信息技術學業(yè)水平測試模擬卷

學校：學校：班級：姓名：學號：

--------------------------------------------------------------------------------密-----封-----線-----內(nèi)-----不-----準-----答-----題-----------------------------------------------------------------------------------------------信息技術基礎第一卷一、單項選擇題(每題1.5分,共45分)1．名著《紅樓夢》在圖書館被不同的人借了又借，這說明信息具有（）的特點。A．傳遞性B．變換性C．共享性D．時效性2．某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護士，在為某一名垂危病人做手術時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設備了解病人的心電圖、血壓等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的特征有：①載體依附性；②價值性；③時效性；④共享性。在這個事例中，體現(xiàn)了信息的（）。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計算機制作汽車碰撞的全過程，結(jié)果“駕駛員”頭破血流。這里使用了（）計算機技術。

A．虛擬現(xiàn)實技術B．語音技術C．智能代理技術D．碰撞技術4．下列敘述正確的是（）。

A．因特網(wǎng)給我們帶來了大量的信息，這些信息都是可信的，可以直接使用

B．在因特網(wǎng)上，可以利用搜索引擎查找到我們所需要的一切信息

C．有效獲取信息后，要對其進行分類、整理并保存

D．保存在計算機中的信息是永遠不會丟失和損壞的學校：班級：姓名：學號：

-學校：班級：姓名：學號：

--------------------------------------------------------------------------------密-----封-----線-----內(nèi)-----不-----準-----答-----題-----------------------------------------------------------------------------------------------6．李老師因公出差到北京，想住在北京師范大學附近，工作生活比較方便。你認為最好利用網(wǎng)絡（）來給李老師查找住宿和用膳的地方。

A．搜索引擎—關鍵詞B．訪問專業(yè)數(shù)據(jù)庫—電子地圖

C．上北京師范大學網(wǎng)站D．上首都之窗—北京市政府門戶網(wǎng)站7．小黃在進行題為“校園安全與社會和諧”研究性學習過程中，可在因特網(wǎng)上利用（）與他人進行討論、交流。①E-mail(電子郵件)②BBS(電子公告欄)③QQ④博客(Weblog)

A．①③④B．②③④C．③④D．①②③④8．搜索關鍵詞“鮮花-玫瑰”的意思是（）。

A．同時出現(xiàn)鮮花和玫瑰的網(wǎng)頁B．只出現(xiàn)鮮花不出現(xiàn)玫瑰的網(wǎng)頁

C．出現(xiàn)鮮花或者玫瑰的網(wǎng)頁D．只出現(xiàn)玫瑰不出現(xiàn)鮮花的網(wǎng)頁9．學生會組織“我愛社區(qū)”的社會實踐活動，要求同學們自己帶相關設備，將實踐的所見、所聞、所想形成一個報告，進行一次比賽，請選擇你認為應該帶的設備是（）。

A．掃描儀、照相機B．照相機、打印機C．掃描儀、攝像機D．照相機、攝像機10．下列文件中，屬于音頻文件的是（）。

A．心聲.wavB．心聲.docC．心聲.gifD．心聲.jpg11．小明經(jīng)常上網(wǎng)學習，當他有學習上的問題時，他首先想到的是在互聯(lián)網(wǎng)上尋求解答，當他不知道答案在哪個網(wǎng)站上時，他經(jīng)常會使用（）工具查找。

A．CutFTPB．FlashgetC．BaiduD．Winrar12．PowerPoint中，下列說法錯誤的是（）。

A．允許插入在其他圖形程序中創(chuàng)建的圖片

B．可以插入剪貼畫

C．選擇插入菜單中的圖片命令，再選擇來自文件，可以插入一張圖片

D．不能插入圖片13．李明同學想比較一下前3次單元測試中自己的成績是進步了還是退步了，他應使用（）圖表進行成績分析會比較直觀。

A．柱形圖B．條形圖C．線形圖D．餅形圖14．王強同學要制作動畫作品參加市多媒體作品比賽，你建議他用（）軟件進行制作。

A．會聲會影B．PhotoShopC．FLASHD．VB15．下列工具可以采集到音頻信號的是（）。

A．數(shù)碼照相機B．錄音筆C．手寫板D．掃描儀16．小強用數(shù)碼相機拍了一張不是很清晰的相片，但是他很想將這張相片放到他的博客上去，你建議他用（）軟件進行處理。

A．畫圖B．PHOTOSHOPC．FLASHD．POWERPOINT17．以下Excel概念中，（）與文件對應。

A．工作表B．單元格C．單元格區(qū)域D．工作簿18．以下說法正確的是（）。

A．多媒體是兩種以上的媒體B．電子表格中可以將數(shù)據(jù)圖形化

C．文本信息不能夠用結(jié)構化表達D．要想上網(wǎng)必需在計算機上安裝MODE19．在文檔窗口中，同時可編輯多個Excel工作簿，但在同一時刻（）工作簿窗口的標題欄顏色最深。

A．活動B．臨時C．正式D．數(shù)據(jù)源20．制作一個主題為“節(jié)約型社會”的多媒體作品，首先需要進行（）。

A．腳本編寫B(tài)．準備素材C．任務需求分析(即規(guī)劃)D．確定制作工具21．某電子郵件地址為sd@163.com，其中sd代表（）。

A．用戶名B．主機名C．本機域名D．密碼22．你要將兩個不太大的文件通過電子郵件發(fā)給老師，可采用的最簡捷方法是（）。

A．將2個文件分別作為郵件的附件，一次發(fā)送出去

B．將2個文件放入文件夾，再將該文件夾作為附件，一次發(fā)送

C．將2文件壓縮打包為一個文件，作為郵件的附件發(fā)送

D．將2個文件分別作為2個郵件的附件，分別發(fā)送23．王老師在教學與生活中經(jīng)常使用電腦。請判斷他利用的（）技術不屬于人工智能技術應用范疇。

一、單項選擇題(每題1.5分,共45分)1C2D3A4C5C6B7D8B9D10A11C12D13C14C15B16B17D18B19A20二、判斷題(每題1.5分,共15分)31錯32錯33對34對35錯36錯37對38錯39錯40錯三、分析題(每題8分,共16分)41提示：(1)學校無法采用計算機文件存儲和人工操作的方式進行出入賬的管理，因為學生飯卡是實時的和不同地點的改變飯卡余額信息，如果采用以上兩種管理方法，則管理的效率太慢，無法滿足很多學生在短時間改變同一個文件的要求。

(2)使用數(shù)據(jù)庫在存儲和管理數(shù)據(jù)方面，有如下優(yōu)勢：①能夠存儲大量數(shù)據(jù)，且占用空間少；②管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護簡單、安全；③檢索統(tǒng)計準確、迅速、高效；④數(shù)據(jù)應用共享性能好。42提示：

(1)要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；(2)要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

(3)要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；(4)要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；

(5)要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。四、操作題(每題12分,共24分)43提示：(1)打開Excel。(2)選中單元格A1:E1，右鍵單擊選擇合并單元格，輸入“高一級創(chuàng)建文明班集體得分統(tǒng)計表”。

(3)其它單元格內(nèi)容可參照圖中的內(nèi)容進行填寫。

(4)單擊選中單元格B6，選擇菜單欄的插入命令，選擇函數(shù)，粘貼函數(shù)Average,連續(xù)選中B3:B5單元格，單擊確定，求出B3:B5單元格值的平均值。單擊B6單元格，鼠標指針移動到該單元格的右下角，這時鼠標變成實心黑色“+”形，按住不放拖動至D6，這時C6、D6單元格的平均值已經(jīng)求得；同樣，求E3:E5的方法同上，只要將函數(shù)換成SUM即可。(5)先選擇需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)內(nèi)容（6）單擊工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o，或通過菜單“插入”→“圖表”,打開向?qū)Вx擇我們需要的圖表形式，設置好相應的參數(shù)，按完成，44提示參考操作步驟如下：

(1)打開IE瀏覽器，在地址欄輸入：，按回車；

(2)單擊進入“最近新聞”欄中的“第一條新聞”內(nèi)容，并復制；

(3)打開word程序，單擊粘貼；

(4)選擇菜單：“文件”→“保存”，保存路徑為C:\ks，文件名為“word.doc”；

(5)選擇菜單：“文件”→“頁面設置”，進