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人教版高中語文必修4《

雷雨》說課稿4第一了解年是年（上層先寫后一（資揭露了周單元學習學習重點是戲劇沖突戲劇人物

本課把握劇中幾種賞析2）教學目標：2、：1、體會作品中人物的語言和起伏跌宕的戲劇沖突，2、題探用”法””1、”2、”“究

分析第分析第解反復朗揣摩臺、歸納小結(jié)兩個家庭八個人物在短短一天之內(nèi)發(fā)生的故事，卻其實悲劇早已潛伏在每

4布作《雷雨》教案

把握?。涸谑赖哪甏?，專程并且我希”這位是1994年主了06部，1910。年，在即年說“

》)繼《雷雨》之后，又寫出了《日出》《北京人》《原野》劇作震。1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇，解1、戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，她借助文學、2演出場合看分播劇視3戲劇的幾包括戲人物4、戲劇文學的特色有三：一是適合舞臺表演、二是要有戲劇沖5、戲劇的語言：包括臺詞和舞臺說明。戲劇語言有五個特色：6、

(一)（1（2（3般都以場面為基本單位12

34這與她也分析戲30年前周何河：30

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