師德師風學習計劃范文（2篇）

第6頁共6頁師德師風學習計劃范文____年教師師德師風個人學習計劃。指導思想：面向世界，將以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于學高為師、品正為范的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著以德修己，以德育人的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立人類靈魂的工程師的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學習內(nèi)容在師德師風學習活動中，根據(jù)上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計劃認真學習以下幾個方面的內(nèi)容：《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習措施1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作2、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。3、規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用蠟燭來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。4、堅定信念，全身心投入教育教學工作教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師。____年師德師風建設推進年個人學習計劃為進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風，規(guī)范教育教學行為，強化師德師風建設，提高教育教學質(zhì)量，提升南青小學整體形象，根據(jù)畢節(jié)市七星關區(qū)教育局____《七星關區(qū)師德師風建設推進年活動實施方案》____【七星教發(fā)〔____〕____號】文件要求，結(jié)合自身實際情況，特制定本學習計劃。一、指導思想：以____和____為指導，以構(gòu)建和諧教育為目標，進一步提高教師的思想素質(zhì)與業(yè)務能力，加強教師職業(yè)道德建設，增強依法治校、依法執(zhí)教的意識，努力推進教育現(xiàn)代化，為青場鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)多作貢獻。四、學習內(nèi)容及日程安排：時間學習內(nèi)容____月____日《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》集中學習____月____日《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》集中學習____月____日《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》集中學習____月____日《中華人民共和國教師資格條例《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》集中學習____月____日《教育部關于進一步加強和改進師德建設____》《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制____》集中學習____月____日《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省義務教育條例》、貴州教育精神、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌集中學習____月____日黔教基發(fā)（____）____號《____堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量____》集中學習____月____日《省教育廳、省檢察院、省公安廳、團省委、省婦聯(lián)關于做好預防少年兒童遭受性侵工作____》集中學習____月____日市教育局制定的校長、教師十個不承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關區(qū)教育局____年師德師風建設實施意見》、《七星關區(qū)教師師德師風問責暫行辦法》、集中學習五、學習形式：采取集中學習與自學相結(jié)合的方式。安排好學習時間表，做好學習筆記，撰寫好個人心得體會。1、集中學習：____月____日至____月____日為集中學習時間。2、平時學習：以自學為主。____年教師個人學習計劃師德師風學習計劃范文（二）____-____學年度第一學期教師繼續(xù)教育學習計劃余慶縣關興中學周水平隨著新課程標準的進一步實施，新的教育理念和教育教學方式對教師提出了更高的要求，教師的成長和發(fā)展成為當前教育發(fā)展的迫切需要；促進教師專業(yè)化成長，成為學校的重要工作。為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身學習機制，聚集物理課堂教學，實施素質(zhì)教育；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，更好地指導初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長，結(jié)合物理學科特點，我特制定本方案。一、指導思想：在教育局和學校的正確領導下，認真____執(zhí)行各種工作計劃；結(jié)合物理學科教師專業(yè)成長特點和當前教研的實際情況，以“在實踐中學習，在反思中探索，在研究中進步，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術的水平、教學科研能力、開展探究式教學等方面有較大層次的提高。二、總體目標：1、實現(xiàn)學校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。２、更新教育觀念，提高認識，樹立終身學習、專業(yè)化發(fā)展的意識，熱愛教師工作，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取，有強烈的事業(yè)心和責任感。３、開展教學研究積極性，致力于提高教育教學水平，探究新的教育教學模式和學習方式，勝任物理教育教學工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學風格。4、掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，積極探索現(xiàn)代信息技術與物理課堂教學的整合；樹立教育科研意識，積極開展教育科研，提高科研能力。三、方式及措施：1、理論學習、專業(yè)引領充分利用繼續(xù)教育集中培訓的時間，進行教育理論的學習培訓，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導。并通過多種方式與其他教師進行交流，了解教師在理論學習和專業(yè)成長中的困難。提高認識、更新觀念，加強學習，并結(jié)合學科特點在課堂教學中嘗試應用，提高自身的理論水平和素養(yǎng)，初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標。2、觀摩研討、培訓引領結(jié)合教研組計劃和安排，學習骨干教師、教學能手、學科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動，認真參與聽課，并進行研討和點評；關注課堂教學中教師的教學組織能力和主導地位的合理定位，重視學生學習主體作用的發(fā)揮，注重學生的自主、合作、探究；在觀摩研討中學習、反思和成長。3、團隊建設，校本研討制定切實可行的學習計劃，開展校級課題探究活動；重視課改理念在日常課堂教學中的滲透和實施；結(jié)合校本培訓，開展學校日常教學研討，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化。4、伙伴合作，校際研討教師間的優(yōu)勢互補等建立適當?shù)慕萄薪M伙伴合作關系，建立長期合作機制，定期開展校際教研活動；相互促進，共同提高。5、信息技術，網(wǎng)絡教研由于地域、交通等條件的限制，教師間不能經(jīng)常面對面的教研、交流；為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，開設網(wǎng)上教研陣地，及時將教學教研中遇到的實際問題、教學中的心得體會、有效高效的教學方法等發(fā)布到網(wǎng)上，組織學科教師參與研討，共同提高。五、實施計劃：從____年____月起實施，至____年____月第一階段：理論學習。專題培訓和理論自學相結(jié)合，更新學習觀念，初步認識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標和長遠規(guī)劃。第二階段：制定切實可行的活動計劃。結(jié)合教育