中學(xué)生300帶拼音 高中生(3篇)

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中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇一

這一章里主要寫(xiě)了海倫·凱勒總想在未來(lái)的時(shí)間里考上哈佛大學(xué)，而數(shù)學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來(lái)的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來(lái)通過(guò)不懈的努力，她終究戰(zhàn)勝了所有的困難。

剛開(kāi)始讀道：“俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了大量預(yù)想不到的困難。〞我想：海倫·凱勒會(huì)遇到什么困難呢？

很快我就讀道：“在課程開(kāi)始時(shí)，我所遇到的大量書(shū)籍都未能及時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)工具。〞我這才知道海倫·凱勒無(wú)法閱讀普通書(shū)籍。

接著我又讀道：“在我的書(shū)本未到之前，杰里曼先生已開(kāi)始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應(yīng)當(dāng)減少我的課程時(shí)。〞我想：海倫·凱勒會(huì)允許嗎？應(yīng)當(dāng)不會(huì)吧。果真，海倫·凱勒沒(méi)允許。

后來(lái)，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒，讓她考好。最終，終究把所有的困難戰(zhàn)勝了。

我從中明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論干什么只要堅(jiān)持，就有可能取得勝利。

中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇二

再過(guò)幾天，我就要畢業(yè)了，我快要成為一個(gè)中學(xué)生了！這是一件令人多么興奮的事情啊。

可是我就要成為中學(xué)生了，得有所改變啊，不能再這樣孩子氣了。于是我暗暗在心里下定決心，我將做這樣一個(gè)中學(xué)生：

刻苦學(xué)習(xí)，雖然初中的課程好多，但是我不能有一點(diǎn)松懈，反而要更加努力，這樣能為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?？赡苌铣踔幸院髸r(shí)間回很緊，但是不是有這么一句話嗎：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你去擠，總回有的。〞我就要這樣去擠時(shí)間，多留些時(shí)間去看書(shū)，豐富知識(shí)面。電視可是再也不能看了，不過(guò)這得我下很大的決心啊。但是我有這個(gè)信心。

“助人為樂(lè)〞這個(gè)詞語(yǔ)從小學(xué)老師就教我們對(duì)待同學(xué)要這樣，但是我一向不以為然。假使關(guān)系好的同學(xué)向我借東西我就借；而和我關(guān)系不太好的同學(xué)要我?guī)兔?，我則會(huì)找個(gè)借口推脫掉。我覺(jué)得這個(gè)毛病很不好，所謂“助人為開(kāi)心之本〞嘛，對(duì)別人應(yīng)當(dāng)熱心啊。

還有一點(diǎn)就是要尊敬師長(zhǎng)。由于老師每天給我們講課、批改作業(yè)很不簡(jiǎn)單啊，我們應(yīng)當(dāng)用最好的成績(jī)回報(bào)老師。

以后，我想做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)的中學(xué)生。你呢？

中學(xué)生作文300帶拼音高中生作文篇三

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱。我們中學(xué)生是黨和國(guó)家希望，是中華民族的希望，是國(guó)家能否在世界立足的根本！

我們的言行影響著中國(guó)的形象，中國(guó)的質(zhì)量，和外國(guó)人對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)。我們肩負(fù)的不只是班級(jí)、學(xué)校、家庭，還肩負(fù)著國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的自強(qiáng)、國(guó)家的強(qiáng)盛！所以我們必需重視平日的言談舉止，保證社會(huì)的文明，讓文化真正存于人民的心中！

然而，我們是學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化，這是為將來(lái)的文明做鋪墊。假使現(xiàn)在不做一個(gè)文化中學(xué)生，那么將來(lái)怎樣強(qiáng)中華、富民族呢？

其實(shí)，做一個(gè)文化中學(xué)生并不是想象的難：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，走在社會(huì)上，做一個(gè)遵紀(jì)守法好公民。

改變同學(xué)看你的眼神，改變社會(huì)對(duì)你的猜忌，改