四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末題(2套)

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngshuàilǐngwèijièyānmòsuìdàozītàijiànkāngmǐnjié二、比一比，再組詞。（10分）妖（______）溜（______）攆（______）舔（______）襖（______）留（______）輦（______）添（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）局促不（____）耀（____）揚(yáng)威屏息（____）視神（____）氣爽若有所（____）形（____）各異平安（____）事理（____）當(dāng)然描寫人物神態(tài)的詞：______________________2.造句：__________________________安武凝清思態(tài)無(wú)所四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……不但……而且……無(wú)論……都……因?yàn)椤?所以……既……又……1.()多么艱苦，你（）要干下去。2.他是我崇拜的偶像，因?yàn)樗ǎ┯薪M織能力，（）有表演能力。3.（）王明今天病了，（）他沒(méi)有來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。4.（）高燒不退，（）他堅(jiān)持完成了任務(wù)才回家。5.他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回來(lái)。______________________________我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。_______________________________（2）換一種說(shuō)法，句子的意思不變。要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？_________________________________現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？___________________________________（3）把句子寫生動(dòng)。春天到了，草兒綠了。_____________________________________山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里游著。_____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）螞蟻和玻璃杯非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登?？磥?lái)，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來(lái)，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它們才喘過(guò)氣來(lái)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的?！绷硪恢晃浵佌f(shuō)：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說(shuō)罷，它又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這玻璃的圍墻。隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光……1．反義詞連一連。自由表面失敗透明渾濁內(nèi)部成功拘束2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。光滑——（_____）唯一——（_____）羨慕——（_____）開始——（_____）3．文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？____________________________________4．這篇文章告訴我們什么道理？____________________________________5．你想對(duì)杯外的螞蟻說(shuō)些什么呢？____________________________________6．杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開想象寫一個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)題目。____________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：瞧，我們這個(gè)班提示：同學(xué)們，我們的班級(jí)充滿活力，我們班級(jí)群星薈萃。你能用你手中的筆來(lái)寫寫你的班級(jí)嗎？那就快動(dòng)手吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蜻蜓率領(lǐng)慰藉淹沒(méi)隧道姿態(tài)健康敏捷二妖怪溜冰攆走舔舐棉襖停留輦車添加三1.局促不安屏息凝視神清氣爽若有所思2.很多小孩子總以為，長(zhǎng)輩們對(duì)他們好是理所當(dāng)然的。四1.無(wú)論……都……2.不但……而且……3.因?yàn)椤?所以……4.雖然……但是……5.既……又……五今天下午，爸爸一定回來(lái)。我把作文中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。現(xiàn)在想吃魚就自己去買，就一直有魚吃了。春天到了，草兒綠了，就像給小山穿上了一件綠色的衣裳。山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里高興地玩耍。六1．2．粗糙眾多鄙視結(jié)束3．文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，更能突出文章的中心。4．示例：誰(shuí)在困難的時(shí)候不喪失信心，誰(shuí)就會(huì)獲得成功。5．示例：我想對(duì)杯外的螞蟻說(shuō)：“你真是好樣的！面對(duì)困難不喪失信心，我一定要向你學(xué)習(xí)！”6．示例：PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末題及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong二、比一比，再組詞。（10分）茅（______）賴（______）媼（______）蓬（______）蛺（______）矛（______）懶（______）溫（______）篷（______）俠（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）左（____）右（____）疑惑（____）（____）

若（____）所（____）鐵面（____）（____）

深（____）簡(jiǎn)（____）（____）（____）猶豫照樣子,寫詞語(yǔ)。(1)畫橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):___________(2)畫浪紋線的詞語(yǔ)(描寫人物品質(zhì)):___________2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開朗”意思相反的是_______,和“東張西望”意思相近的是_______。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴词埂病取帧伲╛_______）小明同學(xué)關(guān)心集體，（________）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。②今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（________）大方（________）生動(dòng)。③電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（________）維修人員來(lái)維修，故障（________）不一定能排除。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）這是有趣的一本童話書。（修改病句）_____________________________________（2）老師在班會(huì)課上給我們講了一個(gè)有趣的故事。（縮句）____________________________________（3）從此，還有誰(shuí)再敢提給河伯娶媳婦呢？（改為陳述句）_____________________________________________（4）太陽(yáng)炙烤著大地。（擴(kuò)句）____________________________________________（5）女媧補(bǔ)好了天上的窟窿。人們又過(guò)上了幸福的日子。（關(guān)聯(lián)詞連句）____________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）做成好事一個(gè)罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術(shù)。沒(méi)有錢，就無(wú)法手術(shù)，孩子（），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，錢花了，孩子卻沒(méi)救回來(lái)，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn)元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（）的。畢竟，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（）地捐助20萬(wàn)元？”中年人說(shuō)：“我沒(méi)有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來(lái)了，在我看來(lái)，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒(méi)成功，孩子沒(méi)能保住，那只是我的好事最終沒(méi)能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔。”有些好事做了，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒(méi)能成功；。在他看來(lái)，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（）。如果沒(méi)能成功，做了，就是好事。1．選擇正確的選項(xiàng)填在文中的括號(hào)里。A．毫不猶豫 B．盡善盡美 C．命懸一線 D．心存疑慮2．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。3．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？_____________________________________________________________________4．你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_____________________________________________________________________5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_____________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我崇拜的________提示：在你的周圍，一定有你崇拜的人物，如：古人、偉人、英雄、科學(xué)家、父母、親人、老師……選擇你最崇拜的一個(gè)人物，先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，不少于350字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________