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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月09日-6087)1:考試的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、閱卷
B、監(jiān)考
C、測(cè)驗(yàn)
D、命題
2:課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門(mén)統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
3:老師職業(yè)道德的基本功能有()。
多項(xiàng)選擇題
A、對(duì)老師工作的促進(jìn)功能
B、對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C、對(duì)老師業(yè)務(wù)的完善功能
D、對(duì)社會(huì)文明的示范功能
E、對(duì)老師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
4:領(lǐng)先正式使用“班級(jí)”一詞的是聞名教育家()。
單項(xiàng)選擇題
A、埃拉斯莫斯
B、夸美紐斯
C、洛克
D、盧梭
5:同學(xué)最主要的權(quán)利是()。
多項(xiàng)選擇題
A、人身自由權(quán)
B、人格尊嚴(yán)權(quán)
C、受教育權(quán)
D、隱私權(quán)
E、肖像權(quán)
6:同學(xué)的學(xué)習(xí)是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的,這是同學(xué)與從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的其他社會(huì)成員的區(qū)分之一。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
7:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國(guó)家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、中國(guó)
B、日本
C、新加坡
D、德國(guó)
8:()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
單項(xiàng)選擇題
A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)
B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)
C、加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè)
D、加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)
9:“一個(gè)壞的老師奉送真理,一個(gè)好的老師則教人發(fā)覺(jué)真理”,這句話體現(xiàn)了教學(xué)的[]
多項(xiàng)選擇題
A、直觀性原則
B、鞏固性原則
C、啟發(fā)性原則
D、因材施教原則
10:教學(xué)是學(xué)校教育的()。
單項(xiàng)選擇題
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
11:學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷引起的,但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是臨時(shí)的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
12:以下屬于道德?tīng)?zhēng)論中深化提問(wèn)的策略有()。
單項(xiàng)選擇題
A、突出道德?tīng)?zhēng)端
B、政治思想
C、澄清與總結(jié)
D、使情境簡(jiǎn)單化
13:桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()
單項(xiàng)選擇題
A、勸說(shuō)教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實(shí)際熬煉法
14:分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合同學(xué)個(gè)人的水平和特點(diǎn),便于因材施教。有利于人才的培育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
15:把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
16:學(xué)校德育過(guò)程的構(gòu)成要素是教育者、受教育者、_________、_________。()
多項(xiàng)選擇題
A、德育目標(biāo)
B、德育任務(wù)
C、德育內(nèi)容
D、德育方法
17:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項(xiàng)選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動(dòng)課程
E、廣域課程
18:我國(guó)《老師法》對(duì)老師的身份定位是()。
單項(xiàng)選擇題
A、自由職業(yè)者
B、國(guó)家公務(wù)員
C、國(guó)家雇員
D、專業(yè)人員
19:不屬于我國(guó)中學(xué)校德育的主要途徑的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
C、班主任工作
D、體育競(jìng)賽
20:孔子的教育主見(jiàn)包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、兼愛(ài)
B、有教無(wú)類
C、學(xué)而時(shí)習(xí)之
D、教學(xué)相長(zhǎng)
21:教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是()。
單項(xiàng)選擇題
A、自動(dòng)教學(xué)機(jī)
B、程序教學(xué)機(jī)器
C、電影和電視
D、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)
22:以檢查考核老師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說(shuō)課是()。
單項(xiàng)選擇題
A、研討性說(shuō)課
B、評(píng)比性說(shuō)課
C、檢查性說(shuō)課
D、示范性說(shuō)課
23:人的動(dòng)機(jī)、愛(ài)好、情感、意志、性格等心理因素,在教育活動(dòng)中被稱作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、智力因素
B、非智力因素
C、社會(huì)因素
D、家庭因素
24:肯定條件下,制約教育性質(zhì)和進(jìn)展方向的最直接的社會(huì)因素是政治經(jīng)濟(jì)制度。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:教學(xué)熟悉的主要方式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、直接閱歷
B、科學(xué)試驗(yàn)
C、社會(huì)實(shí)踐
D、間接閱歷
26:教學(xué)與教育的關(guān)系是()。
單項(xiàng)選擇題
A、途徑與目的
B、部分與整體
C、過(guò)程與結(jié)果
D、現(xiàn)象與本質(zhì)
27:在現(xiàn)代學(xué)校教育中,老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是[]
多項(xiàng)選擇題
A、課程方案
B、教學(xué)大綱
C、教育思想
D、教學(xué)原則
28:同學(xué)的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動(dòng)作。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
29:人的身心進(jìn)展的年齡特征表明白個(gè)體進(jìn)展具有挨次性。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
30:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問(wèn)
D、進(jìn)展共性
查看答案
1:答案D
解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個(gè)階段,其中命題是核心環(huán)節(jié)。
2:答案錯(cuò)誤
解析
3:答案A,B,D,E
解析
4:答案A
解析文藝復(fù)興時(shí)期的聞名教育家埃拉斯莫斯領(lǐng)先正式使用“班級(jí)”一詞。
5:答案C
解析
6:答案正確
解析
7:答案D
解析德國(guó)是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國(guó)家。
8:答案A
解析加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
9:答案C
解析
10:答案B
解析教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作,而非唯一工作。
11:答案錯(cuò)誤
解析學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化有臨時(shí)性的,也有永久性的。
12:答案C
解析
13:答案B
解析
14:答案正確
解析
15:答案錯(cuò)誤
解析這是思孟學(xué)派觀點(diǎn),他們?cè)诳鬃拥摹皩W(xué)一思一行”的基礎(chǔ)上形成了這樣的熟悉。
16:答案C,D
解析
17:答案A,B,E
解析綜合課程包括核心課程、融合課程、廣域課程等。
18:答案D
解析
19:答案D
解析體育競(jìng)賽不是德育的主要途徑。
20:答案B,C
解析孔子的教育主見(jiàn)有教無(wú)類、學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)以致用等。
21:答案D
解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)。
22:答案C
解析
23:答案B
解析非智力因素是指智力以外的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著啟動(dòng)、導(dǎo)向、維持和強(qiáng)化作用的共性心理,包括三個(gè)不同層次:第一層次,指同學(xué)的抱負(fù)、信念、世界觀;其次層次,主要是指共性心理品質(zhì),如需要、愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、意志、心情情感、性格與氣質(zhì)等;第三層次,指同學(xué)的自制力、堅(jiān)韌性、榮譽(yù)感、學(xué)習(xí)熱忱、求知欲望和成就動(dòng)機(jī)等。
24:答案正確
解析政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育有制約作用:(1)政治經(jīng)濟(jì)制度打算教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)政治經(jīng)濟(jì)制度打算著受教育的權(quán)利;(3)政治經(jīng)濟(jì)制度打算著教育目的;(4)政治經(jīng)濟(jì)制度打算教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟(jì)制度通過(guò)上面四個(gè)方面
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