中職教師培訓(xùn)心得大全

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有幸參與了此次數(shù)學(xué)骨干老師的培訓(xùn)活動，在這場活動中，我不僅熟悉到了來自全市各個學(xué)校里出名的數(shù)學(xué)老師，我還獲得了許多關(guān)于教學(xué)方面的啟發(fā)，收獲到了許多的心得和體會。

這次的培訓(xùn)活動，是xx舉辦的，他的培訓(xùn)對象是我們xx全市全部的骨干數(shù)學(xué)老師。而我們xx學(xué)校的全部數(shù)學(xué)老師都參加到了其中，除了實習(xí)老師以外。當(dāng)我踏進此次培訓(xùn)活動的地點——xx學(xué)校的廳堂，看到眾多學(xué)校的王牌老師都云集于此地時，我的內(nèi)心還是掩飾不住的興奮，以前只聽別人口中說他們?nèi)绾稳绾蔚膮柡?，便始終想要和他們一起探討一下關(guān)于數(shù)學(xué)方面的問題。這一次最終讓我等到了機會。在和他們關(guān)于學(xué)術(shù)方面的溝通和探討中，我簡直自行慚愧。他們所涉及到的領(lǐng)域已經(jīng)完全超出了我的想象，他們所說的一些學(xué)問和數(shù)學(xué)概念，有許多也都是我聽都沒聽說過的。但是在與他們溝通的過程里，我也學(xué)習(xí)到了許多未知領(lǐng)域的學(xué)問。

在互相溝通完了后，我們各個學(xué)校都要派一名骨干老師去做上臺發(fā)言，在這些發(fā)言中，我學(xué)習(xí)了許多種不同的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，這些方法都比我的要簡潔和有效率許多。并且也有老師指出了我們?nèi)缃袼虒W(xué)的難點和通點，針對這些難點，他們也列舉出來了幾種對應(yīng)的方法，都是比較的實際可行。

在全部老師發(fā)言完畢后，這場活動的總負(fù)責(zé)人，也對我們這些老師提出了幾點要求，其中有作為老師的基本道德上的，有教學(xué)力量上的，也有基本素養(yǎng)要求上的。這都讓我感受到壓力的巨大。

其實我始終以為我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)算是非常有資格和力量的，但是經(jīng)過了這次的培訓(xùn)，我才知道“天外有天，人外有人”這個道理。當(dāng)然不是說我們學(xué)校的老師不好，我只是覺得我自己還不夠努力和優(yōu)秀。

此次的骨干老師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我從中受益不少，我把在這次培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)和收獲到的一切都專心的記錄下來，并且運用到平常的教學(xué)工作中，得出來的效果也非常的顯著。不行否認(rèn)，培訓(xùn)的作用還是相當(dāng)大的。我盼望今后學(xué)校里面能夠多多供應(yīng)像這次這樣的培訓(xùn)機會，讓我們眾多的老師都能夠在培訓(xùn)中感悟出心得，得到進步和進展。

中職老師培訓(xùn)心得大全2

經(jīng)過今年連續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、通過師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意詳情，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信念和決心。

2、時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

3、聽取了專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分熟悉到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，首先要轉(zhuǎn)變原有的教育方式和教學(xué)模式，即轉(zhuǎn)變以前“老師講授同學(xué)接受，老師指導(dǎo)同學(xué)參加”的全新的教學(xué)模式，提倡自主合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)閱歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教策略與方法。今后我連續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有打算，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革討論，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我仔細(xì)教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。

6、多讀書，讀好書。仔細(xì)閱讀學(xué)校訂閱的刊物，仔細(xì)寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。

連續(xù)教育為的是素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育離不開連續(xù)教育，在今后的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力。

中職老師培訓(xùn)心得大全3

能夠讓同學(xué)實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是好課；讓大多數(shù)甚至讓每個同學(xué)都能在相當(dāng)程度上實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是的課；而不能讓同學(xué)實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，或不能讓大多數(shù)同學(xué)實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學(xué)價值的課學(xué)習(xí)。

經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，的確對今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘，課堂教學(xué)中的十個不等式，對實際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)就其中一點談一下自己的體會：如何關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)。

每次上完課，老師在說自己的教學(xué)設(shè)計時，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注同學(xué)的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、看法和價值觀方面的進展。但是，在課堂現(xiàn)場實施的時候，老師仍舊不自覺地把關(guān)注的焦點放在自己身上，這導(dǎo)致了老師在課堂上的緊急和壓力。

例如，在同學(xué)分小組活動時，老師留意到，各個小組的學(xué)習(xí)進程消失了差異，小組的商量也特別強烈，他們甚至提出許多的問題。這時，老師的第一個想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會不會說我的課堂太亂了，而不是想，同學(xué)在做什么，他們的學(xué)習(xí)進行得怎么樣了，他們需要什么，我得想方法關(guān)心他們。假如老師能把關(guān)注的焦點放在同學(xué)身上，就會忙于深化各個小組的商量，了解他們的認(rèn)知狀況，從而敏捷地組織支配下一個活動，緊急感也將不復(fù)存在。

在此基礎(chǔ)上，老師還應(yīng)特殊留意關(guān)注全體同學(xué)。這就意味著以往被忽視的同學(xué)群體應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注。每堂課上，都會有一些特別主動的參加者，還會有一些很被動的參加者，或者根本不參加的。專家提出，要特殊關(guān)注：那些沒有參加的同學(xué)在干什么。他們是在仔細(xì)地傾聽、思索，還是神游在外，或者在很被動地接受。老師的任務(wù)是關(guān)心調(diào)動這些同學(xué)的主動性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計：如何讓更多的同學(xué)卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動中來。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“老師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，老師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的'社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的將來。今日，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深化進行教育改革、全面實施素養(yǎng)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

假如老師能把關(guān)注的焦點放在同學(xué)身上，就會忙于深化各個小組的商量，了解他們的認(rèn)知老師在說自己的教學(xué)設(shè)計時，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注同學(xué)的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、看法和價值觀方面的進展。但是，在課堂現(xiàn)場實施的時候，老師仍舊不自覺地把關(guān)注的焦點放在自己身上，這導(dǎo)致了老師在課堂上的緊急和壓力。

中職老師培訓(xùn)心得大全4

這次培訓(xùn)對我來說收獲是巨大的，雖然在這之前我自認(rèn)為自己作為一名學(xué)校語文老師已經(jīng)是足夠合格了，但是經(jīng)過這次的培訓(xùn)之后我發(fā)覺了自己許多缺乏的地方，也明白了自己應(yīng)當(dāng)朝著那一方面去努力，讓自己的課能夠上的更好。在這之前得知有一個培訓(xùn)的機會其實我并不太想去，由于我覺得有這個時間還不如去花去備課，好讓自己能夠在下節(jié)課給同學(xué)們講的更好。但沒方法最終學(xué)校選擇了讓我去到培訓(xùn)，如今想想真的是感到無比的慶幸，好在最終領(lǐng)導(dǎo)選擇了我，否則我就失去了這個進步的機會，從今固步自封，還坐井觀天的認(rèn)為自己很棒，完全不知道外面的天到底有多大。好在，也算是我的運氣好，最終去到了培訓(xùn)現(xiàn)場聽課，并且得到了收獲。如今回想起來我在這段時間的狀態(tài)的確是消失了問題，最基本的心態(tài)上就消失了問題，膨脹這樣的心態(tài)對我們這樣的老師來說是極為不利的，膨脹的人會盲目的自己，而這樣也會讓我認(rèn)為自己上的課效果很好，但有時候或許會由于我的疏忽而講錯東西，或者是進度太快，讓班上的同學(xué)還沒有搞懂我就跳過了一個學(xué)問點。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)我也是明白了作為一名學(xué)校語文老師，讓同學(xué)們了解所講課文是最基本的，而另外的一些拓展也是很有必要的，既能夠很好玩的講出來，增加課堂的趣味性也是能夠讓孩子們拓展自己的學(xué)問面。而這些課外的一些拓展學(xué)問則是要自己去提前做好預(yù)備，而在做預(yù)備的過程中自己也是能夠?qū)W習(xí)的越來越多。除了教育同學(xué)們學(xué)問之外，告知同學(xué)們怎么樣成為一個合格的同學(xué)也是很重要的，孩子們的心理狀況也是我們所需要留意的，孩子們除了學(xué)習(xí)成果之外或許也有著許多的優(yōu)點，僅僅只是已成果論英雄這不是我們老師應(yīng)當(dāng)做的。我們需要的就是把自己所會的傾囊相授，讓同學(xué)們盡量的學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，這也是我們老師的意義。而在過去的我過多的注意同學(xué)們的成果，反倒是沒有太過在意同學(xué)們平常的一些東西，或許也曾經(jīng)在某句言語之中損害了一個孩子，我想要我需要給他們一個抱歉，以身作則是一個老師應(yīng)當(dāng)做到的。經(jīng)過了這次的培訓(xùn)我信任將來的我會成為一個真正稱職的語文老師，而我自己也會朝著這一方面去努力的。

中職老師培訓(xùn)心得大全5

我有幸參與了xx農(nóng)村學(xué)校語文骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家先進教育理念的講座，又有課堂的觀摩與研討。與溝通，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負(fù)追求。短短幾天的培訓(xùn)，歷程雖短，卻像催化劑一樣，促進我們成長，推動我們向前進展。這次培訓(xùn)讓我有以下幾點體會：

一、不斷閱讀積淀，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

成長的經(jīng)受讓我深深地熟悉到一位優(yōu)秀的語文老師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有寬闊的學(xué)問，深厚的底蘊，橫溢的才華。老師要擴大自己的學(xué)問面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽群書，要堅持閱讀名著，閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的才智，陶冶我們的情操，