七年級(jí)語(yǔ)文 《濟(jì)南的冬天》_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文 《濟(jì)南的冬天》_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文 《濟(jì)南的冬天》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第一課時(shí)授課人:王金玉濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)1.了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)作者抓住特征的寫景方法。

3.理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。

4.培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

老舍(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》(“舊時(shí)代的葬歌”。)、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”

老舍簡(jiǎn)介整體感知濟(jì)南的冬天有什么獨(dú)特之處?用文中的一個(gè)詞概括。(溫晴)(貫穿全文的主線)想一想,作者把濟(jì)南跟其他哪些地方作了對(duì)比?目的是什么?想一想:濟(jì)南的冬天

——沒(méi)有風(fēng)聲北平濟(jì)南濟(jì)南的冬天

——響晴倫敦濟(jì)南濟(jì)南的冬天

——不毒辣濟(jì)南熱帶與北平相比與倫敦相比與熱帶相比無(wú)風(fēng)聲無(wú)重霧無(wú)毒日

溫晴寶地對(duì)比喜愛小結(jié):沒(méi)風(fēng)聲、響晴、不毒辣濟(jì)南

作者是通過(guò)哪些主要景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?山水文章先后描繪了濟(jì)南山的哪幾種情態(tài)?陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山(3)(4)城外的遠(yuǎn)山(5

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