教師試用期工作總結1000字左右

教師試用期工作總結1000字左右

在試用期即將完畢，老師們此時是不是都有不少的總結呢！那么是時候寫一寫工作總結了。下面是為大家整理的老師試用期工作總結1010字左右，供大家參考。

老師試用期工作總結1010字左右

一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并踴躍協作學校工作，謹慎有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以虛心好學的看法，贏得了大家的協助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做摯友，用心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛

工作方面，作為一名新教師，在如今信息技術日新月異，開展很快的年頭，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，接著學習成為我工作學習中重要的一局部。我不僅參與新老師培訓，農村老師提升工程，還考取了英語本科深造的時機。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和經歷是須要學習和借鑒的。當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。

在這一年里，我擔當小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。我經常思索小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來探究。所以我踴躍參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評比評比三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導學生參與鎮(zhèn)的英語歌頌競賽獲得了一等獎的好成果，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比擬多的時間在教學探究上，我堅信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計實力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，須要有更多的耐性。我堅信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風格。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的缺乏，比方：在處理已有的學問與傳授的學問的時候，有時不能協調好兩者之間的關系;對局部教材內容把握不全面、有時只求形式，無視了內容實質;詳細的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

老師試用期工作總結1010字左右

xx年3月3日我進展為期一月的教育試用期。一月的試用期生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、教師及帶隊老師的支持和指導下，我的試用期工作了得了比擬圓滿的勝利。

本次教育試用期遵照學校的要求，主要任務完成狀況如下：

教學任務。在教育試用期的三周內，聽取指導老師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進展1-2節(jié)課的試講，得到指導老師、帶隊教師和同學們的看法和建議;平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學進展個別答疑。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。

一月的試用期，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的試用期，此時此刻回想起來，短短的試用期生活，感覺可以說不錯，。當我閑逛在試用期的校內里，那出自學生的一聲聲“教師好。”“教師好”的感覺真好。

近一個月的試用期，令我感慨頗多。我試用期的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又得意，又活潑，又好動，又頑皮。起先與他們接觸我還有些驚慌，時時不知道應當從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟識。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的老師這個屬于我的新角色。

聽了一周的課之后，我起先走上講臺，起先了自己的第一篇“****作”。當然，剛起先心情特殊驚慌，但是漸漸的就放松下來了。算是比擬順當的完成了第一次上臺講課的經驗。課講完后。同學和教師都對我進展了確定。同樣同學和教師也給我提出了一些缺乏。針對這些缺乏，給我說明白改良的方法。指導教師細心指導，協助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。很快。就到其次周。到了我其次次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很勝利。下來后。自己也很懊喪。在幾個同學的幫助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的協助。

在試用期期間我還協助教師批改作業(yè)。批改作業(yè)，訂正學生的錯誤是特別重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個學生的狀況加以勉勵。因為我堅信。對于學生的表揚相對與指責來說。更簡單使學生取得進步。

試用期期間，由于學生都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是個別學生更差。這就須要教師牽著他們走，告知他們應當怎樣做。在這里。我從我們指導教師身上學到了許多東西。教師平常很肅穆，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的視察和學習，的確體會到了知道教師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事恒久是大事。

老師試用期工作總結1010字左右

我于xx年x月到校參與工作，在校領導和同事們的關懷支持下，尤其是在我的指導老師的指導下我勝利地實現了角色的轉變，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了老師的責任，同時在學習實力、教學實力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

一、政治思想方面

作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的根本前提。我恒久忠誠于黨的教育事業(yè)，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平常，我踴躍參與全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進展了謹慎的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就踴躍向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后催促檢查嚴。我在上學期擔當了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔當了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動好玩，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，造就學生的實踐實力。課后踴躍和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進展自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔當的幾個班的教學工作都取得了必須的成果，尤其是十三班在期末考試中比照半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的根本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務；新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

四、個人生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努