小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿助人為樂，就是關(guān)懷愛護他人，在他人有困難的時候，能主動熱忱地賜予協(xié)助和照看，在別人得到協(xié)助的同時自已也能從中得到歡樂，這是人的一種高尚的行為。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿，供大家參考。

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿1

敬重的教師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我有一個樂于助人的好媽媽，在日常生活中，她經(jīng)常會給身邊一些有須要的人們進展協(xié)助。就為這個，爸爸老說她是閑事科的科長?？墒菋寢屓耘f樂在其中。

有一次，媽媽帶我到公園漫步，走在路上，我們突然發(fā)覺地上有個錢包，媽媽把錢包撿起來大聲的喊了一聲，誰掉東西了，沒有回應(yīng)的人，我想丟了東西的人必須很焦急，就確定站在原地等失主認領(lǐng)。果真，過了一會，迎面走來一個顯得很焦急的阿姨，望見媽媽手上的錢包，在問過具體以后，阿姨露出了感謝的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的，媽媽不由得說了句協(xié)助別人歡樂自己啊。

記得還有一次，下大雨了，我放學(xué)回到家里寫作業(yè)，過了一會聽到敲門聲，媽媽身上淋的濕濕的，爸爸快速的把浴巾遞給了她，你不是帶的傘出門的么?爸爸問道，媽媽答復(fù)說：單位的同事沒有帶傘，他要騎車回家，我就把傘給他了，我打的淋濕的，沒事，換個衣服就好了。爸爸再一次無語了。但是我望見了媽媽滿意的微笑。從那一刻起我確定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小學(xué)生。

從那一刻起我確定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小雷鋒。

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿2

敬重的教師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

協(xié)助，是口干舌燥時的一杯涼爽的水;協(xié)助，是寒冷冬天里的一件外套;協(xié)助，是雨天的一把傘;協(xié)助，是失敗時一句貼心的勸慰;協(xié)助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間。”在我的腦海中，協(xié)助別人是很高尚的舉動。

那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級，好摯友王麗對我說：“今日上午你和小燕吵架了?”一提起這件事，我的好心情忽然就消逝了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊?！?/p>

起先上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆起先做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在找尋筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)當因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好摯友，應(yīng)當團結(jié)互助。此時，我的思想被分為兩局部，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過一會兒考慮，最終，“和善”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆，你可以先拿去用?！毙⊙嘁娢抑鲃咏杞o她，她也變得不好意思起來，羞怯而又感謝地對我說：“感謝!”

從今以后，我們又成了好摯友。

經(jīng)過這件事，我明白了，協(xié)助是一件很奇妙的東西，它可以使人歡樂，也可以使自己崇高。我以后必須要多協(xié)助他人，使別人得到歡樂，自己也得到歡樂。

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿3

敬重的教師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

前幾天，看了一部歐洲的電影《天使愛漂亮》，感受頗多。

電影中的女主角是一個從小缺乏關(guān)愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有摯友，很少快樂，因此造成了她長大后也不愿接近人群的性格。

一次偶然的機遇，在租到的`房子里發(fā)覺了前租客的物什，覺察自己應(yīng)當做點什么，于是想到各種方法，準備將此物品歸還舊主，并以此來測驗自己的行為是否正確。

假設(shè)是勝利，她從今便會樂于助人，找到人生新的方向，假如失敗，她便放棄，接著從前狀態(tài)。

幸運的是，她勝利了。

在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的做法是對的，并且從那時起先，各種做好事助人為樂。

攙扶老人過公路，協(xié)助喪失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激烈不已。

在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，并且找到了真愛。

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿4

大家好：

今日我要演講的主題是樂于助人?！皹酚谥恕边@個詞想必對大家并不生疏吧?從電視、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算真正的樂于助人呢?

那就是從我們身邊的點滴小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)當伸出救援之手;在別人身處低谷的時候，我們應(yīng)當建起友情的階梯;在別人灰心的時候，我們應(yīng)當點亮盼望的火苗。

雷鋒叔叔就是我們的好典范。他的一生都在協(xié)助別人，卻從來不求什么回報。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負教師以及先烈們對我們的期望。

在任何時候，我們都要把樂于助人牢記于心。過公路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順當通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。

只要我們多一份關(guān)懷，多一份協(xié)助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。

樂于助人這個詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不行分割的一塊。不管你在哪里，只要你協(xié)助了別人，你便會從中感受到歡樂。不管你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告知他人你高尚的品德。

同學(xué)們，只要我們每個人都獻出一份協(xié)助和關(guān)懷，堅信這個世界將會變得更加美妙!

小學(xué)生樂于助人演講發(fā)言稿5

大家晚上好!

助人為歡樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標記。

樂于助人，這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最須要的是別人賜予的協(xié)助。假如人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到協(xié)助時著急的臉朧，雷鋒就是樂于助人的楷模。

雷鋒雖然很年輕就因事故獻出了自己的生命，但是他生的宏大，死的榮耀!從一九六一年起先，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的時機多了，為人民效勞的時機就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)覺一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”

學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠，不切實際，夸夸其談，不做實事，而要從自己做起，從生活的點滴做起。隨時隨地去關(guān)懷身邊的人，隨時隨刻去關(guān)懷自己的家人。即使一次真誠問候，一次清掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指引迷津，也都是實實在在的在學(xué)