中國(guó)歷史朝代順序

PAGEPAGE9中國(guó)歷史朝代順序楊瑞勇夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢三國(guó)魏蜀吳西晉東晉南北朝隋唐五代十國(guó)遼宋夏金元明清內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、中國(guó)古代史（一）中華文明的起源【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。（2）簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。（3）知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）利用板報(bào)建立“歷史學(xué)習(xí)園地”。（2）根據(jù)教學(xué)用圖，想像原始人的一天是怎樣度過(guò)的。（二）國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。（2）了解夏、商、西周三代的更替。（3）說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。（4）知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。（5）通過(guò)商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）識(shí)讀春秋戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖，學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能。（2）以“商鞅變法的失敗與成功”為題，組織討論會(huì)。（三）統(tǒng)一國(guó)家的建立【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。（2）知道陳勝吳廣起義。（3）列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。（4）講述張騫通西域等史實(shí)；認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）了解中國(guó)古代紀(jì)年的主要方法，學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史年表的基本技能。（2）組織討論，比較秦始皇和漢武帝的歷史作用。（四）政權(quán)分立與民族融合【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。（2）說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開發(fā)的史實(shí)。（3）概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）觀察圖片和閱讀資料，解釋“胡人漢服”“漢人胡食”的現(xiàn)象。（2）收集民族友好交往的歷史小故事，編寫一期板報(bào)。（五）繁榮與開放的社會(huì)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。（2）列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。（3）知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。（4）了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。（5）以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）設(shè)計(jì)表格，列出秦始皇、漢武帝與唐太宗的歷史功過(guò)。（2）以文成公主入藏等故事為題材，編演歷史短劇。（六）經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。（2）了解宋代的社會(huì)生活。（3）知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。（4）簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說(shuō)明民族關(guān)系的發(fā)展?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）觀察《清明上河圖》，圍繞宋代城市社會(huì)生活中的衣食住行和風(fēng)俗習(xí)慣等，就感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論，比較古今異同。（2）舉辦故事會(huì)，講述岳飛抗金、文天祥抗元等歷史故事。（七）統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。（2）概述鄭和下西洋的史實(shí)。（3）講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。（4）列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。（5）簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）通過(guò)填圖，了解清代疆域的四至。（2）舉行演講會(huì)，說(shuō)明新疆、西藏、臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土。（3）編制中國(guó)古代主要朝代順序表。（八）科學(xué)技術(shù)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。（2）知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實(shí)，了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。（3）知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。（4）知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作。（5）以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。（6）了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）制作泥活字，了解活字印刷的過(guò)程。（2）有條件的地區(qū)，可組織參觀古代工程和建筑。（九）思想文化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。（2）知道孔子，了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。（3）了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。（4）以唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)為例，了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。（5）說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。（6）列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）收集古代成語(yǔ)、典故，舉辦成語(yǔ)故事會(huì)或成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。（2）舉行古代名詩(shī)名篇朗誦會(huì)。（3）欣賞古代書法、繪畫、音樂。二、中國(guó)近代史（一）列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）講述林則徐虎門銷煙的故事；簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。（2）知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。（3）簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。（4）了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。（5）講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神；簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。（6）了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）有條件的地區(qū)，可以觀看《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《甲午風(fēng)云》等影片，感受中國(guó)人民反抗侵略的斗爭(zhēng)精神，并運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)，說(shuō)明影片的歷史背景，講述歷史故事。（2）制作表格，分類整理《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的有關(guān)內(nèi)容，填入表格，了解中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的基本線索。（3）有條件的地區(qū)，可以組織參觀博物館或近代歷史遺址、遺跡。（二）近代化的起步【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。（2）知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。（3）了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。（4）列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）采取小組合作方式，收集洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)資料，談?wù)勛约簩?duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的看法。（2）舉辦關(guān)于孫中山和辛亥革命的故事會(huì)。（三）新民主主義革命的興起【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）簡(jiǎn)述五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。（2）簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。（3）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。（4）了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。（5）知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。（6）講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）召開關(guān)于五四精神的主題班會(huì)。（2）觀看《開天辟地》等影片，了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景。（3）利用有關(guān)資料，在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的路線。（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開始了局部抗戰(zhàn)。（2）了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。（3）簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開始。（4）以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。（5）講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。（6）了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。（7）探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）有條件的地區(qū)，可以考察抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史遺址、遺跡，或訪問(wèn)參加過(guò)抗戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，采訪日軍侵華罪行的受害者或見證人。（2）學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》《大刀向鬼子們的頭上砍去》《太行山上》等歷史歌曲，感受中華民族反侵略的斗爭(zhēng)精神。（3）舉辦小型故事會(huì)，講述八路軍、新四軍堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)的故事。（五）人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）知道重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力，認(rèn)識(shí)國(guó)民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。（2）了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。（3）列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）學(xué)習(xí)用圖示的方法，描述人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折階段的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。（2）觀看《大決戰(zhàn)》等影片，感受人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景。（六）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。（2）知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。（3）以《申報(bào)》、商務(wù)印書館等為例，了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響。（4）了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】訪問(wèn)家庭和學(xué)校附近的老人，有條件的地區(qū)可以參觀博物館、觀看歷史影視資料片，通過(guò)多種途徑獲得對(duì)近代社會(huì)生活的感性認(rèn)識(shí)。（七）科學(xué)技術(shù)與思想文化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。（2）了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。（3）以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。（4）知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）有條件的地區(qū)，可以參觀著名科技文化代表人物的紀(jì)念館或故居。（2）舉行小型讀書報(bào)告會(huì)，談?wù)勯喿x魯迅等著名文學(xué)家作品的體會(huì)。三、中國(guó)現(xiàn)代史（一）中華人民共和國(guó)的成立和鞏固【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）講述開國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。（2）簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。（3）講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神。（4）知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）組織觀看《開國(guó)大典》等影片，體會(huì)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”這一名言的深刻內(nèi)涵。（2）學(xué)唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》《我的祖國(guó)》《英雄贊歌》等歌曲；朗誦《誰(shuí)是最可愛的人》等作品。（二）社會(huì)主義道路的探索【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。（2）知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。（3）知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。（4）了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。（5）講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。（6）簡(jiǎn)述“文化大革命”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）請(qǐng)當(dāng)?shù)氐娜嗣翊斫榻B人民代表的活動(dòng)及人民代表大會(huì)制度。（2）訪問(wèn)長(zhǎng)輩，記錄他們?cè)凇拔幕蟾锩敝械慕?jīng)歷和感受，學(xué)習(xí)整理口述史料的方法。（三）建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。（2）知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。（3）以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。（4）知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。（5）說(shuō)出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。（6）認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想?！窘虒W(xué)活動(dòng)建議】（1）收集過(guò)去的一些購(gòu)物票證，如布票、糧票、油票、副食本等，感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給人們生活帶來(lái)的巨大變化。（2）在地圖上找出我國(guó)5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和1984年開放的14個(gè)沿海港口城市的地理位置。（四）民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。（2）簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。（3）了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）進(jìn)行課堂交流，介紹自己所知道的某一少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等。（2）舉辦有關(guān)臺(tái)灣問(wèn)題的專題講座。（五）國(guó)防建設(shè)與外交成就【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。（2）以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說(shuō)明科技強(qiáng)軍的重要性。（3）知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。（4）講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。（5）以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。【教學(xué)活動(dòng)建議】觀看反映國(guó)慶50周年大閱兵的影視片，交流觀后感；或收集反映人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的圖片資料，舉辦以班級(jí)為單位的小型展覽會(huì)。（六）科技、教育與文化【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定。（2）以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。（3）列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。（4）了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。【教學(xué)活動(dòng)建議】（1）召開主題班會(huì)，介紹當(dāng)代杰出科學(xué)家的事跡和成就，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。（2）有條件的地區(qū)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)員獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍的有關(guān)資料，在班級(jí)活動(dòng)中介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員的成就。（七）社會(huì)生活【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。（2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。（3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。【教學(xué)活動(dòng)建議】全班分為五個(gè)小組，對(duì)改革開放以來(lái)人們?cè)谝?、食、住、行、用五個(gè)方面的變化進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。四、世界古代史第1課原始社會(huì)一、人類的起源1、人類最早的遠(yuǎn)祖是南方古猿，生活在距今約500萬(wàn)年前的非洲南部，是“正在形成中的人”。2、古猿通過(guò)勞動(dòng)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)化成了人。主要經(jīng)歷了‘能人’、‘直立人’、‘早期智人’、‘晚期智人’四個(gè)階段。3、在‘晚期智人’階段，世界三大主要人種形成。二、氏族社會(huì)1、有了人，就有了人類社會(huì)。人類最初經(jīng)歷的是原始社會(huì)。特征：生產(chǎn)力水平低下，集休勞動(dòng)，平等分配。經(jīng)歷了母系氏族階段、父系氏族階段2、母系氏族階段：群婚制。人們“只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中占主導(dǎo)地位。3、父系氏族階段：婚姻關(guān)系相對(duì)固定，人們“既知其母，又知其父”。男子主導(dǎo)、支配社會(huì)生產(chǎn)和生活。該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，反映了母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。第2課亞非文明古國(guó)一、金字塔的國(guó)家——古代埃及 1、古代埃及位于尼羅河流域，公元前3500年，尼羅河沿岸出現(xiàn)幾十個(gè)奴隸制小國(guó)；2、約公元前3100年，美尼斯統(tǒng)一了古代埃及；埃及的最高統(tǒng)治者是法老。法老的陵墓是金字塔，金字塔是古埃及國(guó)王權(quán)力的象征，也是古埃及文明的象征。二、《漢謨拉比法典》和古巴比倫1、古巴比倫位于兩河流域：幼發(fā)拉底河、底格里斯河。2、公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。3、漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》，維護(hù)奴隸主的利益，宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，是世界上現(xiàn)存的古代第一步比較完備的成文法典。三、古代印度的種姓制度（印度河流域、恒河流域）1、古代印度位于印度河流域和恒河流域。公元前13世紀(jì)，雅利安人入侵古代印度，征服當(dāng)?shù)鼐用?，逐漸形成等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度。2、印度的種姓制度：把全社會(huì)人分成四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅①統(tǒng)治階級(jí)：婆羅門（祭司、貴族——掌握神權(quán)）、剎帝利（國(guó)王、武士、官吏——把持國(guó)家軍政大權(quán)）。②被統(tǒng)治階級(jí)：吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人——向國(guó)家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級(jí)）、（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人——幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)）。③特點(diǎn)：各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別，下一等級(jí)的人不能從事高一等級(jí)的職業(yè)，不同等級(jí)的人不得通婚。④影響：種姓制度激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來(lái)印度社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了不良影響。第3課古代希臘和羅馬一、古代希臘和雅典的民主政治1、古希臘位于愛琴海沿岸。公元前20世紀(jì)誕生了高度文明。2、公元前5世紀(jì)，伯里克利當(dāng)政，雅典的民主政治臻于極盛：公民一律平等，有權(quán)參與國(guó)家管理；十將軍官職選舉產(chǎn)生，其它官職抽簽當(dāng)選；公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，所有成年男子有權(quán)參加，常設(shè)500人議事會(huì)；陪審法庭是最高司法和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，確保法律面前人人平等。本質(zhì)是奴隸主的民主。二、布匿戰(zhàn)爭(zhēng)羅馬共和國(guó)的興衰1、羅馬共和國(guó)位于意大利半島上，公元前509年建立。2、羅馬共和國(guó)不斷向外擴(kuò)張，經(jīng)過(guò)三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)打敗迦太基，稱霸西部地中海。奴隸制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，奴隸主生活奢侈。3、公元前27年屋大維建立羅馬帝國(guó)，公元395年羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分，476年西羅馬帝國(guó)滅亡，標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)終結(jié)。第4課亞洲封建國(guó)家一、日本大化改新1、日本國(guó)，公元5世紀(jì)基本統(tǒng)一。2、646年日本孝德天皇大化改新：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家機(jī)構(gòu)，以才選官；經(jīng)濟(jì)上把貴族土地收歸國(guó)有，實(shí)行“班田收授法”。是日本從奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)的標(biāo)志二、穆罕默德與阿拉伯國(guó)家的舉起1、阿拉伯半島盛行多神崇拜、部落戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷、各種社會(huì)矛盾尖銳，人民渴望統(tǒng)一。2、穆罕默德于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教，教導(dǎo)人們信仰真主安拉、孝敬父母、友愛兄弟、和睦親戚、憐惜孤兒、賑濟(jì)災(zāi)民、放棄仇殺，促進(jìn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一。３、622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國(guó)家。632年征服麥加，統(tǒng)一的阿拉伯半島國(guó)家形成。8世紀(jì)初，地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)形成。第５課歐洲封建文明一、法蘭克王國(guó)和西歐封建等級(jí)制度１、法蘭克王國(guó)：5世紀(jì)末克洛維建立，6世紀(jì)中葉成為西歐最強(qiáng)大的國(guó)家２、８世紀(jì)時(shí)，法蘭克王國(guó)宮相查理馬特將土地和土地上的人民作為“采邑”分封給貴族，受封者必須效忠封君并服騎兵役，隨同封君作戰(zhàn)。這就形成了國(guó)王、教主、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士等封建級(jí)制度。9世紀(jì)后期，封地逐漸變成世襲。二、羅馬教會(huì)地位及影響1、西歐封建社會(huì)時(shí)期，教皇和教會(huì)不僅是最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。2、政治上——力圖主宰世俗社會(huì)?！柏将I(xiàn)土”，與王權(quán)勾結(jié)，很多國(guó)王接受基督教；經(jīng)濟(jì)上——占有西歐1/3的土地，成為西歐最大的土地所有者；向居民征收什一稅；思想文化上——神學(xué)一統(tǒng)天下，壟斷思想、文化、教育。軍事上——發(fā)動(dòng)西歐封建主進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)近200年的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。三、西歐城市的興起（3）通過(guò)講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。（4）講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。（1）討論羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中的地位和影響。（2）繪制西歐封建等級(jí)制示意圖。（四）文明的沖撞與融合（1）說(shuō)出希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。（2）知道馬可?波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。利用歷史學(xué)習(xí)園地，寫出你對(duì)古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族之間交往方式（和平交流與暴力沖突）的看法。（五）科學(xué)技術(shù)與思想文化（1）知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。（2）了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。（3）以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。（4）簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。（5）說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn)，了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美情趣。（1）觀看古代文化方面的圖片和模型，加強(qiáng)對(duì)古代文化成就的感性認(rèn)識(shí)。（2）舉辦故事會(huì)，講述《天方夜譚》中的故事。五、世界近代史（一）歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變（1）知道《神曲》，復(fù)述達(dá)?芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。（2）簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的歷史影響。（3）講述華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。（1）以“文藝復(fù)興是復(fù)古還是創(chuàng)新”為題進(jìn)行辯論。（2）繪制哥倫布開辟西歐至北美新航路的示意圖，提高繪制歷史簡(jiǎn)圖的基本技能。（3）觀看《奧斯特里茨戰(zhàn)役》等影視片，加深對(duì)拿破侖的感性認(rèn)識(shí)。（二）第一次工業(yè)革命（1）講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國(guó)工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。（2）知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。（3）簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。有條件的地區(qū)可以參觀現(xiàn)代化工廠，體驗(yàn)大工廠制度對(duì)歷史進(jìn)步的影響。（三）殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帲?）簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。（2）講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。（3）概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民侵略的正義性。觀看《章西女王》等影片，體驗(yàn)殖民地人民的反抗精神。（四）資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大第15課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（1861年4月～1865年4月）——美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命一、南北矛盾和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)（時(shí)間：1861年4月）1、南北矛盾①表現(xiàn)：關(guān)稅問(wèn)題；勞動(dòng)力不足；在西部新增的土地上是否實(shí)行奴隸制。②根本原因：南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)與北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。③矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的廢存。2、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)①導(dǎo)火線：1861年3月，林肯當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。南方11個(gè)州脫離聯(lián)邦；②1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)；二、北方的勝利戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)：①1861年3月，南方11個(gè)州脫離聯(lián)邦，組成“南部聯(lián)盟”；②1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)；③1862年9月，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》（規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)），之前還頒布了《宅地法》，戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折；1865年4月，北方軍隊(duì)攻占“南部聯(lián)盟”的“首都”里士滿，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。三、戰(zhàn)爭(zhēng)初期南方取得勝利的原因答：①南方對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)已準(zhǔn)備很久；②南方有強(qiáng)大的后盾——英國(guó)支持；③南方將領(lǐng)具有較強(qiáng)的軍事指揮能力，有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；軍隊(duì)在裝備上和組織上都比較好。④林肯政府的妥協(xié)四、在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，北方能夠最終獲勝的原因答：①北方實(shí)力雄厚，在經(jīng)濟(jì)方面、軍隊(duì)人數(shù)方面、軍事力量方面、交通運(yùn)輸方面占優(yōu)勢(shì)；②美國(guó)政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》。五、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用：南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，美國(guó)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（1）講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。（2）講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。第16課的歷史轉(zhuǎn)折（封建社會(huì)→資本主義社會(huì)）一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制——1861年改革（農(nóng)奴制改革）1、根本原因：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義工業(yè)的發(fā)展。2、目的：為了挽救統(tǒng)治危機(jī)，鞏固貴族統(tǒng)治。3、前提：不損害地主的利益。4、過(guò)程：1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行廢除奴隸制的改革，簽署廢除農(nóng)奴制的法令。規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買。（“解放”農(nóng)奴；收取份地贖金）（維護(hù)地主階級(jí)利益）6、意義：1861年改革，是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。改革留下了大量封建殘余，加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。第17課日本明治維新二、日本明治維新（時(shí)間：1868年）1、背景：①閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實(shí)權(quán)；②1853年西方勢(shì)力入侵，激化了國(guó)內(nèi)矛盾；③一部分中下級(jí)武士開始接受西方先進(jìn)技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。（或：①內(nèi)：閉關(guān)鎖國(guó)、落后的封建國(guó)家；②外：美國(guó)叩關(guān)（“黑船”事件，1853年）。）2、倒幕運(yùn)動(dòng)（時(shí)間：1868年）主力軍：中下級(jí)武士。3、內(nèi)容：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。5、目的：富國(guó)強(qiáng)兵，發(fā)展資本主義，擺脫民族危機(jī)。6、意義：明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。7、改革的作用：改革社會(huì)中某些不利于社會(huì)發(fā)展的因素，從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。只有以?shī)^進(jìn)的精神實(shí)施改革開放，吸取先進(jìn)文化、科技，才能使一個(gè)民族實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)。改革是推動(dòng)國(guó)家繁榮、社會(huì)進(jìn)步的重要手段。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷吐故納新，才能充滿活力。（1）列表概括美國(guó)南北矛盾的主要表現(xiàn)，初步了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本觀點(diǎn)。（2）學(xué)習(xí)比較的方法，列出中國(guó)戊戌變法與日本明治維新的異同。（五）國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生（1）簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。（2）講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。（3）講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。（1）閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的精彩片段。（2）學(xué)唱《國(guó)際歌》。（六）第二次工業(yè)革命（1）列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。（2）知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。（3）講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。比較第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的成果，理解生產(chǎn)力發(fā)展水平在決定社會(huì)發(fā)展階段中的作用。（七）第一次世界大戰(zhàn)（1）簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。（2）講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。（3）以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。（1）討論第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，提高獨(dú)立思考和從不同角度分析問(wèn)題的能力。（2）觀看有關(guān)影視錄像片，加深對(duì)世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)空前災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，樹立熱愛和平的意識(shí)。（八）科學(xué)與思想文化（1）簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。（2）了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。（3）知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。（4）說(shuō)出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格。（5）知道貝多芬的《英雄交響曲》，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。（1）舉辦“我最崇拜的科學(xué)家”主題故事會(huì)，樹立為科（2）通過(guò)圖片展示，欣賞近代名畫，提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。（3）有條件的地方，欣賞《英雄交響曲》，提高對(duì)世界名曲的欣賞能力。六、世界現(xiàn)代史（一）蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索（1）簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義。（2）了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。（3）概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。舉辦故事會(huì)，講述列寧的故事，學(xué)習(xí)列寧在探索社會(huì)主義道路方面實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神。（二）凡爾賽－華盛頓體系下的西方世界（1）了解凡爾賽和約、九國(guó)公約的基本內(nèi)容。（2）簡(jiǎn)