樹之歌PPT市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

一（

）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船方塊孔叢只條1/48識字2樹之歌2/48

樹在我們身邊隨地可見，是我們?nèi)祟惻笥?，你們認識身邊哪些大樹呢？你知道哪些關(guān)于它們知識呢？3/484/485/486/487/488/489/48楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。樹之歌10/48楓樹梧桐松柏楊樹化石水杉金桂木棉yánɡwútónɡfēnɡsōnɡbǎishānmiánhuàɡuì讀一讀11/48梧桐楓松柏裝樺耐守疆銀杉化桂wútónɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànàishǒujiānɡyínshānhuàɡuì掌zhǎnɡ讀一讀12/48楓樹梧桐松柏楊樹化石水杉金桂木棉我會認13/48梧桐楓松柏裝樺耐守疆銀杉化桂掌14/48摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂15/48楊yáng書寫指導(dǎo)：木字旁最終一筆把捺換成撇。右面第一撇短，第二撇長。部首：木組詞：楊樹楊柳音序：Y結(jié)構(gòu):左右

我會寫16/48壯zhuàng書寫指導(dǎo)：右邊是士，不要寫成土，第一橫長，第二橫短。部首：士組詞：壯士壯觀音序：Z結(jié)構(gòu):左右17/48桐tóng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口要寫得小些。部首：木組詞：梧桐泡桐音序：T結(jié)構(gòu):左右

網(wǎng)18/48楓fēng書寫指導(dǎo)：左窄右寬。風(fēng)最終一筆是點。部首：木組詞：楓樹楓葉音序：F結(jié)構(gòu):左右19/48松sōng書寫指導(dǎo)：木字旁最終一筆是點，公第一筆撇要寫得短些。部首：木組詞：松柏松樹音序：S結(jié)構(gòu):左右

20/48柏bǎi書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊白要寫得豎長。部首：木組詞：松柏圓柏音序：B結(jié)構(gòu):左右21/48棉mián書寫指導(dǎo)：右邊白要寫得扁小些。部首：木組詞：木棉棉花音序：M結(jié)構(gòu):左右

22/48杉shān書寫指導(dǎo)：木字旁最終一筆是點，最終一撇比前兩撇長。部首：木組詞：水杉銀杉音序：S結(jié)構(gòu):左右

23/48化huà書寫指導(dǎo)：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。部首：亻組詞：化石改變音序：B結(jié)構(gòu):左右

網(wǎng)24/48桂guì書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊是土不要寫成士。部首：木組詞：金桂桂花音序：G結(jié)構(gòu):左右25/48楊壯桐楓松柏杉化桂寫一寫棉26/48

我發(fā)覺上面字都與______相關(guān)，我還知道這么字有______、______。楊松桐杉桂楓27/48辨字組詞楊（）棉（）場（）綿（）桂（）桐（）掛（）銅（）楊樹廣場木棉綿羊金桂掛起梧桐銅號28/481.課文講了幾個樹木？2.這些樹木分別有什么特點？想一想。29/48楊樹高30/48榕樹壯31/48梧桐樹葉像手掌32/48楓樹秋天葉兒紅33/48松柏四季披綠裝34/48松柏四季披綠裝思索：這句話利用了什么修辭手法？35/48利用了擬人修辭手法，松柏四季穿著綠色衣服，說明了松柏四季常青特點。36/48木棉喜暖在南方37/48樺樹耐寒守北疆38/48銀杏水杉活化石39/48銀杏、水杉為何被稱為活化石？化石是沒有生命，可是，在生物界卻存在著活化石。原來在地質(zhì)歷史時期，許多動植物類群曾經(jīng)繁盛一時，以后因為自然環(huán)境發(fā)生改變，這些類群中絕大多數(shù)種類都滅絕了，成了化石，剩下來個別種類，只是在局部地域得以保持下來，一直活到今天。40/48銀杏是古老較原始裸子植物。遠在2.7億年前石炭紀末期，銀杏已開始生長，到侏羅紀時已處于極盛時期，遍布全球。到了白堊紀，地球上氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性更強被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀，因為氣候巨變，冰川侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。41/48水杉在白堊紀已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，以后也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀，在巨大冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界舞臺。1941年，我國植物學(xué)工作者第一次在四川省萬縣磨刀溪發(fā)覺了一株奇樹，以后又發(fā)覺了更多樹木。經(jīng)過研究判定，定名為水杉，是“活化石”，成了20世紀植物學(xué)上一項重大事件，轟動了世界。42/48金桂開花滿園香43/48讀一讀，記一記。泡桐云杉翠柏白樺pāo44/48讀一讀，記一記。松子楓葉白果桂花45/48讀一讀，想想它們意思。十年樹木，百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多時間，是個長久之計，而且十分不輕易。所以，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承。古人云：江山代有后人出，一代新人換舊人。這么人類才能永續(xù)繁衍、生生不息。46