母親的呼喚教案

語文S版第八冊(cè)《母親呼喚》教案古城鎮(zhèn)八角小學(xué)：梁廣英教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)過朗誦，了解“母親呼喚”包含著什么。2、經(jīng)過各種形式朗誦，體會(huì)母親那一聲聲呼喚聲是偉大母愛。激發(fā)孩子們孝敬父母情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)母愛偉大。2、談?wù)勛约簩?duì)“母親呼喚”體會(huì)。教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題。1、有一個(gè)人，你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心靈最柔軟地方，她愿意用一生來愛你，這個(gè)人叫母親——（板書：母親）讓我們深情地呼喚她名字——讀：母親。母親，多么熟悉字眼，從小到大，母親給了我們無窮關(guān)心和疼愛，讓我們帶著感恩心，再一次深情地呼喚——讀：母親。2、伴隨歲月流逝，母親一天天變老，然而，永遠(yuǎn)不變是母親那一聲聲悠長(zhǎng)而溫暖呼喚——板書讀：母親呼喚。母親呼喚，是世界上最漂亮聲音。今天，讓我們一走進(jìn)《母親呼喚》這篇課文，再次感受一下母親呼喚里包含愛和暖。二、初讀課文，整體感知1、自學(xué)提醒：A、用你喜歡方式讀課文，把課文讀通順。B、想一想，課文講了一件什么事？2、自學(xué)，交流。課文講了一件什么事？（寫作者小時(shí)候母親呼喚自己幾件事）母親呼喚給人總感受是什么？畫出關(guān)于句子認(rèn)真讀一讀。3、交匯報(bào)三、再讀課文，品評(píng)感悟。1、①默讀課文，找一找文中出現(xiàn)了幾次“母親呼喚“‘每一次是在什么地方什么情況下發(fā)生？“我”分別有什么感受？②把最讓你感動(dòng)句子找出來讀一讀。2、自學(xué)交流3、匯報(bào)交流（1）捉迷藏找不到我時(shí)，媽媽是怎樣呼喚我?（全班讀）——板書：最愉快回顧。不是全部呼喚都蘊(yùn)涵著愉快，母親呼喚里還包含著很多很多，讓我們繼續(xù)來感受——（二）在海邊找不到我時(shí)1、母親在什么情況下呼喚我？2、當(dāng)那近乎絕望聲音引發(fā)我注意時(shí)，我看到是——（迎著天邊……忘不了。）你從這個(gè)句子感受到了什么？（急迫，近科、乎絕望，喜極而泣—母愛深切）3、你能想像一下，焦慮萬分母親怕什么嗎？4、當(dāng)媽媽找到自己寶貝時(shí)，她會(huì)怎么說怎么做？從中你體會(huì)到了什么？（深深母愛）是呀，這就是母愛，感人肺腑母愛。再讀（迎著天邊……忘不了。）過渡：母親呼喚，帶給我愉快，讓我刻骨銘心，但也讓不懂事我以為心煩，為何呢？（三）讓我做事做功課時(shí)。1、媽媽總是叫我做事或做功課，這時(shí)我感到——2、日后發(fā)生了什么？讓她改變了自己看法？3、孩子們，你有媽媽呼喚你甜蜜體驗(yàn)嗎？講一講，讓我們一起分享你幸福。4、出示最終一段：是呀……深情地讀一遍——四、拓展延伸。母親愛讓人刻骨銘心，母親呼喚讓人深深眷戀，讓我們一起讀一讀并記住這些歌頌?zāi)赣H名言吧！小結(jié)談話：其實(shí)，從小到大，關(guān)愛我們?nèi)擞趾沃鼓赣H？又豈止是母親呼喚包含著濃濃關(guān)