八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案

八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案第第頁八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。八班級生物下冊第三章其次節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。八班級生物下冊第三章其次節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.舉例說出商量?生物進(jìn)化的方法。

2.概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程

重點(diǎn)難點(diǎn)：生物進(jìn)化的主要?dú)v程

教學(xué)設(shè)計：

一、商量?生物進(jìn)化的方法比較法

依據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)系的事物加以對比，確定它們的相同之處和不同之處。通過各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，生疏事物的本質(zhì)。對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷他們之間的親緣關(guān)系。

舉例：

1、化石

化石：生物的遺體、遺跡或生活痕跡，由于某種緣由被埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的冗雜轉(zhuǎn)變形成的。

科學(xué)家通過對化石的商量?覺察，魚類的化石在比較古老的地層中消滅，而兩棲類、爬行類和哺乳類則在越來越晚近的地層中才消滅。以上事實(shí)告知我們，生物的化石在地層中的消滅有確定的挨次：越古老的地層，成為化石的生物越簡潔、低等；距今越晚近的地層中，成為化石的生物越高等、越冗雜。所以說在商量?生物進(jìn)化的過程中，化石是特殊重要的證據(jù)，也是最直接的證據(jù)。。

2、始祖鳥

通過比較覺察，始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及和爬行動物有相同之處，又與鳥類有相同之處，由此可以推斷始祖鳥是古代爬行動物進(jìn)化成鳥類的中間產(chǎn)物。

3、細(xì)胞色素c

八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。細(xì)胞色素c是一種蛋白質(zhì)，科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素c的氨基酸的差異，覺察人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大，由于蛋白質(zhì)在基因的把握下合成，基因把握生物的樣子，由此可以推想人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與果蠅、向日葵的的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

二、生物進(jìn)化的大致歷程

1、讀p55頁進(jìn)化樹

動物：原→腔→扁→線→環(huán)→軟→節(jié)→棘皮→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

植物：藻→苔→蕨→裸→被

2、生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡潔到冗雜、由低等到高等、由水生到陸生。

3、在生物進(jìn)化的過程中，有一些新的物種產(chǎn)生，也有一些物種滅亡，如恐龍。各種生物在進(jìn)化中形成了與生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

其次節(jié)生物進(jìn)化的歷程

一、商量?生物進(jìn)化的方法比較法

二、生物進(jìn)化的大致歷程

歷程：

動物：原→腔→扁→線→環(huán)→軟→節(jié)→棘皮→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類

植物：藻→苔→蕨→裸→被

總體趨勢：由簡潔到冗雜、由低等到高等、由水生到陸生。

課后穩(wěn)固：

1、生物進(jìn)化的直接的證據(jù)是〔〕

A化石B比較胚胎學(xué)C解剖學(xué)D隕石

2、越古老的地層，成為化石的生物〔〕

A數(shù)量越多B種類越豐富C越冗雜、越高等D越簡潔、低等

八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。3、與始祖鳥相像的生物是〔〕

A魚、鳥類B鳥類、爬行類C爬行類、哺乳類D魚、哺乳類

4、脊椎動物的進(jìn)化歷程大致是()

A魚類→爬行類→兩棲類→鳥類和哺乳類B魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

C魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類D魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類

5、地球上最早消滅的真正陸生脊椎動物是〔〕

A古代魚類B古兩棲類C古爬行類D鳥類

6、假如兩種動物的化石在同一巖層中覺察，由此可推想兩者〔〕

A血緣關(guān)系很近B生存年月很近C生活習(xí)慣很相近D個體構(gòu)造很相近

7、物種A化石比物種B化石在較晚地層中消滅，由此可推想兩者

A物種A比物種B數(shù)量多B物種A可能是較晚形成的'

C物種A由物種B進(jìn)化而來D物種B由物種A進(jìn)化而來

8、化石證據(jù)說明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了。以下哪種說法最精確〔〕。

Ａ．這些生物體缺乏可遺傳的變異Ｂ．它們的生活環(huán)境太惡劣

Ｃ．這些生物體的食量太大Ｄ．它們的生殖力量太弱

9、細(xì)胞色素ｃ是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)，它是由很多氨基酸組成的?？蓪W(xué)家通過分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨６種動物的細(xì)胞色素ｃ，覺察馬的細(xì)胞色素ｃ和其他五種動物細(xì)胞色素ｃ的氨基酸有一些差異，其中馬與驢有１個氨基酸不同，與兔有６個不同，與蛇有22個不同，與龜有11個不同，與鯨有５個不同。

〔１〕基于這些數(shù)據(jù)，與馬的親緣關(guān)系最近的是驢，最遠(yuǎn)的是蛇。

〔２〕你認(rèn)為以上資料涉及到的商量?方法是比較法。

〔３〕你認(rèn)為這種方法能確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系嗎？八年級生物下冊第三章第二節(jié)《生物進(jìn)化的歷程》教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。為什么？

答：能。通過比較生物體的物質(zhì)組成，可以確定它們之間的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相像，說明他們的