,全力進(jìn)修,回報社會。當(dāng)我得知自己榮幸的獲得國家獎學(xué)金,并將得到學(xué)校的表彰時,伴隨著沖動與自豪,更多的卻是擔(dān)憂與緊張。作為一名國家獎學(xué)金獲得者,我并沒有什么特殊的經(jīng)歷值得指導(dǎo)教師和同學(xué)們這樣信賴。但是此刻,我提起筆這里,突然有一種沖動壓抑了心底的害怕,這個沖動那張的獎狀,這獎狀上閃亮的"國徽"!國家獎學(xué)金,是國家教育部對在校本科生的至高肯定,代表了這個泱泱大國和她十四億公民對我們的鼓勵與期待。是國家為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,在德、智、體、美等方面表現(xiàn)特別突出而設(shè)立,表達(dá)了正在騰飛中的中國關(guān)注教育和培養(yǎng)出色青年一代的決心,國家獎學(xué)金是對獲獎?wù)叩闹粮呖隙āN覀兠恳粋€獲得者都應(yīng)該為能獲得國家獎學(xué)金而自豪,因?yàn)樗切聲r代引領(lǐng)中國勇往直前謀求開展的號角。國家獎學(xué)金獲得者應(yīng)該是青年學(xué)生中的典范,在他們身上應(yīng)時刻表達(dá)出青年學(xué)生胸懷祖國、志向高遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì),刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的高尚精神,投身理論、發(fā)奮進(jìn)取的精神風(fēng)貌。今天,成長在和平年代的大學(xué)生,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們長遠(yuǎn),但我想誰也不會忘記:我們今天的和平是無數(shù)革命烈士,拋頭顱,灑熱血,用滿腔熾熱的鮮血和忠誠換來的,他們將人生的支點(diǎn)牢牢地架在了鮮紅的國旗下。幾十年的上下求索,幾十年的勵精圖治,一代又一代革命之士忠貞不渝地理論著在國旗下的莊嚴(yán)誓言:身先士卒,鞠躬盡瘁!報效祖國。幾十年前,先輩們是為了"中華之崛起而讀書",他們做到了。今天,作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要為"中國騰飛而讀書"!每當(dāng)我仰望著冉冉升起的國旗,遐想聯(lián)翩:假設(shè)真的時間可以倒回,我多想回到86年前南湖的游船上,親眼見證黨的締造者,用愛國的火炬照亮的黑暗和新中國的光明;我多想回到"一二九"運(yùn)動時的北平,親身經(jīng)歷那時的大學(xué)生憑著一腔熱血為了國家和民族奔波呼號;我多想回到1949年的10月1日,親耳聆聽毛主席在城樓上對著全世界聲稱:"民從此站了起來!"……"自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里"的萬丈豪情,"一萬年來誰著史,三千里外覓封侯"的凌云壯志,都在那一瞬間撞擊著每一位普通中華兒女的心臟!有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們的世紀(jì)!百年的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷留給了我們太多慘痛的教訓(xùn),()分裂的中國遭受了太多的欺侮與嘲弄。中國經(jīng)過幾十年來的艱辛建立,已獲得了"乘長風(fēng),破萬里浪"的迅猛開展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€開展中的國家,我們的貧困地方還有待進(jìn)一步治理,我們的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步騰飛。在現(xiàn)今風(fēng)云變幻的國際形式面前,霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治仍然是影響我國綜合國力開展的重要因素,就要挨打的警鐘仍然時時在我們身邊敲響!君不見,貪心與掠奪鋒煙四起,薩達(dá)姆被斬首,伊拉客人民生活在水深熾熱之中,作為中華民族的熱血青年,首先感覺到是什么?是責(zé)任,是使命!國家富強(qiáng)的使命就寄托在我們這一代人身上!今年,是延續(xù)改革開放三十載、騰飛中華再創(chuàng)輝煌的一年;今年,是奧運(yùn)精神之花將盛開在東方文明圣土上的一年!"不要問你的國家能為你做什么,而要問你能為你的國家做些什么!"國家和人民渴求拔尖創(chuàng)新人才出現(xiàn),"少年強(qiáng)那么中國強(qiáng)",作為一個開展中國家,當(dāng)有人質(zhì)疑中國將來的開展在哪里時,手中這份沉甸甸的獎狀讓我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊:"當(dāng)祖國需要的時候,將來就在我們肩上!"祖國,感謝您對我們的關(guān)愛,今天我們沐浴著黨和國家的陽光雨露,承受著黨和國家的恩情,這一切是無法用言語表達(dá)的。"誰言寸草心,報得三春暉",親愛的祖國,我們會在爭先奮進(jìn)的賽場上,為您編織出彩燈云錦;我們會在拼搏騰飛的擂臺上,為您唱響千百年來澎湃的激情。當(dāng)代優(yōu)秀的大學(xué)生會以更加優(yōu)異的成績回報祖國、回報社會,讓關(guān)心和培養(yǎng)我們的國家、學(xué)校為我們而驕傲,明天我們將成為國家的棟梁之材!獲獎是對我一個階段學(xué)校生活的肯定,以后的路我將堅持不懈,立志求學(xué)。更好的做到:堅決信念、自強(qiáng)不息。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系,結(jié)實(shí)樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,堅決共產(chǎn)主義信仰和走中國特色社會主義道路的信念。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勵志成才。崇尚科學(xué)精神,樹立嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),潛習(xí)刻苦磨練,不斷豐富新知識、新技能,積極吸收借鑒人類文明優(yōu)秀成果,努力把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建立者和接班人。投身理論、勇于創(chuàng)新。積極參加各類社會理論活動,在理論中開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能,把民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神結(jié)合起來,在時代和社會的開展進(jìn)步中汲取營養(yǎng),提升才能。修養(yǎng)道德,砥礪品行。加強(qiáng)道德修養(yǎng),弘揚(yáng)文明新風(fēng),從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成文明行為和文明習(xí)慣,培養(yǎng)艱辛奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。感恩社會,報效祖國。終身不忘黨和人民的關(guān)心,自覺把自身利益與國家命運(yùn)緊緊相連,做表達(dá)時代進(jìn)步要求的新道德標(biāo)準(zhǔn)的理論者,做新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)氣的倡導(dǎo)者。勇于擔(dān)負(fù)時代的重任,努力為建立中國特色社會主義偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧!"直掛云帆濟(jì)滄海,乘風(fēng)破浪會有時",寫下這些堅決的言語,開場新的征程。大學(xué)時代,是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。榮譽(yù)就好比是圓形的跑道,既是終點(diǎn),又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)獲得
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