小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)校數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末的復(fù)習(xí)方案

學(xué)校數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)方案

一、這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容：

一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的熟悉，混合計(jì)算和兩步應(yīng)用題，長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。其中教學(xué)重點(diǎn)有：

1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法

2、除法是一位數(shù)的除法

3、兩步應(yīng)用題。

另外這一冊(cè)中的混合運(yùn)算，是在鞏固兩步試題的運(yùn)算挨次的基礎(chǔ)上，初步教學(xué)一些比較簡(jiǎn)單的三步試題的運(yùn)算挨次。在量的計(jì)量方面，在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量學(xué)問(wèn)的范圍，著重給同學(xué)建立長(zhǎng)度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。在幾何初步學(xué)問(wèn)方面，在同學(xué)已有的基礎(chǔ)上初步熟悉平行四邊形，進(jìn)一步熟悉長(zhǎng)方形和正方形，并計(jì)算他們的周長(zhǎng)，連續(xù)進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)整理學(xué)問(wèn)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，對(duì)于缺漏的學(xué)問(wèn)進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，讓同學(xué)在生動(dòng)好玩的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)受、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信念，使每個(gè)同學(xué)都得到不同程度的進(jìn)一步進(jìn)展。

三、復(fù)習(xí)的詳細(xì)措施

首先要全面了解和分析本班同學(xué)的把握各部分內(nèi)容的狀況。針對(duì)本班實(shí)際狀況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案。

1、計(jì)算部分：A、口算：堅(jiān)持常常練，每節(jié)課都支配3到5分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的.多樣，如聽(tīng)算，視算，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。同時(shí)讓同學(xué)在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用。B、乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)留意的地方。重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目，

2、應(yīng)用題部分：著重引導(dǎo)同學(xué)分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相像的題目，讓同學(xué)看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

3、圖形部分：引導(dǎo)同學(xué)歸納，整理，關(guān)心同學(xué)分清這幾種圖形的區(qū)分和聯(lián)系。

4、計(jì)量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深同學(xué)對(duì)它們的熟悉和運(yùn)用。

5、班內(nèi)的后進(jìn)生，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想溝通，并和家進(jìn)步行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取借助期末考試的壓力，讓這部分同學(xué)有所進(jìn)步。

6、復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，讓同學(xué)在全班中談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間支配

時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容

12月19日萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法

12月20日、21日有余數(shù)的除法

12月22日、23日、26日多位數(shù)乘一位數(shù)

12月27日四邊形

12月28日時(shí)、分、秒

12月29日千米和噸