小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計與概率》_第1頁
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計與概率》_第2頁
小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計與概率》_第3頁
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第頁共頁小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計與概率》小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計與概率》【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)計表。【教學(xué)目的】使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計的意義，進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計表，掌握整理數(shù)據(jù)、編制統(tǒng)計表的方法，學(xué)會進(jìn)展簡單統(tǒng)計。【重點難點】讓學(xué)生系統(tǒng)掌握統(tǒng)計的根底知識和根本技能?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】1.提醒課題提問：在小學(xué)階段，我們學(xué)過哪些統(tǒng)計知識？為什么要做統(tǒng)計工作？2.引入課題在日常生活和消費理論中，經(jīng)常需要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)展分析^p、比擬，這樣就需要進(jìn)展統(tǒng)計。在進(jìn)展統(tǒng)計時，又經(jīng)常要用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖，并且常常進(jìn)展平均數(shù)的`計算。今天我們開場復(fù)習(xí)簡單的統(tǒng)計，這節(jié)課先復(fù)習(xí)如何設(shè)計調(diào)查表，并進(jìn)展調(diào)查統(tǒng)計。【整理歸納】搜集數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計表。老師：我們班要和希望小學(xué)六〔2〕班建立“手拉手”班級，你想向“手拉手”的同學(xué)介紹哪些情況？學(xué)生可能答復(fù)：〔1〕身高、體重〔2〕姓名、性別〔3〕興趣愛好為了清楚記錄你的情況，同學(xué)們設(shè)計了一個個人情況調(diào)查表。課件展示：為了幫助和分析^p全班的數(shù)據(jù)，同學(xué)們又設(shè)計了一種統(tǒng)計表。六〔2〕班學(xué)生最喜歡的學(xué)科統(tǒng)計表組織學(xué)生完善調(diào)查表，怎樣調(diào)查？怎樣記錄數(shù)據(jù)?調(diào)查中要注意什么問題？組織學(xué)生議一議，互相交流。指名學(xué)生匯報，再集體評議。組織學(xué)生在全班范圍內(nèi)以小組形式展開調(diào)查，先由每個小組整理數(shù)據(jù)，再由每個小組向全班匯報。填好統(tǒng)計表?！菊n堂作業(yè)】教材第96頁例3?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。第1課時統(tǒng)計與

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