(先進(jìn)事跡)教育站點(diǎn)管理員事跡材料

（先進(jìn)事跡）教育站點(diǎn)管理員事跡材料（先進(jìn)事跡）教育站點(diǎn)管理員事跡材料教育站點(diǎn)管理員事跡資料李曉榮， 年擔(dān)當(dāng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。自展開鄉(xiāng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，她踴躍學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充足發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)凹地的優(yōu)勢(shì)特色，主動(dòng)在提升民眾素質(zhì)上下時(shí)間，在推動(dòng)全村致富奔小康的步伐上下時(shí)間，收到了很好的成效。她借助手中小小的鼠標(biāo)，憑著一顆誠(chéng)心、誠(chéng)意和熱情用遠(yuǎn)程教育為村民奉上了一批又一批精神糧食，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)表現(xiàn)了今世大學(xué)生服務(wù)民眾、服務(wù)基層的熱忱。一、勤于學(xué)習(xí)，提升遠(yuǎn)程教育工作的理論能力做為一名遠(yuǎn)教戰(zhàn)線上的“新兵”，她深知自己責(zé)任重要。她以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、工作上、作風(fēng)上增強(qiáng)自己建設(shè)，恪盡責(zé)責(zé)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞工作，優(yōu)異地達(dá)成上司給予的各項(xiàng)任務(wù)。她自覺(jué)增強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，充足利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的時(shí)機(jī)，不停增強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項(xiàng)目標(biāo)、政策以及遠(yuǎn)程教育知識(shí)的學(xué)習(xí)；在平常的工作中，她勤苦研究業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)磨煉，不停增強(qiáng)做好遠(yuǎn)程教育工作的能力。固然是“新兵”，但在上司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和同事的幫助下，進(jìn)入角色較快，而且獲得了必定的成績(jī)。二、勤勞工作，增強(qiáng)遠(yuǎn)教工作的業(yè)務(wù)能力自擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)程教育管理員以來(lái)，李曉榮同志將自己的責(zé)任、熱忱、智慧和心血所有奉獻(xiàn)于遠(yuǎn)教工作事業(yè)。工作上，不辭辛苦，一人肩負(fù)多人的工作。關(guān)于“遠(yuǎn)程教育”這一新鮮玩藝兒，村民們開初其實(shí)不太在乎，也極少主動(dòng)到達(dá)村委會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，她依據(jù)黨員干部民眾的學(xué)習(xí)需求，將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)聯(lián)合起來(lái)，科學(xué)安排播放內(nèi)容。做好遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)用指導(dǎo)，聯(lián)合鄉(xiāng)村黨員干部的實(shí)質(zhì)，靈巧選用黨員民眾最關(guān)懷的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)、黨風(fēng)勤政建設(shè)方面的專題，側(cè)重向黨員干部民眾進(jìn)行播放，使黨員干部民眾真實(shí)地感興趣、學(xué)得會(huì)、用得上，收到了優(yōu)異成效。充足發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在推動(dòng)鄉(xiāng)村基層組織建設(shè)和新鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“管理上品位，學(xué)用見收效”的目標(biāo)。為村民供給了優(yōu)異的培訓(xùn)服務(wù)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)記錄完美。依據(jù)“農(nóng)忙少學(xué)、農(nóng)閑多學(xué)，晴日少學(xué)、雨天多學(xué)”的原則，就地取材，既不耽擱農(nóng)忙季節(jié)，又從實(shí)質(zhì)出發(fā)，保證了學(xué)習(xí)收效。針對(duì)我村眾多的實(shí)質(zhì)，村站點(diǎn)特意安排，對(duì)務(wù)工和沒(méi)有土地的農(nóng)民進(jìn)行了政策法例、經(jīng)營(yíng)管理以及各樣勞動(dòng)技術(shù)等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提升了他們的就業(yè)能力和致富能力。三、堅(jiān)持原則，成立遠(yuǎn)程教育工作長(zhǎng)效體制堅(jiān)韌不拔的做好遠(yuǎn)教工作，成立遠(yuǎn)程教育收效體制，才能夠保證遠(yuǎn)程教育工作獲得顯然收效。李曉榮同志在做好站點(diǎn)建設(shè)工作，抓好終端接收站點(diǎn)管理和終端設(shè)施技術(shù)保護(hù)。針對(duì)遠(yuǎn)程教育管理技術(shù)要求高的特色，多次聯(lián)系鎮(zhèn)里對(duì)村級(jí)接收站點(diǎn)供給技術(shù)保障，保證終端接收站點(diǎn)設(shè)施正常運(yùn)行。為了方便收看，成立了遠(yuǎn)教節(jié)目預(yù)告制度，將遠(yuǎn)程教育播出節(jié)目實(shí)時(shí)編排，在村宣傳欄長(zhǎng)進(jìn)行張貼，提早向黨員民眾預(yù)告，黨員干部和民眾能夠依據(jù)個(gè)人所需，進(jìn)行學(xué)習(xí)和收看，知足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。同時(shí)成立了學(xué)后議論、信息反應(yīng)等制度，使遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化?！斑h(yuǎn)程教育是個(gè)寶，農(nóng)民致富離不了”。鄉(xiāng)村黨員遠(yuǎn)程教育在鄉(xiāng)村發(fā)揮著特別重要的作用，真實(shí)成為鄉(xiāng)村黨員的理論學(xué)堂、農(nóng)家講堂、文化大院，使廣大鄉(xiāng)村黨員學(xué)有平臺(tái)、看有所獲、學(xué)有所用。在蘭村，鄉(xiāng)村黨員遠(yuǎn)程絡(luò)正如一條信息高速公路，連通村委，惠及基層民眾，成了宣傳黨的政策的“直通車”，幫助農(nóng)民致富的“新講堂”。李曉榮同志組織各村依據(jù)鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活特色和黨員干部的需求，她的這類客觀公正的辦事原則，耐心仔細(xì)的