教師資格考試心理學第二章意識和注意演示文稿

教師資格考試心理學第二章意識和注意演示文稿目前一頁\總數(shù)二十二頁\編于七點（優(yōu)選）教師資格考試心理學第二章意識和注意目前二頁\總數(shù)二十二頁\編于七點二、意識的狀態(tài)1、可控制的意識狀態(tài)最清晰，最集中注意的時候即在行為的過程中，能夠覺知到自己正在做什么事情，并且對自己的行為可以進行調控。目前三頁\總數(shù)二十二頁\編于七點2、自動化的意識狀態(tài)對自己的行為有所意識，但是又不太清晰很少要求注意，但是并不妨礙其他活動的同時進行目前四頁\總數(shù)二十二頁\編于七點3、白日夢狀態(tài)包含了很低水平意識努力的意志狀態(tài)，介于主動的意識狀態(tài)和睡眠的做夢兩者之間。目前五頁\總數(shù)二十二頁\編于七點4、睡眠狀態(tài)睡眠狀態(tài)下，意識并不完全停止腦內神經(jīng)細胞仍在活動，但出現(xiàn)了不同的波形。目前六頁\總數(shù)二十二頁\編于七點第二節(jié)注意注意是心理活動或意識在某一個時刻所處的狀態(tài)，表現(xiàn)為對一定對象的指向和集中。特點：指向性和集中性指向性：是指人在每一瞬間的心理活動或意識選擇了某個對象，而忽略了另一些對象。集中性：當心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來。目前七頁\總數(shù)二十二頁\編于七點注意的功能選擇功能：選擇重要信息給與反應維持功能：在一段時間內保持緊張調節(jié)功能：一個活動轉向另一活動目前八頁\總數(shù)二十二頁\編于七點二、意識和注意的關系注意不同于意識：注意是一種心理活動或者“心理動作”，意識是一種心理內容或者體驗注意和意識不可分：注意分配和緊張程度不同，顯示出個體所處的意識狀態(tài)不同目前九頁\總數(shù)二十二頁\編于七點三、注意的種類不隨意注意：事先沒有目的，也不需要意志努力的注意。受到刺激物本身的特點決定。隨意注意：有預定目的，需要一定意志努力的注意，是人類特有的心理想象隨意后注意：指向一個對象后期出現(xiàn)的一種特殊相識。目前十頁\總數(shù)二十二頁\編于七點類型目的意志不隨意注意無無隨意注意有有隨意后注意有無目前十一頁\總數(shù)二十二頁\編于七點第三節(jié)生物節(jié)律、睡眠和夢生物節(jié)律：有機體的生理功能周期性變化，稱之為生物節(jié)律，即所謂的“生物鐘”。人的生物節(jié)律：1年/28天/24小時/90分鐘目前十二頁\總數(shù)二十二頁\編于七點日節(jié)律24個小時一個周期主要表現(xiàn)為睡和醒的周期性循環(huán)，也伴有一些生理的節(jié)律變化，如荷爾蒙分泌、血壓等目前十三頁\總數(shù)二十二頁\編于七點二、睡眠與失眠?波形：正常清醒狀態(tài)下，思考、靈敏的解決問題，13-20cps，頻率快，振幅不大ɑ波形：深度放松，腦內空白，冥想狀態(tài)，8-12cps，頻率慢，振幅較大，1-7分θ波：輕度睡眠，4-7cps，10-25分鐘σ波，2-4cps，振幅大，夢游、夢囈、尿床都是在這一階段，半小時REM睡眠目前十四頁\總數(shù)二十二頁\編于七點目前十五頁\總數(shù)二十二頁\編于七點REM睡眠幼兒：50%小學生：30%成人：20%老人：10%目前十六頁\總數(shù)二十二頁\編于七點失眠情境性失眠：由于生活情境的改變造成的，生活情景的改變主要涉及一些壓力性事件。暫時性的假性失眠：睡眠時間少于正常人，當事人有心理上的失眠感。失律性失眠：由于生活秩序突然改變而形成暫時性的失眠藥物失眠：咖啡因精神亢奮藥物或者是安眠類藥物目前十七頁\總數(shù)二十二頁\編于七點三、夢夢是睡眠中在REM睡眠中神經(jīng)系統(tǒng)活動的結果夢的相關特征：夢境主要與自己有關，因此常自我中心夢境受到生活環(huán)境的影響，特別是當前事件睡眠中的內外刺激會影響夢的內容目前十八頁\總數(shù)二十二頁\編于七點第四節(jié)意識的特殊現(xiàn)象催眠：一種類似于睡眠又實非睡眠的意識恍惚狀態(tài)。這種意識恍惚的狀態(tài)是由催眠師誘導的。目前十九頁\總數(shù)二十二頁\編于七點1、麥斯麥術和動物磁氣論1772年，麥斯麥提出動物磁氣說，假設所有物體存在著宇宙的磁性流體，一旦失衡就引起疾病。1778年，至巴黎進行磁體治療。目前二十頁\總數(shù)二十二頁\編于七點JamesBraid

1842年，英國外科醫(yī)生，詹姆斯.布瑞德(JamesBraid)，首次提出“催眠術”。目前二十一頁\總數(shù)二十二頁\編于七點2、受暗示性和催眠誘導催眠的受暗示性：指手術者對催眠暗示性刺激量