2022年11月26日托福機(jī)經(jīng)回憶(網(wǎng)友版)

2022年11月26日托福機(jī)經(jīng)回憶（網(wǎng)友版）這是我二戰(zhàn)托福了第一次小馬猜測(cè)悲劇了分很低導(dǎo)致直到考場(chǎng)上還有心理陰影。。。（不過也不能怪別人哈）結(jié)果第一篇閱讀就沒見過，加上我是全場(chǎng)其次個(gè)開頭的，滿耳朵全是describethecityyoulivein。。。所以記不太清了

大體講的是美國(guó)在19世紀(jì)前沒有真正意義上的城市規(guī)劃（我們專業(yè)幾年前就分在城市規(guī)劃下面），然后記不清了，接著從幾個(gè)方面說規(guī)劃不合理，比方火災(zāi)（這里有題，好象是火災(zāi)易發(fā)的緣由，總之是那一段前半段，一大堆列舉，里面提到了建筑材料問題，還有建筑間距過緊等），然后提到這種狀況的緣由是當(dāng)時(shí)的規(guī)劃大局部是小區(qū)域的，而且是土地?fù)碛姓咧付ǖ模菜疲⒉回?fù)責(zé)規(guī)劃，他們關(guān)懷如何從這些地皮里牟利（無影射。。。），所以有各種問題。下一段講了另一個(gè)問題，包括衛(wèi)生，犯罪等，記不清了，后面也都記不清了。。。對(duì)了考察了一個(gè)單詞plague不熟悉。。。（突然陳琦教師的話回響在我的耳邊，事后你再看gre單詞，你就有一種想撕書的沖動(dòng)。。。）依據(jù)上下文，是個(gè)負(fù)評(píng)。

其次篇講的是七個(gè)字母，以kat結(jié)尾的一種動(dòng)物群居輪番執(zhí)勤的文章，jj里應(yīng)當(dāng)有，大體說一下，關(guān)于他們這種行為有三種推想，第一，這種責(zé)任基于血緣，由于一個(gè)種群里雖然有immigrant，但是種群里75%的個(gè)體間有血緣關(guān)系，所以他們這種行為是為了愛護(hù)他們的親屬。但由于一個(gè)試驗(yàn)被*了：外來個(gè)體與原本的個(gè)體都會(huì)照料種群（有題，問科學(xué)家要知道什么信息來做這個(gè)試驗(yàn)）其次種，他們（貌似是）出于責(zé)任，但是又被否認(rèn)了，由于有得做哨兵時(shí)間長(zhǎng)，有的時(shí)間短，但也沒有怎樣。第三個(gè)是他們?yōu)榱藧圩o(hù)自己，由于哨兵又是站得離地窖最近，有時(shí)生存率，2022H的觀看，沒有一個(gè)哨兵死（有題問啥忘了，可能關(guān)于那個(gè)2022H）

第三篇jj里貌似有。。?；蛟S是長(zhǎng)得像吧詳細(xì)記不住了只是覺得內(nèi)容貌似見過

聽力第一篇應(yīng)當(dāng)是jj吧，飯費(fèi)吃不完那個(gè)

然后后面就開頭了雖然有心理預(yù)備但是實(shí)際聽起來聽力還是好長(zhǎng)好多內(nèi)容。三篇都應(yīng)當(dāng)沒見過，Viking那篇，直到Viking這個(gè)詞消失在那個(gè)地圖上，我才反響過來那是維京。。。前面都沒聽太懂只登記了零星幾個(gè)詞我是這給大家穿起來意*一下哈維京人很有侵略性（aggressive），他們被認(rèn)為是海盜（piracy），然而這個(gè)歷史可能不是真的，由于這個(gè)歷史是某個(gè)人群寫的，然后問同學(xué)一個(gè)問題忘了同學(xué)突然恍然大悟說這些人是被他們搶劫過的（raided）教師說他們其實(shí)也是探險(xiǎn)家（explore）商人（merchant）而且它們是一種橋梁（bridge）然后貌似舉了個(gè)例子說他們連接了兩個(gè)地區(qū)（忘了）英國(guó)的woolencloth貌似和他們有關(guān)系，然后還說他們連接了兩個(gè)時(shí)代吧后者貌似是中世紀(jì)？不記得了然后又說了他們一個(gè)發(fā)覺就是一種跟歷史記錄一樣的東西但是是vikingera之后數(shù)個(gè)世紀(jì)的事許多人質(zhì)疑他的可信性教師說經(jīng)證明在某地有一個(gè)建筑群與記載相符所以這個(gè)在肯定程度上可信最終學(xué)生答復(fù)了教師一個(gè)問題只記得里面提到了isolated而且似乎還考了題真記不住了太長(zhǎng)了而且記住的貌似沒太出題？

其次篇hydraphone這縮寫。。。聽了幾次才聽懂這個(gè)聽的很模糊說最初他們用飛機(jī)記錄颶風(fēng)的數(shù)據(jù)但是飛機(jī)造價(jià)很貴，上千萬，起飛一次貌似7萬后來創(chuàng)造了一種水下風(fēng)（hydraphone。。。）廉價(jià)好用這個(gè)創(chuàng)造是兩個(gè)好基友的協(xié)作，一個(gè)學(xué)水下什么學(xué)一個(gè)沒聽清（有題提到這個(gè)合作的緣由）然后有個(gè)學(xué)生問水下風(fēng)能記錄水上風(fēng)的數(shù)據(jù)么（水上氣流）教授解釋了一番然后貌似反問了一句考察了這一句的作用但是我忘了。。。然后最終沒聽懂。。。提到這個(gè)水下風(fēng)記錄了一次地震然后又是鋒利的聲音又是似乎和那個(gè)數(shù)據(jù)吻合反正有點(diǎn)糊涂關(guān)于這點(diǎn)最終有題請(qǐng)將來的考生仔細(xì)聽啊（另外中間有個(gè)題問水下風(fēng)比飛機(jī)的好處）突然想起來了我之所以沒挺好的緣由是由于這個(gè)professor聲音像小沈陽?。。。。。?/p>

第三篇fungus根本也是神游另行記得可以凈化重金屬通過一個(gè)單詞我當(dāng)時(shí)猜是地衣的意思然后細(xì)節(jié)就不記得了后面有個(gè)點(diǎn)提到青霉素說青霉素死了以后也能怎么樣所以真菌死了以后也可以怎樣記不清了

經(jīng)典加試不過id最終一道替換了換成了-it”smygladtohelpyou-yourglad？貌似啊不過這詞性不對(duì)啊？

口語又緊急了。。。欲哭無淚都是機(jī)經(jīng)但是分布在不同機(jī)經(jīng)里不行能都預(yù)備所以。。。555只記得jj里沒提到的是男生在書店里工作課本可以打折聽四周同學(xué)口語都那么好覺得自己在這方面太不重視了。。。

綜合寫作某州紅雨大事三個(gè)解釋小行星殘留紅砂子（來自某阿拉伯沙漠？）某菌孢子反對(duì)分別有三次紅雨不行能有三次小行星紅砂子里含鐵雨里不含真菌的孢子是紅的但問題是不行能全部菌都同時(shí)進(jìn)入生殖階段產(chǎn)生孢子