集體生活邀請(qǐng)我 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.1集體生活邀請(qǐng)我一、集體的溫暖集體的溫暖

請(qǐng)你判斷：這些是集體嗎？為什么？一些簡(jiǎn)單地聚集在一起的群體，不是集體×具有違法現(xiàn)象的犯罪團(tuán)伙，不是集體×集體的溫暖

請(qǐng)你判斷：這些是集體嗎？為什么？有組織有紀(jì)律集體的溫暖組織性、紀(jì)律性含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體（一）初識(shí)集體共同目標(biāo)分工明確遵守法律特點(diǎn)集體的溫暖溫暖、力量冷漠、無助集體聯(lián)結(jié)度集體的溫暖集體聯(lián)結(jié)度影響因素：1、成員之間相互關(guān)聯(lián)的程度2、集體對(duì)成員的重要性3、成員之間相互交流的頻率4、成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度5、成員之間的默契程度6、集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短主觀客觀”集體凝聚力“作用于集體成員使之保持在群體內(nèi)的力量，是一個(gè)集體發(fā)展水平的指標(biāo)正比例關(guān)系集體的溫暖請(qǐng)同學(xué)們打開自己記憶的閘門，說出自己在班級(jí)中感受到集體溫暖的一個(gè)片段。（二）體會(huì)溫暖說出你的故事集體的溫暖你會(huì)怎么做？（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘擦黑板時(shí)，我會(huì)______（2）同桌學(xué)習(xí)成績(jī)不如我時(shí)，我會(huì)______（3）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)跑完800米時(shí)，我會(huì)______（4）家庭困難的同學(xué)生病住院時(shí)，我會(huì)______集體的溫暖2.個(gè)體認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體。猜猜以下語句描述的是哪一種感情？（安全感）（集體榮譽(yù)感）（歸屬感）1.希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞。3.當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感激勵(lì)我們不斷前近。當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。集體的溫暖元元的日記日記1:今天是來到新學(xué)校的第一天，我本來很怕沒有人會(huì)理我，但是沒想到。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)過來告訴我，打水的地方、衛(wèi)生間在哪里，還有同學(xué)給我介紹學(xué)校的老師，我感覺自己融入了這個(gè)集體并且得到了同學(xué)們的接納和認(rèn)同。日記2:期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于到來了，在拔河比賽中我們都拼盡全力。最終，我們班終于成功了。操場(chǎng)上一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。日記3:今天考試成績(jī)出來了，同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。我答應(yīng)幫助他補(bǔ)課，并且安慰他一次的成績(jī)并不代表什么，接下來要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。日記背景:新學(xué)期中，元元轉(zhuǎn)入了一個(gè)新的學(xué)校，來到了一個(gè)新的班級(jí)思考:元元從集體中獲得了哪些溫暖?他給這個(gè)集體又帶來了什么?集體的溫暖2.個(gè)體認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價(jià)值感并與群體成為整體。猜猜以下語句描述的是哪一種感情？（安全感）（集體榮譽(yù)感）（歸屬感）1.希望加入某個(gè)組織、某個(gè)團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨(dú)和寂寞。3.當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感激勵(lì)我們不斷前近。當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。集體的溫暖元元的日記日記1:今天是來到新學(xué)校的第一天，我本來很怕沒有人會(huì)理我，但是沒想到。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)過來告訴我，打水的地方、衛(wèi)生間在哪里，還有同學(xué)給我介紹學(xué)校的老師，我感覺自己融入了這個(gè)集體并且得到了同學(xué)們的接納和認(rèn)同。日記2:期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于到來了，在拔河比賽中我們都拼盡全力。最終，我們班終于成功了。操場(chǎng)上一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。日記3:今天考試成績(jī)出來了，同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。我答應(yīng)幫助他補(bǔ)課，并且安慰他一次的成績(jī)并不代表什么，接下來要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。日記背景:新學(xué)期中，元元轉(zhuǎn)入了一個(gè)新的學(xué)校，來到了一個(gè)新的班級(jí)思考:元元從集體中獲得了哪些溫暖?他給這個(gè)集體又帶來了什么?集體的溫暖①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。②作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。（三）怎樣才能感受到集體的溫暖？①當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。（獲得）集體的溫暖（四）如何認(rèn)識(shí)集體榮譽(yù)感？②集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。（作用）集體力量的來源思考：是不是人多就一定力量大呢？三個(gè)和尚的故事告訴我們什么道理？

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

提示：人多不一定力量大，集體力量并不在于成員的多少。團(tuán)

結(jié)才是力量。思考：這則童謠告訴我們什么道理？

惠若琪是前女排國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，場(chǎng)上司職主攻，曾獲2011年、2015年亞洲女排錦標(biāo)賽冠軍，2011俄羅斯總統(tǒng)杯MVP，2016瑞士賽MVP和最佳主攻……

朱婷是現(xiàn)女排國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，2013年進(jìn)入女排國(guó)家隊(duì)，迅速展露頭角發(fā)揮她的主攻優(yōu)勢(shì)，郎平也隨之調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)布置。朱婷和惠若琪兩個(gè)人都是主攻手，兩個(gè)人都擁有非常強(qiáng)大的好勝心，是里約奧運(yùn)會(huì)時(shí)期的主攻搭檔。朱婷的進(jìn)攻犀利無比，而惠若琪的后排保障則固若金湯，兩人搭檔的主攻線在攻防兩端實(shí)現(xiàn)了絕美的互補(bǔ)。二、集體的力量集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。你知道大雁為什么編隊(duì)飛行嗎？

每年的九月至十一月，大雁都要成群結(jié)隊(duì)的往南飛，到南方去過冬。在航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。這是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)排成“人”字形或“一”字形，與單個(gè)大雁相比，一個(gè)由25只大雁組成的人字形編隊(duì)可以多飛71%的航程。思考：大雁的編隊(duì)飛行，你明白了什么道理？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5.個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系：P56

①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；②個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情(作用）。凝聚力課堂小結(jié)集體的溫暖集體的力量集體生活邀請(qǐng)我從集體力量來源上看從集體與個(gè)人的關(guān)系上看集體的含義如何正確認(rèn)識(shí)集體溫暖？從集體對(duì)個(gè)人的影響上看課堂檢測(cè)1.集體，多么溫暖的詞呀!集體帶給我們的溫暖,是不言而喻的。集體的溫暖表現(xiàn)為：我們?cè)诩w中。(）

①被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解②獲得安全感和歸屬感③可以無拘無束,不斷前進(jìn)

④可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂檢測(cè)2.“單則易折，眾則難摧。”“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這些話告訴我們(

)A．人多力量大，只要集體的人足夠多就能戰(zhàn)勝一切困難B．一個(gè)集體只要有千人以上就是一個(gè)有力量的集體C．一個(gè)有力量的集體需要成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力D．集體力量的大小與集體成員之間是否團(tuán)結(jié)沒關(guān)系C3.面對(duì)新型冠狀病毒的襲擊,鐘南山院士說:“一個(gè)勁頭上來了,很多東西都能解決。全國(guó)幫忙,武漢是能夠過關(guān)的。武漢本來就是一個(gè)英雄的城市。”鐘院士的話說明(

)A.武漢人民獨(dú)當(dāng)一面

B.集體力量是強(qiáng)大的C.醫(yī)護(hù)人員勇于擔(dān)當(dāng)

D.武漢抗疫取得巨大成就課堂檢測(cè)B①我國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量強(qiáng)大。

②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。

③集體合力，可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。中國(guó)力