2023年上學(xué)期語文五年級期末試題

2023年上學(xué)期語文五年級期末試題（合并版）一、讀拼音，標(biāo)準(zhǔn)寫字ZhanyangfangyanmaizangshenzhidaoqiejinshenanranwuyangouduansiIianChandouhuijinhaomaiyusaixiaohuihuiyingguibaotengxiezhenbianPoIanbukanzhandingjietie二、1.把四字詞語補(bǔ)充完整，再把恰當(dāng)?shù)奶钤凇病忱铩Ｍ饠场病撑R?！病嘲l(fā)奮〔〕〔〕圖治再〔〕再〔〕前〔〕后繼勇。直前夜以〔〕力〔〕瀾傾。大雨〔〕不懼勵〔〕圖治玲瓏剔〔〕滿腔〔〕火〔〕絲連句子：經(jīng)過他〔〕地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能〔〕。請另寫三個自己喜歡的四字詞語?！病场病场病?、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里只要就雖然但是無論都盡管還是A〔〕鯨的形體像魚，〔〕他不屬于魚類。B、小時候，我〔〕對什么話，〔〕不懂得欣賞。C、我告訴同學(xué)們不要害怕，說〔〕我爸爸活著〔〕一定會來救我，也一定能就大家。D、〔〕這位“隱身人〃難以對付，人們〔〕想出了許多制服他的方法。3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空平靜安靜寂靜幽靜A、游人漸漸散去，湖上十分〔B、故事講完了，但他的心情久久不能〔C、請大家不要說話，病人非常需要〔D、夜晚的月光下，我在〔〕的林蔭小路上散步。三、按要求寫句子1、擴(kuò)寫：奶奶補(bǔ)綴衣服。2、縮寫：我們的祖國地下蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。。3、改寫：這清白的梅花，是沾污的嗎？。4、補(bǔ)充句子：但凡見過圓明園遺址的人，者屋四、精彩回憶1.關(guān)于珍惜時間：黑發(fā)不知勤學(xué)早，〔2..關(guān)于立志：非淡泊無以〔.關(guān)于做事：世上無難事，〔.關(guān)于鍛煉：寶劍鋒從磨礪出,.圓明園中，有〔〕，非寧靜無以〔〕，也有〔2..關(guān)于立志：非淡泊無以〔.關(guān)于做事：世上無難事，〔.關(guān)于鍛煉：寶劍鋒從磨礪出,.圓明園中，有〔〕，非寧靜無以〔〕，也有〔〕；有象征著〔〕“買賣街〃，也有象征著〔〕的山鄉(xiāng)村野。.五位壯士〔〕在狼牙山頂峰，〔〕著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望〔〕，臉上露出〔TOC\o"1-5"\h\z.、金沙〔〕，大渡〔〔〕。.把下面的歇后語補(bǔ)充完整A、小蔥拌豆腐〔〕B、上鞋不用錐子〔C、四月的冰河〔〕D、外甥打燈籠〔五、比比組詞消〔〕嫌〔〕跳〔〕喻〔〕侵〔〕脾〔〕銷〔〕歉〔〕眺〔〕榆〔〕浸〔〕碑〔〕六、請為以下句子選擇關(guān)聯(lián)詞語填空因為所以雖然但是不但而且即使也A、〔〕鯨是胎生哺乳的，〔〕他不屬于魚類。B、〕沒有人發(fā)現(xiàn)，我們〔〕要堅持正確的道德選擇。C、圓明園的消滅〔〕是祖國文化史上不可估量的損失，〔〕是世界文化史上不可估量的損失。D、〔〕通往廣場的路不止一條，〔七、按要求改寫句子〕在困難面前，我們不能放棄。1、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月?！部s句〕2B、〕沒有人發(fā)現(xiàn)，我們〔〕要堅持正確的道德選擇。C、圓明園的消滅〔〕是祖國文化史上不可估量的損失，〔〕是世界文化史上不可估量的損失。D、〔〕通往廣場的路不止一條，〔七、按要求改寫句子〕在困難面前，我們不能放棄。1、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。〔縮句〕2、落葉真美麗。〔改為比喻句〕3、七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)?！残薷牟【洹?、我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持?！哺臑殛愂鼍洹?、南方工作的同志送給毛主席一筒茶葉?！哺臑榘炎志洹?、張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉〃。〔改為轉(zhuǎn)述句〕七、把以下句子補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求填空A、浮云中日行，,C、江南幾度梅花發(fā)…D、，自滿十事九空。E、非淡泊無以明志，〔〕。G、洛陽城里見秋風(fēng)，〔〕。B、，不在于飾貌。F、〔H、書憂藥也，〔〕，書齋皆掩窗。〕。1.春風(fēng)又綠江南岸，〔這句詩的意思是:2.請寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句:八、我能用V畫出帶點字的正確讀音。〔參見2023試題〕挑(tiaotiao)拔(boba)眼瞼Uianjian)蟄(zhezhi］伏玷^dianzhan^污勉強(qiáng)(qiangqiang)九、課外閱讀〔參見2023試題和2023試題〕十、作文1、日子是多彩的，生活是豐富的。相信同學(xué)們這學(xué)期參加過不少活動，那么，那一次活動讓你記憶猶新？請把它寫下來與大家分享。注意把活動過程寫清楚，把活動情景寫具體?！差}目自擬〕2,請你以？我想對你說？為題寫一篇文章吧。要求：a.把題目補(bǔ)充完整；b,內(nèi)容具體；C.感情真實；d.書寫端正，正確使用標(biāo)點符號。附加題：1、本學(xué)期你參加了哪些語文活動，請選一個作答?！?分〕活動名稱：活動收獲：.有的人“走遍天下書為侶〃，你呢？你喜歡讀書嗎？對讀書你有什么看法嗎？趕快寫下來，與大家一起分享交流吧！.默寫？四時之風(fēng)？螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵〃，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，他們用觸角互相來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動的特別猛烈。螞蟻的認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物區(qū)分方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在他們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。作業(yè)1.下面三個題目，你認(rèn)為哪個最適宜選擇一個填在橫線上，并在下面的括號里用上V號。A.螞蟻搬兵〔〕B.螞蟻的趣聞〔〕C.螞蟻認(rèn)路〔〕2、請在穩(wěn)重找出相應(yīng)的近義詞TOC\o"1-5"\h\z本領(lǐng)C〕強(qiáng)烈〔〕3、根據(jù)下面的意思，選擇相應(yīng)的詞語填在括號里。同心協(xié)力招呼A.呼喚?！病矪.統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。〔〕4、螞蟻是怎樣八十五運(yùn)回巢的，用“〃畫出。5、閱讀短文填空a.短文分別從〔〕、〔〕、〔〕三個方面介紹螞蟻的。b.螞蟻認(rèn)路主要靠〔〕，還可以〔〕認(rèn)路。6、第三自然段是圍繞那句話寫的？請用畫出。你喜歡螞蟻嗎？為什么？一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有撫慰他,只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道別生氣大局部爸爸都是這樣其實他很愛你只是不善于表達(dá)罷了不信你看等你爸爸走到前面的拐彎的地方他一定會回頭看你弟弟半信半疑，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。作業(yè)設(shè)計〔一〕：1、給短文加上標(biāo)題?！?分〕2、在原文中找出下面的近義詞?！?分〕鋒利〔〕痛苦〔〕不謀而合〔〕堅決〔〕3、這篇短文主要寫了〔〕〔2分〕4、請讀短文，按要求答復(fù)以下問題。⑴找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的括號里?！?.5分〕當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟〔〕當(dāng)爸爸走了后，弟弟〔〕當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時，弟弟〔〕⑵從弟弟的情緒變化中你體會到了什么？〔2分〕5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用橫線畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動作和神態(tài)中表達(dá)了爸爸的性格是：6、爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上?！?分〕7、、讀了這篇短文，你有什么感受？作業(yè)設(shè)計〔一〕附答案:1、給短文加上標(biāo)題：？拐彎處的回頭？2、在原文中找出下面的近義詞。鋒利〔尖利〕痛苦〔傷心〕不謀而合〔不約而同〕堅決〔篤定〕3、這篇短文主要寫了〔父親非常愛弟弟，但又不明顯地表達(dá)出來的故事〕4、〔1〕弟弟受傷后碰到爸爸時：于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸爸自己走了爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。爸爸自己走了以后：弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。同學(xué)對他說完話以后：弟弟半信半疑。⑵體會到了父愛如山，只是不善表達(dá)。6、爸爸回頭時想著受傷的弟弟，他想再多看一眼。7、爸爸明顯地說明了自己不善于明顯表達(dá)，但也同時表達(dá)出了他非常關(guān)愛子女。作業(yè)設(shè)計〔二〕：1.概括短文的主要內(nèi)容2.用橫線畫出弟弟情緒變化的詞語3.從弟弟的情緒變化中你體會到了什么？4.爸爸回頭時會想些什么？5.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請用橫線畫出這句話，并從中可以看出爸