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文檔簡介

關于老師的讀書計劃

一、指導思想：

教師的神圣職責，在于通過課程學問向學生傳遞人類數(shù)千年積存的學問與文明，對學生情感態(tài)度價值觀的引領也要籍學問傳遞為手段。而學問的生成與更新日新月異，教師不能固守著自己學生時代所學的學問過一輩子。更何況，面對浩瀚的學問海洋，我們學生時代所學的學問也極其有限。通過讀書熬煉思維力量和對教育問題的`批判性思索力量，努力轉變思想觀念、思維模式，進展教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、轉變教育觀念，提高教育教學力量、教育創(chuàng)新力量，同時通過閱讀接觸更廣的課外學問。

2、通過學習教育經(jīng)典理論。深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

3、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習討論氣氛，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研力量。

4、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積存，補充教育理論學問，改善自身學問構造；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改良自己的教學行為，促進教師專業(yè)進展。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，準時仔細地進展教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進展網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、等時機，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進展和勝利。

4、積極溝通，共同進步。

四、書目安排：

1、學校制定讀書書目《56號教室》。充分利用書香星期二，多讀書讀好書。

2、朱永新《致教師》

五、詳細安排：

讀書，能夠轉變教師的精神、氣質和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉變教師的人生，而且能促使教師去

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