九年級(jí)歷史學(xué)科減負(fù)增效計(jì)劃

第第頁(yè)九年級(jí)歷史學(xué)科減負(fù)增效計(jì)劃

九班級(jí)歷史學(xué)科在學(xué)校整體的工作中應(yīng)當(dāng)占有肯定的地位，但是要適當(dāng)。歷史學(xué)科要支持五大中考科目的教學(xué)，所以減負(fù)增效就更加須要。我特此制定以下計(jì)劃實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，盼望同志們監(jiān)督落實(shí)。

總體思路：高度重視，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，落實(shí)目標(biāo)，強(qiáng)化薄弱項(xiàng)目。

第一，首先要制定一個(gè)畢業(yè)班歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃

歷史學(xué)科總復(fù)習(xí)涉及六冊(cè)教材，總共130課書的內(nèi)容。供應(yīng)二十八個(gè)單元。復(fù)習(xí)的量大、范圍廣。我們歷史學(xué)科的會(huì)考，時(shí)間估計(jì)在5月24日左右。教學(xué)時(shí)間估計(jì)在十一周，課表復(fù)習(xí)時(shí)間約在33課時(shí)。算上周六補(bǔ)課約為40課時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)間非常緊迫。我們要成功的保證歷史會(huì)考的完成得需要50個(gè)滿課時(shí)。盼望學(xué)校適當(dāng)予以歷史學(xué)科以照看。

結(jié)合目前的實(shí)際狀況，我們突出重點(diǎn)，劃分為二十個(gè)大單元。到三月底，先根據(jù)歷史學(xué)科時(shí)空順次完成第一輪總復(fù)習(xí)。四月根據(jù)重點(diǎn)的專題進(jìn)行第二輪總復(fù)習(xí)。最末五月份，是最末的復(fù)習(xí)階段。解題應(yīng)試指導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺。總復(fù)習(xí)的靈魂是復(fù)習(xí)結(jié)合會(huì)考，講課帶練習(xí)，練習(xí)中有講評(píng)分析，瞄準(zhǔn)會(huì)考的標(biāo)準(zhǔn)，層層落實(shí)。

第二，詳細(xì)的減負(fù)增效計(jì)劃

1.統(tǒng)籌全局，科學(xué)備課：備課要以學(xué)情為本。努力做到課前細(xì)心備課，教案設(shè)計(jì)規(guī)范，五三測(cè)評(píng)提前預(yù)作。手中有教案，心中有同學(xué)。首先，備同學(xué)、其次，備教材。深挖知識(shí)、技能、德育三維目標(biāo)的內(nèi)涵，預(yù)作習(xí)題。再次，備教法和學(xué)法。最末，備考試。

2.細(xì)心上課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量：九班級(jí)總復(fù)習(xí)避開“任意地課”，“乏味枯燥的課”“脫離會(huì)考精神的課”。我要精神飽滿，信心十足，調(diào)整好心態(tài)，上課過程中要留意觀測(cè)了解同學(xué)的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分表達(dá)老師的主導(dǎo)地位和同學(xué)的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，教學(xué)訓(xùn)練反饋實(shí)時(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，過程合理，教學(xué)安排科學(xué)，知識(shí)內(nèi)容系統(tǒng)周密嚴(yán)謹(jǐn)。精講多練，各環(huán)節(jié)各要素充分的協(xié)同。作業(yè)和練習(xí)在課堂上完成，課后抽出一點(diǎn)時(shí)間理解消化落實(shí)。每位同學(xué)的作業(yè)要特地記錄，要規(guī)范仔細(xì)的批改。

3.培育愛好：從同學(xué)的愛好入手，老師細(xì)心備課，內(nèi)容要翔實(shí)充分，充分但要科學(xué)的運(yùn)用直觀教學(xué)方法，做到內(nèi)容吸引人，化抽象枯燥為生動(dòng)形象。同時(shí)積極啟發(fā)同學(xué)思索，鼓舞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從同學(xué)愛好點(diǎn)切入，引導(dǎo)同學(xué)享受學(xué)習(xí)的歡樂。加強(qiáng)老師自身的課后反思。

4.狠抓落實(shí)：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)布局科學(xué)有序，機(jī)動(dòng)敏捷。復(fù)習(xí)課講授的時(shí)間掌握在15－20分鐘以內(nèi)，每節(jié)課要有10分鐘完成作業(yè)的時(shí)間。最好用3分鐘進(jìn)行全課的總結(jié)。

5.建立配套的輔導(dǎo)體系：我們的老師們要實(shí)時(shí)分析精確把握同學(xué)的狀況。抓住大多數(shù)中等同學(xué)，在授課時(shí)顧大多數(shù)。眼睛盯著同學(xué)，批改作業(yè)時(shí)盯住這一塊，集中精力提高中等生的歷史復(fù)習(xí)質(zhì)量。解決同學(xué)的厭學(xué)、怠學(xué)問題。關(guān)懷愛惜同學(xué)，培育信心。給九班級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)基礎(chǔ)的東西。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的應(yīng)試方法和技巧的培育。每位老師分析出同學(xué)的學(xué)習(xí)不良習(xí)慣表現(xiàn)，針對(duì)個(gè)體實(shí)時(shí)地教育引導(dǎo)。

6.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：歷史學(xué)科的教學(xué)時(shí)間非常有限，我們要利用課余時(shí)間加緊對(duì)于同學(xué)的輔導(dǎo)。利用同學(xué)的零余時(shí)間適當(dāng)開展個(gè)別輔導(dǎo)。擅長(zhǎng)鉆空子，見風(fēng)使舵。

7.實(shí)時(shí)下發(fā)會(huì)考復(fù)習(xí)綱要，利于同學(xué)熟識(shí)內(nèi)容：3月13日之前完成20**學(xué)年度九班級(jí)畢業(yè)班歷史復(fù)習(xí)綱要的修訂和編撰工作。3月15日正式下發(fā)畢業(yè)會(huì)考綜合綱要的定本。畢業(yè)總復(fù)習(xí)緊密結(jié)合復(fù)習(xí)綱要。平常讓同學(xué)實(shí)時(shí)的運(yùn)用綱要復(fù)習(xí)。5月4日，再給出一份緊密結(jié)合今年會(huì)考精神的會(huì)考精要。

8.一切工作往前趕，在時(shí)間上抓住主動(dòng)。畢業(yè)班教學(xué)肯定要惜時(shí)如金，切實(shí)表達(dá)出高效率。制定細(xì)化到每一節(jié)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度表。倒推時(shí)間，節(jié)節(jié)課完成預(yù)定的任務(wù)。一切工作都往前趕。

9.精選會(huì)考的典型習(xí)題，提高同學(xué)的解題技能：充分利用歷史訂閱的“五三測(cè)評(píng)”，充分利用模擬考試卷。對(duì)于五三測(cè)評(píng)上的好題要分析講解，平常就囑咐同學(xué)去復(fù)習(xí)并且落實(shí)這樣的練習(xí)題。還要補(bǔ)充各地會(huì)考中考中的典型題，依據(jù)考試要求，將典型題、考試題、簡(jiǎn)單錯(cuò)的題印發(fā)給同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的解題技能，培育思維和應(yīng)試的技能。

10.主要精力促進(jìn)中等同學(xué)，保證會(huì)考百分之百的通過率：對(duì)于中等水平的同學(xué)是總復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)，加強(qiáng)與這些同學(xué)的溝通，關(guān)注其學(xué)習(xí)的狀況，積極援助他們，支持他們，使這些同學(xué)取得進(jìn)步。

11.科學(xué)有效的運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)：歷史會(huì)考復(fù)習(xí)要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極運(yùn)用課件。課件的制作應(yīng)用要貼近同學(xué)、貼近會(huì)考。課件的運(yùn)用要合理得當(dāng)，在關(guān)鍵處運(yùn)用。針對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)多媒體圖示或者動(dòng)態(tài)示意圖，突破教學(xué)的重難點(diǎn)。重視制作針對(duì)重難