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20xx年圖們教師進修學校中學英語五月工作總結(jié)1000字
20xx年圖們教師進修學校中學英語五月工作總結(jié)本月主要工作總結(jié):1.完成圖們市課題《英語高效課堂教學策略》的結(jié)題任務。完成課題結(jié)題評審表,撰寫結(jié)題報告,收集課題組成員在論文,教學以及教學指導等方面的證書復印件,裝訂成冊,上交教學科研所。課堂教學模式的改革和高效課堂教學模式的研究實際上是人才培養(yǎng)模式的研究,具有深遠的現(xiàn)實意義。高效課堂對學生和教師都提出了較高的要求與挑戰(zhàn),課題的結(jié)題只是對前一段教學研究的總結(jié),對于此課題,將繼續(xù)探索高效課堂教學新途徑,使之不斷完善達到教學最優(yōu)化。2.組織26日在三中召開的圖們市中學青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動暨同時舉行的以“優(yōu)化導學案設(shè)計,構(gòu)建英語高效課堂”為主題的英語學科區(qū)域聯(lián)動教研活動。會議日程:1觀摩一節(jié)課,出課教師夏新新2.針對教師實際教學中所需解決的問題,開展高效課堂主題研討活動,期間做課教師談本節(jié)課教學設(shè)計意圖以及高效課堂經(jīng)驗介紹,學科教師互動研討,最后教研員對生本高效課堂提出學科建議。35月22-24日參加了在安圖舉行的全州教研員研修活動,培訓內(nèi)容包括:專題講座.“高效課堂”展示課;“高效課堂論壇”中心議題研討展示答辯。圖們教研員小組由三人針對觀摩課從三個方面做評價展示:1.從高效課堂建設(shè)角度觀察,展示課給予我們的正面啟示:(崔昌龍評價展示)值得贊賞的有哪些方面?(包括教學模式、課堂結(jié)構(gòu)、教師導學、導學案設(shè)計、學生自主活動、學習小組作用的發(fā)揮、學生的參與度、學科特點、知識的落實和鞏固、學習能力培養(yǎng)、學習活動評價等)2.展示課有哪些方面需進一步完善?(問題、質(zhì)疑)(成麗評價展示)3.從高效課堂建設(shè)角度思考,提出的意見和建議。(解決具體問題的方法、措施)(劉彤評價展示)本次活動反思:不僅看到了全州高效課堂的階段性成果,同時也看到了高效課堂存在的問題,在展示評價中,本人從四個方面對高效課堂建設(shè)角度思考,提出的意見和建議。A.高效課堂建設(shè)重視了形式而忽視了內(nèi)容。B.目前教師專業(yè)素質(zhì)高效課堂的理念與高效課堂要求還不相適應.C.導學案的編制質(zhì)量不高。D.英語課堂重視學生語言輸出的量而忽視語言輸入的量等等。4.期末命題工作認真研究教材,抓住20xx年級教學重點難點,按照命題原則,科學命題,做到準確無誤。5.27日下午在教師進修學校指導石峴一中李俊宏,為5月x日在三中舉行捆綁校觀摩課活動同研備課兩節(jié),悉心指導,為青年教師成長助力,完成備課任務。6政治學習觀看電影牛玉儒,學習牛玉儒事跡報告并寫心得體會。學習黨的群眾路線,完成調(diào)查反饋。20xx年x月x日劉彤
+20xx年圖們教師進修學校中學英語五月工作總結(jié)發(fā)表于:2022.7.15來自:字數(shù):1111手機看范文20xx年圖們教師進修學校中學英語五月工作總結(jié)本月主要工作總結(jié):1.完成圖們市課題《英語高效課堂教學策略》的結(jié)題任務。完成課題結(jié)題評審表,撰寫結(jié)題報告,收集課題組成員在論文,教學以及教學指導等方面的證書復印件,裝訂成冊,上交教學科研所。課堂教學模式的改革和高效課堂教學模式的研究實際上是人才培養(yǎng)模式的研究,具有深遠的現(xiàn)實意義。高效課堂對學生和教師都提出了較高的要求與挑戰(zhàn),課題的結(jié)題只是對前一段教學研究的總結(jié),對于此課題,將繼續(xù)探索高效課堂教學新途徑,使之不斷完善達到教學最優(yōu)化。2.組織26日在三中召開的圖們市中學青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動暨同時舉行的以“優(yōu)化導學案設(shè)計,構(gòu)建英語高效課堂”為主題的英語學科區(qū)域聯(lián)動教研活動。會議日程:1觀摩一節(jié)課,出課教師夏新新2.針對教師實際教學中所需解決的問題,開展高效課堂主題研討活動,期間做課教師談本節(jié)課教學設(shè)計意圖以及高效課堂經(jīng)驗介紹,學科教師互動研討,最后教研員對生本高效課堂提出學科建議。35月22-24日參加了在安圖舉行的全州教研員研修活動,培訓內(nèi)容包括:專題講座.“高效課堂”展示課;“高效課堂論壇”中心議題研討展示答辯。圖們教研員小組由三人針對觀摩課從三個方面做評價展示:1.從高效課堂建設(shè)角度觀察,展示課給予我們的正面啟示:(崔昌龍評價展示)值得贊賞的有哪些方面?(包括教學模式、課堂結(jié)構(gòu)、教師導學、導學案設(shè)計、學生自主活動、學習小組作用的發(fā)揮、學生的參與度、學科特點、知識的落實和鞏固、學習能力培養(yǎng)、學習活動評價等)2.展示課有哪些方面需進一步完善?(問題、質(zhì)疑)(成麗評價展示)3.從高效課堂建設(shè)角度思考,提出的意見和建議。(解決具體問題的方法、措施)(劉彤評價展示)本次活動反思:不僅看到了全州高效課堂的階段性成果,同時也看到了高效課堂存在的問題,在展示評價中,本人從四個方面對高效課堂建設(shè)角度思考,提出的意見和建議。A.高效課堂建設(shè)重視了形式而忽視了內(nèi)容。B.目前教師專業(yè)素質(zhì)高效課堂的理念與高效課堂要求還不相適應.C.導學案的編制質(zhì)量不高。D.英語課堂重視學生語言輸出的量而忽視語言輸入的量等等。4.期末命題工作認真研究教材,抓住20xx年級教學重點難點,按照命題原則,科學命題,做到準確無誤。5.27日下午在教師進修學校指導石峴一中李俊宏,為5月x
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