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27五月2023第8章經(jīng)濟(jì)周期理論【引例】中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所——宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與穩(wěn)定課題組,于2006年1月10日發(fā)表了《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)分析報(bào)告》,報(bào)告中說:中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)在改革開放前后呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。改革開放前,其突出特點(diǎn)是大起大落,且表現(xiàn)為古典型周期(即在經(jīng)濟(jì)周期的下降階段,GDP絕對(duì)下降,出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng))。改革開放后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的主要特點(diǎn)為波幅減緩,并由古典型轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型(即在經(jīng)濟(jì)周期的下降階段,GDP并不絕對(duì)下降,而是增長(zhǎng)率下降)。總的看,改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)呈現(xiàn)出一種新態(tài)勢(shì):峰位降低、谷位上升、波幅縮小。報(bào)告中提到的經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)周期的不同階段,對(duì)認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有重要作用。什么是經(jīng)濟(jì)周期?如何理解經(jīng)濟(jì)周期的不同階段?教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí),主要是要把握經(jīng)濟(jì)周期的含義;經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段及其特征;理解經(jīng)濟(jì)階段劃分;了解經(jīng)濟(jì)周期的主要理論及其主要觀點(diǎn)。教學(xué)要求:理解經(jīng)濟(jì)周期的含義;掌握經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段及特征;了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)周期理論;了解乘數(shù)一加速原理相互作用理論。8.1經(jīng)濟(jì)周期的概念與分類

經(jīng)濟(jì)周期峰頂峰頂峰頂谷底谷底谷底峰頂復(fù)蘇衰退衰退復(fù)蘇復(fù)蘇8.1.1經(jīng)濟(jì)周期的概念及階段劃分經(jīng)濟(jì)周期(BusinessCycles或者TradeCycles)也稱經(jīng)濟(jì)循環(huán)或商業(yè)循環(huán)(周期),是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平有或多或少有規(guī)律的總體波動(dòng),表現(xiàn)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與收縮的不斷交替運(yùn)動(dòng)。經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)隨時(shí)間變化具有不同的特征,經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)周期運(yùn)行的規(guī)律,大致將一個(gè)完成的周期分為四個(gè)階段:即前面談到的經(jīng)濟(jì)繁榮、衰退、蕭條和復(fù)蘇。經(jīng)濟(jì)周期的含義經(jīng)濟(jì)周期0時(shí)間產(chǎn)出ADCBE潛在GDP實(shí)際GDP8.1.2經(jīng)濟(jì)周期的分類主要?jiǎng)澐值姆椒ㄓ袃煞N:一種是按照時(shí)間周期的長(zhǎng)短來劃分,另一種則是按照周期的性質(zhì)來劃分。根據(jù)被劃分的經(jīng)濟(jì)周期的長(zhǎng)短,經(jīng)濟(jì)周期可以被劃分為短周期、中周期和長(zhǎng)周期。按照周期的性質(zhì),可以將經(jīng)濟(jì)周期劃分為古典型周期和增長(zhǎng)型周期。8.2經(jīng)濟(jì)周期理論8.2.1經(jīng)濟(jì)周期理論概述8.2.2乘數(shù)—加速數(shù)模型1、加速原理2、乘數(shù)-加速數(shù)模型的基本思想3、乘數(shù)-加速數(shù)模型由薩繆爾森所提出的乘數(shù)-加速數(shù)模型的基本方程如下:Yt=Ct+It+GtCt=βYt-1,0<β<1It=υ(Ct

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