初中工作計(jì)劃集錦5篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于初中工作方案集錦5篇關(guān)于初中工作方案集錦5篇初中工作方案篇1一、指導(dǎo)思想〔與過(guò)去一樣根本不變〕據(jù)院長(zhǎng)報(bào)告對(duì)附中工作的要求及附中領(lǐng)導(dǎo)班子即定的工作目的，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實(shí)際情況，以向創(chuàng)辦一流校的目的為中心，以進(jìn)步學(xué)校教師的整體內(nèi)涵為主，及時(shí)分析^p和研究教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和缺乏，通過(guò)積極開(kāi)拓校本教研的思路，進(jìn)步教育教學(xué)管理程度，創(chuàng)造有利于教師學(xué)習(xí)、研究和理論的條件和平臺(tái)，進(jìn)步教師教學(xué)及教學(xué)自診自治程度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)及各個(gè)層面的學(xué)生都得到進(jìn)步。努力在原有教學(xué)程度的根底上進(jìn)步到一個(gè)嶄新的階段，向?qū)崿F(xiàn)一流校的目的繼續(xù)邁進(jìn)。二、總體工作思路繼續(xù)開(kāi)展以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為主，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)〔課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)吸收、疑難設(shè)問(wèn)等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究才能〕，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法〔教輔材料的科學(xué)使用，課后作業(yè)的布置與處理方法，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的方法與效率〕為打破目的的教研任務(wù)，組織學(xué)年組和教研組積極有效地開(kāi)展活動(dòng)；努力進(jìn)步教師的專業(yè)學(xué)識(shí)和技能程度；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，繼續(xù)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、工作目的：在爭(zhēng)創(chuàng)的過(guò)程中樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)意識(shí)，努力進(jìn)步自身的理論程度和研究分析^p總結(jié)才能，并能在課堂教學(xué)、科研和內(nèi)外交流中將自己的所學(xué)、所思進(jìn)展提升，并以理論形式明晰的表述出來(lái)；〔教師的理論進(jìn)步〕通過(guò)扎實(shí)地、投入地開(kāi)展教研活動(dòng)，幫助學(xué)生形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能〔語(yǔ)文的課外閱讀〕，教師學(xué)會(huì)把教輔材料與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其最大的積極作用。〔教研任務(wù)〕初三在20xx年中考中到達(dá)學(xué)校預(yù)設(shè)的即定目的。〔教學(xué)質(zhì)量〕2、工作重點(diǎn)：抓好初三教學(xué)工作和初中的教研工作3、工作方法：調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；發(fā)揮教師個(gè)人的單兵打破為主，教研組，學(xué)年組集體打破為輔的方法。4、工作難點(diǎn)：初三升學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。三、詳細(xì)的施行方案〔一〕確保學(xué)生平安，確保教學(xué)平安〔對(duì)于全體教師而言〕教導(dǎo)處將突出倡導(dǎo)全員參與學(xué)生的平安工作，在新樓建立期間共同營(yíng)造平安校園。在課堂教學(xué)的第一線的要如此落實(shí)〔按照附中課堂管理規(guī)定辦，尤其是體育課，活動(dòng)課，室外理論課，不能放散羊，對(duì)可能涉及學(xué)生平安問(wèn)題的，任課教師或班主任必須進(jìn)展事前的平安教育?！痴n外也應(yīng)盡一份應(yīng)近的平安責(zé)任〔尤其是晚上值班的教師，要按時(shí)到崗，認(rèn)真組織學(xué)生上好晚自習(xí)，在晚自習(xí)休息時(shí)間防止學(xué)生在樓內(nèi)外打鬧、攀爬窗戶和進(jìn)入建筑工地。同時(shí)在晚自習(xí)完畢后，組織好學(xué)生有序集體分開(kāi)回家或回寢室。制止個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，防止意外發(fā)生?！?。針對(duì)以上及可能涉及的所有平安問(wèn)題，班主任也應(yīng)利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)展平安教育?！捕匙ズ媒虒W(xué)常規(guī)工作〔導(dǎo)處負(fù)責(zé)，任課教師共同完成〕根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的規(guī)定，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”的制度〔“備課、上課、作業(yè)與反思、修改、輔導(dǎo)、考核或考試”〕，催促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”等檢查記錄。抓好“六認(rèn)真”〔“備課、上課、作業(yè)與反思、修改、輔導(dǎo)、考核或考試”〕的常規(guī)工作。做好學(xué)生的月考測(cè)試和分析^p工作，尤其是初三的月考工作?？荚嚫母铩惨詼p輕學(xué)生考試負(fù)擔(dān)為主，注重根底〕年級(jí)參加月考科目只參加期中、期末考試七年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)生物、地理、歷史、政治八年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生物、地理歷史、政治九年全考全考為什么這樣設(shè)計(jì)：出于有突出有重點(diǎn)的工作方法，防止胡子眉毛一把抓。生物、地理、歷史、政治一周2節(jié)，考一次試就要用兩節(jié)課，假設(shè)增加2次就用4節(jié)，我們何必不這四節(jié)課放到期末復(fù)習(xí)呢？也增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。組織學(xué)生開(kāi)展好春季的陽(yáng)光健身活動(dòng)：〔各班出方案，班任和體育，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)〕利用課間、體育課上和課后，組織學(xué)生開(kāi)好陽(yáng)光體育活動(dòng)。使每生有一項(xiàng)體育專長(zhǎng)，每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，每人有一個(gè)安康體魄。〔三〕堅(jiān)持創(chuàng)新〔對(duì)全體任課教師而言〕倡導(dǎo)教師在教學(xué)中堅(jiān)持創(chuàng)新，積極探究積極有效的教學(xué)方法，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得方法得當(dāng)。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，努力進(jìn)步課堂45分鐘的效率。每一位教師應(yīng)該通過(guò)自我評(píng)定教學(xué)常規(guī)工作〔教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)理論占有量和教研活動(dòng)的參與度〕，計(jì)算授課時(shí)數(shù)，作業(yè)布置量〔學(xué)生平均用時(shí)〕，課后輔導(dǎo)時(shí)數(shù)等綜合要素來(lái)分析^p教學(xué)效果，形成結(jié)果參數(shù)。根據(jù)實(shí)效的好壞，自覺(jué)改進(jìn)抵效做法，探求先進(jìn)做法。我們每個(gè)學(xué)期都有一定內(nèi)容的教研任務(wù)，目的是到達(dá)雙進(jìn)步，即教師和學(xué)生的共同進(jìn)步。為了檢測(cè)每位教師的進(jìn)步情況，要在20xx年5月中旬開(kāi)展一次課堂教學(xué)成果展示課活動(dòng)，展示我們教學(xué)理論與理論才能的積淀程度，互相學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，通過(guò)大家客觀而好心的反響，使我們座課教師認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步與缺乏，以期待更大的進(jìn)步。活動(dòng)分兩部分：〔教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)安排〕第一部分：教研組互相聽(tīng)課，選做課教師，進(jìn)展初中組范圍內(nèi)展演?！步萄薪M長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕第二部分：做課教師說(shuō)設(shè)計(jì)和反思，學(xué)科組評(píng)課?！步虒?dǎo)處負(fù)責(zé)組織〕〔四〕教學(xué)小課題研究和打破〔教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)檢查〕本學(xué)期教導(dǎo)處將組織各教研組開(kāi)展以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)〔課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)吸收、疑難設(shè)問(wèn)等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究才能〕，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法〔教輔材料的科學(xué)使用，課后作業(yè)的布置與處理方法，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的方法與效率〕的研究。要求培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能解釋兩點(diǎn)：〔1〕“傳授一承受一題海戰(zhàn)術(shù)”的教學(xué)形式使學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)減少，逐漸產(chǎn)生依賴教師的習(xí)慣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)才能處于低靡被動(dòng)的程度。〔2〕進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能會(huì)成為學(xué)生終生重要的最有效的學(xué)習(xí)方法和手段。本學(xué)期以〔學(xué)科為單位〕，開(kāi)展《進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能》為主要內(nèi)容的理論研究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。以學(xué)科教研為單位定期開(kāi)展研討，并行成個(gè)人最終的總結(jié)材料?！参濉匙骱?0xx年初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。高中新課改完畢后，初中的綜合評(píng)價(jià)要與中考接軌，中考報(bào)考的時(shí)候要附帶三年來(lái)每個(gè)考生的綜合測(cè)評(píng)材料?！苍斠?jiàn)[20xx]28號(hào)文件〕因此，我們已經(jīng)拿出了方案，各年級(jí)要根據(jù)方案的要求修改施行，以方便操作為主，各學(xué)科教師要積極配合。〔班主任按照方案的要求，制定好班級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，并按照方案施行，積累過(guò)程材料，整理好階段的測(cè)評(píng)結(jié)果〕〔教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)〕〔六〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的學(xué)識(shí)業(yè)務(wù)程度、業(yè)務(wù)才能。根底教育作為一項(xiàng)為學(xué)生“打底”的工程，天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種忠誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢？答案就是——不斷的讀書學(xué)習(xí)、考慮。只有學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)展理論研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化開(kāi)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生開(kāi)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。1學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)積累及總結(jié)[包括鉆研教材〔通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分教師對(duì)教材各部分之間的安排意圖、和前后銜接弄不清楚〕、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)]2現(xiàn)代教育教學(xué)手段〔教具制作、多媒體制作〕3會(huì)制作課節(jié)單元階段整冊(cè)書中考的知識(shí)圖表?！仓攸c(diǎn)研究?jī)?nèi)容〕，進(jìn)命題研究。〔重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容〕行進(jìn)步的途徑：〔除個(gè)人學(xué)習(xí)和研究外〕1、參市內(nèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)市內(nèi)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中的，需要我們仔細(xì)品位。用教育學(xué)院開(kāi)展的各種教研形式進(jìn)步教師的教學(xué)理念、豐富教師的間接經(jīng)歷，使教師確立素質(zhì)教育的理念，以理論和理論相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和理論的結(jié)合，增強(qiáng)課堂的興趣性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、同伴互助、新老結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和引領(lǐng)，繼續(xù)堅(jiān)持老教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)年輕教師不懂就問(wèn)的精神。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資：近期將要學(xué)習(xí)教研網(wǎng)上的一些典型視頻課。初中工作方案篇2一、指導(dǎo)思想在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，表達(dá)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生實(shí)在學(xué)好從事現(xiàn)代化建立和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)根本知識(shí)和根本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算才能、邏輯思維才能，以及分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。二、學(xué)情分析^p九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生根底的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。從目前來(lái)看1班優(yōu)生有一些，學(xué)生非?；顫姡灿胁簧贁?shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟教師，而且有部分同學(xué)根底較差，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，教師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)才能。三、教材分析^p本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)絡(luò)，教材的教學(xué)目的，重、難點(diǎn)分析^p如下：1、認(rèn)識(shí)一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步進(jìn)步在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用方程的根本才能。2、通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來(lái)表示某些問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用才能。3、通過(guò)詳細(xì)實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，探究它的根本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。探究圖形之間的變換關(guān)系，靈敏運(yùn)用軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)展圖案設(shè)計(jì)。4、理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理才能。5、通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。四、進(jìn)步學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把教學(xué)工作為進(jìn)步成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的教師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)：激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外考慮題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)。初中工作方案篇3一、指導(dǎo)思想及工作目的指導(dǎo)思想：在市教研室和我校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為目的，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷進(jìn)步教師的專業(yè)程度、教學(xué)才能、科研程度。工作目的：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)形式，有效加強(qiáng)備課組建立；落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件和微課資的共享；促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)；進(jìn)步教師的研究程度；加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。二、詳細(xì)措施1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)〔修訂稿〕，尤其是變化部分。2.有方案進(jìn)展專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的`思想指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，不斷進(jìn)步本組成員的教育教學(xué)技能。3.認(rèn)真組織并催促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探究注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的才能。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。5.創(chuàng)設(shè)條件，提供時(shí)機(jī)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。6.通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)進(jìn)步課堂效益研究。7.認(rèn)真組織期中期末考試和考試的質(zhì)量分析^p、總結(jié)經(jīng)歷、制定改進(jìn)措施。8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作方案，以“積極探究有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)展的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生安康向上的心理品質(zhì)為根底；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段；以鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造才能為核心；進(jìn)展深化討論和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于某些根底弱、才能低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單、最根本的概念、運(yùn)算，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，決不能輕易放棄他們。關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)隨時(shí)推門聽(tīng)課，同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，汲取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長(zhǎng)起來(lái)，相信在我們?nèi)w教師的努力下，一定會(huì)圓滿完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。初中工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目的，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建立，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作方案，以德治為根底，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)省自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目的，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛(ài)教育”、法制教育、平安教育，特別是行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探究新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力進(jìn)步全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。二、工作總目的：1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)評(píng)選“文明標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)建立，使廣闊同學(xué)明確道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生平安無(wú)重大事故和違法犯罪。3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氣氛。5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。三、主要措施(一)加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面進(jìn)步青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。1.認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學(xué)人人明確道德標(biāo)準(zhǔn)，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說(shuō)臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽(tīng)非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出詳細(xì)措施，對(duì)普通性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等典范，起示范帶頭作用。2、加強(qiáng)監(jiān)視檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)視崗，進(jìn)展值勤，政教處組織人員進(jìn)展每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)展法制教育報(bào)告，組織觀看愛(ài)國(guó)題材影片。4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。(二)、以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。2、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開(kāi)展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。3、定期檢查各班的文化建立，發(fā)揮文化建立的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建立，(三)、以“創(chuàng)立十無(wú)文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。1、按方案、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。3、要不定期的檢查班會(huì)情況，4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育。行為標(biāo)準(zhǔn)教育、傳統(tǒng)禮儀教育、法制教育、平安衛(wèi)生教育。(四)、開(kāi)展“愛(ài)校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。2、學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開(kāi)展工作。4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)展通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。(五)、搞好“結(jié)合教育”，到達(dá)全方位育人。1、要求各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)年一次)。2、爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制、社會(huì)理論、科技教育。3、學(xué)樣校組織召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。(六)“以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)省自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)展____傳統(tǒng)教育、艱辛樸素教育、平安教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)評(píng)比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級(jí)文化建立，營(yíng)造育人環(huán)境。(七)關(guān)注弱勢(shì)群體，認(rèn)真進(jìn)展特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開(kāi)展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國(guó)、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和努力學(xué)習(xí)的熱情。四、主要工作安排二月份1、開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、專題教育系列：平安教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無(wú)”文明班創(chuàng)立活動(dòng)啟動(dòng)儀式3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。4、開(kāi)展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。三月份1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”宣傳專欄。3、召開(kāi)初三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。5、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四月份1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)、3、出版慶賀“五·一”、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。4、期中考試發(fā)動(dòng)及考風(fēng)考紀(jì)教育。5、專題教育系列：平安教育講座。6、初二級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。五月份1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、團(tuán)委、各班開(kāi)展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。4、期中班主任工作會(huì)。5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。6、期中班風(fēng)檢查。六月份1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(