2023年-初中班主任畢業(yè)評語

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在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是我細心整理的初中班主任畢業(yè)評語，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中班主任畢業(yè)評語1

×××同學言談舉止斯斯文文。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。課堂上，神情專注，學習看法仔細。能依據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。

×××同學作為一名班干部，能以身作那么，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言經常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習看法換來了可喜的成果。

×××同學課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、主動思索。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。懂得合理支配各門功課的學習時間，喜愛找尋各門學科有效的學習方法，學習成果有明顯的優(yōu)勢。

×××同學不傲慢，不炫耀是你取得勝利的途徑。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。懂得合理支配各門功課的學習時間，喜愛找尋各門學科有效的學習方法，學習成果有明顯的優(yōu)勢是班里的佼佼者，學習成果名列前茅。

×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。課上，總是仔細聽講，并能主動舉手答復下列問題。課堂聽講你很仔細，作業(yè)也剛好完成，成果良好。

×××同學做事仔細，責任心強，關切集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作那么，嚴格遵守學校的各項紀律。得合理支配各門功課的學習時間，喜愛找尋各門學科有效的學習方法，學習成果有明顯的優(yōu)勢。作業(yè)總是工工整整，遇到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理支配各門功課的學習時間。

×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。課堂上，總是踴躍發(fā)言，主動思索，課下能夠仔細完成作業(yè)，作業(yè)也剛好完成，就學習而言，成果良好。更為珍貴的是，勞動從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。

×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。課上，總是仔細聽講，并能主動舉手答復下列問題。對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。

×××同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、主動思索。課下仔細完成作業(yè)，剛好改錯，一絲不茍地對待學習。能依據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了很多榮譽。

×××同學你有許多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，仔細學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。但凡仔細做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成果有進步。

×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習勤奮，各科都有很大的進步!在200米、800米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為他喝彩!總是靜默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。

×××同學對班級工作仔細負責，在任何狀況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。

×××同學純真可愛，對待同學熱忱大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。思維敏捷，接受實力較強，勤于思索，大膽質疑。勞動時，總表現(xiàn)得很主動。

×××同學對待同學熱忱大方，課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、主動思索。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。學問面較寬，學習也仔細，上進心很強。

×××同學眉清目秀，機靈靈敏，身上洋溢著青春的氣息，是一位有長進的女孩。課堂上，總是全神貫注。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。遇到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理支配各門功課的學習時間。

×××同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。能依據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。

×××同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作仔細負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。有一個聰明的頭腦，數(shù)學成果很好。

×××同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。愿你把美妙的志向轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光芒的頂點!

×××同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校!上課時專心聽講、專注、仔細。能按時完成作業(yè)，字跡工整。懂得合理支配各門功課的學習時間，各科都有很大的進步!

×××同學眉清目秀，機靈靈敏，身上洋溢著青春的氣息，是一位有長進的女孩。對班級工作仔細負責，在任何狀況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。合理支配各門功課的學習時間，找尋各門學科有效的學習方法，學習成果有明顯的優(yōu)勢。是個特別精彩的孩子，在學習上你虛心好學刻苦努力，學習成果名列前茅。

×××同學擔當班長更是能嚴格要求自己，主動組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作仔細負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。對待學習同樣仔細，上課大膽發(fā)言，課下仔細完成作業(yè)，學習成果優(yōu)秀。

初中班主任畢業(yè)評語2

1、你單純樸實，誠懇和藹，情愿與大家友好相處；你特性活潑，大方開朗，比擬樂觀，意志品質有所增加，也起先結交摯友，與同學的溝通多了些，?？煽吹侥憧鞓返男θ荩@讓大家頗感欣慰。你也很聰明，理解實力也較強，接收學問比擬快速，學習潛力應當還比擬大，但有時專注程度還缺乏，對作業(yè)等工作還經常茫然無知，更缺少一些勤奮刻苦的精神，因此各科成果不夠志向。希望能努力增加自我意識，培育獨立實力，做一個能夠擔當主動進取的男子漢！祝你進步！

2、秦瑞操用語言無法精確地表達老師對你的贊許。作為班長，為班級進步付出了特別多的努力，犧牲了自己很多的珍貴時間。你的靜默工作，你的辛勤努力，你的懇切仔細，你對自己學習及多方面的嚴格要求，老師都看在眼里，記在心上。班級的進步滲透著你的汗水，你是老師的得力助手，同學的好伙伴，是不行多得的優(yōu)秀學生，老師以你為榮。美中缺乏的是，你的漢字實在不敢恭維，望你痛下決心，爭取最短時間內改良，至少卷面要保持工整，還希望大膽剛好提問，加強思維的敏捷性。

3、你和藹溫柔，真誠友善，善解人意，純潔可愛；你心思細致，沉靜懂事，文明有禮，樸實可愛。你總是靜默無聞地獨坐在教室，悄無聲息地深思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫著自己的故事；極少開口說話，寫出的文章卻愈顯流暢細膩有文采。你須要多運動多說話，努力增加自己的反響力，做事行走都應有意識地加快一些節(jié)奏，這樣或許可以適當提高你學習與生活的效率。你學習看法比擬端正，但為什么總記不住東西呢？語文聽默寫得分總是極低，讓人不行思議。希望你堅決信念，不要輕言放棄，改良方法，努力爭取進步！祝你歡樂！

4、你一如既往地保持著自己純潔可愛的形象。你性格溫柔寬容，開朗率真，自信歡樂，有種自然天成的親和力。你寬容謙遜，熱忱友善，熱心公益，樂于助人；敬重師長，保護父母，善解人意，能適時給同學和老師以切實的幫助，做事細致牢靠，令人信任，是老師的得力助手。你胸懷遠大，而又能安靜致遠；勤學好學苦學，思維靈敏，開展全面，成果優(yōu)異而穩(wěn)定，是班級同學難得的典范。我們當以你為傲慢，并期盼著你更刺眼的閃光！愿你及班能成為大家恒久美妙的記憶！

5、該同學是一個開朗聰明的孩子，敬重老師，團結同學，責任心強，工作仔細，關切集體，主動參與體育熬煉，愛勞動，環(huán)保意識強，愛惜公共財物，聰明機智，思維開闊，語言表達實力強，有劇烈的新奇心，對問題有追根就底的毅力，誠懇英勇，學習自覺，上課主動舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學習成果優(yōu)良，接著努力，爭取更大的進步！

6、該同學是一個很要強很自信很有特性的孩子，經常有較精彩較獨特的見解，悟性很高。仔細專注地做每件事情，常常有驚人的表現(xiàn)，比方畫畫答復下列問題表演節(jié)目等。他有恒心和毅力，學習成果進步較快。揚長避短，誠心地期盼著能看到活力四射信念百倍勤奮踏實的你，信任將來的天空會最美！

7、該同學為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵抗各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，那專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。本學期學習成果有了可喜的進步。再接再厲，堅決信念，持之以恒，迎難而上，接著努力吧，老師深深地為他祝愿！

8、你是一個聰明機智的男孩，課堂上，你總是仔細聽講，從不漏掉一個點兒。能夠仔細地完成學習任務。可是，你有一個馬虎馬虎的毛病。老師信任只要你能克服這個缺點，你的成果肯定會有更上一層樓！美妙的將來在向你招手，命運駕馭在自己手中。

9、在老師們的眼里，你是一位聰穎活潑的學生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我班帶來了助人為樂的風氣。當眼前閃耀著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在靜默耕耘?，F(xiàn)在已經到了收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說這是一個新的起點！

10、你是位聰明的學生，你想和好成果交摯友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動作。只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關切你支持你！等你的好消息噢！

11、在臺上講話的你極富才氣落落大方，儼然一位演講家；真誠熱忱的你始終受到同學們的好評；工作中敢為天下先的你深得老師的贊許；平常的學習中，你從不讓老師為你操勞，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地開展自己。本學期你的成果一躍向前，進步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關于“自信〞的宣講嗎？自信是一把鑰匙，它會幫你翻開學問殿堂的大門；自信是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門肯定會向你放開。

12、你是個很有靈氣的小姑娘，文章的思路和文采都勝人一籌！這一點，老師很為你傲慢。在理科的學習上，你總是不太順，遇到困難沒關系，千萬不能失去信念。把困難看成一次考驗自己的時機，合理的學習方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期盼著你的好消息！

13、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關切集體，但學習上，不夠仔細，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的看法，不管學什么，都要腳踏實地去駕馭，平常練習就要仔細，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是勝利的根底。

14、羅勝這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成果，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師同學留下了深刻的印象。學習當然重要，但也要留意各方面實力的培育，適當留意增加與老師同學的溝通，信任你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不肯定是他比你會做，而是他比你敢做。我信任你會理解老師的話，嚴格要求自己，培育自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標去努力吧！

15、蔣欣悅你是一個和藹的女孩，懇切樸實，文雅可人。你總是靜默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分相識學習的重要性，主動進取，取得優(yōu)異成果，深受老師的寵愛?！爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的絢麗的太陽。〞人生的路還很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

初中班主任畢業(yè)評語3

1.該同學開朗自信，團結同學，能常常參與校內外的各項活動和暑期實踐;能嫻熟駕馭專業(yè)學問;有良好的心理素養(yǎng)和應變實力，勇于進去，不怕挫折，學習刻苦仔細，擅長思索，生活中能應嚴格要求自己，為人懇切，待人熱忱，工作踏實負責，能精彩的完成交給的各項任務，具肯定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新實力，是一名得才兼?zhèn)涞暮细癯踔猩?/p>

2.該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。敬重師長，團結同學。集體觀念強，主動參加各種活動，完成任務仔細。學習目的明確。為人誠懇，主動參與社會實踐和體育熬煉，是位德、智、體全面開展的學生。

3.該生學習看法端正，學習仔細，已通過國家英語四級，有較強的思維實力和動手實力。吃苦耐勞、樸實大方，仔細對待工作、與同學相處關系融洽、敬重老師、遵守各項制度、學習勤奮努力、樂于助人、與同學和諧相處、敬重老師、遵守各項制度、社會實踐閱歷豐富、有較強的動手實力和創(chuàng)新實力。

4.該生學習刻苦勤奮，仔細學習，學習優(yōu)等，思想主動上進，團結友愛，能剛好完成老師布置的任務，在擔當班干部期間，工作仔細負責，做好社團活開工作，敬重老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用實力，主動參與各種社會活動和社會實踐。

5.你遵守紀律，酷愛集體，見到老師主動問好，作業(yè)干凈，上課用心，在擔當體育委員一職以來，主動負責班級體育活動，有很好的組織實力，籃球打得不錯。老師信任你在以后的工作崗位上，肯定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。

6.該同學開朗自信，學習仔細，團結同學，能常常參與校內外的各項活動和暑期實踐;在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織實力和良好的心理素養(yǎng)和應變實力，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。

7.該同學為人懇切，虛心，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平常主動參與校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素養(yǎng)和應變實力，勇于進取，不怕挫折;在平常專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

8.該生性格開朗，有很好的人緣;平常學習仔細，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手實力和創(chuàng)新實力，主動參與社會活動，有愛心，幫助酷愛同學，敬重老師，遵守各項制度，主動參與社會實踐，留意自身各方面素養(yǎng)的提高。

9.在生活中，xx為人誠懇友善，樂于助人，和同學關系融洽，并主動參與各項集體活動，作為學院探討生會的體育部部長，xx勝利組織了多項大型活動，具備較強的組織協(xié)作實力。希望在以后的工作和學習中，接著發(fā)揚優(yōu)良作風，勤勤懇懇，爭取取得更大的成果。

10.該同學在校期間遵紀遵守法律;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)學問扎實，有肯定的英語學問根底，學問面較寬;擔當班干部期間，對工作主動，責任心強，有較強的組織協(xié)調實力，注意理論聯(lián)系實際，主動參與社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。

初中班主任畢業(yè)評語4

1、放飛志向中考起步，施展才華高校留名。

2、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

3、我自信，我精彩，我拼搏，我勝利。

4、含淚播種的人肯定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報。

5、奮斗變更命運，拼搏成就輝煌。

6、遇難心不慌，遇易心更細。

7、不問收獲，但問耕耘。天道酬勤。

8、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。

9、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

10、習慣變更命運，細微環(huán)節(jié)鑄就終身。

11、不苦不累，初三無味，不拼不搏，等于白活。

12、勝利是對執(zhí)著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。

13、我心一片磁針石，不讀清華不愿休。

14、成功是不會向我們走來的，我必需自己走向成功。

15、一腔熱血備中考，滿腹經綸方勝利。

16、誰笑到最終，誰笑得。

17、有志者自有想方設法，無志者只感千難萬難。

18、取勝要靠耐性和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。

19、內燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無怨無悔。

20、沖刺高考，決勝將來。

21、沖過百日，笑傲一方。

22、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)立新成果。

23、遇到會做的題：細致，遇到不會做的題：冷靜。

24、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

25、堅持不懈，永不放棄。

26、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。

27、要給勝利找方法，不給失敗找理由。

28、擁抱誠信，告辭作弊。

29、勝利來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)立奇跡。

30、我要勝利，我要笑到最終。

31、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種實力。

32、努力拼搏，奮勇向上，為自己揚帆，為明天喝彩。

33、練習就是中考，中考就是練習。

34、中考，有時候不僅僅是為了自己。

35、把簡單題作對，難題就會變簡單。

36、百煉成鋼，百日留芳，拼搏進取，共創(chuàng)輝煌。

37、鑼鼓共鳴，百花齊放。

38、今日學習不努力，明天努力找工作。

39、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

40、心假設在，夢就在，我的將來我做主。

41、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。

42、寧吃百日苦，不留終生憾。

43、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)變更命運。

44、不要為勝利而努力，要為做一個有價值的人而努力。

45、精神成就事業(yè)，看法確定一切。

46、困難是我們的恩人，愛好是我們的天堂。

47、九載拼搏，一朝同夢，百日會戰(zhàn)，三天定奪。

48、我會勝利，因為我志在勝利。

49、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。

50、細微環(huán)節(jié)確定成敗，天道酬勤。

51、今日多一份拼搏，明天多幾份歡樂。

52、今朝燈火闌珊處，何憂無友。它年折桂古蟾宮，必定有君。

53、要成就大事，先做好小事。

54、每臨大事，心必靜心，靜那么神明，豁然冰釋。

55、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。

56、不負天賜的才智，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。

57、學習時的苦痛是短暫的，未學到的苦痛是終生的。

58、不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。

初中班主任畢業(yè)評語5

1、雖然平日你靜默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我恒久是你忠實的摯友，我會做你的有力支持者！

2、靜默的思索，靜靜的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會覺察原來自己也可以笑得更加絢麗。

3、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手實力，資料收集實力、整理實力，但你做事往往一遇到困難，就簡單失去信念，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

4、你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學關系好，酷愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學問面較寬，學習仔細，上進心強、但功課起伏較大。信任你會不斷總結，好好把握今日，早日騰飛！

5、做高校問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷假設谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

6、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能擅長覺察問題，并找到方法解決問題。

7、你是一位文雅懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受實力比擬強。但是在探究活動中，你有時會默默無語，這種“緘默〞，使你失去很多表達的時機。我想在課堂上，你不能再“緘默〞下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

8、假設生命是樹，那么，志向是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習根底，又能說會道，假設能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果。所以，在探究活動中，請你英勇地呈現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧。

9、在班中你是個知名的“小問號〞，那么多的“為什么〞說明你是個肯鉆研的孩子。不過，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。信任，通過自己的努力所獲得的學問是最香甜的，也是最珍貴的。

10、“真人不露相〞這句話用在你身上最適宜了，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。瞧你，這一學期進步多快！希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

11、你是個既聰明又淘氣的男孩。老師最喜愛你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是主動參加活動，學習仔細，友愛同學。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那洪亮、好聽的聲音告知大家：“我會，我行，我是個英勇的孩子！〞信任大家肯定會對你刮目相看的。

12、活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來很多歡樂。上課時主動舉手發(fā)言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時，為了小組得了第一，興奮得幾天合不上嘴。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來很多不便，常常忘了探究作業(yè)，惋惜！老師和同學們都期盼著你的進步，你不會讓大家悲觀吧！

13、你很可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光絢麗的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中，能主動參加各項活動，多用你的小手加工一些簡潔的作品，跟“勤奮〞“仔細〞交上摯友，在活動的競賽場上肯定能成為一名杰出的隊員！老師看好你的，努力加油吧！

14、你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音洪亮，而且思維靈敏。假設上課你能管住自己的小手和嘴巴，用心聽講，不做小動作，老師信任你在探究方面肯定能取得優(yōu)秀的成果。你行的，努力吧！

15、你是一個心地和藹、樂于助人的好少年，常常把自己搜集的資料分給大家，對探究充溢了愛好，假設你能在課堂上留意力集中，仔細聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的典范，望這個桂冠早日屬于你！

16、你是一個活潑可愛的小女孩，老師時?？吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影，快樂的笑臉，更看到你解決問題時仔細的看法，專注的神情。假設你能仔細遵守課堂紀律，努力克服隨意插嘴的毛病，老師會更喜愛你，同學們會更樂意與你交摯友。

17、你仔細參與每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)主動，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了豐功偉績，假設你能夠大膽發(fā)表你的見解，信任你會更棒！

18、你雖然不聲不響，但是老師覺察你上課時特殊仔細，總是在傾聽著老師和同學的講話，一點一滴的學問就這樣進入了你的腦海，老師希望你能更加主動地參與大家的探討，好嗎？

19、探究課上，你有時能發(fā)表一些自己的看法，但有時缺乏肯定的探究精神，希望你能主動主動地參加到探究學習中，使自己的各個方面的實力在探究活動中得到提高。

20、你對探究學習有愛好，樂于和伙伴一起合作探究，并共享自己的覺察。希望你通過探究活動，使自己的質疑表達實力得到進一步的提高。

初中班主任畢業(yè)評語6

1、雄你想出人頭地。一鳴驚人，但又乏志氣與膽識；你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

2、周世紅：該生敬重師長，團結同學，與同學關系和諧。面對自己的過錯，能虛心接受老師的指責和建議，有錯必改。酷愛勞動，能主動擔當班級衛(wèi)生分擔區(qū)的工作任務。假設能潛下心來，一心向學，肯定能取得自己滿足的成果。

3、周小斐：該生身為外語課代表期間，從不埋怨，工作仔細負責，善始善終。學習勤奮刻苦，不懂就問，成果突出。活潑開朗的微笑，讓同學和老師都由衷的青睞。她的言行舉止，不愧為區(qū)三好學生。期盼她在新的學校，再創(chuàng)佳績。

4、琴“欲窮千里目，更上一層樓，〞你的為人深得大家寵愛，這學期，你學外語的愛好節(jié)節(jié)攀升，讓老師由衷欣慰。但僅僅有愛好還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能到達志向的境界。同時，在理科學習方面，你的學習方法也有待于探究。老師期盼你做每一件事情都能克服困難、盡力投入，因為老師信任你是個追求完備的孩子。

5、王會會：該生是衛(wèi)生委員，工作有條不紊，有思想，有策略。寫一手好字，讓人為之折服。她是一個外表文雅，內心甜蜜的女孩，能想人之所想，急人之所急，有著很強的集體榮譽感。學習勤奮刻苦，主動要求進步，自覺性很高，信任成果肯定會更好。

6、徐建華：該生課堂上能緊跟老師思路，課后能合理安排學習時間，自覺完成老師布置的作業(yè)，成果優(yōu)異。身為體育委員和語文課代表工作期間，能嚴格要求自己，以身作那么，給同學們樹立良好典范，是老師的得力助手。

7、不懈的努力，執(zhí)著的追求，你最終迎來了學習的春天。當你在慶賀勝利時，是否想到還要夯實根底，是否看到了那些失去了的分數(shù)？是否想過“天外有天，人外有人〞？你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我信任你肯定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺〞。同時，老師還希望你能多和老師溝通，多關切班級，多參與體育熬煉，爭取做一個全面開展的好學生。

8、你是一個很聰明樂觀的孩子，假設你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到驚訝的好成果。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有安排地支配好學習和休息，努力縮短與成果優(yōu)秀同學的距離。假設你認仔細真地去做了，老師信任你的成果將無可限量。

9、郭和興：該生聽課時所做的“有用功〞最多，成果始終處于領跑地位。性格開朗，“笑〞常伴左右。樂于助人，教室隨處可見他細心幫他人解答疑問的“倩影〞。該生學習潛力將在中學更加凸顯，希望能再接再厲，勇攀頂峰。

10、龍川--古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，而且慢慢學會了乖巧懂事，父母也對你寄予厚望，老師信任你肯定會努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來。

11、露“世上無難事，只怕有心人。〞你一起先給老師的印象是個酷愛勞動但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一樣的認可。自從進入初三以來，你的體育和學習方面大有改觀，你的看法更加一絲不茍，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成果。不要放棄，接著努力，尤其要多讀課外書充溢自己，要知道，學問是你恒久的摯友。

12、瓊你是一個誠懇質樸，和藹懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢麗的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果短暫不志向，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習態(tài)讀，定會有滿足的收獲。

13、你是一個主動向上的優(yōu)秀學生，最近，你的學習方向明確，熱忱特殊高。但有時你的心情不太穩(wěn)定，心情有些煩燥，做題不能寧靜，還好你有自我調整實力，能在短時間內將心態(tài)調整過來，所以也沒有在很大程度上影響你的學習。一只箭，假設要它堅韌，假設要它銳利，假設要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，挽救它的都只能是自己。所以你要明白，假設你要實現(xiàn)你的志向，只有你自己去奮斗拼搏，去跨一個個障礙，實現(xiàn)你的一個個夢想。

14、揚華“眼睛是心靈的窗戶〞，見到你的第一眼，就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比擬好動，時常的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠志向，希望在以后，要以學習為重，用心努力讀書。肯定會成為一名全面開展的好學生。

15、文雅、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能非常仔細地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很仔細，不過，老師也要提示你，學習要留意方法，要多向其他同學學習勝利之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝愿。

16、蔣美玲：該生總能以樂觀平和的心態(tài)去面對學習和生活，是一個愛笑的陽光女孩。學習很主動，遇到問題，能剛好找老師和同學幫助，幫助解答。身為數(shù)學課代表，能精確傳達老師布置的任務，給同學帶來諸多便利，師生都特別喜愛她。

17、高榮霞：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學習的各項規(guī)章制度。虛心待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學習勤奮刻苦，能充分利用課余時間學習，假設能多與同學探討，駕馭適宜的學習方法，學習成果肯定會更好。

18、執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般珍貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數(shù)學競賽中，你以優(yōu)秀的成果獲得了校三等獎；你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的絢麗，還要你今日去打造。先人說，最終微笑的人，才是最美的人。

19、童川“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土〞，平常，雖然你緘默寡言，但你有很好的人緣。敬重老師，團結同學，關切集體是你的優(yōu)點，老師喜愛你那文質彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，你一你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。接著努力，你會勝利的。

20、盼“桐花萬里丹山路，雛風清于老鳳聲〞，這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的進步，學習成果有了顯著的提高。你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你興奮。你知道嗎？人珍貴的地方在于不斷攀登，這一點你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

21、悅“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。〞這學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你間或的發(fā)言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在將來的日子里，你更應當充溢自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語恒久都是大家所期盼的，再開朗一些吧，讓你的天空更漂亮。

22、宏大的勝利和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)立出來。只有把你的學習任務放在第一位，并專心地去完成，你才會有明顯進步，你的學習也會產生樂趣。假設學習各科學問猶如你閱讀課外書那么歡樂與主動，你還會有什么學不會的？

23、潔“桃李不言，下自成蹊。〞樸學虛實、忠厚的你在班中人緣極好，大家都喜愛和你交摯友。在老師眼里，你從人品到工作實力也是頂呱呱的。在你擔當生活委員的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。你幫助老師工作，取得了驕人成果。在學業(yè)上，你始終在穩(wěn)步前進，老師看在眼里，喜在心上。祝你早日實現(xiàn)心中夢想。

24、應當說，你是我們班里比擬聰明的學生，頭腦敏捷，思維靈敏，學好功課大有潛力。但使老師感到缺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很專心，作業(yè)雖然能按時完成，但比擬潦草馬虎；上課雖然用心，但課后穩(wěn)固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。〞你是一個領悟力強的孩子，信任你肯定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師誠心地祝福你來年的秋天能碩果累累。

25、曲盛：該生酷愛勞動，工作從不挑剔，不怕臟不怕累。喜愛踢足球，是一個有著強健體魄的特性男孩。課堂能主動發(fā)言，思路清楚，有巨大的學習潛力，望能珍惜學習時機，努力向更頂峰攀登。

26、前進。“只要把心靈翻開，陽光自然會進來〞，雖然，你的一些行為受到老師指責，經過老師和父母的幫助教化，你能正確對待，并且主動改正，這也是難能珍貴的。你的學習目的明確多了，學習看法也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家悲觀。

27、奧斯特洛夫斯基說過：人最珍貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為無所作為而羞愧。我想你肯定不情愿自己無所作為，那就趁現(xiàn)在年少時，多為今后的人生路鋪墊。

28、肖幸“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。〞你是個文雅內向的小姑娘，寬容和藹是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔當班干部方面，你以身作那么，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一樣贊揚。多才多藝的你還是臺上的七色花，書寫方面的小贏家。再開朗大膽些，老師信任，只要你心中有夢想，就肯定能實現(xiàn)。

29、周志軍：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度?？釔蹌趧?，做事實實在在。為人忠厚醇厚，與他人能友好相處，師生關系和諧。在學習上，希望能更加嚴格要求自己，取得志向成果。

30、韋茂端：該生剛入學時，外語成果不容樂觀，但經過自己的不懈努力，成果一鳴驚人，這不僅說明他的學習實力強，更說明他有戰(zhàn)勝困難的信念和恒心。學習具有很強的自覺性，成果名列前茅。能善待他人的指責和表揚。信任，他到中學后，會飛的更高更遠。

31、圣你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步！

32、哲明“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔〞，有時，你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你始終都在進步，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信念！放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

33、廣州“信念是無堅不摧的力氣〞，每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！你的學習根底是差了一點，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人〞，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關切你、支持你！等你的好消息！

34、老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、仔細、踏實。作為班干部，你對班級工作仔細細心；作為一般的學生，你學習努力，一絲不茍，成果優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到傲慢。不過，老師想告知你，成長的道路不行能恒久是鮮花和掌聲，在將來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能留意理科的學習。我信任，雨后的彩虹是最明麗的。

35、劉哲銘：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。忠厚醇厚，做事實實在在。雖不善言辭，但一心向善。學習始終很勤奮，有恒心，能注意薄弱學科的學習，假設有更好的學習方法和習慣的話，那成果確定能再上一個新的臺階。

36、勇“胸中有丘壑。〞你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學業(yè)方面你在不斷進步，老師信任你肯定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己不偏科，各科齊頭并進，再加把勁，你會比現(xiàn)在更精彩！

37、張東飛：該生在紀律委員工作期間，一切為了工作，從不摻雜任何私人感情，為學生的整理習慣培育，班集體的紀律做出了很大的奉獻。能特別圓滿的完成老師布置的各項任務，不拈輕怕重，從無怨言。希望不要放棄學習，期望明天會更好。

38、你懂事和藹、工作責任心強，學習主動上進，這是老師最欣賞的地方。人無完人，每個人的身上也都會存在或大或小的缺點，你也不例外，同學們對你的看法實在令人難以接受，老師也在努力地去變更他們的看法。不過也希望你能認清現(xiàn)實，設法變更自己身上的一些令人不喜愛的脾氣，同學們覺得你說話的口氣有些傲氣，你自己有感覺嗎？

39、嬌嬌“人小志氣高。〞你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從清掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以靜默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你謙和、和藹、落落大方。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。老師有你這樣的學生，怎么能不傲慢呢？

40、文俊—你有耿直的特性，率真的笑容。能夠秉著公正的看法處理班級的公務，在你擔當紀律委員期間，能夠做到公私清楚，肅穆管理。只惋惜你間或有些好動，始終沒能克服“偏科〞的毛病，“千里之行，始與足下〞希望你在將來的日子里能夠盡己之長，補己之短，克服自己學習上、性格上的弱點，成為全面開展的好孩子。

41、健“俏也不爭春，只把春來報。〞你象一只活潑可愛的小燕子，把暖和和歡樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。你盡心盡職，用汗水換來了良好的學習成果，博得了大家的好評。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領會了你無窮的才智和潛力。記住，虛心是人生最大的法寶，愿你恒久與虛心為伴，享受勝利的歡樂。

42、杭你誠懇守信，學習始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。知道嗎：“天才出于勤奮〞，今后假設你能變更一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

43、歐廷廷――“蘭心慧質，玉潔冰清。〞你是那么和藹，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級一切的一切，你都滿懷真誠與熱忱，你更是班中不折不扣的快樂大師，只要有你在，就有了歡聲笑語。雖然你從不張揚，但你的行動已是最好的明證。你在老師和同學心目中，鑄就了一個陽光般絢麗的你。

44、在老師的印象中，你是一個忠厚、誠懇、樸實的學生。平常你雖然靜默無聞，但一樣關切班級集體，值日生工作仔細細心，從不計較什么。行為標準，遵紀遵守法律。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成果不是很志向，就更應多化一些時間。信任通過你的努力，會取得好成果的。

45、顧冬梅：該生能遵守學校的各項規(guī)章制度，樂于幫助老師做一些力所能及的事情。外表害羞，但心中是一個很有思想的女孩，對待摯友重情重義。學習是一輩子的事情，望不要放棄學習，讓自己更加充溢。

46、人很聰明，學習上很有潛力。平常能按時到校，根本上能遵守學校的規(guī)章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課留意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經屢次教化，但效果不明顯。成果不夠志向，且有退步跡象。老師覺得你根底不差，人又聰明，為什么不給自己一個時機呢？只要你能努力，你能取得的進步將不行估量。

47、熱忱大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原那么。平常你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，主動參與學校、班級組織的各項活動，仔細完成值日生工作，主動參與體育熬煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課仔細，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理支配學習和休息，為下學期能取得好成果“厲兵秣馬〞。

48、聰明是上天給你的財寶，榮譽是你努力的結果?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍，但迷人的金蘋果卻喜愛和你捉迷藏——勝利就是那么擦肩而過！或許你還要學會思索，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆恒久高飛的心。另外，老師還特殊希望你能大聲地說話。

49、俊偉“愛人者，人恒愛之。〞你是個既有愛心又善解人意的學生，懂得在別人最須要關切的時候伸出暖和的手，更懂得憐憫弱者，班級工作，學?；顒又械牧己帽憩F(xiàn)也有目共睹，這是足以令老師感到欣慰的。老師在欣慰之余又多了幾分擔憂，你的理科成果為什么和文科不能齊頭并進呢？只要你遠離“偏科〞這個伙伴，和“全面開展〞交上摯友，加上你聰明的腦瓜，就沒有克服不了的困難！

50、任慧蘚：該生始終笑對人生，是一個樂觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學和老師的沖突，從不記在心頭，瞬間化為泡影。假設能嚴格要求自己并持之以恒的話，肯定會讓老師和家長放心很多的。

51、記得李嘉誠說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)分只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你勝利時，能否在此根底上接著前進。記得期中考試，你考得特別精彩，這說明你要潛在的實力；在競賽中卻一落千丈，這是在告知你還沒有夯實根底。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美妙的將來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！

52、“仔細〞、“踏實〞是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，主動動腦，是同學們學習的典范。但勝利的道路上不行能恒久是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵擋學習中的“風寒〞，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

53、生命會把我們所要求的賜予我們。假設你的要求很模糊，你所得到的也會很模糊。假設你只要求一點點，你就會得到一點點。但不要驚異你只得到一點點，終歸，那就是你所要求的。這個學期你的學習看法大有變更，學習主動性大有提高，希望來年對自己的要求再提高一點，目標再明確些，動力再大一點，步伐再邁大一點。

54、鄧琳琳“只要功夫深，鐵杵磨成針。〞你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和志氣。你的字更是賞心悅目，假設堅持練下去，肯定成為了不得的大書家。你是那么善解人意，又是那么虛心謹慎，難怪同學們都喜愛和你交摯友。但美中缺乏是上課時你太“珍惜〞自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？今后，老師信任你不但能做到亮出自己，而且能做得更好，不是么？

55、雪君“只要心中有風景，世界就會很漂亮〞，我們相處三年，老師覺察你也是一個有上進心的孩子，也擁有較強的集體榮譽感。大家一樣夸你頭腦機智，反響靈敏，勞動主動干勁大，這些方面確實叫老師興奮。希望你把精力多用在學習上，能做到與老師、家長坦然相處，那你會成為人見人愛的人。這樣的你，同學們定會為你喝彩，老師也會為你感到歡樂。

初中班主任畢業(yè)評語7

1、你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最終一天〞！你是爸爸、媽媽的好女兒，也是老師的乖學生！有了你這樣的學生是老師的福分！

2、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以后，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參與，從今，你似乎換了一個人似的，起先重視學習，各方面表現(xiàn)都很精彩。昨天數(shù)學老師也在我面前夸你呢，老師為你興奮！也感謝你的父親！

3、你以?爸爸我本不是差生?一文而讓全班同學刮目相看。從今你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃競賽中，你讓同學們變更打法，讓目空一切的對方招架不住；最讓老師頭痛的是大掃除，我們班起先老是得不到總分值，當另一位同學接受挑戰(zhàn)的時候，你也主動參加進來，與她一起催促同學做，直到檢查得了總分值為止；教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的！你以事實告知人們“我本不是差生〞！老師因有你這樣的學生而傲慢！

4、×××同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。愿你把美妙的志向轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光芒的頂點！

5、你有一種現(xiàn)代學生少有的“叫真〞的正氣，同學送給你“鐵面無私〞的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學習、工作都比擬盡職，成果也不錯。由于你父母觀念上的陳舊，影響了你創(chuàng)新思維的開展，你要盡量與你父母溝通，爭取擴大你的學問面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬學問視野，最終使你各方面的發(fā)揮到達最正確！

6、你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生；你是全班第一個能夠在家享受上網(wǎng)的學生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚異地覺察原來一個中學生僅因成果好是缺乏的，你也有一個成果優(yōu)秀者的一些弱點。盡管如此，你還是漸漸適應下來了。現(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈〞，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還須要提高！

7、×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。課上，總是仔細聽講，并能主動舉手答復下列問題。對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。

8、×××同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵抗各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、主動思索。課下仔細完成作業(yè)，剛好改錯，一絲不茍地對待學習。能依據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了很多榮譽。

9、×××同學課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、主動思索。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，成果有進步。懂得合理支配各門功課的學習時間，喜愛找尋各門學科有效的學習方法，學習成果有明顯的優(yōu)勢。

10、×××同學你有許多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，仔細學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。但凡仔細做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成果有進步。

11、你聰明，人品好！你是英勇的，一年中你忍受了失去兩個親人的苦痛。你充溢了求知的欲望。主動參與班上的一切有益活動，有較強的交際實力。你只要學會學習，肯定會取得令全部人刮目相看的成果。你有一位了不得的母親，也是一位不行多得的好老師，她是堅毅的！對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事！

12、×××同學擔當班長更是能嚴格要求自己，主動組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作仔細負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。對待學習同樣仔細，上課大膽發(fā)言，課下仔細完成作業(yè)，學習成果優(yōu)秀。

13、能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重老師，主動參與體育熬煉，有較強的集體榮譽感。但你簡單受到不良思想的影響，常常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現(xiàn)出懦弱的，所以你要提高自身的分析區(qū)分實力，自我限制實力仍有待提高。學習看法比擬消極，對學問的駕馭還不夠鞏固，對學到的學問不會敏捷運用，因而成果不如人意，希望今后改良學習方法，加強根底學問學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。

初中班主任畢業(yè)評語8

生活上，平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。能主動熱忱的參與班級活動，如元旦晚會，團組織活動，班級野營，義務勞動等。具有較強的集體主義精神。同時還參與過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通溝通實力和組織實力。

該同學的優(yōu)點是誠懇、熱忱、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比擬強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)主動追求進步。

千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改良缺乏，再接再厲，創(chuàng)立更大的人生成果！該生在校能夠刻苦學習，成果優(yōu)異。酷愛班級工作，熱心為同學效勞，具有較高尚的思想道德情操。能主動參與各項集體活動和社會實踐工作。辦事嚴謹仔細，工作耐性主動。具有良好的組織。協(xié)調工作實力。是一名優(yōu)秀的高校生。

該生在學習階段，思想上主動要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中心的政策路途，時刻關注國際、國內要聞，主動向上，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學習上，能依據(jù)自身探討方向的要求，有針對性的仔細研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，駕馭了本門學科堅實的根底理論學問和系統(tǒng)的專業(yè)學問，具有較強的科學探討實力和創(chuàng)新實力，具有很強的實踐動手實力，順當完成了畢業(yè)論文。

該生在平常生活中，為人處世和藹熱忱，和同學關系融洽，并主動參加各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅毅。

希望該生在以后的工作和學習中，接著保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成果。

該生駕馭了堅實的根底理論學問和系統(tǒng)的專業(yè)學問，具有較強的科研創(chuàng)新實力以及英語應用實力，業(yè)務水平較高。

該同學思想上，主動追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學開展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能主動參與聽取形勢政策報告，參與班級活動，表現(xiàn)出比擬成熟的人生觀和深刻的社會責任感。

初中班主任畢業(yè)評語9

1、在美國社會中流傳著一句名言：假設連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地熬煉自己。

2、你忠實忠厚，聽話懂事；你心系集體，樂意助人；你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的看法導致探究資料不全，評價不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

3、純真樸實的你，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析實力，總是靜默地做著自己的事情，經常能做出人驚異的成果，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的才智確定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當中，參加集體的探討，接受集體支配的任務，發(fā)揮集體的才智，那么你將做出更大的成果。

4、“天下無難事，只怕有心人〞確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，接著努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

5、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、馬虎的小毛病。老師認為你是一個很精彩的孩子，不過，假設能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更精彩的！

6、你是個淘氣的孩子，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作，要知道，一個人的力氣是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮集體的才智。希望你以后能在集體中找到自己的位置！

7、你知道嗎？那些真正聰明的人，學習的時候比一般人更要用勁，因為他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒?；蛟S這門探究課程的內容并不是你感愛好的，或許到課外收集資料是一件困難的事情，或許你還沒有學會怎樣進行探究活動，或許……但是我信任，當有一天你用“勤〞和“恒〞去戰(zhàn)勝這一個個“或許〞后，你會成為同學眼中的“聰明人〞自己心中的“小巨人〞。

8、大科學家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰明的孩子，肯定明白了這話中的意思。希望你能主動參加探究活動，仔細完成小隊長布置的任務，與隊員們更好地合作。

9、你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記?。何夷苄?！上課時要主動動腦，要主動參加到小組活動中，和同學合作時要主動協(xié)作。假設你能照老師的話去試一試，肯定會令老師和同學對你刮目相看。

10、你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞摯友〞卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。假設你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：仔細傾聽、仔細探究、摸索，細致完成探究任務，那么，勝利屬于你。

11、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，探究活動中，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己。

12、假設把全部的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。假設其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應當好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天缺乏嗎？記?。阂获R不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧！

13、你是個誠懇的孩子。由于各種緣由，致使你對探究學習愛好不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質量不高，希你今后端正探究學習看法，勤探究，對自己要有信念，爭取更大的進步。

14、探究學習對你來說是一個多余，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新起先，但每一次決心都被迷人的嬉戲給沖淡了，沖散了。希望懂事的你趕快改正，仔細參加探究活動，與同學一起共同進步！老師期盼著你的行動。

15、老師特別興奮，這學期你進步了。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律；按時完成老師布置的探究任務，和伙伴們密切合作，真好！希望你能當著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告知大家，大家都特別希望能經常望見你舉起小手！

16、肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的新奇心，這將是你創(chuàng)立的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得歡樂，老師期盼著你的主動投入，加油啊！

17、每次上課，你總是特別活潑，小臉上洋溢著興奮，老師明白你特別喜愛上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師希望你能改正缺點，別讓大家悲觀，好嗎？

18、你在探究課上根本能傾聽他人看法，樂意與伙伴一起學習。但是探究欲望不劇烈，主動參加的'主動性不高。

19、你是個很好的傾聽者，但是你的探究主動性、主動性不高，比擬被動，小組合作時經常充當“旁觀者〞。

20、你喜愛上探究課，也樂于參與各種探究活動，課堂上經常能聽你滔滔不絕的表演。但是你知道嗎？要獲得真知，學到本領，必需付出辛勤的勞動，假設做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢？

21、你有一張靈活的嘴，一個反響靈敏的頭腦，按說你肯定會有不錯的表現(xiàn)，可事實上……，想一想，只說不做，只會把責任推到別人身上，能有好的探究成果嗎？努力吧，信任你能行！

22、羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參加，但是沒有主動發(fā)表自己的看法，信任你只要再多一份信念，你定將成為一名優(yōu)秀學生，希望下學期的探究課上能看到你更主動的身影。

23、上課好動，有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但信任有了一份執(zhí)著，就肯定能邁開大步向前走。老師期盼著你的進步。

24、你有主動進取的看法，但還須要堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)領先的目標，但還須要自我約束的實力；你機智、好動，但還須要留意場合與分寸。愿你揚長避短，主動催促自己，爭取逐步趕上同伴！

25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很仔細，但也要留意完成的質量。找到適合你的學習方法，你肯定事半功倍的，老師信任你會勝利的！

26、你知道嗎？我們的身邊有很多好玩的現(xiàn)象。假設你能細致視察、開動腦筋，定會被奇異的大自然吸引，挖掘到學問的寶藏！

27、你是個樂意與伙伴一起學習，能傾聽他人看法的孩子，假設你能更主動地投入到探究活動中，踴躍表達自己的想法，那你會更棒！

28、你能在伙伴的幫助下進行探究活動，能對探究活動提出一些簡潔的看法，老師希望你能主動探究，從實踐中獲得勝利。

29、你能對探究活動提出一些簡潔的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同共享。

30、你是個頑皮好動的學生。上課時，很難做到寧靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎〞。假設你能把你的時間多用一點在學習上，定會有所收獲。老師贈你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

31、在課堂上，老師總是一會兒看到你靜靜地和鉛筆盒說話，一會兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學得好學問嗎？學問是要靠平常一點一滴積累，希望你能學會仔細傾聽。

32、你膽子較小，探究課上不主動和同學合作溝通，老師希望你抓住每一次熬煉的時機，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。加油吧！

33、學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，信任自己的實力，你肯定很棒。

34、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充溢了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細收集資料，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完備的你！加油吧！

35、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

36、你是特性格極其內向的孩子。收集資料你總是認仔細真，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話，別人都不知道你的學問是那么豐富。為什么總是那么膽小，缺乏自信呢？你已失掉了不少勝利的時機。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

37、你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來，你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

38、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎？你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告知老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信念！放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

39、你是一個聰明機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺乏信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你把更多的精力放在探求學問上。老師期盼你的勝利。

40、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，上課時卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是缺點?？墒?，假設只貪玩不學習，學問不會自己長翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學習和玩耍分開：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

初中班主任畢業(yè)評語10

1、該生學習仔細刻苦，為人誠懇守信，政治上主動要求進步，大二入黨，平常能嚴格要求自己，團結同學，曾擔當學習委員，屢次獲得人民獎學金，能嚴格遵守校紀校規(guī)，主動參與各校活動和體育活動，生活艱苦樸實，禮貌待人，敬重老師，是一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

2、該生學習目的明確，看法仔細，肯鉆研，勤思索，學風踏實。時間觀念強，能仔細按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，敬重師長。有志向理想，各科開展全面。

3、該生學習仔細，勤奮努力，成果優(yōu)秀，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，學問面廣，有較強的動手實力和創(chuàng)新實力，主動參與社會活動，有愛心，在班團活動中表現(xiàn)突出，獲得師生一樣認可;敬重老師，遵守各項制度，主動參與社會實踐，留意自身各方面素養(yǎng)的提高。

4、該生學習仔細，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，學問面廣，有較強的動手實力和創(chuàng)新實力，主動參與社會活動，有愛心，幫助班級同學，敬重老師，遵守各項制度，主動參與社會實踐，留意自身各方面素養(yǎng)的提高。

5、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，仔細協(xié)作班團干部開展各項集體活動。主動參與各種社會實踐活動，敬重師長，團結同學。學習看法仔細，勤學好問，成果穩(wěn)中有升。是位有志向且有實干精神的學生。

6、該同學為人懇切，樂于助人，平常主動參與校內外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手實力，能駕馭應用電子技術專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的學問;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有肯定的適應實力和團隊合作精神。

7、該同學為人虛心，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學習，成果優(yōu)異，屢次榮獲院獎學金，樂于幫助他人，在校期間主動參與班級、社團活動，提升自己的實力;有較強的動手和應用實力，假期主動參與各種社會活動和社會實踐，是一名優(yōu)秀的初中生。

8、該生能遵守校紀班規(guī)，敬重師長，能與同學和諧相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研實力，分析問題比擬深化、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成果在班上始終能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

9、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。主動協(xié)作班團干開展各項活動，勞動主動肯干。敬重師長，團結同學。學習目的明確，看法仔細，是有志向，有理想，綜合素養(yǎng)高的學生。

10、該生學習刻苦勤奮，仔細學習，學習優(yōu)等，思想主動上進，團結友愛，能剛好完成老師布置的任務，在擔當班干部期間，工作仔細負責，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，敬重老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用實力，主動參與各種社會活動和社會實踐。

初中班主任畢業(yè)評語11

1、執(zhí)著、堅韌、勤奮，你擁有金子般珍貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數(shù)學競賽中，你以優(yōu)秀的成果獲得了校三等獎；你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的絢麗，還要你今日去打造。先人說，最終微笑的人，才是最美的人。

2、記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)分只在于當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你勝利時，能否在此根底上接著前進。記得期中考試，你考得特別精彩，這說明你要潛在的實力；在競賽中卻一落千丈，這是在告知你還沒有夯實根底。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美妙的將來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！

3、聰明是上天給你的財寶，榮譽是你努力的結果?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍，但迷人的金蘋果卻喜愛和你捉迷藏——勝利就是那么擦肩而過！或許你還要學會思索，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆恒久高飛的心。另外，老師還特殊希望你能大聲地說話。

4、不懈的努力，執(zhí)著的追求，你最終迎來了學習的春天。當你在慶賀勝利時，是否想到還要夯實根底，是否看到了那些失去了的分數(shù)？是否想過“天外有天，人外有人〞？你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我信任你肯定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺〞。同時，老師還希望你能多和老師溝通，多關切班級，多參與體育熬煉，爭取做一個全面開展的好學生。

5、“仔細〞、“踏實〞是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鉆研，主動動腦，是同學們學習的典范。但勝利的道路上不行能恒久是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵擋學習中的“風寒〞，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

6、應當說，你是我們班里比擬聰明的學生，頭腦敏捷，思維靈敏，學好功課大有潛力。但使老師感到缺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很專心，作業(yè)雖然能按時完成，但比擬潦草馬虎；上課雖然用心，但課后穩(wěn)固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。〞你是一個領悟力強的孩子，信任你肯定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師誠心地祝福你來年的秋天能碩果累累。

7、老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、仔細、踏實。作為班干部，你對班級工作仔細細心；作為一般的學生，你學習努力，一絲不茍，成果優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到傲慢。不過，老師想告知你，成長的道路不行能恒久是鮮花和掌聲，在將來的日子里，面對困難，老師希望你能調整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能留意理科的學習。我信任，雨后的彩虹是最明麗的。

8、你是一個很聰明樂觀的孩子，假設你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到驚訝的好成果。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有安排地支配好學習和休息，努力縮短與成果優(yōu)秀同學的距離。假設你認仔細真地去做了，老師信任你的成果將無可限量。

9、文雅、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能非常仔細地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很仔細，不過，老師也要提示你，學習要留意方法，要多向其他同學學習勝利之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝愿。

10、熱忱大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原那么。平常你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，主動參與學校、班級組織的各項活動，仔細完成值日生工作，主動參與體育熬煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課仔細，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理支配學習和休息，為下學期能取得好成果“厲兵秣馬〞。

11、在老師的印象中，你是一個忠厚、誠懇、樸實的學生。平常你雖然靜默無聞，但一樣關切班級集體，值日生工作仔細細心，從不計較什么。行為標準，遵紀遵守法律。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成果不是很志向，就更應多化一些時間。信任通過你的努力，會取得好成果的。

12、人很聰明，學習上很有潛力。平常能按時到校，根本上能遵守學校的規(guī)章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課留意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經屢次教化，但效果不明顯。成果不夠志向，且有退步跡象。老師覺得你根底不差，人又聰明，為什么不給自己一個時機呢？只要你能努力，你能取得的進步將不行估量。

初中班主任畢業(yè)評語12

〔1〕你待人真誠，有提高學習成果的決心和信念，但你缺乏刻苦鉆研和持之以恒的精神，你不擅長問老師問題。希望你在今后的學習、生活中提高超辨是非的實力，抓緊初三的最終一段時間，仔細學習，提高綜合解題的實力，爭取在